opis działalności kulturalnej prowadzonej przez stowarzyszenie

OPIS DZIAŁALNOŚCI KULTURALNEJ PROWADZONEJ PRZEZ
STOWARZYSZENIE ANIMATORÓW NAUKI, KULTURY I SZTUKI „DZIEDZICTWO” W 2008 ROKU
W 2008 roku w ramach grantu pozyskanego w konkursie ogłoszonym przez Kancelarię Prezesa Rady Ministrów
zrealizowaliśmy
zadanie
publiczne
Organizacja
spotkań
edukacyjnych
młodzieży
polskiej
i izraelskiej w Polsce „Wyzwania wobec inności- wczoraj i dziś”
- realizacja projektu od 1 września 2008-31 do 30 grudnia w LO im. St. Żeromskiego w Żyrardowie
Wszystkie podjęte w projekcie działania służyły nauczaniu o wielowiekowej tradycji historii Żydów na ziemiach
polskich, z uwzględnieniem historii Zagłady oraz martyrologii Polaków. Żywy kontakt polsko –izraelski
uruchomił autentyczny i spontanicznie kontynuowany dialog międzykulturowy. Młodzież w wybranych formach
przedsięwzięcia poznawała różne elementy dziedzictwa kulturowego polskich Żydów.
Wszystkie główne zaplanowane cele zostały osiągnięte, doszło do udanego spotkania dwóch kultur. Młodzież LO
im S. Żeromskiego poznała 45 osobową grupę młodzieży izraelskiej z Holonu, w bardzo szybkim czasie zintegrowała
się i znalazła wspólne tematy do rozmów i pomysły na sympatyczną zabawę .
Wymieniono adresy, które służą trwałej korespondencji, utrzymywane są też kontakty opiekunów i powstał nawet
wstępny plan kolejnej wymiany. Osiągnięto cele związane z przygotowaniem do wizyty i pogłębiające po niej wiedzę
polskich uczniów o historii i kulturze żydowskiej.
Również z bardzo dobrym skutkiem udało się we współpracy z UM Wydziałem Promocji stworzyć ładne i łatwo
rozpoznawalne elementy promocyjne –dotyczy części plakatów, produkcji koszulek z logo itd.
Nasze stoisko na Europejskich Dniach Dziedzictwa (13.09-promowane przez Gazetę Wyborczą jako inauguracja EDD
na Mazowszu)budziło duże zainteresowanie, wielu przeglądających materiały eksponowane na nim , zabierało informacje
o materiałach , konkursie czy mini-broszurę oraz dostawało w prezencie pojedyncze tomy Talmudu, podarowane nam
przez Bibliotekę Miejską.
Nieplanowaną atrakcją stoiska był w tym dniu honorowy gość w projekcie Piotr Dudkiewicz, Syn Elżbiety HulkiLaskowskiej( autorki upowszechnianych wśród młodzieży wspomnień „Żyrardowscy Żydzi w mojej pamięci „).
Z udziałem Piotra Dudkiewicza również ponad plan odbyły się dwa panele dyskusyjne wokół wspomnień jego matki w
klasach IA i IC ( 2.12.08) w ramach bardzo owocnej współpracy koordynatora projektu z nauczycielem Wiedzy o kulturze
–Anną Dudkiewicz.
Inne zajęcia tego przedmiotu propagowały zainteresowanie malarstwem Chagalla oraz pisarstwem Korczaka,
a w wyniku inspiracji z tych lekcji wyniesionych kilkoro uczniów stworzyło ciekawe prace plastyczne
na konkurs „Moje spotkanie z Innym, …”.
W związku z nieprzewidywalnymi zmianami w organizacji pracy szkoły w momencie planowania terminów zajęć
projektowych nastąpiły zmiany terminów: Z września na październik została przesunięta realizacja warsztatów
„J. Korczak-ludzki pomost miedzy narodami” oraz z października na listopad warsztat „Trudne pytania”,
a z listopada na 15 XII spotkanie z Ocalonym-Piotrem Jankowernym.
W wyniku warsztatów „Metodyka pracy ze źródłami oralnymi” oraz krasomówczych rozwinęły się umiejętności
uczestników projektu w zdobywaniu z różnych źródeł i różnymi metodami wiedzy na temat wybranych zagadnień
historii i kultury Żydów zarówno w aspekcie lokalnym jak i globalnym.
Na niezbyt dużą skalę udało się w projekcie zainspirować młodzież do wykorzystania tej wiedzy w różnych formach
aktywności i ekspresji. Doszło do upowszechniania jej w najbliższym otoczeniu.
Działania projektowe(spotkanie, warsztaty, wycieczki edukacyjne ) mogły z dobrym skutkiem sprzyjać przełamywaniu
negatywnych stereotypów, a w wyniku tego kształtować dojrzałe i refleksyjne postawy etyczne uczniów , nauczycieli
oraz społeczności lokalnej wobec zjawisk nietolerancji, stereotypizacji czy dyskryminacji ;
Projekt stworzył młodzieży izraelskiej szanse poznania mazowieckiej Polski, w tym unikatowej wartości zespołu
architektonicznego fabryczno-socjalnego związanego z zabytkową zabudową Żyrardowa, przykładów
rewitalizacji zabudowy fabrycznej i obiektu parkowego oraz wytropienia śladów życia społeczności żydowskiej
w przedwojennym mieście oraz wysłuchania życzliwych świadectw pamięci o tym fakcie.
Innym osiągniętym celem zadania jest powiększenie lokalnej bazy informacji o dostępnej ofercie oświatowo-edukacyjnej
w tematyce projektu oraz wzbogacenie zasobów mat. dyd. związanych tematycznie z projektem oraz ich popularyzacja
wśród uczniów i nauczycieli.
Ponad zaplanowane cele udało się zachęcić młodzież szkoły do dwóch wycieczek służących tematycznie zaplanowanej
edukacji.
Poza tym, w muzeum, pod wpływem podjętych działań w ramach współpracy w tym przedsięwzięciu powstał
projekt przygotowania w 2010 roku wystawy Żyrardowscy Żydzi.
Do szkoły zgłosili chęć współpracy i utrzymania kontaktu bardzo zaawansowani wiekiem mieszkańcy miasta –
członkowie Towarzystwa Przyjaciół Żyrardowa. Nawiązano interesujące personalne kontakty z osobami
pochodzenia żydowskiego opiekującymi się kirkutem w Żyrardowie oraz potomkiem założyciela cmentarza
w USA Panią Meppen.
Doszło również ponad plan do dwóch zupełnie różnych form promocji tego typu przedsięwzięcia wśród społeczności
szkół gimnazjalnych miasta i powiatu. Poinformowano o jego założeniach, celach i przebiegu bardzo dużą liczbę młodych
ludzi, zachęcając ich do podejmowania podobnych projektów do realizacji.
Przedstawiono młodzieży i jej opiekunom literaturę przedmiotu dotyczącą tematyki projektu posiadaną w zasobach
doradcy oraz informację o innych polecanych źródłach informacji i konkursie. Młodzież opracowała na to spotkanie
minibroszurę, którą uczniowie otrzymali w celach promocji projektu.
Projekt zintegrował we współpracy sporą grupę dorosłych animatorów w ramach ich pracy społecznej na rzecz
tego przedsięwzięcia: pracowników prasy, radia, telewizji
( lokalny zasięg).O projekcie, właściwie o jego genezie napisała też gazeta ogólnopolska- ” Gazeta Szkolna”.
Ponadto, poza planem,
koordynator promował ten projekt podczas dwóch seminariów- polsko- izraelskoamerykańskiego CODN w projekcie Bliżej siebie oraz warszawskiego( we współpracy z dyrektorem placówki, w
której projekt był realizowany) organizowanego przez Stowarzyszenie Nauczycieli Polonistów
oraz Mazowieckie Kuratorium w Warszawie.
W projekcie wypracowano ciekawe materiały dyd. metodyczne, o których na bieżąco informowano szkoły:
scenariusze zajęć, zebrano nowe mat. pomocnicze mogące wzbogacić zajęcia w projektowej tematyce, plakaty, postery,
wybór zdjęć poświeconych tematyce Żyrardowskich Żydów pozyskanych z ogólnodostępnej strony biblioteki NY w
Księdze Pamięci.
W zbiorach biblioteki szkolnej pojawiła się podarowana szkole Księga Sprawiedliwi Wśród Narodów Świata
– z informacją szczególną dla szkoły - Michał Langiewicz (dyrektor w latach powojennych) jest jednym
z odznaczonych medalem, a książkę podarował nam były uczeń , członek Stowarzyszenia Dzieci Holocaustu Piotr
Jankowerny , który pod wpływem projektu nawiązał ze szkołą dobry kontakt.
Nie udało się zrealizować współpracy z Fundacją Dialogu Między Kulturami, bo ta instytucja wycofała się obietnicy
nieodpłatnego świadczenia usług młodzieży spoza Warszawy.
Zmienił się również termin realizacji warsztatów Janusz Korczak –Ludzki pomost miedzy narodami, ponieważ wymagała
tego organizacja pracy szkoły.
1.09 oraz dokładniej 04.09.08 ogłoszone zostały społeczności LO im St. Żeromskiego cele, zadania i harmonogram
projektu „Wyzwania…”.
Ustalone zostały zasady współpracy LO z UM Wydziałem Promocji w ramach stworzenia koncepcji uczestnictwa szkoły –
promującej
projekt
„Wyzwania…”
na
Europejskich
Dniach
Dziedzictwa
w
Żyrardowieimprezie
w br . o zasięgu mazowieckim .
Stworzono we współpracy pracownika szkoły z lokalnym plastykiem koncepcję stoiska festynowego oraz
elementów typu logo, plakaty oraz inne gadżety rozpoznawcze. Stoisko przyciągało uwagę zwiedzających w tym dniu
miasto i obecnych na placu festynu-stoisko Informowało o projekcie-(harmonogram, instytucje wspierające finansowo i
merytorycznie realizację projektu, informacja o konkursie), o pobycie Izraelczyków w tym dni
w Żyrardowie, promowało wspomnienia E. Hulki Laskowskiej, pobudzało zainteresowanie literaturą przedmiotową
prezentującą tematykę martyrologiczną ( pozycje anglojęzyczne przywiezione z (Yad Vashem )przez nauczycielakoordynatora.
Przed przyjazdem Izraelczyków prasa i telewizja lokalna informowała o przedsięwzięciu, a w dniu wizyty nagrany przez
uczniów materiał filmowy został po zmontowaniu w Telewizji Żyrardowskiej wykorzystany do emisji
w 3 tygodniu września. O zdarzeniu pisano w dwóch lokalnych gazetach.
Pełna informacja o projekcie została szkicowo opracowana i czeka na finalną obróbkę , aby w 4 tyg. Stycznia
pojawić się w ogólnopolskiej „Gazecie Szkolnej”. Również ta gazeta wydrukowała artykuł koordynatora
informujący o genezie projektu i jego koncepcji.
04.09.08 Centrum Kultury w Żyrardowie- odpowiedzialne za zdobycie filmu „Korczak” oraz realizację jego
projekcji przygotowało seans dla młodzieży LO, aby poznała lepiej sylwetkę Janusza Korczaka i jego dylematy
wyboru tożsamości.
Muzeum Okręgowe w Żyrardowie-wyznaczyło pracownika do przeprowadzenie warsztatu przewodnickiego oraz do
konsultacji materiału wspomnieniowego zbieranego przez uczniów oraz prac historycznych, które mogłyby być
zgłoszone na konkurs szkolny „Moje spotkania z historią i kulturą żydowską”( jury : Gustaw Puchała student polonistyki,
animator lokalny edukacji regionalnej; Anna Kubicka-pedagog i animator działań twórczych w ramach terapii ped.i
profilaktyki; Anna Dudkiewicz-nauczyciel wok, inspirator wielu bardzo owocnych działań artystycznych młodzieży LO.)
Przeprowadzono we współpracy szkoły i muzeum warsztaty przewodnickie ( 04.i 08.09).Służyły one przekazowi wiedzy
historycznej dotyczącej żyrardowskich Żydów, służyły przeglądowi różnych źródeł informacji na ich temat oraz
konsultacji opracowanej trasy Śladem wspomnień o żyrardowskich Żydach .
Współpraca Justyny Żak z Jakubem Lamentem dotyczyła tłumaczenia na język angielski niezbędnych materiałów oraz
wspierania uczniów w opanowywaniu anglojęzycznej wersji tekstu przewidzianego do wygłoszenia w dniu wizyty.
Ponadto muzeum wypożyczyło nam dla celów przygotowania ciekawej ekspozycji historycznej część eksponatów…
Ustalono w ŻIHu datę 08.10.08 lekcji muzealnej -„Historia i kultura Żydów polskich” oraz warunki uczestnictwa
młodzieży w ekspozycji muzealnej i możliwości jej sfotografowania. Wycieczka odbyła się zgodnie z planem.
Z muzeum młodzież przywiozła informacje o ofercie ekspozycyjno-edukacyjnej tej instytucji i bogatą literaturę
przedmiotu, którą sukcesywnie przekazywaliśmy zainteresowanym tematem, w tym-szkołom Powiatu.
Fundacja Forum Dialogu Między Kulturami - miała nieodpłatanie zrealizować warsztat „Trudne pytania
w dialogu polsko-żydowskim” oraz oprowadzić grupę uczestników projektu po „żydowskiej Warszawie”,
ale zmieniła się sytuacja tej organizacji ,w związku z czym koordynator projektu i w jednej osobie edukator
w zakresie problematyki żydowskiej ( jako absolwent 126 godz. seminarium w Muzeum Holocaustu w Yad Vashem)
przygotował na podstawie „Zdążyć Przed Panem Bogiem” H.Krall oraz J. Leociaka i B. Engelking „Przewodnika
po mieście nieistniejącymi” edukacyjną grę uliczną Nasze spotkanie gettem warszawskim-po żydowskiej Warszawie. Zajęcia
odbyły się na wyjeździe 30.10.08.
Na podstawie 3 artykułów prasowych koordynator/edukator opracował warsztat czytania ze zrozumieniem i mini debatę
Trudne pytania dialogu polsko- żydowskim. Materiały były wykorzystane - zajęcia prowadził HISTORYK LO Sławomir
Maszewski.
Fundacja Dzieci Holocaustu pośredniczyła w ustaleniu możliwości spotkania młodzieży i nauczycieli
z Ocalonym. Zaproszono na nie Piotra Jankowernego członka stowarzyszenia a jednocześnie absolwenta liceum,
w którym projekt był realizowany(pierwsze spotkanie w dniu wizyty Izraelczyków, drugie przesunięte
po negocjacjach z Panem Jankowernym na 15.12.08.).
O8.09.08 młodzież odbyła wycieczkę do Warszawy, bo Fundacja Shalom miała w okolicznościach corocznej imprezy
Warszawa Singera-przygotować wystawę poświęconą Januszowi Korczakowi (w foyer teatru żydowskiego). Wystawy w
08.09 niestety nie było zainstalowanej , ale 29.12 została otwarta w Muzeum Mazowsza Zachodniego w Żyrardowiemłodzież mogła samodzielnie uczestniczyć przedsięwzięciu, ponadto w ramach lekcji wok-u I klasy mogły z folderu
towarzyszącego wystawie poznać jej zawartość , nawet zainspirować się w pracach warsztatu plastycznego.
Za to w scenografii Warszawy Singera po wizycie w Synagodze Nożyków( wykład M.Gonczarowskiej o losach
warszawskiej gminy żydowskiej i sytuacji Żydów w Polsce po wojnie) młodzież wykonała wspaniałe zdjęcia,
by zgłosić je do konkursu” Moje spotkanie…”.
W Muzeum Historycznym Warszawy- w Korczakianum- 08.09 młodzież poznała zasoby muzealnicze poświęcone
Januszowi Korczakowi oraz jego sylwetkę we wspomnieniach pracownika merytorycznego opiekującego się placówką. W
drodze powrotnej uczestniczyła w warsztacie Janusz Korczak ludzki pomost miedzy narodami.
Adresatami projektu „Wyzwania …..” była duża cześć społeczności lokalnej Powiatu i Miasta Żyrardów w wieku
edukacyjnym-uczniowie , ale także nauczyciele, animatorzy, pedagodzy szkolni, bibliotekarze, osoby inne, które
włączyły się do wybranych zadań.
Uczniowie partnerskiej placówki parokrotnie uczestniczyli w różnych działaniach.
Współpraca koordynatora ze szkołami w powiecie była oparta na relacji jego pracy w roli doradcy metodycznego; część
działań zaistniała jako wpisana w roczny -r.szk.2008/2009 plan pracy doradcy i była realizowana jako oferta własna
inicjatyw innowacyjnych; w szkole- placówce partnerskiej dyrekcja w porozumieniu z uczniami
i nauczycielami włączyła część działań w planowane zajęcia wychowawcze ( el. Programu Wych.); inne znajdowały się w
szkolnej ofercie zajęć pozalekcyjnych, a niektóre pozaszkolnych.
Ponadto obecność gości z Izraela oraz grupy nimi się opiekującej , a także obecność stoiska promującego projekt oraz mat.
dyd. Yad Vashem w oryg. wersji jęz. została uzgodniona z wiceprezydentem Grzegorzem Obłękowskim oraz szefem
Wydziału Promocji Miasta Jarosławem Szafarynem.
MSCDN w Warszawie reprezentowała 13.IX.08 konsultantka edukacji obywatelskiej Maria Bielecka.
Wszystkie działania( zał. Harmonogram) były realizowane u głównego partnera stowarzyszenia, chociaż zapraszano do
udziału w wybranych zadaniach uczniów innych placówek miasta i powiatu.
Odbyły się wszystkie planowane warsztaty i zajęcia oraz wycieczki .
Ponad plan do edukacji w tematyce żydowskiej przyczyniły się dwie wycieczki-klasy 3b do Majdanka oraz klasy
2e do warszawskich świątyń trzech wyznań.
Przeprowadzono w ramach projektu Konkurs „Moje spotkanie z kulturą i historią Żydów, moje spotkanie
z Innym”(recenzja filmu, książki, esej, wywiad z komentarzem ,prace plastyczne, fotografia, prezentacja multimedialna)ale uczniowie niezbyt dopisali poza formułą fotograficzną (10 osób) i plastyczną (16 plakatów,
10 prac innego typu wykonanych na warsztatach plastycznych różnymi technikami), zgłoszono za to niewiele prac
literackich(4), jedną, ale cenną prezentację, nie wywiązali się uczniowie z montażu filmu, istnieje tylko jego robocza
wersja.
W planowanym terminie 13.09.08 odbyło się z wielkim powodzeniem spotkanie polsko-izraelskie .
Dzięki współpracy z lokalnym oddziałem muzeum oraz lokalnymi plastykami oraz animatorami, a także dzięki bardzo
zaangażowanej pracy wychowawców klas przygotowano w LO
bardzo wartościowe elementy ekspozycji
o walorach edukacyjnych i estetycznych. Oprawa plastyczna spotkania polsko-izraelskiego budziła szczery podziw jego
uczestników.( Istnieje dokumentacja wystaw fotograficznych jak i historycznej i innych-wystawy: fotografii K.
Wasilewskiego oraz S. Puchały oraz Wioletty Pilorz budziły zainteresowanie - motywami wielokulturowych śladów na
nekropoliach żyrardowskich
( w tym -macew z lokalnego cmentarza).
Również duże zainteresowanie wzbudziła ekspozycja projektu „Wyzwania…” przygotowana na festynowym placu (na
liście oglądających materiały wystawiane na stoisku i czytających informacje o projekcie-90 osób przypadkowych
zwiedzających tego dnia Żyrardów).
Na terenie miasta we współpracy z osobami prywatnymi i/oraz odpowiednimi instytucjami młodzież przygotowała
instalacje upamiętniające najważniejsze miejsca, które w związku z budzeniem pamięci o żyrardowskiej społeczności
żydowskiej były upamiętnione na dzień wizyty Izraelczyków= Obchody EDD w mieście.
Podczas wizyty po uroczystym powitaniu w szkole i integracji odbyliśmy wycieczkę autokarową do (trasa zabytkowa
uwzględniająca
walory
dawnej
wzorcowej
organicznie
zaplanowanej
osady
fabrycznej
i
fabryki
z zaznaczaniem miejsc- śladów szczególnie związanych przed wojną z życiem społeczności żydowskiej –miejsce po
synagodze ,cmentarz żydowski tablica w siedzibie ZNP poświęcona m.in. pamięci nauczyciela żydowskiego.)
-3 miejsc postoju- wspólnych zajęć w grupie polsko-izraelskiej.
Z okien autobusu, Izraelczycy podziwiali atrakcje festynowego placu, rewitalizowane miasto, mogli też zobaczyć stoisko
projektowe .
Spotkanie 13 września zrealizowano wg planowanego harmonogramu ( jedyną zmianą w stosunku do planów było za
porozumieniem stron zrezygnowanie z warsztatu Janusz Korczak- Ludzki pomost między narodami na rzecz
przedłużenia czasu swobodnego kontaktu uczniów po części oficjalnej i przed pożegnaniem( charakter zdarzeń oddają
zdjęcia, wpisy do Księgi.., filmy oraz artykuły, które ukazały się lokalnej prasie).
Wg harmonogramu również ogłosiliśmy zadanie Zbieramy świadectwa( szczególnie mówione wspólnej przeszłości
polsko-żydowskiej w Żyrardowie i okolicach) -„Żyrardowscy Żydzi w naszej pamięci”, ale w związku z tym,
że pozyskani rozmówcy to osoby starsze- schorowane , uczestnicy –zaangażowana młodzież zdążyła tylko nawiązać
kontakty (5) przygotować się do rozmów, opracować na warsztatach „Metodyka pracy ze ….” bank pytań(zał.).
W związku z tym tematem ponadplanowo dwie klasy uczestniczyły w spotkaniu edukacyjnym przygotowanym przez B.
Gąsiorowską z udziałem gościa szczególnego-Piotra Dudkiewicza-potomka Elżbiety Hulki Laskowskiej i wnuka Pawła
Hulki Laskowskiego. Spotkanie upowszechniało wiedzę o jednym z ciekawszych źródeł wiedzy na temat żyrardowskich
Żydów-wspomnieniach autorstwa Hulki Laskowskiej.
Istnieje plan kontynuowania zadania po terminie zamknięcia projektu -grupa z przeprowadzonych warsztatów
„Metodyka pracy ze źródłami oralnymi”…
W szkole w klasach II odbyły się warsztaty uczulające na negatywny efekt poddawania się stereotypom, w tych samych
klasach koordynator/edukator realizował warsztat Janusz Korczak-ludzki pomost między narodami.
Poza planami w ramach projektu młodzież z nauczycielem języka angielskiego w ramach promocji zainteresowania
edukacją wielokulturową młodszych uczniów przygotowała i przeprowadziła dla 3 grup gimnazjalistów naszego miasta
01.10.08 zajęcia integracyjne oraz nietypową lekcję języka angielskiego nt .kultury materialnej i duchowej naszego
miasta.3 godzinnemu spotkaniu towarzyszyła ekspozycja. Ewaluacja pomysłu świadczy o zadowoleniu gości z gimnazjum.
Była to również nieplanowana forma promocji projektu i grantodawcy.
Nauczyciele i młodzież, aby poznać lepiej sylwetkę Janusza Korczaka i jego dylematy tożsamości wzięła udział
w nieodpłatnej projekcji filmu A. Wajdy „Korczak” w Centrum Kultury w Żyrardowie.
Nauczyciele języka polskiego, Kinga Sałaj , Renata Nalej oraz
B. Gąsiorowska, a także ksiądz. T .Zieliński zmodyfikowali plany dydaktyczne tak, aby przed przyjazdem gości młodzież
kilkunastu klas poznała wybrane zagadnienia programowe i ponadprogramowe w ramach edukacji poświęconej kulturze i
historii Żydów w Polsce. Doradca metodyczny opracował scenariusz analizy Campo Di Fiori w realiach Placu Krasińskich
oraz
model
lekcji
poświęconych
omówieniu
Opowiadania
T.
Borowskiego
z wykorzystaniem posiadanej dokumentacji zdjęciowej i fr. listów oraz innych świadectw uczestnictwa
(w roli ofiary) w Holocauście.
Wszystkim działaniom projektowym towarzyszyła akcja promocyjna-kontakty z prasą, radiem lokalnym ,telewizją, akcja
plakatowa, ekspozycja w bibliotece miejskiej –gazetka, wystawy aktualizowane w szkole udostępniane rodzicom.
Ponadto koordynator prezentował 14-15.10.08 spotkanie i projekt ”Wyzwania …” na polsko -izraelsko- amerykańskim
seminarium CODN w Sulejówku Bliżej siebie .
Ponadto w ramach współpracy z CODN w programie Bliżej siebie w Pracowni Edukacji Obywatelskiej reprezentowanej w
tym działaniu przez Panią Izabelę Witczak koordynator przekazał tej instytucji sprawozdanie
z dokumentacją zdjęciową ze spotkania –wizyty.
Koordynator planuje przygotowanie profesjonalnej publikacji materiałów zgromadzonych w projekcie, zainspirowanych
nim i dokumentujących go zdjęć.
Kuratorium Mazowieckie, BE miasta Warszawy mogło poznać założenia i charakter projektu 03.12.08 roku podczas
prezentacji towarzyszącej konferencji SNaP-u i kuratorium, na którą dyrektor szkoły i koordynator byli zaproszeni
(prezentacja,broszura)
Reprezentantom szkolnych bibliotek na spotkaniu- podsumowaniu 10.12.08 przekazano mat. dyd. z ŻIH-u oraz
informację o zawartości materiałów, które koordynator zobowiązał się udostępniać zainteresowanym, a otrzymał
je w Yad Vashem. Jakub Lament opracował na bazie anglojęzycznych wydań zwięzłą informację w języku polskim na ich
temat i zobowiązał się do konsultowania zgłaszanych przez nauczycieli zapytań.
O aktualizację prezentacji informacji dot. proj. w 6 placówkach- szkołach powiatu dbała na bieżąco Alina Nowakowska
wicedyrektor szkoły , w której realizowano projekt.
Osobom szczególnie zaangażowanym w prace nad projektem uczniom i nauczycielom organizatorzy mieli zorganizować
wyjazd na spektakl do teatru żydowskiego. Wykupiono bilety, ale spektakl 12.12.08 odwołano, więc grupa projektowa
razem z innymi uczestnikami projektu - zainteresowanymi ze szkoły uczestniczyła tego dnia
w wyjeździe na spektakl Teatru Współczesnego-Proces wg Franza Kafki .
10.12.08 od 8.45-9.45 odbyło się robocze i od 9.45-11.00 uroczyste podsumowanie: robocza godzina z uczestnikami
działań-ewaluacja ustna i sprawozdanie koordynatora z ewaluacji dokonywanych na bieżąco.
W części uroczystej przy obecności władz Starostwa –Dyrektora Wydziału Oświaty, prasy oraz telewizji lokalnej odbyło
się wręczenie nagród w konkursie, wystawy zgłoszonych zdjęć, multimedialna prezentacja działań, które składały się w
ciągu 4 miesięcy na projekt.
Zarówno przez organizatorów jak i odbiorców projekt został bardzo wysoko oceniony.
W roku szkolnym 2007/2008 zorganizowaliśmy również warsztaty przygotowujące uczniów do matury z
następujących przedmiotów: fizyka, geografia, wos. W tym celu zawarliśmy umowę zlecenie ze specjalistami w
powyższych dziedzinach. W zajęciach uczestniczyło 25 uczniów. Zajęcia trwały od października 2007 do kwietnia
2008r.
W grudniu 2008 roku podjęliśmy się promocji działań Stowarzyszenia Fabryka Feniksa w
multimedialnym konkursie dla dzieci i młodzieży MADE IN MAZOVIA'2008, zorganizowanego przez Fundację
Akademia Młodych w ramach Kampanii MAMA, TATA... & MYSELF? - Promocja polskiej kultury dla dzieci i
młodzieży
w Irlandii i Wielkiej Brytanii. Zważywszy iż „Inscenizacja Strajk Szpularek” jest naszego autorstwa dołożyliśmy
wszelkich starań aby ta inicjatywa była właściwie postrzegana i promowana za granicą.
„Pierwsza edycja konkursu spotkała się z dużym zainteresowaniem ze strony uczestników, którzy pisząc, rysując, fotografując
starali się zwrócić uwagę na swoich faworytów. Setki nadesłanych zgłoszeń pozwoliły wyróżnić
16 inicjatyw, które konkursowicze uznali za najbardziej atrakcyjne w ofercie kulturalnej Mazowsza w roku 2008. Wśród
wyróżnionych znalazły się zarówno powszechnie znane ogólnopolskie akcje, jak i mniejsze lokalne przedsięwzięcia jednorazowe imprezy, jak i działania cykliczne.
Oto wyróżnieni (w kolejności alfabetycznej):


Kampania Cała Polska Czyta Dzieciom - Fundacja ABC XXI
wystawa "Eksperymentuj", warsztaty familijne - Centrum Nauki Kopernik














Czeneka - Fundacja Przyjaźni Ludzi i Zwierząt
Dziecięca Stolica - Ośrodek Działań Artystycznych dla Dzieci i Młodzieży "Dorożkarnia"
Klub Tańca Sportowego "Grawitacja"
Teatr Guliwer
Akcja "Łap bakcyla sztuki" - Fundacja Sto pociech
Portal Miasto Dzieci
warsztaty muzealne - Muzeum Archeologiczne w Warszawie
lekcje muzealne - Muzeum Powstania Warszawskiego
Spektakl "Obcy" - Teatr Muzyczny Tintilo
Poranki Jazzowe w kinie Kino Muranów
Sejm Dzieci i Młodzieży - Wszechnica Sejmowa
Portal Sieciaki - Fundacja Dzieci Niczyje
Inscenizacja "Strajk szpularek w Żyrardowie" - Stowarzyszenie Fabryka Feniksa
warsztaty rodzinne - Narodowa Galeria Sztuki Zachęta
Cieszymy się, że wśród wyróżnionych znalazła się inscenizacja "Strajk szpularek w 1883 roku" z Żyrardowa - szalenie
ciekawa, propagująca historię najbliższą. Autorka prezentacji multimedialnej, opowiadającej o spektaklu, jaki miał miejsce
13 września 2008 r. w Żyrardowie - Wioletta Pilorz ze Stowarzyszenia Animatorów Nauki, Kultury i Sztuki
„Dziedzictwo” została dostrzeżona przez jury.
Podsumowanie konkursu stanowi publikacja MADE IN MAZOVIA'2008, przedstawiająca wyróżnione inicjatywy,
a przygotowana w oparciu o wyniki konkursu, będzie stanowiła narzędzie promocji polskiej kultury dla dzieci
i młodzieży na Wyspach Brytyjskich. Wierzymy, że choć w niewielkim stopniu przyczyni się ona do zmiany wizerunku Polski i
Polaków na Wyspach. Duże zainteresowanie opracowaniem wśród instytucji irlandzkich budzi nadzieje,
ze można nienachlanie, w atrakcyjny sposób zwrócić uwagę na energię i wysoką, jakość polskiej oferty kulturalnej dla dzieci i
młodzieży.”