Wykonujemy proste obliczenia w arkuszu
Transkrypt
Wykonujemy proste obliczenia w arkuszu
K O N S P E K T LEKCJI do przedmiotu INFORMATYKA Program nauczania DKW-4014-56/99 INFORMATYKA 2000 Temat: Wykonujemy proste obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym. Liczba godzin na realizację tematu: 1h Klasa: Podręcznik oraz literatura uzupełniająca: Informatyka 2000. Podręcznik 1. Pomoce dydaktyczne i środki techniczne: § pracownia komputerowa połączona w sieć z dostępem do Internetu § standardowa instalacja środowiska Windows, pakiet MS Office 2000 § wydruki zadań do wykonania § pliki z przygotowanymi szablonami arkuszy 2. Wymagane wiadomości i umiejętności przed lekcją § zna budowę arkusza kalkulacyjnego § potrafi wypełniać komórki 3. Cele zajęć: A. Ogólne: § Samodzielne i odpowiedzialne korzystanie z możliwości arkusza kalkulacyjnego w celu własnego kształcenia oraz rozwiązywania problemów z różnych dziedzin życia. § Postrzeganie arkusza jako narzędzia pozwalającego uatrakcyjnić pracę i racjonalniej gospodarować czasem. § Wykorzystanie komputera jako środka do przetwarzania danych. B. Szczegółowe: a) uczeń będzie wiedział § jak wykorzystać arkusz kalkulacyjny do opracowania danych; wykonać obliczenia, zastosować właściwe formuły b) uczeń będzie pamiętał pojęcia: arkusz kalkulacyjny, komórka aktywna, adres komórki, operatory arytmetyczne, zeszyt, formuła, c) uczeń będzie potrafił § posługiwać się kreatorem funkcji § definiować formuły § zapisywać wyniki pracy na komputerze C. Cele wychowawcze: § wyrabianie nawyku przestrzegania dyscypliny pracy § odkrywanie nowych obszarów zastosowań urządzeń i środków technologii informacyjnej oraz ich wpływu na sposób rozwiązywania problemów § stworzenie podstaw do pogłębiania wiedzy na temat arkusza kalkulacyjnego 4. Dominująca metoda nauczania: metoda ćwiczeń Wspomagające metody nauczania: instruktaż 5. Dominująca forma nauczania: indywidualna, grupowa 6. Dominująca zasada nauczania: zasada stopniowania trudności Wspomagające zasady nauczania: zasada łączenia teorii z praktyką PDF stworzony przez wersję demonstracyjną pdfFactory Pro www.pdffactory.pl/ TOK LEKCJI 1) FAZA ORGANIZACYJNA § logowanie § powtórzenie wiadomości na temat arkusza kalkulacyjnego (KRZYŻÓWKA) § określenie celów lekcji § podanie tematu 2) FAZA REALIZACJI § rozdanie kartek z zadaniami § wykonanie ZADANIA 1 – zastosowanie narzędzia AUTOSUMOWANIE § wykonanie ZADANIA 2 - zastosowanie formuły zawierającej funkcję SUMA § wykonanie ZADANIA 3 – zastosowanie formuły zawierającej funkcję ŚREDNIA 3) FAZA KOŃCOWA § podsumowanie wiadomości PRZEBIEG LEKCJI 1. Powitanie, logowanie. 2. Skopiowanie na PULPIT z folderu COMPANY folderu ARKUSZ. Kartki z poleceniem kopiowania orz ścieżką dostępu przykleić do monitora podczas wpisywania tematu lekcji. 3. Przypomnienie wiadomości z poprzednich lekcji. § otwarcie pliku KRZYŻÓWKA z folderu ARKUSZE, rozwiązanie krzyżówki, każdy komputer odpowiada na jedno pytanie § odczytanie hasła § odpowiedź na pytanie „Co to jest arkusz kalkulacyjny?” § zamknięcie dokumentu z zapisaniem zmian 4. Podanie tematu lekcji 5. Rozdanie kartek z zadaniami. 6. Rozwiązanie ZADANIA 1 (KOMPUTER) PDF stworzony przez wersję demonstracyjną pdfFactory Pro www.pdffactory.pl/ 7. Rozwiązanie ZADANIA 2 (WYDATKI) Tak jak wszystkie formuły, funkcja SUMA zaczyna się od znaku równości (=). Następnie pojawia się nazwa funkcji napisana dużymi literami. Po nazwie występuje para nawiasów zawierających adres zakresu, w którym znajdują się kwoty do zsumowania. Ten adres nazywa się Argumentem Funkcji SUMA. W przypadku funkcji SUMA Excel potrzebuje tylko jednego argumentu, czyli adresów komórek, które chcemy zsumować. znak równości =SUMA(C6:C17) funkcja argument funkcji 8. Rozwiązanie ZADANIA 3 (ZESTAWIENIE) 9. Podsumowanie lekcji: § w jaki sposób możemy szybko dodać liczby w kolumnie lub wierszu (jakie narzędzie wykorzystujemy)? AUTOSUMOWANIE § jakie funkcje zastosowaliśmy w naszych obliczeniach? § czy możemy korzystać z innych funkcji? § w jaki sposób odnajdziemy funkcję, która jest nam potrzebna do wykonywania obliczeń? PDF stworzony przez wersję demonstracyjną pdfFactory Pro www.pdffactory.pl/