pedagogika

Wydział Nauk Pedagogicznych
Rok akademicki 2016/2017
SEMINARIA STUDIA STACJONARNE II STOPNIA
PEDAGOGIKA
lp.
Nazwisko i imię
promotora
tytuł
Katedra/Zakład
naukowy
Temat - zagadnienia
II
stopnia
Tytuł: Uwarunkowania funkcjonowania systemu oświaty
1.
2.
Janusz Gęsicki
Danuta Gielarowska
Prof.
Prof. zw.
Katedra Polityki
Edukacyjnej
Katedra Podstaw
Pedagogiki
Zagadnienia:
Seminarium poświecone jest tematowi uwarunkowań przemian edukacyjnych we współczesnym
świecie.
Szczególna uwaga poświecona zostanie kwestii osiągnięć szkolnych uczniów. Studenci będą mieli
również możliwość zaproponowania własnego tematu pracy – warunkiem zgody promotora będzie
szczegółowe uzasadnienie propozycji.
Tematyka:
I. Rodzina i edukacja
Oczekiwania rodziców wobec szkoły
Rola zajęć pozalekcyjnych w rozwoju dziecka
Prywatne zajęcia edukacyjne i terapeutyczne
Postawy uczniów wobec szkoły
II. Treści wychowania rodzinnego
Cele wychowania
Codzienność wychowująca w życiu rodzinnym
Treści wychowania w zróżnicowanych statusowo rodzinach
Wychowawcze i kulturowe role Dziadków
Stosunek dorosłych dzieci i wnuków do starszego pokolenia
Funkcje rodziny: teoria a rzeczywistość rodzinna
Tradycja w wychowaniu rodzinnym
Kultura bycia i bytu w wychowaniu rodzinnym
Edukacja regionalna w rodzinie
III. Samowychowanie we współczesności
Świadomość samowychowawcza młodzieży
Aktywność samowychowawcza młodzieży
Wychowanie wobec dorastających i dorosłych
Samopoznanie. W poszukiwaniu siebie i sensu istnienia
IV. Tożsamość kulturowa – rozwój poprzez wychowanie
Kształtowanie tożsamości kulturowej w wychowaniu rodzinnym
Tożsamość kulturowa a wychowanie szkolne
Wychowanie regionalne a tożsamość kulturowa
Tożsamość kulturowa jako cel wychowania w pluralistycznym społeczeństwie
II
stopnia
II
stopnia
Wydział Nauk Pedagogicznych
Rok akademicki 2016/2017
Cyframi I – IV oznaczone są szeroko rozumiane zagadnienia. Zawierają one przykładowe tematy
prac. Student może wybrać temat samodzielnie zgodnie z własnymi zainteresowaniami pedagogicznymi
lub inspirowany podanymi powyżej.
Tytuł: Pedagogiczne aspekty zarządzania zasobami ludzkimi
3.
4.
Urszula Jeruszka
Jan Łaszczyk
Prof.
Katedra
Pedagogiki Pracy
i Andragogiki
Prof.
Zakład
Metodologii
i Pedagogiki
Twórczości
Tematyka:
 Zarządzanie wielopokoleniowe w polskich przedsiębiorstwach
 Zarządzanie kompetencjami pracowników
 Uwarunkowania i planowanie szkoleń i rozwoju pracowników
 Zarządzanie zasobami ludzkimi w publicznych służbach zatrudnienia/podmiotach sektora
publicznego
II
stopnia
Tytuł: Nowe nurty w pedagogice
Tematyka:
1) Pedagogika twórczości
2) Pedagogika zdolności
3) Komputer w kształceniu i pozaszkolnej aktywności ucznia
II
stopnia
Tytuł: Nierówności społeczne: płeć, etniczność, religia
5.
Anna Odrowąż - Coates
Prof.
Katedra
Pedagogiki
Społecznej
6.
Barbara Smolińska – Theiss
Prof. zw.
Katedra
Pedagogiki
Społecznej
Zaproszenie na to seminarium skierowane jest do osób zainteresowanych nierównościami społecznymi
w rozmaitych kontekstach edukacyjnych i kulturowych, dostępem, wykluczeniem społecznym, polami
inkluzji i ekskluzji społecznej związanej z uwarunkowaniami systemowymi, ideologicznymi, społecznymi
i indywidualnymi.
Szczególnie gorąco zapraszam osoby zainteresowane relacjami władzy, kontrolą społeczną, przemocą
symboliczną, zmianą społeczną na różnych poziomach mikro, mezzo i makro, związaną z globalizacją i
amerykanizacją, z kolonializmem europejskim, prawami człowieka, a w szczególności z prawami kobiet
i dzieci.
Tytuł: Społeczno – edukacyjne problemy dziecka i rodziny
II
stopnia
II
stopnia
Wydział Nauk Pedagogicznych
Rok akademicki 2016/2017
Tematyka:
Dziecko w rodzinie, w szkole, w środowisku lokalnym. Prawa dziecka, pedagogika Janusza Korczaka.
Medialny dyskurs na temat zmian w edukacji w Polsce.
7.
8.
Franciszek Szlosek
Mirosław S. Szymański
Prof.
Prof. zw.
Zakład
Pedeutologii
Katedra
Dydaktyki
Tematyka:
I. Pedagogika pracy jako subdyscyplina naukowa i jako działalność praktyczna
 Praca ludzka – aspekt aksjologiczny
 Pedagogika pracy w rodzinie nauk o pracy
 Geneza i historia pedagogiki pracy
 Pedagogiczne aspekty relacji człowiek – wychowanie – praca
 Twórcy i kontynuatorzy pedagogiki pracy
 Edukacja przedzawodowa
 Dokształcanie i doskonalenie zawodowe
 Zagadnienie zarządzania jako problem zainteresowań pedagogiki pracy
 Poradnictwo zawodowe w Polsce i w Unii Europejskiej
II. Nauczyciel jako zawód
 Historia zawodu nauczyciela
 Podstawy prawne zawodu nauczyciela
 Ewolucja istoty i roli nauczyciela w historii rozwoju ludzkości
 Kompetencje zawodowe współczesnego nauczyciela
 Kompetencje pedagogiczne nauczyciela w społeczeństwie wiedzy
 Nauczyciel szkoły zawodowej
 Szkolny doradca zawodowy: przygotowanie pedagogiczne i merytoryczne
 Sylwetka nauczyciela współczesnej szkoły ogólnokształcącej
 Sylwetka nauczyciela kształcenia zawodowego w dobie technologii informacyjnych
Tematyka:
1. Dydaktyka ogólna ze szczególnym uwzględnieniem takich zagadnień, jak tradycyjne,
progresywistyczne i współczesne systemy dydaktyczne, cele, treści, metody i formy
organizacyjne nauczania – uczenia się, rola tzw. nowych mediów w procesie kształcenia.
2. Pedagogika szkolna ze szczególnym uwzględnieniem takich zagadnień, jak motywacja
uczniów do uczenia się, lęk szkolny, agresja w szkole, niepowodzenia szkolne, kształcenie
uczniów zdolnych, kontrowersje wokół dojrzałości szkolnej, szkoły alternatywne.
3. Polityka i badania oświatowe w Polsce i na świecie ze szczególnym uwzględnieniem takich
zagadnień, jak paradygmaty reform oświatowych, organizacja oświaty w Polsce, reformy
oświatowe w powojennej Polsce, „wojna o sześciolatki”, spór o gimnazjum.
4. Historia myślenia i działania pedagogicznego ze szczególnym uwzględnieniem ruchu nowego
wychowania w Polsce i na świecie z przełomu XIX i XX wieku oraz późniejszego
trzydziestolecia XX wieku, a także różnych nurtów w pedagogice.
5. Pedagogika porównawcza ze szczególnym uwzględnieniem badań monograficznych lub
porównawczych systemów oświatowych w różnych krajach.
II
stopnia
II
stopnia
Wydział Nauk Pedagogicznych
Rok akademicki 2016/2017
6.
Pedagogika między – albo wielokulturowa ze szczególnym uwzględnieniem tradycji,
współczesności i perspektyw wielokulturowości w oświacie i wychowaniu.
Uwaga: Jestem otwarty na wszelkie propozycje studentów, preferuję współpracę indywidualną, praca
dyplomowa nie musi mieć tzw. charakteru empirycznego.
Tytuł: Edukacyjne zastosowania mediów
9.
10.
Maciej Tanaś
Wiesław Theiss
Prof.
Prof. zw.
Zakład Edukacji
Medialnej
Problematyka:
Komputer i Internet jako narzędzia poznania, rozrywki (gry komputerowe), komunikacji (portale
społecznościowe, blogi, fora) i pracy.
Kształcenie na odległość: blended learning, mobile learning, MOOCs.
Osobowe, społeczne i kulturowe konsekwencje rozwoju Internetu i telefonii komórkowej.
Otwarte zasoby edukacyjne (cyfrowa szkoła, e-podręczniki, biblioteki cyfrowe, polska Wikipedia,
TED, Khan Academy etc.)
Tematyka:
Katedra Socjologii Badania biograficzne: dzieci – rodzice – dziadkowie
Edukacji
Organizacje pozarządowe: edukacja – kultura – opieka
Młodzież: aktywność kulturalna, sportowa, religijna
II
stopnia
II
stopnia
Tytuł: Kierowanie szkołą i przedszkolem
11.
12.
Danuta Uryga
Józefa Bałachowicz
Prof.
dr hab.
prof.
APS
Katedra Polityki
Edukacyjnej
Zakład
Wczesnej
Edukacji
Kierowanie szkołą, przedszkolem lub innego typu placówką oświatową, wychowawczą lub opiekuńczą,
to szereg zróżnicowanych działań ukierunkowanych na sprawność organizacji w zapewnieniu
II
dzieciom/młodzieży wysokiej jakości kształcenia, wychowania i opieki. Należą do nich działania - w
dużym stopniu uregulowane - z zakresu organizacji pracy, spraw kadrowych, nadzoru pedagogicznego, stopnia
stanowienia prawa wewnętrznego, zarządzania finansami, ale także te, dające dyrektorowi więcej
swobody, jak dbałość o kulturę organizacyjną szkoły, projektowanie jej rozwoju, ewaluacja
wewnętrzna, współpraca z organami szkoły, organem prowadzącym i otoczeniem szkoły. Uczestnicy
seminarium będą mogli podjąć tematy badawcze o charakterze monograficznym lub porównawczym, a
także formułować rekomendacje i projekty zmian.
Propozycja tematyki seminarium magisterskiego w 2016/2017 roku:
1) Wartości i cele wczesnej edukacji dziecka w okresie zmian systemowych
i programowych;
2) „Uczyńmy skarb z dzieciństwa”. Kreatywny uczeń i nauczyciel wczesnej edukacji w
okresie zmian kulturowych. Edukacja wczesnoszkolna w kontakcie ze środowiskiem.
Uczenie się i rozwój dziecka w środowisku społecznym;
3) „Wczesnoszkolna edukacja dla zrównoważonego rozwoju” – niezbędne spojrzenie w
2-let
MGR
Wydział Nauk Pedagogicznych
Rok akademicki 2016/2017
przyszłość i kreowanie przyszłości;
4) „Uczenie się poza klasą szkolną” – recepta na holistyczne i zintegrowane kształcenie.
13.
Ligia Tuszyńska
dr hab.
prof.
APS
Zakład
Wczesnej
Edukacji
Zrównoważony rozwój, zdrowie i przyroda jako wartości w kształceniu nauczycieli i
animatorów lokalnego środowiska
2-let
MGR