Reg konk ortogr

„A nade wszystko
szanuj mowę twą ojczystą.
Nie znać języka swegoHańbą oczywistą”
K. Dmochowski
REGULAMIN
GMINNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO
ORGANIZOWANEGO PRZEZ GIMNAZJUM W KĄCLOWEJ
WE WSPÓŁPRACY Z GMINĄ GRYBÓW
§ 1.
Cele konkursu
1. Podstawowymi celami Gminnego Konkursu Ortograficznego, zwanego w dalszej części
konkursem, są, w szczególności:
1) podnoszenie umiejętności ortograficznych młodzieży;
2) kształcenie umiejętności poprawnego pisania;
3) sprawdzenie znajomości zasad polskiej ortografii i interpunkcji;
4) praktyczne wykorzystanie zdobytych wiadomości i sprawności w pracy z tekstem;
5) budzenie zamiłowania ortografią;
6) motywowanie młodzieży do pogłębiania wiedzy z zakresu polskiej ortografii
i interpunkcji.
7) Promowanie osiągnięć uczniów i ich nauczycieli.
§ 2.
Ustalenia ogólne
1. Organizatorem konkursu jest Gimnazjum w Kąclowej, zwane w dalszej części szkołą,
we współpracy z Gminą Grybów.
2. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów gimnazjów dla których organem prowadzącym
jest Gmina Grybów.
3. Gmina Grybów w porozumieniu z Gimnazjum w Kąclowej mogą zaprosić do wzięcia
udziału w konkursie inne gimnazja, niewymienione w ust. 2.
4. Konkurs będzie miał formę dyktanda, które przygotuje konsultant MCDN w Nowym
Sączu.
5. Treść dyktanda sprawdzi znajomość zasad polskiej ortografii i interpunkcji.
1. Udział uczniów w konkursie jest dobrowolny. W etapie szkolnym konkursu mogą brać
udział wszyscy uczniowie zainteresowani konkursem.
2. Gimnazja zgłaszają swój udział w konkursie poprzez przesłanie do sekretariatu szkoły
w formie elektronicznej protokołu z przebiegu etapu szkolnego konkursu.
2 3. Każdy uczestnik konkursu otrzyma dyplom, a laureat i zwycięzcy nagrody ufundowane
przez Wójta Gminy Grybów wręczone podczas dorocznego spotkania Wójta Gminy
Grybów z finalistami i laureatami konkursów gminnych i przedmiotowych.
§ 3.
Przebieg konkursu
1. Konkurs jest dwuetapowy. Szczegółowy harmonogram przebiegu konkursu określa
załącznik nr 1 do niniejszego Regulaminu.
2. Eliminacje konkursowe na wszystkich etapach będą przeprowadzane w formie pisemnej.
3. W etapie gminnym konkursu może wziąć udział co najwyżej 3 uczestników konkursu,
którzy uzyskali najwyższą liczbę punktów w etapie szkolnym.
4. Tytuł laureata konkursu otrzymuje 1 uczestnik konkursu, którzy uzyskał najwyższą liczbę
punktów w etapie gminnym, a także ci uczestnicy, którzy zdobyli identyczną liczbę
punktów, jaką uzyskał laureat.
§ 4.
Organizacja etapu szkolnego konkursu
Organizacja etapu szkolnego konkursu i nadzór nad jego przebiegiem spoczywa na dyrektorze
gimnazjum, który:
1) powołuje szkolną komisję konkursową, w skład której wchodzi co najmniej dwóch
nauczycieli;
2) uzyskuje zgodę rodziców (prawnych opiekunów) uczniów biorących udział
w konkursie na przetwarzanie do celów konkursu danych osobowych uczniów oraz
uzyskuje ich potwierdzenie, że zapoznali się z regulaminem i akceptują jego
postanowienia, zgodnie z wzorem, stanowiącym załącznik nr 2 do niniejszego
Regulaminu;
3) w dniu etapu szkolnego odbiera arkusz z zadaniami wraz z protokołem przebiegu
konkursu przesłany do sekretariatu gimnazjum w wersji elektronicznej oraz
3 przekazuje przewodniczącemu szkolnej komisji konkursowej arkusz z zadaniami
w formie wydruku.
4) organizuje etap szkolny konkursu;
5) umożliwia wgląd do ocenionych prac uczestnikom, ich rodzicom (prawnym
opiekunom) i opiekunom naukowym;
6) przyjmuje zastrzeżenia po etapie szkolnym konkursu;
7) przesyła na adres e-mail Gimnazjum w Kąclowej ([email protected])
wersję elektroniczną protokołu, zgodnie z wzorem protokołu, stanowiącym załącznik
nr 3 do niniejszego Regulaminu,
8) przestrzega, określonych w harmonogramie konkursu, terminów przekazywania
protokołów.
Przekroczenie
terminu
(decyduje
data
wysłania
protokołu
elektronicznego) skutkuje wykluczeniem z dalszego udziału w konkursie.
9) prowadzi dokumentację konkursu,
10) zabezpiecza i przechowuje prace uczniów do zakończenia roku szkolnego.
§ 5.
Organizacja etapu gminnego konkursu
1. Za prawidłowy przebieg konkursu odpowiada Przewodniczący Gminnej Komisji
Konkursowej.
2. Do zadań gminnej komisji konkursowej należy:
1) wyłonienie laureata i dwóch zwycięzców konkursu;
2) uroczyste podsumowanie konkursu.
3. Do zadań przewodniczącego gminnej komisji konkursowej należy:
1) odebranie od Dyrektora Gimnazjum w Kąclowej arkuszy z zadaniami etapu
gminnego;
2) przeprowadzenie
etapu
gminnego
konkursu
w
warunkach
zapewniających
samodzielną pracę uczestników;
3) rozpatrywanie zastrzeżeń po etapie szkolnym;
4) przekazanie Dyrektorowi Gimnazjum w Kąclowej protokołu pisemnego z przebiegu
konkursu Gminnego, w formie wydruku, zgodnie z wzorem stanowiącym załącznik
nr 4 do niniejszego Regulaminu;
4 5) umożliwienie wglądu do prac uczniom, ich rodzicom (prawnym opiekunom)
i opiekunom naukowym w ustalonym miejscu i terminie, podanym uczestnikom
w dniu etapu gminnego zgodnie z harmonogramem konkursu.
4. Do zadań Dyrektora Gimnazjum w Kąclowej należy:
1) weryfikacja przesłanych z poszczególnych szkół protokołów w wersji elektronicznej
i ogłoszenie listy uczniów zakwalifikowanych do etapu gminnego, poprzez
przesyłanie listy zakwalifikowanych w wersji elektronicznej, stanowiącej załącznik nr
5 do niniejszego Regulaminu, do poszczególnych gimnazjów;
2) koordynowanie prac związanych z organizacją i przeprowadzeniem gminnego etapu
konkursu;
3) przyjmowanie zastrzeżeń po etapie gminnym;
4) ogłoszenie listy zwycięzców gminnego etapu konkursu, poprzez przesyłanie listy
w wersji elektronicznej, stanowiącej załącznik nr 6 do niniejszego Regulaminu,
do poszczególnych gimnazjów;
5) przygotowanie zaświadczeń dla laureata i zwycięzców według wzorów stanowiących
załączniki nr 7 do niniejszego Regulaminu oraz dyplomów dla wszystkich
uczestników konkursu;
6) przygotowanie podziękowań dla nauczycieli pracujących w komisjach i listów
gratulacyjnych dla opiekunów naukowych przygotowujących laureata i zwycięzców
konkursu;
7) zabezpieczenie i przechowywanie prac uczniów do zakończenia roku szkolnego.
5. Do zadań Dyrektora Gminnego Zespołu Ekonomiczno – Administracyjnego Szkół Gminy
Grybów należy:
1) powołanie
Przewodniczącego
i
Członków
Gminnej
Komisji
Konkursowej
w porozumieniu z Dyrektorem Gimnazjum w Kąclowej.
2) powołanie zespołu rozpatrującego zastrzeżenia po etapie gminnym;
3) zorganizowanie uroczystego podsumowania konkursu we współpracy z Dyrektorem
Gimnazjum w Kąclowej.
5 § 6.
Zasady udostępniania do wglądu
sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac uczestników
1. Uczestnicy, ich rodzice (prawni opiekunowie) i opiekunowie naukowi po etapie szkolnym
konkursu mają prawo wglądu do ocenionych prac, w terminie określonym
w harmonogramie konkursu.
2. Prace uczestników będą udostępniane do wglądu wyłącznie w obecności członka komisji
szkolnej, bez możliwości kopiowania.
3. Uczestnicy, ich rodzice (prawni opiekunowie) i opiekunowie naukowi po etapie gminnym
konkursu mają prawo wglądu do ocenionych prac, w terminie określonym
w harmonogramie konkursu.
4. Prace uczestników będą udostępniane do wglądu wyłącznie w obecności członka komisji
gminnej, bez możliwości kopiowania.
5. O miejscu udostępniania prac do wglądu decyduje odpowiednio komisja szkolna
i gminna. Obowiązkiem przewodniczącego komisji jest poinformowanie uczestników
o miejscu, terminie i godzinach udostępniania prac do wglądu, odpowiednio w dniu części
pisemnej eliminacji szkolnych i gminnych.
§ 7.
Pisemne zastrzeżenia dotyczące sprawdzania i ocenienia pracy
po etapie szkolnym i gminnym
1. Pisemne zastrzeżenie z uzasadnieniem dotyczące sprawdzania i ocenienia pracy po etapie
szkolnym i gminnym konkursu mogą wnieść w terminie określonym w harmonogramie
konkursu rodzice (prawni opiekunowie) i opiekunowie naukowi uczestnika konkursu.
2. Zastrzeżenia po etapie szkolnym można wnieść do przewodniczącego gminnej komisji
konkursowej, za pośrednictwem dyrektora gimnazjum.
3. Zastrzeżenie po etapie gminnym można wnieść do zespołu rozpatrującego zastrzeżenia, za
pośrednictwem Dyrektora Gimnazjum w Kąclowej.
4. Zastrzeżenia będą rozpatrywane w terminie 7 dni od daty wpływu. Decyzje tych zespołów
są ostateczne.
6 5. Zespoły rozpatrujące zastrzeżenia sporządzają protokół zawierający uzasadnienia
przyjętych ustaleń.
6. Pisemne odpowiedzi na złożone zastrzeżenia są sporządzane i wysyłane zainteresowanym
w terminie 14 dni od rozpatrzenia.
§ 8.
Procedury kodowania prac
1. Prace uczniów są kodowane na wszystkich etapach konkursu.
2. Uczeń po wejściu do sali wpisuje swoje dane osobowe na specjalnej kartce, którą wkłada
do koperty, a następnie ją zakleja.
3. Po zakończeniu pracy pozostawia na stoliku napisaną pracę i kopertę z danymi
osobowymi.
4. Komisja nanosi kody na prace uczniów i koperty.
5. Koperty z danymi uczniów są zabezpieczone na czas sprawdzania zadań.
6. Po zakończeniu oceniania prace uczniów zostają rozkodowane.
§ 9.
Zasady oraz procedury sprawdzania i oceniania prac
1. Na etapie szkolnym prace uczniów są oceniane przez członków szkolnej komisji
konkursowej zgodnie z ustalonymi kryteriami i schematami oceniania.
2. Na etapie gminnym prace uczniów są oceniane przez członków gminnej komisji
konkursowej zgodnie z ustalonymi kryteriami i schematami oceniania.
3. Członkowie komisji gminnej oceniają prace uczniów jednocześnie, z możliwością
wymiany informacji i wyjaśniania wątpliwości, pod kierunkiem przewodniczącego
komisji.
4. Przewodniczący komisji szkolnych oraz przewodniczący komisji gminnej odpowiadają
za prawidłowe zabezpieczenie prac uczniów podczas ich oceniania oraz rozkodowywania.
7 § 10.
Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności uczestników
1. Etap szkolny i gminny – forma dyktanda ortograficznego.
§ 11.
Zakres wymaganej wiedzy i umiejętności
1. Wiadomości na poziomie III etapu edukacyjnego określone w podstawie programowej
przedmiotu język polski -rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia
2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia
ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17), wiadomości na
poziomie klasy III określone w „dotychczasowej” podstawie programowej przedmiotu
język polski - rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002
r. (Dz. U. z 2002r. Nr 51, poz. 458, z późn. zm.).
2. Przedstawiony powyżej zakres wiedzy i umiejętności obowiązuje na wszystkich etapach
konkursu. Zadania na kolejnym etapie będą różnicowane pod względem stopnia trudności.
3. Zakres wymaganych umiejętności uczestników:
1) od uczestników konkursu wymaga się znajomości zasad polskiej ortografii
i interpunkcji, w szczególności: użycie małej i wielkiej litery, pisownia łączna lub
rozdzielna, pisownia nazw własnych, zasad użycia: ż,rz,ch,h,ó,u.
§ 12.
Wykaz obowiązującej literatury dla uczestników
1. Etap szkolny i gminny:
1) Nowy słownik ortograficzny języka polskiego zasadami z zasadami pisowni
i interpunkcji pod red. E. Polańskiego, PWN, Warszawa 2006;
2) http://www.rjp.pan.pl/.
8