Język angielski II

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu
Kierunek studiów: Transport
Studia pierwszego stopnia
Przedmiot:
Rodzaj przedmiotu:
Kod przedmiotu:
Rok:
Semestr:
Forma studiów:
Rodzaj zajęć i liczba godzin
w semestrze:
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Liczba punktów ECTS:
Sposób zaliczenia:
Język wykładowy:
C1
C2
C3
C4
C5
C6
Język angielski
Obieralny
TR 1 S 0 4 10-1_0
II
IV
Studia stacjonarne
30
30
4
Zaliczenie
Język polski / Język angielski
Cel przedmiotu
Przygotowanie studentów do wykorzystania znajomości języka angielskiego w
środowisku zawodowym w zakresie niższym średniozaawansowanym.
Rozszerzenie elementarnych umiejętności potrzebnych w środowisku pracy
typu: rozmowy telefoniczne, negocjacje, udział w zebraniach, itd.
Rozszerzenie podstawowych umiejętności rozumienia ze słuchu, czytania ze
zrozumieniem, poprawnego formułowania wypowiedzi ustnych i pisemnych.
Rozszerzenie elementarnych umiejętności pracy z tekstem fachowym –
tłumaczenie, korzystanie z fachowej literatury.
Rozszerzenie elementarnych umiejętności wymaganych w dyskusji.
Nabycie umiejętności pracy samodzielnej i w zespole.
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji
1 Poziom B1 w zakresie słownictwa i gramatyki w mowie i piśmie.
EK1
EK2
EK3
EK4
EK5
EK6
Efekty kształcenia
W zakresie umiejętności:
Potrafi praktycznie posługiwać się słownictwem biznesowym i technicznym na
poziomie niższym średniozaawansowanym.
Posiada niezbędne umiejętności analizowania prostych tekstów i
rozwiązywania związanych z nimi zadań.
Potrafi stosować poznane struktury gramatyczne w wypowiedziach ustnych i
pisemnych na poziomie niższym średniozaawansowanym.
Potrafi pracować z tekstem fachowym na poziomie średniozaawansowanym.
Potrafi brać udział w dyskusji na poziomie niższym średniozaawansowanym.
W zakresie kompetencji społecznych:
Posiada niezbędne umiejętności pracy samodzielnej i w zespole (praca w
parach, grupach).
ĆW1
ĆW2
ĆW3
ĆW4
ĆW5
ĆW6
ĆW7
ĆW8
ĆW9
ĆW10
ĆW11
ĆW12
ĆW13
Treści programowe przedmiotu
Forma zajęć – ćwiczenia
Treści programowe
Praca zawodowa.
Rozmowa kwalifikacyjna, czas Present Perfect.
Pisanie dokumentów oficjalnych.
Nawiązywanie kontaktu przez telefon, czasowniki modalne.
Posiłki i rozrywka, rozmowy towarzyskie, czasowniki złożone.
Zakładanie nowej firmy, sektor prywatny i państwowy.
Zakupy w internecie, wyrażanie potrzeb i ofert.
Czas Past Simple i Past Continuous, partycypowanie w zebraniach.
Marketing, skuteczna promocja, czasy Present Simple vs. Present
Continuous.
Zarządzanie zasobami ludzkimi.
Historia Transportu
Wypowiedzi ustne – prezentacja produktu.
Utrwalenia, powtórki, sprawdziany.
Metody dydaktyczne
1
2
3
Ćwiczenia audytoryjne.
Konwersatoria.
Translatoria.
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
Forma aktywności
aktywności
Godziny kontaktowe z wykładowcą,
w tym:
Udział w ćwiczeniach
30
Praca własna studenta, w tym:
Przygotowanie do zajęć
70
Łączny czas pracy studenta
100
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla
4
przedmiotu:
Liczba punktów ECTS w ramach zajęć
o charakterze praktycznym (ćwiczenia,
2
laboratoria, projekty)
1
2
1
2
3
4
5
Literatura podstawowa
Market Leader Pre-intermediate Business English Coursebook. Longman.
Market Leader Pre-intermediate Business English Practice File. Longman.
Literatura uzupełniająca
English Vocabulary in Use – pre-intermediate & intermediate. Cambridge
University Press.
English Grammar in Use. Cambridge University Press.
Technical English 2 coursebook D. Bonamy, Pearson Longman 2008
Technical English 3 coursebook D. Bonamy, Pearson Longman 2011
Transport and Logistics M. Bednarska-Wnęk, A. Kwiecińska, Politechnika
Krakowska 2004
6
Essential Grammar in Use R. Murphy, CUP
Macierz efektów kształcenia
Efekt
kształcenia
Odniesienie
danego efektu
kształcenia do
efektów
zdefiniowanych
dla całego
programu
(PEK)
Cele
przedmiotu
Treści
programowe
Metody
dydaktyczne
EK1
T1A_U01
C1, C2, C3
ĆW1-ĆW13
1,2,3
EK2
T1A_U02
C1, C2, C3
ĆW1-ĆW13
1,2,3
EK3
T1A_U03
C1, C2, C3
ĆW1-ĆW13
1,2,3
EK4
T1A_U01
C4
ĆW1-ĆW13
1,2,3
EK5
T1A_U04
C5
ĆW1-ĆW13
1,2,3
EK6
T1A_K03
C6
ĆW1-ĆW13
1,2,3
Metody
oceny
O1, O2,
O3
O1, O2,
O3
O1, O2,
O3
O1, O2,
O3
O1, O2,
O3
O1, O2,
O3
Metody i kryteria oceny
Symbol
metody
oceny
O1
O2
O3
Opis metody oceny
Kolokwium pisemne.
Kolokwium pisemne końcowe.
Prezentacja multimedialna.
Autor
Mgr Dorota Malarska-Zwolińska
programu:
Adres e-mail: [email protected]
Jednostka
Studium Języków Obcych
organizacyjna:
Próg zaliczeniowy
60%
60%
50%