PLAN PRACY DLA GRUPY: Muszelki

PLAN PRACY DLA GRUPY:
MUSZELEK
Marzec 2014 r.
Ścieżka edukacyjna:
A dlaczego? Wiosna.
 Zmysły
 Wiosna
ZADANIA WYCHOWAWCZE:
Socjalizacja:
Praca:
Pomagam innym w rzeczach, które sam potrafię zrobić.
Dbam o książki i odkładam je na miejsce.
Autonomia:
Cnota:
Przed umyciem rąk podwijam rękawy.
Męstwo.
WYDARZENIA:
01.03.2014 r. – Turniej Żołnierzy Wyklętych
14.03.2014 r. – Mija termin II spotkań opiekunowskich
19.03.2014 r. – Uroczystość Św. Józefa, Oblubieńca Najświętszej Maryi Panny
24.03.2014 r., godz. 18:00 – wykład „Dobra edukacja dziś – perspektywa rodziców”
Robert Mazelanik – wykład dla wszystkich rodziców BITY:
ĆWICZENIA
-kropki 61-70/ dodawanie z 3
-kwiaty chronione w Polsce/
Planety układu słonecznego
-wyrazy na głoskę „s” – 2 zestawy
PSYCHOMOTORYCZNE:
- slalom na czworakach,
- chód z krzyżowaniem stóp,
- wiatraki,
- karuzele
ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE:
- podnoszenie rąk do góry przy wdechu, opuszczanie przy wydechu,
- uderzanie czubkiem języka o twarde podniebienie,
- nagryzanie górnymi zębami dolnej wargi i dolnej zębami górnej wargi,
- „płukanie gardła”.
WIERSZE:
Władysław Broniewski „Pierwiosnek”
Jeszcze w polu tyle śniegu,
Jeszcze strumyk lodem ścięty,
A pierwiosnek już na brzegu
Wyrósł śliczny, uśmiechnięty:
Witaj, witaj, kwiatku biały,
Główkę jasną zwróć do słonka,
Już bociany przyleciały,
W niebie słychać śpiew skowronka.
Stare wierzby nachyliły
Miękkie bazie ponad kwiatkiem:
Gdzie jest wiosna? Powiedz, miły,
Czyś nie widział jej przypadkiem?
Lecz on, widać, milczeć wolał.
O czym myślał – któż to zgadnie?
Spojrzał w niebo, spojrzał w pola,
Szepnął cicho: - Jak tu ładnie…
Joanna Kulmowa „ Kotki marcowe”
Na wierzbie
nad samym rowem –
srebrne kotki marcowe.
Na deszczu i na słocie
srebrnieją im futra kocie.
Ale kotki marcowe nie piszczą.
Huśtają się na gałązkach.
Mruczą:
- Nareszcie wiosna!
I sierść mają coraz srebrzystszą.
WIERSZYKI LOGOPEDYCZNE:
Małgorzata Strzałkowksa „Lisek”
Oto niski lisek z bliska,
A tam błyska miska liska,
Lis na miskę kłapie pyskiem,
Kluski z miski chlipie błyskiem.
PIOSENKI:
„Krakowiaczek jeden”
Krakowiaczek jeden
miał koników siedem,
pojechał na wojnę,
ostał mu się jeden.
Siedem lat wojował,
szabli nie wyjmował,
szabla zardzewiała,
wojny nie widziała.
Krakowianka jedna
miała chłopca z drewna,
a dziewczynkę z wosku,
wszystko po krakowsku.
„Klaśnij, tupnij, raz i dwa”
Klaśnij, tupnij, raz i dwa!
Najpierw ty, a potem ja.
Klasnę, tupnę, raz, dwa, trzy!
Najpierw ja, a potem ty!
Razem sobie poklaszczemy,
razem sobie potupiemy,
zakręcimy się wokoło,
będzie nam wesoło!
ZAGADKI:
1. W marcu się zaczyna, gdy się kończy zima. Przyjdzie z wiatru ciepłym wiewem,
z pięknem kwiatów, z ptaków śpiewem. (wiosna)
2. Gdy się schowa za chmury, świat się staje ponury. A weselej na świecie, kiedy śmieje
się z góry. (słońce)
PRZYSŁOWIE:
„ W marcu jak w garncu”
„Co dwie głowy, to nie jedna”
AUDYCJE MUZYCZNE:
 Fryderyk Chopin „Etiuda rewolucyjna”
 Leo Delibes „Duet kwiatów z opery Lakme”
JĘZYK ANGIELSKI:
TEMATY
SONG:
SŁOWNICTWO I GRAMATYKA
BITY