regulamin oceniania zachowania w klasach iv

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA
W KLASACH IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 101
IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ŁODZI
W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu wprowadzono w naszej
szkole punktowy system oceniania zachowania uczniów. Ustalono liczby punktów
za działania pozytywne i negatywne (tab. 2,3) oraz sumy punktów na poszczególne oceny (tab. 1).
Ogólne zasady:
1. Wychowawcy klas na początku roku szkolnego informują uczniów oraz rodziców
(prawnych opiekunów) o zasadach wystawiania oceny zachowania.
2. Każdy uczeń na początku roku szkolnego oraz na początku II półrocza otrzymuje kredyt 100 punktów,
który jest równowartością oceny dobrej. W ciągu półrocza może go zwiększyć lub zmniejszyć,
co odpowiadać będzie wyższej lub niższej ocenie zachowania. Na koniec każdego półrocza punkty będą
sumowane, a uzyskany wynik wskaże odpowiednią ocenę zachowania ucznia. Wyjściową oceną
z zachowania jest ocena dobra.
3.Konkretnemu zachowaniu - pozytywnemu (tabela nr 2)lub negatywnemu(tabela nr 3) - przydzielona
jest odpowiednia liczba punktów.
4. Zwiększenie liczby punktów lub ich utratę potwierdza się w klasowej karcie
wychowawcy, którą ten zamieszcza w dzienniku lekcyjnym (na ostatnich stronach) lub w zeszycie
klasowym
5.Każdy nauczyciel oraz pracownik szkoły za konkretne zachowania ma prawo wpisać określonemu
uczniowi punkty dodatnie lub ujemne.
6. Bardzo ważne uwagi i spostrzeżenia dotyczące zachowania ucznia, nauczyciele
i pracownicy szkoły zapisują w jego zeszycie korespondencji.
7.Uczeń ma prawo do zapoznania się z liczbą zgromadzonych punktów w połowie każdego miesiąca.
8. Na miesiąc przed terminem wystawienia oceny, wychowawca informuje ucznia o liczbie punktów
i proponowanej ocenie.
9.Uczeń rozpoczyna drugie półrocze z nowym kredytem 100 punktów, punkty uzyskane
w I półroczu obowiązują tylko do jego końca .
10. Uczeń nie może uzyskać oceny wzorowej, jeśli posiada na koncie (poza dodatnimi punktami)
co najmniej 20 punktów ujemnych. Uczeń nie może uzyskać oceny bardzo dobrej, jeśli posiada na koncie
(poza dodatnimi punktami) co najmniej 30 punktów ujemnych.
11. Ostateczną decyzję o ocenie podejmuje wychowawca po zsumowaniu wszystkich punktów
uzyskanych w półroczu oraz po zasięgnięciu opinii nauczycieli.
12. Regulamin obowiązuje w szkole i poza nią.
Ocenę punktową przelicza się na stopnie według skali:
TABELA NR 1
Wzorowe
Bardzo Dobre
Dobre
Poprawne
Nieodpowiednie
Naganne
200 pkt i powyżej
150 - 199
100 - 149
99-51
50 - 20
19 i poniżej
TABELA NR 2
Punkty dodatnie
l.p.
1.
2.
3.
Zachowanie ucznia
WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA
pkt
Systematyczny udział w zajęciach dodatkowych (wstawia n-l
prowadzący dodatkowe zajęcia )
5 (raz w
półroczu)
Brak negatywnych uwag
5 (raz w
półroczu)
Wszystkie nieobecności usprawiedliwione
5 (raz w
półroczu)
POSTĘPOWANIE ZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ
4.
Udział w konkursie szkolnym
1(każdorazowo)
5.
Udział w konkursie międzyszkolnym
2(każdorazowo)
6.
3(każdorazowo)
7.
Udział w konkursie przedmiotowym na szczeblu wojewódzkim /
łódzkim lub ogólnopolskim
Zajęcie I-III miejsca w konkursie szkolnym
8.
Zajęcie I-III miejsca w konkursie międzyszkolnym
20
9.
Zajęcie I-III miejsca w konkursie przedmiotowym
wieloetapowym lub w olimpiadzie
Udział w zawodach sportowych na szczeblu wojewódzkim lub
ogólnopolskim
Zajęcie I-III miejsca (indywidualnie i grupowo) w zawodach
sportowych na szczeblu wojewódzkim lub ogólnopolskim
Efektywne pełnienie funkcji w szkole (przewodniczący SU ,
inne funkcje )
Efektywne pełnienie funkcji w klasie (przewodniczący klasy , inne
funkcje )
Praca na rzecz szkoły (np. pomoc w bibliotece, wykonanie
pomocy naukowych, drobne prace porządkowe, itp.)
Praca na rzecz klasy (dbałość o wystrój, porządek,
przygotowanie gazetki, prowadzenie kroniki klasy, itp.)
30
10.
11.
12.
13.
14.
15.
10
1
20
1 – 10 (raz w
półroczu)
1 – 5 (raz w
półroczu)
1-5
(każdorazowo)
1 – 15
(każdorazowo)
16.
17.
18.
DBAŁOŚĆ O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY
Premia za regularne noszenie mundurka szkolnego
Udział w uroczystościach szkolnych, pomoc w przygotowaniu
imprezy szkolnej (np. rola w przedstawieniu)
Udział w akcjach charytatywnych organizowanych na
terenie szkoły.
5 (raz w
półroczu)
2
(każdorazowo)
5 (za każdą
akcję)
Za każde 10kg
– 1pkt
Za każde 20
sztuk – 1pkt
19.
Zbiórka surowców wtórnych- makulatura
20.
Zbiórka surowców wtórnych- baterie
21.
Zbiórka surowców wtórnych- nakrętki
Za każde 100
sztuk – 1pkt
22.
Zbiórka surowców wtórnych - płyty
23.
Okolicznościowe reprezentowanie szkoły na zewnątrz
Za każde 10
sztuk – 1pkt
10 (za każdą
uroczystość)
DBAŁOŚĆ O PIĘKNO MOWY OJCZYSTEJ
Wyjątkowa kultura osobista- dobre maniery, stosowanie zasad
1- 5 (raz w
uprzejmości, brak wulgarnego słownictwa.
miesiącu)
DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE ORAZ INNYCH OSÓB
24.
25.
26.
27.
28.
Odpowiedzialne reagowanie w niebezpiecznych sytuacjach i
1-5
przeciwstawianie się aktom przemocy
GODNE, KULTURALNE ZACHOWANIE W SZKOLE I POZA NIĄ
Szczególnie kulturalne i godne zachowanie się na wyjazdach i
1 - 5 (raz w
wyjściach poza teren szkoły.
półroczu)
Postępy w zachowaniu ucznia i jego wysiłek w pracy nad sobą
1-10(raz w
półroczu)
OKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM
Pomoc kolegom w nauce, koleżeńska postawa wobec innych
1-10(raz w
półroczu)
TABELA NR 3
l.p.
Punkty ujemne
Zachowanie ucznia
pkt
WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA
1.
Spóźnianie się na lekcje
2.
3.
Nieusprawiedliwione nieobecności
Brak obuwia zmiennego, zeszytu korespondencji
4.
Uciążliwe przeszkadzanie na lekcjach (dotyczy jednej
jednostki lekcyjnej), np.:
- chodzenie po klasie
- odpowiedzi bez podniesienia ręki
- rozmowy
Niewykonanie polecenia nauczyciela, pracownika
5
szkoły
(każdorazowo)
Nieprzestrzeganie regulaminu spędzania przerw (np.
5(każdorazowo)
bieganie, piski, przebywanie na niewłaściwym piętrze,
nieuzasadnione przebywanie w toalecie itp.)
Odpisywanie prac domowych czasie przerw, lekcji ( np.
3(każdorazowo)
w klasie, w łazience, na korytarzu)
Samodzielne wyjście (opuszczenie) z lekcji bez
20
usprawiedliwienia, w tym wyjście w czasie przerwy
(każdorazowo)
poza teren szkoły bez zezwolenia (każde)
Niewywiązywanie się z powierzonych zadań (innych,
0 – 10
niż praca domowa)
Używanie telefonów komórkowych, odtwarzaczy
5(każdorazowo)
MP3,bawienie się na lekcjach
POSTĘPOWANIE ZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Podrobienie podpisu, oceny, sfałszowanie
usprawiedliwienia
Przetrzymywanie książek w bibliotece.
Zniszczenie mienia szkolnego i publicznego
Zaśmiecanie otoczenia
Nagrywanie filmów, robienie zdjęć bez zgody osób
zainteresowanych
Rozpowszechnianie materiałów dotyczących n-li lub
uczniów (mających na celu naruszenie dóbr osobistych)
słownie lub używając nowoczesnych środków
gromadzenia i przekazu danych
3
(każdorazowo)
Za każdą godzinę 5 pkt
2
(każdorazowo)
5
Po zastosowaniu zasady
2.ostrzeżeń
(każdorazowo)
20
(każdorazowo)
1-5
do 3dni- 1pkt
4-10 dni – 3pkt
Powyżej 10 dni – 5pkt
30 +(naprawienie szkody)
5(każdorazowo)
10(każdorazowo)
50(każdorazowo)
DBAŁOŚĆ O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY
17.
18.
19.
20.
Brak mundurka i stroju galowego podczas uroczystości
5 (każdorazowo)
Niewłaściwe zachowanie podczas uroczystości
5 (każdorazowo)
szkolnych
Niestosowny strój, makijaż, pomalowane paznokcie
3 (każdorazowo)
DBAŁOŚĆ O PIĘKNO MOWY OJCZYSTEJ
Wulgarne słownictwo usłyszane przez nauczyciela oraz
10 (każdorazowo)
inne osoby wulgaryzm w szkole i poza nią
Użycie wulgaryzmu w stosunku do nauczyciela lub innej
osoby dorosłej
20 oraz nagana
DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE ORAZ INNYCH OSÓB
21.
Zachowania zagrażające zdrowiu bądź życiu innych
50
22.
Stwierdzone zaczepianie słowne lub fizyczne
10(każdorazowo)
rówieśników(dokuczanie, ubliżanie)
23.
Kradzież
50
24.
Stosowanie używek ( alkohol, papierosy, narkotyki) –
50
również poza szkołą, potwierdzone obserwacją
pracownika szkoły)
25.
Wyłudzanie pieniędzy lub innych rzeczy
50
26.
Pobicie lub udział w bójce
50
27.
Zabieranie, niszczenie rzeczy kolegów i koleżanek
15
28.
Podżeganie do przemocy lub kibicowanie aktom
30
przemocy
29.
Cyberprzemoc oraz inne przejawy niewłaściwego
50
wykorzystania Internetu oraz innych urządzeń
elektronicznych
30.
Konflikt z prawem (potwierdzony notatką KPP lub Sądu
50
Rodzinnego i Nieletnich)
GODNE, KULTURALNE ZACHOWANIE W SZKOLE I POZA NIĄ
31.
Niekulturalne zachowanie w stołówce, bibliotece,
5-10(każdorazowo)
świetlicy szkolnej, szatni
32.
Niewłaściwe zachowanie podczas wycieczek szkolnych.
10(każdorazowo)
33.
34.
35.
OKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM
Aroganckie zachowanie w stosunku do pracowników
20(każdorazowo)
szkoły, wulgarne gesty, ośmieszanie, obrażanie
Niewłaściwe, niekulturalne, niegrzeczne, lekceważące
10(każdorazowo)
zachowanie wobec innych
INNE
Inne negatywne zachowania (nieujęte w poprzednich
0-5 (każdorazowo)
punktach) – według uznania nauczyciela (np. kłamstwo,
brak tolerancji wobec innych, itd.)
Uczeń, który wszedł w konflikt z prawem skutkujący wszczęciem postępowania
w Sądzie lub na Policji, nie może otrzymać na koniec roku oceny wyższej, niż nieodpowiednia.