Kompetencje kluczowe

REGULAMIN REKRUTACYJNY PROJEKTU
„Kompetencje kluczowe - klucz do sukcesu”
nr POKL.09.01.02-06-236/13
realizowanego przez Gminę Szastarka w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
Priorytet IX, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej
jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Poddzialanie 9.1.2.
Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz
zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych w okresie od 01.11.2013 r. do 30.08.2014
r.
Cele projektu
Celem projektu jest wdrożenie Programu Rozwojowego w Zespole Szkół w Szastarce,
w Zespole Szkół w Polichnie i w Zespole Szkół w Blinowie oraz wyrównane szans
edukacyjnych 334 uczniów ww. szkół do 30.VI.2014r.
Cele szczegółowe Projektu to:
1. Rozwinięte kompetencje kluczowe u 334 uczniów (169K i 165M) uczęszczających
do Zespołu Szkół w Szastarce, Zespołu Szkół w Polichnie, Zespołu Szkół w Blinowie na
terenie Gminy Szastarka do 30.VI.2014r.
2. Rozwinięte zainteresowania i umiejętności u 56 uczniów (27K i 29M) uczęszczających
do Zespołu Szkół w Szastarce, Zespołu Szkół w Polichnie, Zespołu Szkół w Blinowie
na terenie Gminy Szastarka do 30.VI.2014r.
3. Wzrost wiedzy uczniów uczęszczających do klasy III i VI szkoły podstawowej i klasy III
gimnazjum, tj. 143 uczniów (75K i 68M) w Zespole Szkół w Szastarce, w Zespole Szkół
w Polichnie i w Zespole Szkół w Blinowie na terenie Gminy Szastarka z zakresu
matematyki i/lub języka angielskiego do 30.VI.2014r.
4. Dostosowanie oferty edukacyjnej Zespołu Szkół w Szastarce, Zespołu Szkół w Polichnie,
Zespołu Szkół w Blinowie do zdiagnozowanych potrzeb edukacyjnych uczniów zdolnych
do 30.VI.2014r.
§1
Postanowienia ogólne
1. Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji kandydatów, zasady uczestnictwa
w Projekcie „Kompetencje kluczowe - klucz do sukcesu” oraz ich prawa i obowiązki.
2. Projekt realizowany będzie w:
- Zespole Szkół w Szastarce,
- Zespole Szkół w Polichnie,
- Zespole Szkół w Blinowie.
3. Projekt skierowany jest do 334 uczniów wyżej wymienionych szkół.
Projekt „Kompetencje kluczowe – klucz do sukcesu” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
§2
Informacje o Projekcie
1. Projekt pod nazwą „Kompetencje kluczowe - klucz do sukcesu” realizowany jest przez
Gminę Szastarka.
2. Biuro Projektu znajduje się w budynku Urzędu Gminy Szastarka - pokój nr 7.
3. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Funduszu Społecznego.
4. Projekt zakłada objęcie wsparciem 334 uczestników w tym: 110 uczniów Zespołu Szkół
w Szastarce (gimnazjum : 22K, 28M; szkoła podstawowa: 35K, 25M), 138 uczniów
Zespołu Szkół w Polichnie (gimnazjum: 25K, 18M; szkoła podstawowa: 40K, 55M), 86
uczniów Zespołu Szkół w Blinowie (gimnazjum: 17K, 14M; szkoła podstawowa: 30K,
25M).
5. Projekt realizowany jest w okresie od 01 listopada 2013 roku do 30 czerwca 2014 roku.
6. Udział Beneficjentów Ostatecznych w Projekcie jest bezpłatny.
7. Koszt uczestnictwa Beneficjentów Ostatecznych w Projekcie ponosi Wnioskodawca
Projektu ze środków otrzymanych na realizację Projektu.
8. Każdy uczestnik projektu może wziąć udział w więcej niż jednej formie wsparcia.
9. W Projekcie zaplanowano następujące działania:
Gimnazjum w Szastarce
a) Pozalekcyjne zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe:
-matematyka dla wszystkich uczniów kl. III 3gr(1gr=6-7os)x1h x30tyg=90h
-język angielski dla wszystkich uczniów kl. III. 3gr(1gr=6-7os)x2hx30tyg=180h
-koło fotograficzne 1gr(1gr=7os)x1hx3 0tyg=30h
-koło polonistyczne 3gr(1gr=8os)x1hx3 0tyg=90h
-koło programistyczne 2gr(1gr=6os)x1h x30tyg=60h
b) Zajęcia dla uczniów zdolnych
- koło historyczne i wos 1gr(1gr=6-7os)×1h×30tyg=30 h
Szkoła Podstawowa w Szastarce
a) Pozalekcyjne zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe:
-matematyka dla wszystkich uczniów kl. III i VI 4gr(1gr=6-7os)×1h×30tyg=120h
-język angielski dla wszystkich uczniów kl. VI 2gr(1gr=6-7os)×1h×30tyg=60h
- koło geograficzne 2gr(1gr=8os)×1h×30t yg=60h
- koło dziennikarsko -informatyczne 1gr(1gr=8 os)×1h×30tyg=30h
b) Zajęcia dla uczniów zdolnych
-koło historyczne i wos 1gr(1gr=7os)x1hx30tyg=30
- koło języka francuskiego 1gr(1gr=6-7os)×2h×30tyg=60h
- koło języka rosyjskiego 1gr(1gr=6-7os)×2h×30tyg=60h
Gimnazjum w Polichnie
a) Pozalekcyjne zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe:
-matematyka dla wszystkich uczniów kl. III 3gr(1gr=6os)×2h×30tyg=180h
-język angielski dla wszystkich uczniów kl.III 3gr(1gr=6os)×2h×30tyg=180h
- koło biologiczne 1gr(1gr=8os)×1h×30ty g=30h
- koło geograficzne 1gr(1gr=6os)×2h×30tyg =60h
- koło chemiczne 1gr(1gr=6os)×1h×30t yg=30h
- koło fizyczne 1gr(1gr=4os)×1h×30ty g=30h
b) Zajęcia dla uczniów zdolnych
Projekt „Kompetencje kluczowe – klucz do sukcesu” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
- koło polonistyczne 1gr(1gr=8os)×2h× 30tyg=60h,
- koło historyczne i wos 1gr(1gr=6-8os)×2h×30tyg=60h.
Szkoła Podstawowa w Polichnie
a) Pozalekcyjne zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe
-matematyka dla wszystkich uczniów kl.III i VI 6gr(1gr=6-8os)×1h×30tyg=180h
-język angielski dla wszystkich uczniów kl.VI 3gr(1gr=6-8os)×2h×30tyg=180h
- koło języka rosyjskiego 1gr(1gr=8os)×1h×30tyg =30h
- koło języka francuskiego 1gr(1gr=8os)×1h×30t yg=30h
- koło dziennikarsko-informacyjne 1gr(1gr=8 os)×1h×30tyg=30h
b) Zajęcia dla uczniów zdolnych
- koło historyczne i wos 2gr(1gr=6-8os)×2h×30tyg=120h.
Gimnazjum w Blinowie
a) Pozalekcyjne zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe
-matematyka dla wszystkich uczniów kl. III 2gr(1gr=8os)×1h×30tyg=60h
-język angielski dla wszystkich uczniów kl. III 2gr(1gr=8os)×1h×30tyg=60h
- koło informatyczne 1gr(1gr=8os)×2h×30 tyg=60h
- koło dziennikarsko -informacyjne 1gr(1gr=8 os)×2h×30tyg=60h
- koło chemiczne 1gr(1gr=5os)×1h×30t yg=30h
- koło geograficzne 1gr(1gr=6os)×1h×30tyg =30h
- koło historyczne i wos 1gr(1gr=8os)×1h×30tyg=30h
b) Zajęcia sportowe dla uczniów zdolnych 1gr(1gr=6os)×1h×30tyg=30h
Szkoła Podstawowa w Blinowie
a) Pozalekcyjne zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe:
-matematyka dla wszystkich uczniów kl. III i VI 4gr(1gr=5-7os)×1h×30tyg=120h
-język angielski dla wszystkich uczniów kl. VI 2gr(1gr=5-6os)×1h×30tyg=60h
- koło przyrodnicze 2gr(1gr=8os)×1h×30t yg=60h
- koło polonistyczne 2gr(1gr=8os)×2h×30 tyg=120h
- koło języka rosyjskiego 1gr(1gr=5os)×1h×30tyg =30h
- koło języka francuskiego 1gr(1gr=5os)×1h×30t yg=30h
- koło dziennikarsko-informacyjne 1gr(1gr=6os)×1 h×30tyg=30h
b) Zajęcia sportowe dla uczniów zdolnych 1gr(1gr=6os)×1h×30tyg=30h
§3
Zasady rekrutacji i kwalifikowalności uczestników
1. Rekrutacja rozpoczyna się 8 listopada 2013 roku.
2. Grupę docelową, która zostanie objęta wsparciem stanowią uczniowie szkół z terenu
Gminy Szastarka.
3. W celu zgłoszenia chęci udziału w zajęciach rodzic/opiekun prawny powinien złożyć
następujące dokumenty
3.1 formularz zgłoszeniowy ucznia,
3.2 oświadczenie uczestnika projektu,
3.3 oświadczenie o wysokości dochodu na 1 członka rodziny (nie dotyczy zajęć
obowiązkowych z matematyki i języka angielskiego dla klas III, VI szkół podstawowych
i klas III gimnazjum).
3.4 ankietę motywacyjną (nie dotyczy zajęć obowiązkowych z matematyki i języka
angielskiego dla klas III, VI szkół podstawowych i klas III gimnazjum).
Projekt „Kompetencje kluczowe – klucz do sukcesu” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
4. Wzory dokumentów rekrutacyjnych dostępne są na stronie internetowej Gminy Szastarka
www.gminaszastarka.pl, w biurze projektu oraz w sekretariatach szkół.
5. Wypełnione dokumenty należy złożyć w biurze projektu zlokalizowanym w budynku
Urzędu Gminy Szastarka lub w sekretariacie szkoły, do której uczęszcza uczeń lub za
pośrednictwem poczty na adres Urząd Gminy Szastarka, Szastarka 121, 23-225 Szastarka
lub poczty elektronicznej na adres kierownika projektu [email protected].
6. Etapy rekrutacji:
6.1 etap formalny – weryfikacja poprawności złożonych dokumentów i stwierdzenie
kwalifikowalności kandydata z punktu widzenia kryteriów formalnych (miejsca
zamieszkania, uczęszczanie do ww. szkół),
6.2 etap merytoryczny -weryfikacja kandydatów w kontekście przyporządkowania ich
do konkretnych grup i zajęć. Zajęciami rozwijającymi kompetencje kluczowe zostaną
objęciu uczniowie, którzy zostaną wytypowani przez Zespół Nauczycieli ds. Specjalnych
Potrzeb Edukacyjnych (Szkoły Podstawowe) i/lub Wychowawców i Nauczycieli
uczących w danej szkole (Gimnazja). Uczniowie na zajęcia rozwijające kompetencje
kluczowe w szkole podstawowej będą kierowani w oparciu o wyniki wewnętrznych
testów kompetencyjnych kończących poszczególne etapy nauczania (klasy 1-3, klasy 46), oraz Ogólnopolski test kompetencyjny trzecioklasisty. Uczniowie na zajęcia
rozwijające kompetencje kluczowe w Gimnazjum będą kierowani w oparciu o wyniki
wewnętrznych testów kompetencyjnych kończących poszczególne etapy nauczania
(Gimnazjum klasy1-3) oraz Ogólnopolski sprawdzian klasy VI - pierwszeństwo dla
uczniów o największych potrzebach edukacyjnych. Dodatkowym kryterium dot. uczniów
chcących uczestniczyć w zajęciach rozwijających kompetencje kluczowe będzie ankieta
motywacyjna – określająca zainteresowania ucznia danym wsparciem. Fakultatywnym
kryterium będzie weryfikacja sytuacji materialnej uczniów (oświadczenie o dochodach)
w przypadku większej liczby chętnych uczniów. Na zajęcia dla uczniów zdolnych będą
kierowani uczniowie na podstawie kryteriów: finalista konkursu/turnieju/olimpiady, co
najmniej szczebla krajowego lub laureatem konkursu/ turnieju/olimpiady co najmniej
międzyszkolnego; w przypadku ucznia, który rozpoczął naukę w szkole gimnazjalnej,
średnia roczna ocena na świadectwie ukończenia szkoły w roku szkolnym 2011/2012, nie
może być niższa niż 4,75; w przypadku ucznia kontynuującego naukę w danej szkole lub
placówce oświatowej, średnia roczna ocena kwalifikacyjna za rok szkolny 2011/12, nie
może być niższa niż: do poziomu szkoły gimnazjalnej włącznie - 4,75.
Zajęciami z matematyki zostaną objęci wszyscy uczniowie uczęszczający do ostatnich
klas na danym etapie kształcenia ogólnego objętych projektem, tj. w przypadku szkół
podstawowych – kl. III i VI, w przypadku szkół gimnazjalnych – kl. – III.
6.3 Do projektu zakwalifikują się osoby które przejdą pomyślnie ww. etapy. Wówczas
opiekun prawny podpisze deklarację uczestnictwa w projekcie. W przypadku większej
liczby osób zainteresowanych uczestnictwem w projekcie zostanie stworzona lista
rezerwowa –pierwszeństwo osób o najwyższych potrzebach edukacyjnych kolejno osoby
w trudnej sytuacji materialnej, a następnie kolejność zgłoszeń.
7. Rekrutacja jest prowadzona z uwzględnieniem zasad polityki równych szans, dostęp
do udziału w projekcie zapewniony jest uczniom obydwu płci.
Projekt „Kompetencje kluczowe – klucz do sukcesu” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
§4
Obowiązki uczestników
1. Uczestnik zobowiązuje się uczestniczyć w prowadzonych w ramach Projektu zajęciach,
akceptując terminy i miejsce, które wyznaczy szkoła.
2. Dodatkowe obowiązki uczestnika:
a) wypełnienie ankiety monitorującej rezultaty projektu przed jego przystąpieniem (na
pierwszych zajęciach) do projektu, w trakcie projektu i na zakończenie swojego
udziału w projekcie,
b) wypełnienie innych dokumentów związanych z realizacją projektu,
c) systematyczne uczestniczenie w zajęciach,
d) przestrzeganie punktualności,
e) udzielania wszelkich informacji związanych z uczestnictwem w Projekcie Instytucjom
Zewnętrznym zaangażowanym w realizację Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
3. Uczestnik zobowiązany jest do uczestnictwa w minimum 80% zajęć. Dopuszcza się
jedynie nieobecności usprawiedliwione.
4. Za usprawiedliwioną nieobecność Beneficjent uznaje:
 przyczyny zdrowotne: zwolnienie lekarskie,
 przyczyny losowe: wyjaśnienie pisemne uczestnika potwierdzone przez rodzica lub
prawnego opiekuna.
§5
Zasady rezygnacji z udziału w projekcie
1. W szczególnych przypadkach uniemożliwiających uczestnictwo w zajęciach (choroba,
zmiana miejsca zamieszkania, ukończenie nauki na danym etapie edukacyjnym, inny
ważny powód), uczniowie zakwalifikowani mają prawo do rezygnacji z uczestnictwa
w projekcie po złożeniu pisemnego oświadczenia o rezygnacji i jego przyczynach,
podpisanego przez rodzica/opiekuna prawnego w terminie 5 dni od zaistnienia takiego
faktu.
2. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Maksymalny próg nieobecności na zajęciach
wynosi 20% jednostek zajęciowych w stosunku do całego przedsięwzięcia.
3. Realizator projektu zastrzega sobie prawo do skreślenia uczestnika z listy uczestników
w przypadku naruszenia przez niego niniejszego regulaminu lub zasad współżycia
społecznego. Zaistnienie powyższych okoliczności nakłada na uczestnika obowiązek
proporcjonalnego zwrotu kosztów uczestnictwa w projekcie.
§6
Postanowienia końcowe
1. Regulamin obowiązuje od 8.11.2013 do chwili zakończenia realizacji Projektu.
2. Beneficjent zastrzega sobie prawo do zmian postanowień w/w Regulaminu.
3. Aktualna treść niniejszego regulaminu jest dostępna w Biurze projektu.
Zatwierdzam:
Barbara Czerwińska
Kierownik Projektu
Projekt „Kompetencje kluczowe – klucz do sukcesu” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego