Koncepcja Pracy Przedszkola Nr 48

„DZIECKO ODBIORCĄ I TWÓRCĄ KULTURY I SZTUKI”
- KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 48 W LUBLINIE
Cele koncepcji pracy przedszkola:
1. Organizowanie sytuacji umożliwiających dzieciom uczestniczenie w różnych formach
kultury.
2. Motywowanie wychowanków do odbioru sztuki.
3. Rozwijanie twórczej aktywności dziecka.
4. Efektywne angażowanie rodziców do realizacji zadań określonych w koncepcji.
5. Promowanie działalności przedszkola w środowisku lokalnym.
Zasoby posiadane:
1. Ludzkie:
• wykwalifikowana i zaangażowana kadra pedagogiczna,
• chętni do współpracy i zaangażowani w życie przedszkola rodzice,
2. Materialne:
• pomoce dydaktyczne,
• wyposażenie sal,
• kąciki tematyczne,
Model absolwenta:
Nasz wychowanek kończący przedszkole, a rozpoczynający naukę w szkole podstawowej
• jest aktywnym odbiorcą kultury i sztuki,
• przejawia inwencję twórczą i pomysłowość w zakresie różnorodnej działalności.
Kierunki Realizacji Koncepcji:
I. PRACA Z DZIECKIEM
Zadanie: Rozwijanie zainteresowań różnymi formami kultury i sztuki.
Formy realizacji:
•
•
•
•
Wycieczki do miejsc promujących różne formy kultury.
Spotkania z osobami działającymi w różnych instytucjach kulturalnych.
Uwzględnienie tematyki w miesięcznych planach pracy.
Tworzenie kącików tematycznych, gromadzenia akcesoriów, rekwizytów, itp.
Zadanie: Uczenie dziecka odbioru sztuki.
Formy realizacji:
•
•
Opracowanie z dziećmi kodeksu dotyczącego kulturalnego zachowania się w teatrze,
muzeum, filharmonii, itp.
Gromadzenie materiałów stanowiących odzwierciedlenie zdobytych wiadomości w formie
plastycznej lub słownej.
Zadanie: Motywowanie dzieci do czynnego uczestnictwa w wzbogacaniu bazy materiałowej
placówki.
Formy realizacji:
•
•
•
•
•
Rozwijanie twórczej postawy w kontakcie ze sztuką.
Organizowanie występów na terenie przedszkola i poza placówką.
Udział w konkursach i przeglądach organizowanych na terenie Lublina.
Współtworzenie z dziećmi gazetki przedszkolnej zgodnie z tematyką koncepcji przedszkola.
Podejmowanie zabaw tematycznych inspirowanych obejrzanym spektaklem.
II. PRACA Z RODZICAMI
Zadanie: Włączenie rodziców w działania przedszkola. Współorganizowanie wycieczek do miejsc
promujących kulturę i sztukę.
Formy realizacji:
•
•
Uczestniczenie jako opiekun lub sponsor w organizowanych wycieczkach i wyjściach.
Pomoc w gromadzeniu materiałów i pomocy dydaktycznych. baza materialna przedszkola,
podziękowania.
Zadanie: Tworzenie sytuacji umożliwiających rodzicom autoprezentację własnej wiedzy
i umiejętności.
Formy realizacji:
•
•
Prezentacja przez rodziców zawodów i zainteresowań związanych z kulturą i sztuką.
Udział w konkursach na terenie przedszkola.
Zadanie: Przybliżanie rodzicom zagadnień z zakresu wprowadzania dzieci w świat kultury i sztuki.
Formy realizacji:
• Organizowanie dla rodziców spotkań ze znawcami kultury i sztuki oraz psychologii
dziecięcej.
• Udostępnianie rodzicom literatury dotyczącej wprowadzania dzieci w świat sztuki.
• Prezentowanie rodzicom wytworów dzieci w postaci prac plastycznych, tekstów
swobodnych.
III. PRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM
Zadanie: Organizowanie spotkań z różnymi formami kultury i sztuki.
Formy realizacji:
•
•
Wycieczki do miejsc promujących różne formy kultury (teatry, muzea, filharmonia i inne).
Organizowanie w przedszkolu spotkań ze sztuką (koncerty, przedstawienia teatralne).
Zadanie: Promowanie kultury i sztuki w środowisku lokalnym.
Formy realizacji:
•
•
Udział w konkursach, wystawach i przeglądach organizowanych przez lubelskie
przedszkola, domy kultury i inne instytucje.
Organizowanie między przedszkolnych konkursów i przeglądów.