karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Sztuk Wizualnych
kierunek: Architektura Wnętrz
specjalność: Architektura Wnętrz
poziom: studia I stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
Wybrana pracownia
projektowa 1:
nazwa kursu
Projektowanie
Architektury Wnętrz
kod kursu
A.I.E6
(wypełnia
spec. ds. JK)
przynależność
do bloku
(wypełnia spec.
ds. JK)
prowadzący dr hab. Katarzyna Radecka
rok
II
semestr
typ kursu
liczba godzin
e-mail
3-4
obowiązkowy/obieralny
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
3+3
72 +72
Blok kierunkowy
rozszerzony
katarzyna.radecka@akademias
ztuki.eu
punkty ECTS
język
wykładowy
6+6
polski
suma
150
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zaliczenie Bloku Kierunkowego Wprowadzającego. Student posiada podstawową wiedzę na temat realizacji prac
projektowych w zakresie architektury wnętrz. Posiada umiejętności i kompetencje w zakresie korzystania z
intuicyjnej metody poszukiwania formy w procesie projektowym, kojarzenia czynników składających się na
sztukę projektowania.
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 - Wykształcenie umiejętności rozwiązywania problemów architektonicznych w zakresie niewielkich
przestrzeni użytkowych i definiowania ich w rzutach, przekrojach, perspektywach oraz modelach
przestrzennych w kontekście środowiska wskazanego miejsca, a także wykształcenie poczucia
odpowiedzialności za podjęte decyzje projektowe.
C2 - Wyrobienie umiejętności integrowania w procesie projektowania wielu zagadnień z różnych dyscyplin i
dziedzin wiedzy.
C3 - Rozwijanie twórczego podejścia do rozwiązań ideowych projektu jak i jego prezentacji.
C4 - Przygotowanie do samodzielnej pracy projektowej na wyższych szczeblach edukacji oraz pracy zespołowej.
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 - dysponuje wiedzą na temat realizacji projektów
niewielkich przestrzeni wnętrz użytkowych
EK_W02 - rozróżnia źródła umożliwiające dotarcie do
niezbędnych informacji dla potrzeb realizowanego
zadania projektowego; dostrzega związki sztuki
Efekty bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
(EKK)
(EKO)
BKR_W01
K_W01
A1A_W10
BKR_W02
BKR_W04
K_W03
K_W09
A1A_W11
A1A_W15
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
projektowej z innymi dziedzinami nauki i sztuki
EK_W03 - analizuje kontekst zadanej przestrzeni i określa zasady
realizacji poszczególnych jej elementów pod względem
charakteru, materiału i konstrukcji
EK_W04 - orientuje się w stopniu podstawowym w zakresie pracy
projektanta wnętrz
Umiejętności:
EK_U01 - wykonuje rysunki techniczne, szkice, analizy makietowe
i komputerowe wizualizacje zaprojektowanego wnętrza;
wybiera sposób badania i definiowania problemu
adekwatnie do potrzeb
EK_U02 - proponuje odpowiednie rozwiązania techniczne i
materiałowe w urządzeniu i wyposażeniu
projektowanego wnętrza
EK_U03 - aranżuje oryginalną przestrzeń wnętrza pod względem
funkcjonalnym i estetycznym z uwzględnieniem
narzuconych warunków i ograniczeń
EK_U04 - publicznie prezentuje projekt końcowy lub jego etap w
wybranej technice i z werbalnym komentarzem
Kompetencje społeczne:
EK_K01 - dąży do poszerzania i aktualizowania swojej wiedzy oraz
doskonalenia umiejętności warsztatowych w zakresie
projektowania wnętrz
EK_K02 - pracuje samodzielnie oraz w zespole, wykazuje troskę i
odpowiedzialność za efekty wspólnej pracy, twórczo
włącza się do dyskusji, zachowuje ostrożność w
opiniowaniu innych - krytycyzm w ocenianiu siebie.
EK_K03 - planuje i organizuje pracę, przestrzega określonych
ustaleń, prezentuje efekty twórczości projektowej w
sposób komunikatywny używając fachowej terminologii
BKR_W03
K_W06
A1A_W13
BKR_W05
K_W11
BKR_U01
BKR_U02
BKR_U03
BKR_U04
BKR_U05
BKR_U06
BKR_U03
K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U06
K_U07
K_U03
A1A_U14
A1A_U15
A1A_U16
A1A_U17
A1A_U19
A1A_U19
A1A_U16
BKR_U07
BKR_U08
K_U09
K_U10
A1A_U21
A1A_U21
BKR_U09
BKR_U10
K_U11
K_U13
A1A_U22
A1A_U24
BKR_K01
K_K01
A1A_K01
BKR_K02
BKR_K03
BKR_K04
BKR_K05
BKR_K06
BKR_K07
BKR_K08
K_K02
K_K03
K_K04
K_K05
K_K06
K_K07
K_K08
BKR_K09
BKR_K10
BKR_K11
K_K10
K_K11
K_K13
A1A_K02
A1A_K03
A1A_K03
A1A_K03
A1A_K04
A1A_K04
A1A_K05
A1A_K03
A1A_K05
A1A_K05
A1A_K05
E. Treści programowe
typ
wykład
temat
ilość
godz.
typ
Ćw
k
Wp
Przestrzeń komunikacyjna. Normy, wzorce
i nietypowe rozwiązania.
3
Ćw
p
ćwiczenia
temat
Semestr zimowy:
Ćwiczenie klauzurowe: "wnętrze egzemplifikacja mojej natury" - rysunki w
perspektywie z użyciem światłocienia.
Aranżacja małej przestrzeni
komunikacyjnej na przykładzie "łącznika"
AS w zadanym kontekście funkcjonalnym:
1. analiza istniejących rozwiązań
2. inwentaryzacja
3. badanie kontekstu architektonicznego
(wnętrze-zewnętrze)
4. studium architektoniczno-funkcjonalne
wnętrza
5. charakter wnętrza - detal - rozwiązania
kolorystyczno-materiałowe
ilość
godz.
5
67
Wp
Wnętrza restauracyjne i klubowe, funkcja,
klimat, styl. Środki i metody uzyskiwania
pożądanych efektów.
2
Ćw
p
Wp
Metody wspomagające projektowanie.
Tworzenie tablic koncepcyjnych.
1
Ćw
p
ilość
godz.
typ
warsztaty
typ
6. prezentacja koncepcji ostatecznej:
rzuty, przekroje, perspektywy.
Semestr letni:
Koncepcja "przestrzeni studenta" w
gmachu Akademii Sztuki w Szczecinie.
Określenie programu funkcjonalnego i
stylistyki wnętrz. Przeglądy wykonanych
zadań, prezentacje.
Rozwiązywanie problemów projektowych
związanych z tematem zadania
semestralnego. Bieżące konsultacje.
E-learning
23
49
ilość
godz.
Uwagi:
F1. Literatura obowiązkowa
1. Ernst Neufert „Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego”, Arkady 2005 Warszawa
2. Philip Jodidio „Architecture now” 1-8 tom, Taschen 2005-2012 Kolonia
F2. Literatura uzupełniająca
1. miesięczniki „Architektura”, murator
2. miesięczniki „Architektura & Biznes”, Firma Wydawniczo-Reklamowa „RAM”
3. kwartalniki „2+3D”, Fundacja Rzecz Piękna
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
EK_W01
x
EK_W02
x
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
EK_W03
x
EK_W04
x
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_U03
x
S
Wa
El
EK_U04
x
EK_K01
x
EK_K02
x
EK_K03
x
x
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
x
x
EK_W02
x
x
EK_W03
x
x
EK_W04
x
x
EK_U01
x
x
x
x
x
x
EK_U02
x
x
x
x
x
EK_U03
x
x
x
x
x
EK_U04
x
x
x
x
EK_K01
x
x
EK_K02
x
x
EK_K03
x
x
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
zaliczenie na ocenę:
p - projekt semestralny (50% oceny końcowej),
a - aktywność w semestrze (10% oceny końcowej),
pk - postępy w procesie kształcenia (10%),
Warunki egzaminu
oc - uczestnictwo w cząstkowych przeglądach na
ocenę (10%)
ap - autoprezentacja (20%)
Inne: Różnice w przyznawaniu punktów (w obrębie oceny końcowej) wynikają z porównania prac wszystkich
uczestników kursu.
ocena celująca
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
bardzo dobry
dobry plus
dobry
dostateczny dostateczny
niedostateczny
(25)
(21-24)
(19-20)
(16-18)
plus (14-15)
(11-13)
(10)
suma składowych:
(0,5 x p)+(0,1 x a)+(0,1 x pk)+(0,1 x oc)+(0,2 x ap)
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
75 + 75
przygotowanie do zajęć
30 + 30
opracowanie materiału po zajęciach
30 + 30
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
12 + 12
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
18 + 18
suma godzin
liczba punktów ECTS
.........................................................................
165 + 165
6+6
................................................................
Podpis Autora treści Kursu
................................................................
Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie
.........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej Kierunku
....................................................
Data sporządzenia karty kursu