informacja z działalności za rok 2015 dom dziecka w łobzie

informacja z działalności za rok 2015 dom dziecka w łobzie

INFORMACJA Z DZIAŁALNOŚCI
ZA ROK 2015
DOM DZIECKA W ŁOBZIE
…………………………….
( podpis kierownika jednostki )
Dom Dziecka w Łobzie
ul. Konopnickiej 42
Tel./ fax. 091 397 83 93
73 – 150 Łobez
e:mail [email protected]
Strona 1 z 19
1. METRYKA
Dom Dziecka w Łobzie
1.
Dyrektor jednostki
Katarzyna Kuzon, wykształcenie wyższe
pedagogiczne, dyrektor jednostki od 01.05.2009 r.
2.
Budżet jednostki
3.
Środki zewnętrzne
4.
Zatrudnienie
5.
Średnie wynagrodzenie
pracowników wg grup
6.
Adres strony www
7.
Adres BIP
1. 459. 672,00 zł
191. 609,21 zł
24 etaty w Domu Dziecka
2 etaty w internacie
1 młodociany
2 umowy cywilnoprawne
administracja –
kadra pedagogiczna –
obsługa –
pracownik młodociany –
internat –
-
3. 375,55 zł
2. 674,16 zł
2. 204,63 zł
206,07 zł
1. 854,48 zł
dd.lobez.ibip.pl
Strona 2 z 19
2.WSTĘP
Dom Dziecka w Łobzie jest
placówką opiekuńczo – wychowawczą, typu
socjalizacyjnego, interwencyjnego oraz specjalistyczno – terapeutycznego. Dom Dziecka jest
placówką przeznaczoną dla dzieci i młodzieży pozbawionej częściowo lub całkowicie opieki
rodziny biologicznej. W placówce działają dwie grupy wychowawcze, w każdej może
przebywać 14 dzieci.
Placówka opiekuńczo - wychowawcza zapewnia dziecku dzienną i całodobową opiekę i
wychowanie, a także łączy dzienne i całodobowe działania terapeutyczne, interwencyjne i
socjalizacyjne skierowane na dziecko i rodzinę dziecka.
Oprócz tego w naszej placówce działa wyodrębniona część organizacyjna dysponująca
bazą noclegową i zapewniająca opiekę wychowawczą, czynna całą dobę, wykorzystywana w
sytuacjach kryzysowych, kiedy dziecko ze względów rodzinnych musi czasowo zamieszkać
poza swoją rodziną za zgodą rodziców lub opiekunów prawnych albo kiedy rodzina musi
czasowo uzyskać schronienie.
Placówka opiekuńczo – wychowawcza, Dom Dziecka w Łobzie na dzień 31.12.2015 r.
działała głównie w oparciu o:
1. Ustawę z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.
( ze zmianami)
2. Rozporządzenie MPiPS z dnia 22 grudnia 2011 r. w sprawie instytucjonalnej pieczy
zastępczej.
3. Ustawę o pomocy społecznej z dnia 29 listopada 1990 r. (Dz.U. z 1998 r. Nr 64 poz.
414 z póź. zm.),
4. Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z 1 września 2000 r. w sprawie
placówek opiekuńczo-wychowawczych (Dz.U. z 2000 r. Nr 80 poz. 900),
5. Ustawę z dnia 25 lutego 1964 r. Kodeks rodzinny i opiekuńczy ( Dz. U. Nr 9, poz. 59
z późn. zm. ) ,
6. Konwencję o Prawach Dziecka ( Dz. U. z 1991 r. Nr 120, poz. 526 ),
Strona 3 z 19
7. Ustawę z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie powiatowym (Dz. U. z 2001r. Nr
142, poz. 1592 z późn. zm. ),
8. Ustawę z dnia 30 czerwca 2005 r. o finansach publicznych ( Dz. U. Nr 249, poz. 2104
z późn. zm. ),
9. Ustawę
z
dnia
29
lipca
2005
r.
o
przeciwdziałaniu
przemocy
w rodzinie (Dz. U. Nr 180, poz. 1493).\
10. Uchwała Nr XX/131/2012 rady powiatu w Łobzie z dnia 25 września 2012 r. w
sprawie Statutu Domu Dziecka w Łobzie.
11. Uchwała Nr 178/2012 Zarządu Powiatu w Łobzie z dnia 7 listopada 2012 r. w sprawie
regulaminu organizacyjnego Domu Dziecka w Łobzie.
2.1. INFORMACJE OGÓLNE
Na dzień 31 grudnia 2015 r. w placówce przebywało 25 wychowanków w wieku od
21 miesiąca życia do 19 r. ż. W okresie od stycznia do grudnia 2015 r. do placówki
przyjęliśmy ogółem 10 nowych wychowanków, 18 wychowanków opuściło placówkę ( w
tym: 1 dziecko zostało umieszczone w MOW, 3 dzieci zostało umieszczonych w rodzinie
zastępczej ,11 dzieci powróciło do domu rodzinnego, a 3 wychowanków osiągnęła
pełnoletniość i rozpoczęła proces usamodzielniania). Siódemka dzieci z uregulowaną sytuacją
prawną zgłoszona jest do Publicznego Ośrodka Adopcyjnego w Szczecinie. ( są to pełne
sieroty, albo dzieci gdzie rodzice są pozbawieni władzy rodzicielskiej, jedno z tych dzieci nie
zakwalifikowało się do adopcji z powodu stanu zdrowia psychicznego ).
Średni miesięczne wydatki przeznaczone na utrzymanie dziecka w placówce to
3.521,22 zł.
„Średnie miesięczne wydatki przeznaczone na utrzymanie dziecka w placówce opiekuńczo –
wychowawczej stanowi kwota rocznych wydatków przeznaczonych na działalność tej
placówki wynikająca z utrzymania dzieci z poprzedniego roku kalendarzowego, bez wydatków
inwestycyjnych, powiększona o prognozowany średnioroczny wskaźnik cen towarów i usług
konsumpcyjnych ogółem, przyjęty w ustawie budżetowej na dany rok kalendarzowy,
podzielona przez liczbę miejsc w placówce, ustaloną jako sumę rzeczywistej liczby dzieci w
poszczególnych miesiącach poprzedniego roku kalendarzowego.” – art. 196 ust 1. Ustawy o
wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.
Strona 4 z 19
Tabela.1. Średnie miesięczne wydatki przeznaczone na utrzymanie dziecka w placówce
w latach 2013 – 2015 w powiecie łobeskim i powiatach ościennych.
Powiat
Rok 2013
Rok 2014
Rok 2015
Łobez
3.420,23
3.649,60
3.521,22
Drawsko Pomorskie
4.228,77
3.814,22
4.318,15
Świdwin
3.037,00
3.226,00
4.791,00
Gryfice
5.097,54
4.436,91
3.629,77
Goleniów
3.514,75
4.179,95
3.793,27
4.665,69
4.134,68
4.018,24
Stargard Szcz.
( uśredniony koszt –
6 placówek )
Tabela2. Zestawienie ogólne. Wykaz ilości wychowanków z terenu powiatu łobeskiego z
podziałem na gminy oraz pochodzących z terenów innych powiatów na dzień
31.12.2015 r.
Powiat łobeski
Nazwa gminy
Łobez
Dobra
Resko
Węgorzyno
Radowo Małe
Razem
Liczba dzieci
8
7
2
6
2
25
Tabela 3. Wykaz ilości dzieci umieszczanych w placówce pochodzących z terenu
powiatu łobeskiego.
Nazwa gminy
Łobez
Resko
Dobra
Węgorzyno
Radowo Małe
Razem
Rok 2013
3
6
1
10
Liczba dzieci
Rok 2014
5
3
1
4
13
Rok 2015
5
2
3
10
Strona 5 z 19
3. REALIZACJA ZADAŃ STATUTOWYCH
Do zadań Domu Dziecka w Łobzie należy w szczególności:
1. Zapewnienie dzieciom i młodzieży całodobowej opieki i wychowania,
2. Zaspokojenie ich podstawowych potrzeb,
3. Zapewnienie kształcenia w szkołach różnego typu,
4. Wyrównywanie opóźnień rozwojowych i szkolnych,
5. Współpraca z rodziną dziecka oraz podejmowanie działań mających na celu powrót
dziecka do domu rodzinnego lub umieszczenie w innej formie opieki zastępczej.
3.1. WYCHOWANKOWIE OBJĘCI OPIEKĄ SPECJALISTYCZNĄ
Lp.
Rodzaj opieki
1
Pomoc psychologiczna
2
Pomoc pedagogiczna
25
3
Psychiatryczna
11
4
Okulistyczna
11
5
Neurologiczna
4
6
Dentystyczna
20
7
Ginekologiczna
4
8
Ortodontyczna
1
9
Endokrynolog
2
10
Kardiolog
1
11
Alergolog/ Pulmonolog
4
12
Onkolog/Hematolog
1
13
Dermatolog
10
14.
Hospitalizacja
11
Liczba
wychowanków
25
Uwagi
na terenie
placówki
na terenie
placówki
Strona 6 z 19
Dzieci
z
orzeczeniami
z
Powiatowego
Zespołu
ds.
Orzekania
o
Stopniu
Niepełnosprawności - 3
3.2. REALIZACJA ZADAŃ SOCJALNYCH
Lp.
Zadanie
1.
Posiedzenie zespołu
interdyscyplinarnego
2.
Uwagi
2
Współpraca z instytucjami(
OPS, Sąd, PCPR, UG )
3.
Liczba
wychowanków/
przypadków
204
Praca z rodziną dziecka w
miejscu zamieszkania
96
4.
Kontakty z rodzicami
216
5.
Integracja dzieci ze
środowiskiem rodzinnym
11
zakończona powrotem do
domu rodzinnego
6.
Konsultacje specjalistyczne
7.
Programy usamodzielnienia i
ich realizacja
8.
3
Udział w postępowaniach
komorniczych
10.
5
Pozyskanie rodzin
zastępczych
9.
25
3
Udział w postępowaniach
sądowych opiekuńczych,
20
karnych
3.3. WYCHOWANIE
W placówce na każdy rok kalendarzowy opracowywany jest plan pracy opiekuńczo –
wychowawczej. W 2015 r. głównymi celami planu pracy było:
Strona 7 z 19
1. Indywidualizacja pracy z dzieckiem z trudnościami szkolnymi. Kształtowanie
właściwego stosunku do obowiązku szkolnego.
2. Niwelowanie zachowań agresywnych z życia wychowanków.
3. Powrót dzieci do domu rodzinnego.
Cele te pracownicy realizowali poprzez zadania:
1. Angażowanie wychowanków w prace na rzecz grupy i placówki.
2. Kształtowanie właściwych stosunków interpersonalnych w grupach wychowawczych.
3. Nawiązywanie i utrzymywanie więzi z rodzicami i najbliższą rodziną.
4. Współpraca z rodziną wychowanków.
5. Podejmowanie działań przygotowujących do samodzielnego życia.
6. Kształtowanie właściwego stosunku do obowiązku szkolnego.
7. Pomoc dzieciom ze szczególnymi trudnościami szkolnymi.
8. Wyrabianie nawyku systematycznego odrabiania lekcji.
9. Nauka higienicznego trybu życia.
10. Profilaktyka zdrowotna. Leczenie specjalistyczne.
Wszystkie cele i zadania realizowane są w oparciu o autorskie programy wychowawcze.
Zestawienie programów wychowawczych realizowanych w Domu Dziecka w Łobzie w
roku 2015.
Program wychowawczy
Program Terapii Pedagogicznej
„Warsztaty matematyczne dla
młodszych”. Korygowanie deficytów w
obszarze umiejętności matematycznych,
wspieranie wczesnoszkolne.
Program Terapii Pedagogicznej
„Warsztaty poprawnego czytania”.
Korygowanie deficytów dotyczących
poprawnego czytania.
Program Terapii Pedagogicznej
„Warsztaty ortograficzno gramatyczne”.
Program Terapii Pedagogicznej
„Warsztaty matematyczne”- zajęcia
Liczba
uczestników
5
6
15
4
Rezultaty/ osiągnięte efekty
Poprawa w osiąganiu
pożądanych efektów
edukacyjnych. Większa
wytrwałość w pracy i w
podejmowaniu wysiłku
intelektualnego.
Wzrost motywacji do nauki i
chętniej podejmowany wysiłek
intelektualny oraz chętniej
podejmowane czytelnictwo.
Poprawa w osiąganiu
pożądanych efektów
edukacyjnych. Wzrost poczucia
własnej wartości.
Poprawa w osiąganiu
pożądanych efektów
Strona 8 z 19
dydaktyczno – wyrównawcze.
Program Terapii Pedagogicznej
„Antosia uczy i ostrzega”- zajęcia
socjoterapeutyczne.
4
Program Terapii Pedagogicznej
„Trening umiejętności społecznych”zajęcia socjoterapeutyczne.
11
Program Terapii Pedagogicznej
„Bezpieczne poruszanie się po
chodniku”- zajęcia profilaktyczne.
Program Terapii Pedagogicznej
„Myślenie twórcze” „wyobraźnia,
spostrzegawczość, logiczne myślenie”zajęcia wspierająco wyrównawcze dla
młodszych.
Program Terapii Pedagogicznej
„Grafomotoryka”- wsparcie nauki
pisania.
6
6
7
Program Terapii Pedagogicznej
„Warsztaty plastyczne”
22
Program Terapii Pedagogicznej
„Trening antystresowy”.
8
Program Terapii Pedagogicznej –
ćwiczenia logopedyczne.
6
edukacyjnych. Wzrost poczucia
własnej wartości.
Poprawa funkcjonowania
emocjonalnego i wzrost
zaangażowania w aktywność
rówieśniczą z zachowaniem
właściwych wzorców
postępowania społecznego.
Poprawa zachowania
społecznego – ograniczenie
zachowań agresywnych.
Znaczna poprawa w zakresie
respektowania obowiązujących
norm. Poprawa w umiejętności
rozwiązywania konfliktów
interpersonalnych. Poprawa w
komunikacji interpersonalnej.
Podniesienie samooceny i
poczucia własnej wartości.
Wypracowanie właściwych
zachowań w drodze do szkoły z
uwzględnieniem respektowania
obowiązujących zasad ruchu
pieszego.
Poprawa umiejętności
dotyczących sprawności
intelektualnych. Poprawa
umiejętności z zakresu
funkcjonowania społecznego i
emocjonalnego.
Wykształcenie prawidłowych
nawyków dotyczących procesu
w nabywaniu umiejętności
pisania.
Podniesienie poczucia własnej
wartości. Możliwość prezentacji
własnej
twórczości.
Rozwinięcie kreatywności.
Poprawa nastroju i większa
otwartość w kontaktach
interpersonalnych.
Niwelacja stresu. Adaptacja do
warunków życia w placówce.
Podwyższenie poczucia własnej
wartości. Poprawa
funkcjonowania emocjonalnego.
Niwelacja wad wymowy i
kontynuacja ćwiczeń zgodnie z
zaleceniami logopedy.
Strona 9 z 19
Program Terapii Pedagogicznej
„Higiena snu”- profilaktyka zdrowotna.
Program Terapii Pedagogicznej „Zdrowe
zęby – zdrowy człowiek”- profilaktyka
zdrowotna.
Program Terapii Pedagogicznej
„Nikotynizm” „Moje zdrowie mój
wybór”, „Pomyśl czy warto”profilaktyka zdrowotna.
6
7
8
Program
Terapii
Pedagogicznej
„Trening antystresowy” – Bajkoterapia.
7
Program Terapii Pedagogicznej „Zielony
Świat” – socjoogrodnictwo.
22
Program
Terapii
„Uczymy się od
człowiekiem”.
Pedagogicznej
zwierząt bycia
22
Program dotyczący zajęć informatyczno
– komputerowych
12
Program zajęć sportowych „Trening
czyni mistrza”. Przygotowania do
udziału w Halowym Turnieju Piłki
Nożnej im Wujka Leszka w Świdwinie,
Ligi Piłki Nożnej Placówek Opiekuńczo
– Wychowawczych i Domów Dziecka w
Szczecinie, Wojewódzki Turniej Piłki
Nożnej pod patronatem „Nadzieja na
9
Wypracowanie przestrzegania
rytmu dobowego snu. Poprawa
jakości funkcjonowania.
Wypracowanie
systematyczności w
przestrzeganiu higieny jamy
ustnej dotyczącej mycia zębów
oraz ograniczenia stresu przed
leczeniem stomatologicznym.
Uświadomienie zagrożeń jakie
ze sobą niesie palenie nikotyny.
Zniwelowanie nikotynizmu i
nabycie umiejętności
dokonywania wyboru zachowań
chroniących zdrowie.
Poprawa jakości
funkcjonowania w środowisku
wychowawczym placówki.
Poprawa w funkcjonowaniu
emocjonalnym.
Uwrażliwienie na estetykę
otoczenia zewnętrznego.
Poszerzenie wiedzy
ekologicznej. Poprawa
funkcjonowania emocjonalnego.
Poprawa estetyki otoczenia.
Poprawa funkcjonowania
emocjonalnego i społecznego.
Uwrażliwienie na potrzeby
innych oraz wypracowanie
umiejętności dotyczącej opieki,
komunikacji, empatii.
Ukształtowanie
odpowiedzialności oraz
współżycia społecznego
ekologicznego oraz szacunku do
przyrody i drugiego stworzenia.
Wypracowanie reguł
bezpiecznego korzystania z sieci
oraz umiejętności wyszukiwania
informacji wspierających naukę
szkolną.
Wypracowanie efektywnej
współpracy w grupie oraz
dyscypliny, kultury „fair play”
oraz wytrwałości w pracy nad
sobą.
Rozwijanie zainteresowań piłką
nożną i podnoszenie poczucia
własnej wartości.
Strona 10 z 19
Mundial” w Szczecinie, Ogólnopolskie
Mistrzostwa w Piłce Nożnej z udziałem
Domów Dziecka „Nadzieja na Mundial”
w Warszawie.
Program zajęć wędkarskich „Ryby”.
Przygotowanie do Mistrzostw Polski w
wędkarstwie spławikowym
Młodzieżowych Ośrodków
Wychowawczych.
8
Program zajęć kulinarnych
12
Program przygotowujący do
usamodzielnienia „Zanim wejdę w
dorosłość”.
Program edukacyjny
przez Sztukę”
5
„Wychowanie
Program dla wychowanków
usamodzielnianych „Świadoma
pełnoletniość”.
24
4
Program pracy z rodzicami.
10
Wypracowanie nawyku
spędzania czasu wolnego w
sposób konstruktywny.
Wypracowanie promowania
zdrowego stylu życia w
motywowaniu innych.
Nawiązywanie nowych
przyjaźni oraz wymiana
pozytywnych doświadczeń.
Wzrost motywacji do rozwijania
zainteresowań i pasji oraz
konstruktywnego spędzania
czasu wolnego.
Wzrost poczucia własnej
wartości.
Wypracowanie zasad
prawidłowego odżywiania oraz
spędzania czasu w sposób
konstruktywny.
Zmniejszenie lęku przed
samodzielnym życiem. Nabycie
szeregu umiejętności
praktycznych. Poznanie
własnych możliwości i
umiejętne ich wykorzystanie.
Przejawianie inicjatywy i
zaangażowania w tworzeniu
własnego wizerunku.
Przygotowanie do odbioru dóbr
kultury i sztuki. Uwrażliwienie
na stosowne zachowania w
miejscach publicznych.
Niwelowanie zachowań
agresywnych.
Wypracowanie podstawowych i
praktycznych umiejętności
niezbędnych w samodzielnym
życiu po opuszczeniu placówki.
Usamodzielnienie i
przygotowanie do pracy i
uczestnictwa w życiu
społecznym.
Podniesienie kompetencji
wychowawczych i poprawa
relacji w rodzinie. Powroty i
urlopowania wychowanków do
domów rodzinnych.
Strona 11 z 19
Komentarz: liczba uczestników jest zmienna i wynika z rotacji wychowanków spowodowanej
stałymi powrotami do domów rodzinnych.
Programy wychowawcze są ściśle zintegrowane z potrzebami wychowanków w procesie
wychowawczym dzieci przebywających w placówce.
3.4. NADZÓR PEDAGOGICZNY
Wychowankowie Domu Dziecka w Łobzie uczęszczają do szkół w Łobzie ( Szkoła
Podstawowa Nr 2, Gimnazjum, Zespół Szkół, Szkoła Prywatna, OHP ); Niemieńsku (
SOSW); Ustce ( MOS ); Radowo Małe ( OREW ). Wychowawcy prowadzący procesy
wychowawcze systematycznie kontaktowali się z pracownikami poszczególnych szkół – były
to zarówno kontakty osobiste jak i telefoniczne. Wychowawcy mają obowiązek skontaktować
się z wychowawcą swojego podopiecznego co najmniej raz w tygodniu. Pedagog placówki
ma obowiązek skontaktować się z pedagogiem szkolnym co najmniej raz na dwa tygodnie. W
wyniku systematycznej współpracy ze szkołami znacznie poprawiła się frekwencja
wychowanków oraz ich wyniki w nauce. Nauczyciele szkół niezwłocznie informują placówkę
o wszystkich niepokojących zachowaniach naszych podopiecznych.
Realizacja obowiązku szkolnego na dzień 31.12.2015 r.
Lp.
Nazwa placówki oświatowej
1
Przedszkole
Przedszkole miejskie w Łobzie
Szkoła podstawowa :
SP NR 2 w Łobzie
2
3
4
OREW Kamień Pom.
Gimnazjum :
Gimnazjum Integracyjne w Łobzie
4. Szko\ła przyszpitalna
OHP OSiW Mielenko ( na poziomie gimnazjum
Liczba
dzieci
4
7
1
4
1
2
)
5
Zespół Szkół w Łobzie
3
Strona 12 z 19
7
8
SOSW
1
MOS
1
Razem
24
Jedno dziecko w wieku 21 miesięcy objęte jest całodobową opieką na terenie placówki.
Poziom rozwoju intelektualnego dzieci w wieku szkolnym
Bez
zaleceń
3
12,5 %
Upośledzenie intelektualne
w stopniu
w stopniu
umiarkowanym
sprzężone
lekkim
Norma intelektualna
Wczesne
Dostosowanie
wspomaganie
poziomu
rozwoju
edukacyjnego
do możliwości
i potrzeb
dziecka
3
10
12,5 %
41,67 %
4
16,67 %
3
12,5
1
4,17
Nasi wychowankowie uczestniczyli w licznych zajęciach pozalekcyjnych ( najchętniej
sportowych ). Do zajęć lekcyjnych dzieci przygotowują się w świetlicach i swoich pokojach,
niekiedy korzystają z sali cichej nauki. Posiadają stały dostęp do internetu . Dzieci korzystają
z internetu pod nadzorem wychowawcy dyżurującego.
W roku 2015 przeprowadzono
23 hospitacji dotyczących systematyczności
prowadzenia obowiązującej wychowawców dokumentacji ( uwagi dotyczące prowadzenia
dokumentacji zawarte są w zeszycie „kontrole wewnętrzne”, przekazywane są także na
bieżąco wychowawcom ), oraz 5 hospitacji zajęć .
Dyrektor placówki przeprowadził również 6 kontroli zarządczej wewnętrznej wg.
harmonogramu kontroli.
Pracownicy uczestniczyli w 2 szkoleniach zewnętrznych:
1. „Świat wobec przemocy”.
2. Terapia reki.
Zorganizowano 5 szkoleń wewnętrznych:
1. Wybrane zagadnienia prawne dotyczące instytucjonalnej pieczy zastępczej.
2. Realizacja potrzeb dziecka w okresie niemowlęcym a jego prawidłowy rozwój
emocjonalno – społeczny.
3. Znajomość procedur obowiązujących w placówce z uwzględnieniem indywidualnych
przypadków.
Strona 13 z 19
4. Dziecko w sieci – zagadnienia dotyczące sekstingu.
5. Praca z dzieckiem trudnym a wypalenie zawodowe opiekuna.
Pedagog opracował 8 diagnoz psychofizycznych oraz 54 diagnoz sprawdzających.
Poniżej umieszczona tabela przedstawia pozostałe działania pedagoga
Czynność
pedagogizacja rodziców
Ilość przypadków
180
diagnoza wstępna
9
diagnoza sprawdzająca
49
współpraca ze szkołą
wyrównywanie opóźnień
rozwojowych i szkolnych
uwagi
psycholog - 19
nauczyciele - 67
dyrektor - 21
wychowawcy - 289
pedagog - 411
razem - 807 kontaktów
uczestnictwo grupowe – 20
uczestnictwo indywidualne 20
Szkolenia wewnętrzne
liczba uczestników jest
zmienna i wynika z rotacji
spowodowanej stałymi
powrotami do domów
rodzinnych.
5
Dyrektor placówki zorganizował i przeprowadził 10 zespołów ds. okresowej oceny
sytuacji dziecka, w których uczestniczyli: pracownicy placówki, pracownicy socjalni OPS –
ów z terenów których pochodzą dzieci, psycholog z Ośrodka Adopcyjnego, kurator Sądu
Rejonowego z Łobza, asystenci rodziny, przedstawiciel organizatora pieczy zastępczej.
3.5. REKREACJA
5. Wycieczki
6. Mecze
7. Basen
8. zajęcia w ŁDK
3.6. TERAPIA I SOCJOTERAPIA
Strona 14 z 19
W placówce pedagog z uprawnieniami do prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych,
realizuje
programy
socjoterapeutyczne
opracowywane
pod
indywidualne
potrzeby
wychowanków.
W placówce zatrudniony jest również psycholog, do którego zadań należy :
1. Praca indywidualna z dzieckiem ( uświadomienie problemu, poszukiwanie źródła
problemu, nazwanie problemu, przewartościowanie, zmiana sposobu myślenia,
wyobrażenie, zachowanie).
2. Pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i życiowych podopiecznych
placówki.
3. Prowadzenie zajęć terapeutycznych.
4. Prowadzenie treningów socjoterapeutycznych.
5. Poradnictwo psychologiczne.
Psycholog w placówce pracuje w soboty. W dni nauki szkolnej, dzieci mogą korzystać z
pomocy psychologicznej na terenie szkół, do których uczęszczają.
Psycholog prowadzi dokumentację w postaci arkuszy badań psychologicznych i kart
udziału w zajęciach specjalistycznych.
3.7. ZADANIA POZASTATUTOWE
Placówka poza działalności statutową prowadzi:
1. Internat dla Zespołu Szkół w Łobzie – 17 podopiecznych.
2. Hostel dla ofiar przemocy domowej – 5 osób.
3. Przyjazny pokój przesłuchań dzieci – Certyfikat Nr 77 Ministerstwa Sprawiedliwości –
nie prowadzimy ewidencji.
4. REALIZOWANE PROJEKTY WŁASNE I SYSTEMOWE, POZYSKANE
ŚRODKI
PLAN
092
057
075
ODSETKI
KARY, GRZYWNY
WYNAJEM
WYKONANIE ROZNICA
0,00
4,83
+4,83
0,00
2 000,00
+2 000,00
34 200,00
39 200,00
+5 000,00
Strona 15 z 19
083
096
097
DZIERŻAWA
WPŁYWY Z USŁUG
DAROWIZNY
POZOSTAŁE
WPŁYWY
RAZEM
28 000,00
1 700,00
97 484,00
35 439,00
14 449,08
100 516,30
+7 439,00
+12 749,08
+3 032,30
161 384,00
191 609,21
+30 225,21
5.REALIZACJA ZADAŃ W POROZUMIENIU Z GMINAMI I ORGANIZACJAMI
POZARZĄDOWYMI.
1. Współpraca ze Starostwem Powiatowym, PCPR, PUP, Sądami Rodzinnymi, Poradnią
Psychologiczno – Pedagogiczną, Policją, Szkołami, MOS Ustka, SOSW Niemieńsko ,
OPS, MOPS, GOPS, CIS, POA w Szczecinie i z innymi instytucjami.
2. Współpraca z Łobeską Fundacją Pomocy Dzieci „Święto Radości”.
3. Kontynuacja współpracy z wolontariuszami.
6.INNOWACJE WPROWADZONE W ROKU 2015
7.DZIAŁANIA PROMUJĄCE JEDNOSTKĘ
1. Uczestnictwo w Mistrzostwach Polski Dzieci z Domów Dziecka w Piłce Nożnej
„Nadzieja na Mundial”.
2. Uczestnictwo w Halowym Turnieju Piłki Nożnej Placówek Opiekuńczo –
Wychowawczych im. Wujka Leszka w Świdwinie – puchar za grę Fair Play
3. Uczestnictwo w II Mistrzostwach Województwa zachodniopomorskiego Placówek
Opiekuńczo – Wychowawczych w Piłce nożnej – V miejsce
4. Wyjazd do Bawarii, gmina Affing.
Strona 16 z 19
5. Przygotowanie wystawy wyrobów na Babę Wielkanocną.
8.ZMIANY PRAWA I SKUTKI DLA JEDNOSTKI
9.POSTĘPOWANIA PROWADZONE W SĄDACH
Dyrektor placówki uczestniczy we wszystkich postępowaniach Sądów, dotyczących
spraw opiekuńczych naszych wychowanków. Oprócz tego w roku 2015 odbyły się 4
sprawy karne dotyczące naszych podopiecznych.
10.KONTROLE PRZEPROWADZONE W ROKU SPRAWOZDAWCZYM
W roku 2015 w placówce przeprowadzono kontrole:
1. Starostwo Powiatowe w Łobzie – archiwizacja dokumentacji akt osobowych i finansowo –
księgowej – bez zaleceń.
2.
Starostwo Powiatowe w Łobzie – wykorzystanie i rozliczenie samochodów służbowych
w 2015 r. – bez zaleceń.
3.
Starostwo Powiatowe w Łobzie – organizacja systemu kontroli zarządczej w 2015 r:
– Mechanizmy kontroli operacji finansowych; - Mechanizmy kontroli dotyczące systemów
informatycznych – bez zaleceń.
Strona 17 z 19
4.
Zachodniopomorski
Państwowy
Wojewódzki
Inspektor
Sanitarny
–
kontrola
kompleksowa pionu żywienia – bez zaleceń.
5.
Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Łobzie – badania mikrobiologiczne wody
6.
Starostwo Powiatowe w Łobzie – audyt gospodarności i celowości wydatków – bez
zaleceń.
7.
Zachodniopomorski
Państwowy
Wojewódzki
Inspektor
Sanitarny
–
kontrola
kompleksowa higieny pracy – zmiana wykładziny PCV u intendenta, pomalowanie
stropów w 2 magazynach piwnicznych.
8.
Wojewoda Zachodniopomorski – działalność placówki w zakresie standardu
świadczonych usług, standardu opieki i wychowania oraz kwalifikacji zatrudnionych
osób – bez zaleceń.
9.
Zakład Ubezpieczeń Społecznych Szczecin – kontrola okresowa.
10.
KPPSP Łobez – kontrola okresowa – oznakować kurek główny instalacji gazowej i
drzwi przeciwpożarowych, przeprowadzić badania czujek pożarowych oraz klap
dymnych, wyregulować drzwi ognioodporne powodujące samoczynne zamykanie
otworu.
11.WNIOSKI KOŃCOWE
1.Utrzymanie standardu opieki i wychowania w latach następnych na poziomie z roku 2015.
2. Zakończenie zagospodarowania terenu wokół placówki.
Strona 18 z 19
Strona 19 z 19