Instytut Filologii Angielskiej UJ PROPOZYCJE WARSZTATÓW I

Instytut Filologii Angielskiej UJ
PROPOZYCJE WARSZTATÓW I LEKCJI DLA LICEALISTÓW
1.
Lekcja czytania: NIE TAKI JOYCE STRASZNY, JAK GO MALUJĄ
Czas trwania 1,5h
Miejsce: sale IFA UJ, Coll. Paderevianum II, al. Mickiewicza 9
Liczba uczestników: do 25 osób
Termin: do uzgodnienia
James Joyce uchodzi za jednego z najbardziej hermetycznych pisarzy XX wieku, a jego
słynny Ulisses za najbardziej znaną i najmniej czytaną powieść na świecie. Jednak na
spotkaniu z dr Katarzyną Bazarnik przekonamy się, że da się go nie tylko czytać, ale i co
nieco zrozumieć. Na tapetę weźmiemy pierwsze dwie strony pierwszej powieści irlandzkiego
autora pt. A Portrait of the Artist as a Young Man Joyce'a – w oryginale! A może nawet i
pierwsze zdanie Ulissesa? Nie trzeba przywozić ze sobą opasłych słowników – wystarczą
kieszonkowe słowniczki polsko-angielskie, a do dyspozycji będziemy mieć egzemplarze
książek z biblioteki Instytutu Fil. Angielskiej.
2.
LIBERATURA CZYLI LITERATURA TOTALNA – warsztaty wolnego czytania
Czas trwania 1,5h
Miejsce warsztatów: Czytelnia Liberatury (Arteteka WBP w Krakowie, ul. Rajska 12)
Liczba uczestników: do 20 osób
Liberatura to literatura totalna, wyzwolona z wszelkich konwencji literackich i
wydawniczych. Pisarz czy poeta koduje sensy utworu na wszystkich poziomach przekazu: od
pojedynczej litery począwszy, na typografii i budowie książki skończywszy. Z neutralnego
nośnika tekstu książka (łac. liber) przeobraża się w istotny element dzieła, stając się polem
gry dla wyobraźni czytelnika na równi ze światami wykreowanymi w języku. Przykłady takiej
literatury totalnej można zobaczyć w Czytelni Liberatury (Arteteka WBP w Krakowie, ul.
Rajska 12), założonej przez Katarzynę Bazarnik – adiunkta w Zakładzie Komparatystyki
Literackiej i Kulturowej Instytutu Filologii Angielskiej UJ oraz Zenona Fajfera, poetę,
dramaturga i twórcę liberatury.
Redefinicja pisania (pisarz nie pisze samego tekstu, lecz – w dosłownym znaczeniu – pisze
książkę) pociąga za sobą redefinicję czytania. Czytelnik liberatury staje się wrażliwy na każdy
aspekt dzieła, czyta wszystkimi zmysłami, przejmując część funkcji wcześniej
zarezerwowanych dla autora. Interaktywny charakter liberatury sprawia, że czytanie nie
sprowadza się do biernej „konsumpcji" tekstu, lecz staje się autentycznym współtworzeniem.
To od czytelnika niejednokrotnie zależy ostateczny kształt utworu, jego kompozycja czy
przebieg fabuły.
Na warsztatach wolnego czytania prowadzonych przez dr Katarzynę Bazarnik można będzie
spróbować takiego twórczego czytania – zapraszamy!
3.
Warsztaty KOLAŻU czyli spróbuj pisania cudzymi słowami
Czas trwania 1,5h
Miejsce warsztatów: sale IFA UJ, Coll. Paderevianum II, al. Mickiewicza 9
Liczba uczestników: do 16 osób
Termin: do uzgodnienia
Kolaż to technika kojarzona ze sztukami wizualnymi, jednak nie stronili od niej również
artyści pióra. Z jego pomocą dadaiści obnażali absurd wojennej retoryki, a Wisława
Szymborska pomagała czytelnikom odkryć w sobie duże dziecko. Dla innej Noblistki – Herty
Müller, kolaż okazał się najodpowiedniejszym sposobem na uprawianie poezji. Jej liberacka
książka w pudełku, Strażnik bierze swój grzebień, stanowi przejmujący wyraz bolesnych
doświadczeń zapisanych cudzymi, wypreparowanymi z gazet słowami.
http://ha.art.pl/prezentacje/28-poezja/1421-herta-muller-straznik-bierze-swoj-grzebienfragmenty.html
Na wstępie uczestnicy warsztatów zapoznają się z tym, nieco mniej znanym, obszarem
twórczości obu poetek oraz innymi przykładami literackiego kolażu. Po tym krótkim
wprowadzeniu na temat użycia technik kolażowych w twórczości XX-wiecznych awangard,
we współczesnej reklamie czy na stronach internetowych (np. blogi), uczestnicy wykonają
własne kolaże na przygotowanych kartkach formatu pocztówkowego.