zaproszenie do składania ofert
Transkrypt
zaproszenie do składania ofert
Projekt „Szkoła nowych możliwości” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Warszawa, 02.09.2014r. ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT w postępowaniu zgodnym z zasadą konkurencyjności nr 6/29348/2014 Postępowanie w celu wyłonienia wykonawcy na dostawę pomocy naukowych niezbędnego do realizacji projektu pod nazwą „Szkoła nowych możliwości” – Program Operacyjny Kapitał Ludzki (POKL), Europejski Fundusz Społeczny (EFS), Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach; Działanie 9.2.Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego; województwo mazowieckie: I. 39162000-5 Pomoce naukowe 39162100-6 Pomoce dydaktyczne 39162110-9 Sprzęt dydaktyczny 39162200-7 Pomoce i artykuły szkoleniowe II. RODZAJ ZAMÓWIENIA: dostawa. Zamawiający nie dopuszcza składania ofert częściowych. III. ZAMAWIAJĄCY: ECORYS Polska Sp. z o. o. ul. Łucka 2/4/6; 00-845 Warszawa NIP: 525-19-17-135, REGON: 012755278 Telefon: 22 339 45 04 Fax: 22 339 36 49 E-mail: [email protected] IV. Projekt „Szkoła nowych możliwości” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego INFORMACJE NA TEMAT PROJEKTU „SZKOŁA NOWYCH MOŻLIWOŚCI” – PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI (POKL), EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY (EFS), PRIORYTET IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH; DZIAŁANIE 9.2.PODNIESIENIE ATRAKCYJNOŚCI I JAKOŚCI SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO; WOJEWÓDZTWO MAZOWIECKIE Projekt „Szkoła nowych możliwości” realizowany jest na terenie powiatu sierpeckiego od 1 lipca 2014 do 31 sierpnia 2015. Skierowany jest do dwóch zespołów szkół w Sierpcu oraz 120 uczniów tych szkół. Projekt ma na celu podniesienie jakości kształcenia w szkołach, wdrożenie programów rozwoju szkół, rozwój kompetencji kluczowych i wzrost umiejętności rozwijania kariery zawodowej u uczniów i nabycie przez nich doświadczenia zawodowego. W projekcie założono wsparcie w postaci: wyposażenia pracowni badań laboratoryjnych i pracowni grafiki komputerowej, przeprowadzenia zajęć pozalekcyjnych z oceny komponentów środowiska oraz tworzenia i obróbki grafiki użytkowej wraz z wykorzystaniem stron WWW w promocji firm, przeprowadzenia zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z biologii, ekologii, geografii, matematyki, poradnictwa dla uczniów w zakresie kariery edukacyjnej i zawodowej oraz praktyk zawodowych u przedsiębiorców dla uczniów. Rodzaje świadczonych w projekcie usług to: Zakup wyposażenia pracowni zajęć praktycznych badań laboratoryjnych i pracowni zajęć praktycznych grafiki komputerowej. Zajęcia pozalekcyjne w zakresie oceny komponentów środowiska dla 60 uczniów. Zajęć dydaktyczno-wyrównawcze z biologii, ekologii i geografii dla 60 uczniów. Zajęcia pozalekcyjne z tworzenia i obróbki grafiki użytkowej oraz wykorzystania stron WWW w promocji firmy dla 60 uczniów. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla 60 uczniów. Poradnictwo edukacyjno-zawodowe dla 120 uczniów. Praktyki zawodowe dla 90 uczniów. Projekt „Szkoła nowych możliwości” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego V. OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA: l.p. Nazwa przedmiotu Jednostka Liczba miary sztuk Wirtualne laboratorium sztuka – program komputerowy 1 Plansza - Pierwsza pomoc przedmedyczna w nagłych przypadkach Podręcznik dla uczniów zestaw 1 sztuka 1 zestaw 30 Podręcznik dla uczniów zestaw 2 zestaw 30 1 2 3 4 Opis przedmiotu zamówienia Program komputerowy, wirtualne laboratorium – licencja dla nauczyciela. Umożliwia przeprowadzanie wirtualnych doświadczeń chemicznych. Pozwala na symulację eksperymentów, poprzez wybór z ponad 100 dostępnych substancji chemicznych, oraz regulację ich ilości i stężeń, zawiera gotowe lekcje i działania. Może być używany jako narzędzie do demonstracji na tablicy, lub bezpośrednio przez uczniów. Zawiera następujące tematy: •Chemia nieorganiczna i fizyczna - modele wykorzystujące szeroki zakres substancji chemicznych i sprzętu laboratoryjnego. •Elektrochemia - badanie elektrolizy, galwanotechniki i ogniw, poprzez wybór z dużej ilości metali, elektrod węglowych oraz 28 różnych elektrolitów. Wymagania systemowe: Windows: Windows XP lub wyższy Pentium III, 1 GHz lub szybszy 256 MB RAM (aktywowana pamięć wirtualna) Karty graficzne, wspierające OpenGL z aktualnymi sterownikami. Zaleca się stosowanie kart graficznych z pamięcią min. 32 MB. 16-bitowa karta dźwiękowa (opcjonalnie) Mac: OS X 10.4 lub wyższy Power PC G4, 1,25 GHz lub szybszy, lub dowolny Intel Mac 256 MB RAM Plansza w formacie A3 z instrukcją pierwszej pomocy przedmedycznej w nagłych wypadkach. ABC Grafiki Komputerowej wyd. Helion Aut. Roland Zimek, Łukasz Oberlar; ABC Photoshop CS6/CS6 Pl wyd. Helion Aut. Aleksandra Tomaszewska; ABC CorelDraw X6 PL wyd. Helion Aut. Roland Zimek; Zbiór zadań 1 Matematyka zakres podstawowy i rozszerzony wyd. Nowa Era Aut. Marcin Wesołowski Kwalifikacja E.14. Część 1. Tworzenie stron internetowych wyd. Helion Aut. Jolanta Projekt „Szkoła nowych możliwości” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 5 Podręcznik dla uczniów zestaw 3 zestaw 30 Podręcznik dla uczniów zestaw 4 zestaw 30 Obieg wody w przyrodzie sztuka - model-symulator 1 Zestaw modeli metali i ich stopów sztuka 1 Komplet 42 minerałów zestaw 1 Zestaw 48 skał zestaw 1 6 7 8 9 10 Pokorska; Kwalifikacja E.14. Część 3. Tworzenie aplikacji internetowych. wyd. Helion Aut. Jolanta Pokorska; Testy dla maturzystów 2015 wyd. Operon Aut. Marzena Orlińska Chemia analityczna. T. 2 Jerzy Minczewski, Zygmunt Marczenko; Chemia analityczna. T. 1 Jerzy Minczewski, Zygmunt Marczenko Pracownia chemiczna. Analiza wody i ścieków, Wyd.WSiP, Krystyna Lipkowska-Grabowska, Elżbieta Faron-Lewandowska; Wodociągi i kanalizacja t.1 i t.2, Wyd. WSiP, Zbigniew Heindrich Model z tworzywa sztucznego, trójwymiarowy, wyobrażający fragment naturalnego ukształtowania powierzchni Ziemi, prezentujący "na żywo" obieg wody w przyrodzie. Symulacji dokonuje się poprzez umieszczenie lodu pod pojemnikiem w kształcie chmury, a następnie pochylenie nad modelem lampy imitującej Słońce i jego energię cieplną. Obydwa te czynniki dają efekt zbliżony do tego w naturze – woda zaczyna krążyć w tym miniaturowym środowisku, pada deszcz z chmury, tworzą się potoki górskie i następuje spływ wody po stokach gór, a następnie jej parowanie w zbiornikach i unoszenie się pary wodnej do góry. Wym. 40x30x15 cm. [+/-5%] Zestaw 12 różnych próbek metali i ich stopów, każda próbka ma inną barwę. Całość zestawu w walizce. Zestaw 42 minerałów w pudełku zawiera: 1. Grafit 2. Galenit 3. Sfaleryt 4. Cynober 5. Realgar 6. Aurypigment 7. Piryt 8. Chalkopiryt 9. Fluoryt 10. Antymonit 11. Molibdenit 12. Ilmenit 13. Hematyt 14. Kasyteryt 15. Kwarc 16. Kryształ 17. Agat 18. Limonit 19. Wolframit 20. Magnetyt 21. Psylomelan 22. Boksyt (Węglan sodu) 23. Oliwiny 24. Talk 25. Azbest 26. Kaolinit 27. Miki 28. Ortoklaz 29. Kalcyt 30. Pirofyllit 31. Wapień 32. Marmur 33.Magnezyt 34. Syderyt 35. Malachit 36. Szpat islandzki 37. Dolomit 38. Ziemia okrzemkowa 39. Baryt 40. Chromit 41. Gips 42. Fosforyt Zestaw 48 skał w skrzynec. W skład zestawu wchodzą: skały magmowe: granit, porfir, tuf porfirowy, pegmatyt, granit czerwony, sjenit, sacharyt, dioryt, lamprofir, labradoryt, bazalt, melafir, gabro, hornblendyt, perydotyt, karbonatyt; Projekt „Szkoła nowych możliwości” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Zestaw edukacyjny skala twardości Mohsa zestaw 1 Zestaw 11 plansz Ekologia zestaw 1 Plansza - jednostki nie należące do układu SI sztuka 1 Plansza - Jednostki miar - sztuka przeliczenie 1 Układ okresowy pierwiastków sztuka 1 Komplet plansz do chemii zestaw 1 11 12 13 14 15 16 skały metamorficzne: łupek talkowy, zieleniec, łupek chlorytowy, serpentynit, brekcja, rodingit, marmur chryzotylowy, jaspis, hornfels, amfibolit, marmur, skarn, kwarcyt grafitowy, gnejs, eklogit, granulit; skały osadowe: wapień skalisty, wapień czerwony, wapień organiczny, dolomit, łupek ilasty, piaskowiec, piaskowiec czerwony, szarogłaz, zlepieniec, gejzeryt, wapień siarkonośny, lidyt, sferosyderyt, krzemień, gips (gipsyt), sól kamienna. Zestaw w skrzynce, w skład wchodzą: talk, gips, kalcyt, fluoryt, apatyt, ortoklaz, kwarc, topaz, korund, diament. Minerały opisane - nazwa i twardość w skali Mohsa. Dodatkowo w zestawie: szkiełko i gwóźdź do sprawdzania twardości, lupka oraz opis jak rozpoznawać minerały. Ekologia - zestaw 11 plansz o wymiarach 70cm x 100cm; obustronnie laminowane, brzegi wykończone aluminiowym obrzeżem. Plansze: 1. Dziura ozonowa 2. Efekt cieplarniany 3. Odpady komunalne i przemysłowe 4. Postacie wody na Ziemi 5. Powstawanie kwaśnych deszczy 6. Przekrój klifowego wybrzeża wysokiego 7. Smog 8. Typy wybrzeży 9. Zanieczyszczenie atmosfery pyłami pochodzenia naturalnego i technicznego 10. Zanieczyszczenia wód 11. Zestawienie przenoszonych obecnie pyłów pochodzenia naturalnego i powstałych w wyniku działalności ludzkiej Tablica dydaktyczna przedstawiająca jednostki nie należące do układu SI w formacie 100×70 cm, dwustronnie foliowana, oprawiona w listwy, wyposażona w sznurek do zawieszania i tasiemkę do związywania. Tablica dydaktyczna przedstawiająca jednostki miar – przeliczenie, w formacie 100×70 cm, pokryta obustronnie folią , oprawiona w półwałki z drewna/listwy, linka do zawieszania Tablica dydaktyczna przedstawiająca układ okresowy pierwiastków typu „mapa”, dwustronna, w formacie 140x100cm, dwustronnie foliowana, oprawiona w listwy, wyposażona w sznurek do zawieszania i tasiemkę do związywania Zestaw plansz chemicznych o wymiarach 70cm x 100cm: 1. Tabela rozpuszczalności 2.Układ Projekt „Szkoła nowych możliwości” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plansze do nauki ochrony zestaw środowiska 17 VI. TERMIN WYKONANIA ZAMÓWIENIA: 14 dni od daty podpisania umowy VII. WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU: 1 okresowy pierwiastków 3. Skala elektroujemności według Paulinga 4. Wiązania chemiczne 5. Kwasy nieorganiczne (beztlenowe) 6. Budowa materii Zestaw 26 plansz dydaktycznych w formacie A2, na których przedstawiono: 1. Promieniowanie słoneczne i proste sposoby jego wykorzystywania 2. Kolektor słoneczny płaski i jego zastosowanie 3. Instalacja słoneczna w budynku mieszkalnym 4. Przepływy wiatru przy przeszkodach i rozmieszczenie jego zasobów w Polsce 5. Wiatraki wolnobieżne 6. Wiatraki szybkobieżne 7. Materia organiczna i fermentacja metanowa 8. Bakterie metanotwórcze w przyrodzie i wytwarzanie metanu w warunkach sztucznych 9. Instalacja wytwarzania biogazu w gospodarstwie rolnym 10. Zasada działania pompy ciepła i źródła ciepła niskotemperaturowego 11. Grunt i promieniowanie słoneczne jako źródło ciepła niskotemperaturowego 12. Woda jako źródło ciepła niskotemperaturowego 13. Powietrze i materia źródło organiczna ciepła jako źródła ciepła niskotemperaturowego 14. Przepływ wody w rzekach i wykorzystanie spiętrzeń 15. Maszyny poruszane energią wody 16.Zakłady wytwórcze wykorzystujące energię wody 17. Elektrownie wodne w systemie energetycznym 18. Energia fal morskich i oceanicznych 19. Energia pływów morskich i oceanicznych 20. Energia cieplna mórz i oceanów 21. Wysokotemperaturowa energia hydrotermiczna 22. Nisko i -średniotemperaturowa energia hydrotermiczna 23. Energia petrotermiczna 24. Słoneczne ogniwa fotowoltaiczne 25. Instalacje z kolektorem słonecznym skupiającym 26. Koncentratory promieniowania słonecznego. Projekt „Szkoła nowych możliwości” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego O udzielenie przedmiotowego zamówienia mogą ubiegać się wykonawcy, którzy w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy – w tym okresie, wykonali, minimum 1 (jedną) dostawę, odpowiadającą swoim rodzajem dostawie stanowiącej przedmiot zamówienia. Potwierdzenie spełniania warunków udziału w postępowaniu stanowi podpisane oświadczenie w Załączniku nr 4 do Zaproszenia. VIII. WYKAZ DOKUMENTÓW, KTÓRE NALEŻY ZŁOŻYĆ WRAZ Z OFERTĄ 1. Formularz ofertowy stanowiący Załącznik Nr 1. 2. Formularz cenowy stanowiący Załącznik Nr 2. 3. Wypełniony załącznik Nr 3 – opis oferowanego sprzętu/materiałów. 4. Oświadczenie stanowiące Załącznik Nr 4. 5. Zaakceptowany wzór umowy stanowiący Załącznik Nr 5. 6. Aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert. IX. OPIS KRYTERIÓW, KTÓRYMI ZAMAWIAJĄCY BĘDZIE SIĘ KIEROWAŁ PRZY WYBORZE OFERTY, WRAZ Z PODANIEM ZNACZENIA TYCH KRYTERIÓW I SPOSOBU OCENY OFERT: a. Przy wyborze ofert zamawiający będzie się kierował następującym kryterium: Ocena cenowa oferty - 100 % b. Ocena punktowa oferty. Punktacja dla kryterium dokonywana będzie z uwzględnieniem relacji do najkorzystniejszych warunków zaproponowanych w danej ofercie. Projekt „Szkoła nowych możliwości” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wartość punktowa ceny = Rc Cmin/Cn Rc - ranga kryterium cenowego Cmin - najniższa cena spośród oferowanych Cn - cena danej oferty Zamawiający udzieli zamówienia Wykonawcy, który otrzyma największą liczbę punktów w ramach kryterium. W sytuacji, gdy w postępowaniu złożone zostaną oferty o takiej samej cenie, Zamawiający wezwie wykonawców, którzy złożyli te oferty, do złożenia w terminie określonym przez Zamawiającego ofert dodatkowych. Wykonawcy, składając oferty dodatkowe, nie mogą zaoferować cen wyższych niż zaoferowane w złożonych ofertach. O wyborze najkorzystniejszej oferty Zamawiający zawiadomi wszystkich Wykonawców. W przypadku, gdy zostanie złożona tylko jedna ważna oferta, Zamawiający zastrzega sobie prawo wezwania Wykonawcy, który tę ofertę złożył, do negocjacji. Negocjacje te nie mogą prowadzić do pogorszenia jakości wykonania zamówienia w stosunku do pierwotnie zaoferowanych warunków. Odmowa wzięcia udziału w negocjacjach lub brak możliwości ustalenia korzystniejszych warunków realizacji przedmiotu zamówienia nie może wywoływać negatywnych skutków dla Wykonawcy. X. Informacja na temat zakresu wykluczenia z możliwości realizacji zamówienia 1. Z udziału w postępowaniu wyłączone są osoby/podmioty, powiązane osobowo lub kapitałowo z ECORYS Polska Sp. z o.o. (przez powiązanie kapitałowe lub osobowe rozumie się wzajemne powiązania między ECORYS Polska Sp. z o.o. lub osobami wykonującymi w imieniu ECORYS Polska Sp. z o.o. czynności związane z przygotowaniem i przeprowadzeniem procedury wyboru wykonawcy z oferentem, polegające w szczególności na: uczestniczeniu w spółce jako wspólnik spółki cywilnej lub spółki osobowej, posiadaniu co najmniej 10% udziałów lub akcji, pełnieniu funkcji członka organu nadzorczego lub zarządzającego, prokurenta, pełnomocnika, pozostawaniu w związku małżeńskim, w stosunku pokrewieństwa lub powinowactwa Projekt „Szkoła nowych możliwości” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w linii prostej, pokrewieństwa lub powinowactwa w linii bocznej do drugiego stopnia lub w stosunku przysposobienia, opieki lub kurateli). (Załącznik Nr 4) 2. Podmioty, które nie wykazały spełniania warunków udziału w postępowaniu opisanych w pkt VII. (Załącznik Nr 4) XI. WARUNKI UNIEWAŻNIENIA POSTĘPOWANIA: Zamawiający unieważnia postępowanie o udzielenie zamówienia, jeżeli: a) cena najkorzystniejszej oferty lub oferta z najniższą ceną przewyższa kwotę, którą Zamawiający zamierza przeznaczyć na sfinansowanie zamówienia, chyba że Zamawiający może zwiększyć te kwotę do ceny najkorzystniejszej oferty; b) w przypadku, gdy wezwani do złożenia ofert dodatkowych Oferenci, złożyli oferty, które uzyskały taką samą ilość punktów; c) wystąpiła istotna zmiana okoliczności powodująca, że prowadzenie postępowania lub wykonanie zamówienia nie leży w interesie Zamawiającego, czego nie można było wcześniej przewidzieć; d) postępowanie obarczone jest niemożliwą do usunięcia wadą uniemożliwiającą zawarcie niepodlegającej unieważnieniu umowy w sprawie zamówienia; e) jeżeli Zamawiający uzna, że oferta, którą musiałby wybrać jako najkorzystniejszą nie gwarantuje uzyskania założonego efektu merytorycznego; f) jeżeli Zamawiający uzna, że udzielenie zamówienia w bieżącym postępowaniu nie doprowadzi do realizacji jego celu. XII. SPOSÓB PRZYGOTOWANIA OFERTY: a. Każdy Wykonawca może złożyć jedną ofertę. b. Na treść oferty (oświadczenia woli) składają się: formularz ofertowy (Załącznik Nr 1), formularz cenowy (Załącznik Nr 2), wypełniony załącznik Nr 3 – opis oferowanego sprzętu. c. Do oferty muszą być dołączone wszystkie dokumenty wymienione w punkcie VIII. Projekt „Szkoła nowych możliwości” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego d. W przypadku, gdy Wykonawca, jako załącznik do oferty, dołącza kopię jakiegoś dokumentu, musi być ona potwierdzona za zgodność z oryginałem przez osoby upoważnione do reprezentowania Wykonawcy. e. Oferta musi być sporządzona w języku polskim na maszynie do pisania, komputerze, ręcznie długopisem lub nieścieralnym atramentem. f. Oferta wraz z załącznikami musi być podpisana przez osoby upoważnione do reprezentacji Wykonawcy w granicach umocowania. Każdy wykonawca ma obowiązek udowodnienia w ofercie, że osoba lub osoby podpisujące ofertę posiadają adekwatne uprawnienie do składania oświadczeń woli. g. Upoważnienie do podpisania oferty musi być dołączone do oferty, o ile nie wynika z innych dokumentów załączonych przez Wykonawcę. h. Wszystkie stronice oferty, a także wszelkie miejsca, w których Wykonawca naniósł zmiany, muszą być parafowane przez osobę podpisującą ofertę. i. Zaleca się, aby oferta była trwale spięta. j. Wykonawca składa tylko jedną ofertę. k. Wykonawca ponosi wszelkie koszty związane z przygotowaniem i złożeniem oferty. l. Wykonawca zamieszcza ofertę wraz z wymienionymi dokumentami w zabezpieczonej kopercie oznakowanej następująco: - nazwa i adres Wykonawcy; - nazwa i adres Zamawiającego (ECORYS Polska Sp. z o. o., ul. Łucka 2/4/6, 00-845 Warszawa); - oznaczenie „Dostawa wyposażenia niezbędnego do realizacji projektu pod nazwą „Szkoła nowych możliwości”; nr 6/29348/2014”; - Napis : „Nie otwierać przed dniem 17.09.2014r., godz. 12.30” (termin otwarcia ofert). m. Wykonawca może wprowadzić zmiany oraz wycofać złożoną przez siebie ofertę, pod warunkiem, że Zamawiający otrzyma pisemne powiadomienie o wycofaniu lub zmianie przed terminem składania ofert. Projekt „Szkoła nowych możliwości” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego n. Wykonawca nie może wycofać oferty, ani wprowadzić do niej zmiany po upływie terminu składania ofert. XIII. a. Miejsce oraz termin składania i otwarcia ofert. Ofertę należy złożyć w zabezpieczonej kopercie opatrzoną napisem jak w punkcie XII lit. l w Siedzibie Zamawiającego ECORYS Polska Sp. z o. o., ul. Łucka 2/4/6, 00-845 Warszawa, do dnia: 17.09.2014 roku, godzina: 11:45. b. Otwarcie ofert odbędzie się w siedzibie zamawiającego, pokój nr 1, o godzinie: 12.30.