Program wychowawczy oddziału przedszkolnego

PROGRAM WYCHOWAWCZY
DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/ 2014
Opracowanie
Dzierążnia, 19.08.2013 roku
Anna Bajur
CEL PROGRAMU
,,Wychowanie dziecka w atmosferze wzajemnego szacunku, akceptacji i zaufania, zaangażowanego w naukę i zabawę, zdolnego do
twórczego myślenia i dokonywania właściwych wyborów teraz i w przyszłości.”
CELE WYCHOWANIA:
1) wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach
i w dalszej edukacji;
2) budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe;
3) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także
do łagodnego znoszenia stresów i porażek;
4) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi;
5) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i
intelektualnych;
6) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych;
7) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich
przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych;
8) wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne
oraz sztuki plastyczne;
9) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy
patriotycznej;
10) zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie
tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej.
Cele te realizowane będą we wszystkich obszarach działalności edukacyjnej oddziału przedszkolnego.
EFEKTY DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH
DZIECKO:
- Ma poczucie przynależności do grupy jako jej ważnego ogniwa.
- Chce i wyraża potrzebę działania w grupie rówieśniczej.
- Jest współtwórcą norm grupowych i respektuje je.
- Jest współzależny, współodpowiedzialny za działania grupy.
- Jest współodpowiedzialny za swoje zdrowie.
- Stosuje zwroty grzecznościowe.
- Wie, do kogo może zwrócić się o pomoc.
- Zna elementy podstawowych zasad ruchu drogowego.
ZADANIA WYCHOWAWCZE
l.p.
1
2
ZADANIA
Zapoznanie dzieci
z nowym
otoczeniem
Poznawanie się
dzieci
Postrzeganie
siebie i
rozumienie
swoich uczuć
FORMY REALIZACJI
1. Poznanie poszczególnych
pomieszczeń w budynku, ich
wyposażenie, przeznaczenie,
zasady użytkowania sprzętów
i urządzeń sanitarnych.
2. Poznanie terenu przeznaczonego
do zabawy wokół budynku.
3. Zapewnienie bezpieczeństwa
dzieciom.
1. Gry i zabawy integracyjne
umożliwiające poznanie
członków grupy, przekazywanie
informacji o sobie.
2. Organizowanie i uczestnictwo w
uroczystościach:
- urodziny i imieniny –
nawiązanie do tradycji rodzinnej
OSOBY ODPOWIEDZIALNE I
SPOSÓB
WSPÓŁODPOWIEDZIALNE
EWALUACJI
Pokaz
Wychowawca oddziału
przedszkolnego, wychowawcy
Obserwacja
świetlicy, katecheta
TERMIN
REALIZACJI
Wrzesień
Objaśnienie
Obserwacja
Wychowawca oddziału
przedszkolnego, wychowawcy
świetlicy, katecheta
Scenariusze
zajęć/imprez i
ich analiza
Wrzesień
Rozmowy
– Andrzejki
- Mikołajki
- Zwyczaje i tradycje świąt
Bożego Narodzenia i
Wielkanocnych
- Dzień Babci i Dziadka
- Zabawa karnawałowa
- Dzień Matki i Ojca
- Dzień Dziecka
3. Turnieje gier i zabaw
sportowych.
4. Zajęcia ruchowe, wyrażanie
uczuć mimiką i gestem.
3
Obserwacja
dzieci, rozmowy z
rodzicami.
Poznanie
środowiska
rodzinnego.
1. Organizowanie kącików
tematycznych.
2. Ustalenie dyżurów.
3. Dbałość o zabawki.
4. Rozmowy o rodzinie.
5. Zajęcia otwarte dla rodziców.
6. Współpraca z pedagogiem i
psychologiem z poradni
psychologiczno - pedagogicznej,
pielęgniarką, policjantem, strażą
pożarną, pracownikiem
socjalnym MOPS, parafią
rzymskokatolicką.
Wytwory prac
dziecięcych
Wychowawca oddziału
przedszkolnego
Wychowawca oddziału
przedszkolnego, dyrektor
szkoły
W ciągu
roku
zgodnie z
kalendarzem
Obserwacja
Wrzesień
Rozmowy
Cały rok
Spotkania
Pielęgniarka, strażak, policjant
Na bieżąco
Pedagog, psycholog
4
Opracowanie
regulaminu
zachowania się w
grupie.
Poznanie i
stosowanie form
dobrego
zachowania się.
5
Prezentowanie się
dla innych.
1. Podporządkowanie się
przyjętym zasadom,
przestrzeganie umów, używanie
form grzecznościowych.
2. Zwracanie uwagi na zgodne
współdziałanie w zabawie i na
zajęciach wychowawczo –
dydaktycznych, spacerach oraz
wycieczkach.
3. Uczenie się prawidłowego
zachowania : na drodze, w
sklepie, w urzędach, w środkach
komunikacji.
4. Organizowanie wycieczek w
pobliże miejsca zamieszkania
oraz poza obręb oddziału
przedszkolnego.
Wychowawca oddziału
przedszkolnego, katecheta
1. Organizowanie uroczystości
przedszkolnych przy współpracy
z rodzicami.
2. Eksponowanie prac
plastycznych; systematyczne
organizowanie wystaw prac
dzieci dla rodziców.
3. Nawiązanie współpracy z
kolegami ze szkoły.
Wychowawca oddziału
przedszkolnego, rodzice
Scenariusze
zajęć
Cały rok
Analiza
dokumentów
Gazetka w sali
oddziału
przedszkolnego
Prace
plastyczne
Scenariusze
uroczystości
Obserwacja
Spotkania
Cały rok
6
7
Kształtowanie
postaw
patriotycznych –
poczucia
tożsamości
narodowej i
regionalnej
1. Wyrabianie szacunku dla symboli Wychowawca oddziału
i tradycji narodowych.
przedszkolnego, katecheta,
2. Uczestniczenie w obchodach
wychowawcy świetlicy
świąt narodowych.
3. Zaznajamianie z historią i
tradycjami naszej miejscowości.
4. Udział w koncertach
muzycznych.
Obserwacja
Rozwijanie
zainteresowań
poprzez kontakt
ze sztuką
1. Organizowanie wycieczek do
muzeów, kina, teatru.
2. Udział w spektaklach
teatralnych, koncertach.
Analiza
dokumentów
Wychowawca oddziału
przedszkolnego, rodzice
Cały rok
Rozmowy
Wycieczki
Słuchanie
muzyki
Cały rok
Plan wycieczek
obserwacja
8
Współpraca z
rodzicami
1. Opracowanie programu
wychowawczego dla oddziału
przedszkolnego, planu spotkań,
planu współpracy z rodzicami,
planu wycieczek.
2. Zapoznanie rodziców z
dokumentacją oddziału
przedszkolnego /program
wychowania przedszkolnego,
podstawa programowa
wychowania przedszkolnego,
ramowy rozkład dnia/ oraz bazą
oddziału przedszkolnego /sala
zabaw i jej wyposażenie w
zabawki i gry dla dzieci, sala
Wychowawca oddziału
przedszkolnego, rodzice
Analiza
dokumentów
Plan wycieczek
Plan
współpracy
Plan spotkań
Notatki ze
spotkań
indywidualnych
i zbiorowych
Cały rok
komputerowa, pracownia
multimedialna, świetlica szkolna,
biblioteka, sala gimnastyczna,
boisko szkolne, plac zabaw/.
3. Przekazywanie rodzicom
informacji o postępach
edukacyjnych oraz trudnościach
dzieci.
4. Wspomagania rodziców w
wychowaniu i kształceniu dzieci.
obserwacja