Zgłoszenie dobrej praktyki
Transkrypt
Zgłoszenie dobrej praktyki
Przedszkole Samorządowe nr 4 w Końskich 26 – 200 Końskie ul. Armii Krajowej 24 PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest Przedszkole Samorządowe nr 4 w Końskich działanie Imię i nazwisko dyrektora szkoły/placówki Marta Dworak Tel. Adres Końskie, ulica Armii Krajowej 24 Fax. 41 3729073 - e-mail [email protected] www.ps4konskie.pl Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za Teresa Ciszewska, Elżbieta Derlichowska, Maria Krakowiak, Bożena Leszczyńska wartość merytoryczną publikacji Zakres Edukacja Edukacja emocjonalna działania: Temat działania: „ Z dzieckiem w świat wartości” Cele działania: Przyswojenie wiedzy o określonych wartościach i normach oraz przyjęcie ich jako kryterium własnego postępowania Opis działania: 1. Ogłoszenie każdego z miesięcy rozpoczynającego się roku przedszkolnego miesiącem jednej, wybranej wartości: - wrzesień – SZACUNEK - październik – UCZCIWOŚĆ - listopad – ODPOWIEDZIALNOŚĆ - grudzień – ODWAGA - styczeń – SAMODYSCYPLINA ( UMIAR I ROZWIJANIE WŁASNEGO POTENCJAŁU ) - luty – SPRAWIEDLIWOŚĆ - marzec – SZCZĘŚCIE, OPTYMIZM, HUMOR - kwiecień – PRZYJAŹŃ I MIŁOŚĆ - maj – PIĘKNO, DOBROĆ - czerwiec – MĄDROŚĆ 2. Zaplanowanie działań promujących poszczególne wartości: - 3. Codzienny kontakt z literaturą w ramach programu „ Cała Polska czyta dzieciom”. Dobór utworów do wartości towarzyszącej danemu miesiącowi, np. wrzesień – szacunek” Dobra to chatka gdzie mieszka matka”, „ Nocne kłopoty zabawek Doroty”, październik – uczciwość „ Wilk i siedem koźlątek”, „ Stoliczku nakryj się”, „ O pewnym Grzesiu” itp. Cykliczne spotkania artystyczne: - Narodowy Teatr Edukacji im Adama Mickiewicza Studio Małych Form Teatralnych Scenografii i Reżyserii ART. RE Agencja artystyczna „ KANON” Agencja Artystyczna „ PADIGO” Filharmonia Świętokrzyska Artyści lokalni ( „ ROGOWIANKA” ) W Końskich nie ma teatru, filharmonii, obecnie nawet kina. Jako dorośli odbiorcy mamy świadomość, że kontakt z żywą sztuką porusza serca, budzi wrażliwość i dostarcza wielu przeżyć estetycznych. Sztuki teatralne, muzyka poważna, twórczość ludowa, są prawdziwą skarbnicą wartości, które pragniemy przekazać i wpoić naszym wychowankom. Stąd pomysł na zapraszanie artystów różnych teatrów, które prezentując swoje spektakle wspierają nas w realizacji tego zadania. Po każdym teatrzyku, koncercie rozmawiamy z dziećmi na ich temat, wykonujemy prace plastyczne, kładąc przy tym nacisk na przekonanie dziecka do przyjęcia jakiejś wartości, jako własnej, tak, by zaistniała w ich życiu. I tak na przykład „Czerwony kapturek” pięknie uczył szacunku dla staruszki babci, „ Bajka o rybaku i złotej rybce” – umiaru, mądrości i sprawiedliwości, koncerty filharmonii – piękna. Każde spotkanie ze sztuką było jedyne, niepowtarzalne i bardzo cenne. 4. Realizowanie programów własnych: - 5. Realizowanie programów ogólnopolskich: - 6. „ Zielono mi”, „ Tajemnice przyrody” - odpowiedzialność i szacunek dla przyrody, „ Program adaptacyjny” – odpowiedzialność i szacunek dla drugiego człowieka „ Zostań Kubusiowym Przyjacielem Natury” „Czyste powietrze wokół nas” – program edukacji antynikotynowej Organizowanie imprez wewnątrzprzedszkolnych: - Dożynki – nauczyły nas szacunku dla ludzkiej pracy, „ Bezpieczny przedszkolak” – odpowiedzialności, odwagi i samodyscypliny, „ I Ty możesz zostać pomocnikiem Świętego Mikołaja” – przyjaźni i miłości, Dzień Babci i Dziadka – szacunku, Bal Noworoczny – przyjaźni, szczęścia, humoru, wystawa "Flora i fauna mórz i oceanów" ,wystawa etymologiczna „ Fascynujący świat owadów” Powitanie wiosny – odpowiedzialności za przyrodę, szacunku dla jej piękna, Dzień Rodziny – szacunku i miłości. Uroczystości przedszkolne organizowane z myślą o całej naszej przedszkolnej społeczności ( dzieciach, rodzicach, nauczycielach) rozwijają więzi międzyludzkie, tworzą niezwykle korzystna do współpracy atmosferę, pozwalają wszystkim poczuć się współgospodarzami przedszkola, dają ogromną szansę na przybliżenie i interioryzację wszelkich wartości. Opis uzyskanych efektów: - dziecko potrafi zidentyfikować i nazwać wartości takie jak: prawda, piękno, odpowiedzialność … , dziecko dostrzega skutki okazywania wartości w relacjach ze sobą i innymi, dziecko dostrzega krzywdę innych, nie wyśmiewa się i nie chwali, pomaga słabszym i potrzebującym pomocy, dziecko uczestniczy w tworzeniu i przestrzega norm współżycia opartych na wartościach, dziecko akceptuje zasadę, że wszyscy maja prawa i obowiązki ( przestrzega zawartych kontraktów) dziecko formułuje ocenę zachowań własnych i innych osób, dokonuje wyborów i doświadcza pozytywnych efektów własnych działań, Wnioski z realizacji: - wprowadzając dziecko w świat wartości należy pamiętać, aby nie tylko przyswoiło sobie wiedzę o określonych wartościach, ale przyjęło je jako kryterium własnego postępowania autorytetem dla dziecka we wszystkich działaniach i w każdych sytuacjach musi być nauczyciel i rodzic. Instytucje wspomagające realizację podjętych działań: - Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna Biblioteka Miejska Komenda Powiatowa Policji Izba Pamięci Ziemi Koneckiej W realizacji działań niezwykle cenne jest wsparcie instytucji zewnętrznych, wspomagających realizację wybranych treści. Psycholog i pedagog koneckiej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej prowadzą cykliczne spotkania z dziećmi przejawiającymi trudności w funkcjonowaniu społecznym, ucząc je samodyscypliny, umiaru i wspomagając rozwijanie ich własnego potencjału. Wizyty w bibliotece są okazją do obejrzenia wystaw okolicznościowych eksponujących wartości artystyczne, lub okazją do wypożyczenia ciekawych książek, które wspólnie czytamy. Przedstawiciele Komendy Powiatowej Policji uczą nasze dzieci odpowiedzialności, odwagi i uczciwości. Izba Pamięci Ziemi Koneckiej budzi poczucie polskości, uczy historii, patriotyzmu i miłości do naszej małej ojczyzny. Uzasadnienie zgłoszenia: Patrząc na świat, który staje się coraz bardziej pusty i bezwzględny, doszłyśmy do wniosku, że jedną z przyczyn takiego stanu rzeczy jest upadek wartości. Jeśli chcemy, aby nasze dzieci stały się ludźmi w pełnym tego słowa znaczeniu musimy dać im solidne podstawy do kształtowania się ich człowieczeństwa. Takimi podstawami są WARTOŚCI i dlatego im właśnie poświęciłyśmy ten rok. Trudności w realizacji: brak Wykaz załączników: zdjęcia z działań podjętych w ramach projektu. Wyrażam zgodę na opublikowanie na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach przedstawionego przykładu dobrej praktyki. Końskie, dnia 22. 04. 2011 Miejscowość, data /-/ Marta Dworak Podpis dyrektora szkoły/placówki