Warsztaty antyprzemocowe w szkołach gimnazjalnych.

Stowarzyszenie Praktyków Kultury (SPK)
www.praktycy.org
[email protected]
Warsztaty antyprzemocowe w szkołach gimnazjalnych.
Cele
Celem warsztatów jest zmniejszenie i przeciwdziałanie występowania przemocy wśród
młodzieży. W szczególności: przekazanie młodzieży wiedzy o mechanizmach przemocy,
wykształcenie umiejętności komunikowania bez przemocy, a w dalszej perspektywie przyczynienie
się do kształtowania postaw otwartych, asertywnych, bezprzemocowych.
Celami pośrednimi są przede wszystkim: rozwinięcie w uczestnikach umiejętności
komunikacyjnych, świadomości własnych negatywnych emocji i tego skąd się biorą, chęci zmiany
własnych (przemocowych lub niewystarczająco asertywnych) postaw.
Zależy nam również na zmianie nastawienia uczestników projektu do problemu przemocy, na
tym, aby przemoc przestała być traktowana jako coś naturalnego i dopuszczalnego.
Program
Warsztaty składają się z 5 bloków tematycznych, każdy z bloków trwa dwie godziny lekcyjne.
Istnieje możliwość przeprowadzenia tylko wybranych bloków, w zależności od możliwości
czasowych szkoły. Bloki tematyczne:
- Przemoc jako wynik dyskryminacji (ze względu na pochodzenie, status ekonomiczny, płeć,
wyznanie).
- Komunikowanie bez przemocy (dawanie informacji zwrotnych, asertywność, reguły
dyskusji, komunikat „ja”, wyrażanie uczuć, problem przypisywania etykiet,
argumentowanie).
- Przemoc w szkole i w grupach rówieśniczych (agresja czynna i bierna, przemoc uczniów
wobec nauczycieli i nauczycieli wobec uczniów, skąd się bierze przemoc, przemoc słowna,
fizyczna, przemoc bez słów i kontaktu fizycznego).
- Stres jako jedna z przyczyn używania przemocy (techniki relaksacyjne, mowa ciała).
- Jak reagować na przemoc (asertywność, poczucie własnej wartości, poczucie
odpowiedzialności za innych).
Wszystkie zajęcia prowadzone są równocześnie przez dwóch trenerów. Podczas warsztatów
wykorzystane zostaną różne techniki edukacyjne (elementy dramy, zajęcia w podgrupach, zajęcia
w parach, dyskusje, burze mózgów, zajęcia plastyczne, projekcje filmowe) dostosowane do
tematyki zajęć. Do wszystkich zajęć przygotowane zostaną komplety materiałów pomocniczych
pozwalających na utrwalenie informacji, zawarte tam będą również namiary na osoby i miejsca, do
których można się zgłosić po pomoc.
Technika prowadzenia zajęć wynika z wcześniejszych warsztatów i szkoleń prowadzonych
przez nasze stowarzyszenie. Dzięki doświadczeniom z pracy teatralnej forma naszego przekazu jest
bardzo atrakcyjna dla uczniów, używamy różnych technik trenerskich i aktorskich, aby
zaktywizować uczniów, zaangażować ich w dyskusję, sprawić, aby uczyli się poprzez doświadczanie
i uczestnictwo. Wierzymy, że tylko głęboki kontakt z trenera z odbiorcą warsztatu gwarantuje poza
przekazaniem pewnej ilości wiedzy, możliwość wpłynięcia na postawę.
Projekt jest finansowany ze środków Biura Edukacji m. st. Warszawy.