Zagrożenia czasu pokoju i wojny

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
WydziałNauk o Bezpieczeństwie
Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe
Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: BN
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
Edukacja dla bezpieczeństwa (nadająca kwalifikacje nauczycielskie)
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Zagrożenia czasu pokoju i wojny
Kod przedmiotu
WNOB BNA1S SP1 12/13
Kategoria przedmiotu
Moduł Przedmiotów specjalnościowych
Liczba punktów ECTS
3
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
5
W
15
C
15
K
0
S
0
L
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, Lektorat K — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — Inne
I
0
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Celem nauczania przedmiotu jest nabycie przez studentów wiedzy dotyczącej zagrożeń czasu pokoju i wojny,
ich źródeł, przeciwdziałania ich powstawaniu, zasad postępowania w przypadku ich wystąpienia i po ich
ustąpieniu.
4
Wymagania wstępne
1 brak
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student zna zagrożenia czasu pokoju, ich źródła, przeciwdziałanie ich powstawaniu, zasady postępowania
w przypadku ich wystąpienia i po ich ustąpieniu. Student ma uporządkowaną wiedzę na temat źródeł zagrożeń
zwłaszcza w środowisku lokalnym, zasad postępowania w przypadku ich wystąpienia podczas przebywania
w domu, szkole, miejscu rekreacji i na trasie komunikacyjnej. Wie jak postępować w przypadku wystąpienia
sytuacji zagrożenia.
MU2 Student potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zagrożeń czasu pokoju i wojny. Potrafi wykorzystać swoją
wiedzę w celu zapobiegania zagrożeniom. Potrafi odpowiednio zareagować w sytuacji zagrożenia w domu,
szkole, miejscu rekreacji i na trasie komunikacyjnej, a także po jej ustąpieniu.
MK3 Student ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego
i rozwoju osobistego.
MK4 Jest przygotowany do adaptacji i działania w nowych warunkach i sytuacjach, potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny
6
Treści programowe
Lp
W1
W2
W3
W4
W5
W6
W7
W8
Lp
C1
C2
C3
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Zagrożenia czasu pokoju, ich źródła, przeciwdziałanie ich powstawaniu, zasady
postępowania w przypadku ich wystąpienia i po ich ustąpieniu.
Postępowanie w przypadku wystąpienia zagrożenia.
Źródła zagrożeń w środowisku lokalnym.
Zasady postępowania w przypadku wystąpienia zagrożeń podczas przebywania
w domu, szkole, miejscu rekreacji i na trasie komunikacyjnej.
Zagrożenia czasu wojny.
Rodzaje i charakterystyka środków rażenia.
Konwencjonalne rodzaje broni współczesnego pola walki.
Postępowanie ludności w rejonach rażenia bronią konwencjonalna.
Razem
Ćwiczenia, Lektorat
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Zagrożenia czasu pokoju. Postępowanie związane z wyszukiwaniem
i wynoszeniem ofiar oraz osób zagrożonych z rejonów porażenia.
Sposoby zapobiegania panice podczas zagrożeń.
Zasady bezpieczeństwa własnego i innych ludzi podczas różnorodnych
zagrożeń.postępowania w czasie zagrożenia terrorystycznego.
Strona 2/5
Liczba godzin
2
2
2
2
1
2
2
2
15
Liczba godzin
3
2
2
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lp
C4
C5
C6
C7
7
Ćwiczenia, Lektorat
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Zagrożenia czasu wojny. Zasady działania indywidualnych środków ochrony
przed bronią masowego rażenia.
Środki ochrony przed bronią konwencjonalna.
Znaczenie zastępczych budowli ochronnych.
Zasady ewakuacji z terenów zagrożonych.
Razem
Liczba godzin
2
2
2
2
15
Metody dydaktyczne
M16. Wykłady
M8. Praca w grupach
M5. Dyskusja
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
30
Konsultacje przedmiotowe
8
Egzaminy i zaliczenia w sesji
2
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
18
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
8
Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu
9
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
75
całego nakładu pracy studenta
3
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P8. Zaliczenie pisemne
P11. Aktywność na zajęciach
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest znajomość tematyki wykładów.
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Wyraźnie wykazuje braki w wiedzy, które jednak nie uniemożliwiają dalszej
edukacji i mogą zostać usunięte, wiadomości zestawione luźno, brak połączeń
i związków logicznych. Rozwiązuje problemy typowe o niewielkim stopniu
trudności. Pracuje niesystematycznie.
Strona 3/5
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
10
Poprawne rozumienie pojęć, wyjaśnienie ważniejszych zjawisk przy pomocy
nauczyciela. Rozwiązuje problemy typowe, poprawnie operuje informacją.
przejawia przeciętną aktywność
Zakres wiedzy obejmujący podstawowe treści przedmiotu ze znajomością
powiązań logicznych. Poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo skutkowych. Wykazuje dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności
interpersonalnych. Jest aktywny, podejmuje zadania dodatkowe.
Wyczerpujące opanowanie obowiązującego materiału programowego. Sprawnie
wykorzystuje wiedzę. Umiejętnie dokonuje oceny problemów, procesów i zjawisk.
Jest zainteresowany problematyką przedmiotu. Przejawia postawę racjonalną,
krytyczną i kreatywną.
Ponad przeciętne opanowanie obowiązującego materiału programowego. Twórczy
w odpowiedzi, nie unika krytyki, posiada własne zdanie. Umiejętnie wyciąga
wnioski. Jest aktywny, chętnie stawia pytania oraz problemy do dyskusji.
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
MW1
K_W09, K_W13
MU1
K_U03, K_U08,
K_U11
MK1
K_K01
MK2
K_K06
11
Treści programowe
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8, C1,
C2, C3, C4, C5, C6,
C7
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8, C1,
C2, C3, C4, C5, C6,
C7
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8, C1,
C2, C3, C4, C5, C6,
C7
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8, C1,
C2, C3, C4, C5, C6,
C7
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
M16, M8, M5
P8, P11
M16, M8, M5
P8, P11
M16, M8, M5
P8, P11
M16, M8, M5
P8, P11
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Konieczny J., — Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych, wypadkach i katastrofach, Poznań - Warszawa,
2001, Garmond
[2] Krynojewski F., Mazur S., Mikrut G., Tchorzewski P., — Zarządzanie kryzysowe, Obrona cywilna
kraju, Ochrona informacji niejawnych, Katowice, 2003, AWF
[3] Tyrała P., — Zarządzanie kryzysowe. Ryzyko Bezpieczeństwo - Obronność, Toruń, 2001, Literatura uzupełniająca:
[1] Konieczny J., — Bezpieczeństwo w nagłych i nadzwyczajnych zagrożeń, Poznań, 2001, [2] Ranecki J., — Ratownictwo chemiczno-ekologiczne, Poznań, 1998, Szkoła Aspirantów PSP
Strona 4/5
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
[3] Śladkowski S., Mazurek Z., — Aspekty militarne i niemilitarne zagrożeń środowiskowych, Warszawa, 2003,
[4] Wolanin J., — Zarys teorii bezpieczeństwa obywateli: ochrona ludności na czas pokoju, Warszawa, 2005, -
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
prof. nadzw. dr hab. Monika Ostrowska (kontakt: [email protected])
Strona 5/5