jak zdobyć certyfikat „szkoła promująca zdrowie”

jak zdobyć certyfikat „szkoła promująca zdrowie”

JAK ZDOBYĆ CERTYFIKAT „SZKOŁA PROMUJĄCA
ZDROWIE”
1
Szkoła Promująca Zdrowie
Sieć
wojewódzka
Sieć Krajowa
szkoła
okres przygotowawczy /1-3 lata/
doskonalenie
powołanie koordynatora,
zespołu
diagnoza
projekt
ewaluacja
KO
kontakt z wizytatorem
kontakt z wojewódzkim
koordynatorem
uchwała rady
pedagogicznej
wniosek/deklaracja
przyjęcie do
sieci
otrzymanie Polskiego Certyfikatu
Szkoły Promującej Zdrowie na 5 lat
rekomendacja koordynatora
wojewódzkiego
/ wizytator nadzorujący opiniuje
działania szkoły podsumowane
prezentacją i przekazuje do
koordynatora wojewódzkiego wg
ustalonej procedury/
autoewaluacja
kapituła wojewódzka – certyfikat na 5
lat
2
Etapy zdobywania wojewódzkiego certyfikatu
„Szkoła Promująca Zdrowie”
I – ETAP
SZKOŁA
/Okres realizacji – 1 rok/
1) zapoznaje się z ideą szkoły promującej zdrowie,
2) dokonuje rozpoznania czy spełnia warunki wstępne przystąpienia do sieci
„Szkoły Promującej Zdrowie” – www.kuratorium.waw.pl,
3) wyłania przyszłego koordynatora (2-3 osoby) oraz kieruje na szkolenie
wybierając odpowiednie instytucje szkolące/ CMPPP, MSCDN/,
4) przeprowadza diagnozę aprobaty środowiska szkolnego (uczniowie,
nauczyciele, rodzice oraz pozostały personel szkoły/placówki) – co
najmniej 60% społeczności wyraziło aprobatę tworzenia szkoły promującej
zdrowie,
5) powołuje zespół i koordynatora szkolnego, który podejmuje (planuje
i wdraża) działania na rzecz promocji zdrowia,
6) przesyła sprawozdanie z działalności do wojewódzkiego koordynatora
(Załącznik nr 1)
7) wnioskuje do wojewódzkiego koordynatora – (Załącznik nr 2)
I I– ETAP
(Okres realizacji do 3 lat)
1) podejmuje działania prozdrowotne zgodnie z założeniami,
2) prowadzi stały monitoring podejmowanych działań,
3) sporządza raport z przeprowadzanych działań na rzecz wychowania
prozdrowotnego z wykorzystaniem metod i narzędzi opisanych w zeszycie
„Edukacja Zdrowotna i Promocja Zdrowia” 2006, nr 11 (lub na stronie
internetowej www.cmppp.edu.pl ).
I I I– ETAP
składa do wizytatora nadzorującego daną szkołę/placówkę, w celu uzyskania jego
rekomendacji, wniosek o nadanie Wojewódzkiego Certyfikatu „Szkoła Promująca
Zdrowie” (Załącznik nr 5), wraz z wymienionymi w Załączniku nr 3 pkt. 3a.
dokumentami.
3
Spis treści
1.
Wprowadzenie…………………………………………………………………............5
2.
Procedura nadawania Wojewódzkiego Certyfikatu Szkoła Promująca
Zdrowie.................................................................................................................8
3.
Załącznik nr 1. Kryteria przynależności szkoły do Wojewódzkiej Sieci Szkół
Promujących Zdrowie………..…………………………………….10
4.
5.
6.
7.
Załącznik nr 2. Karta zgłoszenia szkoły/placówki do Mazowieckiej Sieci Szkół
Promujących Zdrowie………………………………………………12
Załącznik nr 3. Zasady ubiegania się o Wojewódzki Certyfikat „Szkoła
Promująca Zdrowie”………………………………………………..14
Załącznik nr 4. Zasady pracy Kapituły nadającej Certyfikat……………………..16
Załącznik nr 5. Wniosek o nadanie Wojewódzkiego Certyfikatu
„Szkoła Promująca Zdrowie”………………………………………18
4
1. WPROWADZENIE
Od 1991 r. realizowany jest w Polsce program (projekt) tworzenia szkoły
promującej zdrowie (SzPZ). Rozpoczął się on od 3-letniego, międzynarodowego
projektu pilotażowego (1992-1995), zainicjowanego przez WHO/EURO. Projekt ten
zachęcił do oddolnych działań (ruch) szkół, zgodnie ze strategią opracowaną
w tzw. szkołach projektowych oraz tworzenie sieci tych szkół na różnych poziomach.
Pierwszą sieć utworzono w 1992 r. w byłym woj. ciechanowskim. Ruch
rozwijany jest w Polsce w ramach Europejskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie
(ESSzPZ), utworzonej w 1992 r., w wyniku porozumienia WHO/EURO, Rady Europy
i Komisji Europejskiej. Polska została członkiem tej sieci w grupie pierwszych siedmiu
krajów. Certyfikaty ESSzPZ otrzymały tylko szkoły uczestniczące w programie
pilotażowym, w tym 14 szkół w Polsce (1993).
W Polsce przyjęto określone kryteria przynależności do sieci szkół
promujących zdrowie wymienione w Załączniku nr 1.
Szkoły, które spełniły warunki wymienione w Załączniku nr 1 są przyjmowane
do sieci wojewódzkich.

Ustanowienie Certyfikatu „Szkoły Promującej Zdrowie” może przynieść
następujące korzyści:
− zwiększenie prestiżu szkoły, satysfakcję dla całej społeczności szkolnej oraz
motywację do dalszej pracy,
− przykłady dobrej praktyki oraz wymianę doświadczeń i współpracę między
szkołami,
− stworzenie banku danych o szkołach oraz upowszechnianie koncepcji szkoły
promującej zdrowie w Polsce.
Koncepcja i strategia Szkoły Promującej Zdrowie

Koncepcja Szkoły Promującej Zdrowie „wyrosła” z ogólnych założeń
promocji zdrowia, rozwijanej przez Światową Organizację Zdrowia oraz
z dorobku kilku międzynarodowych konferencji poświęconych szkolnej
edukacji zdrowotnej. Nie ma jednej, ogólnie przyjętej definicji takiej szkoły.
Każdy kraj wypracowuje swój model SzPZ w zależności od uznawanych
wartości oraz własnych doświadczeń. W Polsce koncepcja szkoły
promującej zdrowie stale się rozwija i ulega modyfikacjom.
Przyjęliśmy, że szkoła promująca zdrowie jest:
środowiskiem, którego społeczność nie tylko uczy się i pracuje, ale także
żyje - nawiązuje kontakty z innymi, przeżywa porażki i sukcesy,
odpoczywa, bawi się itp. W związku z tym jest miejscem, w którym
społeczność ma nie tylko wywiązywać się z obowiązków, ale także
powinna dobrze się czuć.
elementem środowiska lokalnego: oba te środowiska wzajemnie na siebie
oddziałują.
miejscem, które przygotowuje młodych ludzi nie tylko do następnego etapu
edukacji, ale również do życia, w tym do dokonywania „zdrowych”
wyborów.
5
Szkoła Promująca Zdrowie
to inaczej
 Szkoła tworząca warunki (fizyczne i społeczne), sprzyjające ochronie
i pomnażaniu zdrowia.
 Szkoła umożliwiająca aktywne uczestnictwo społeczności szkolnej
w działaniach na rzecz zdrowia.
Zdrowie
to cztery wymiary w harmonii
fizyczne
psychiczne
społeczne
duchowe
Nowa definicja szkoły promującej zdrowie
Szkoła promująca zdrowie tworzy warunki i podejmuje działania, które sprzyjają
dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej, podejmowaniu przez jej członków
działań na rzecz zdrowia.
Standardy Szkoły Promującej Zdrowie
Szkoła Promująca Zdrowie dąży do osiągnięcia celów i realizacji zadań określonych
w podstawach programowych kształcenia ogólnego ponadto:
1) Pomaga członkom społeczności szkolnej zrozumieć i zaakceptować
koncepcję szkoły promującej zdrowie.
2) Zarządza projektami promocji zdrowia, w sposób sprzyjający: uczestnictwu,
partnerstwu i współdziałaniu społeczności szkolnej, w tym rodziców
i przedstawicieli społeczności lokalnej oraz skuteczności i długofalowości
działań.
3) Prowadzi edukację zdrowotną uczniów oraz pracowników i dąży do
zwiększenia jej skuteczności.
6
4) Tworzy klimat społeczny sprzyjający:
 zdrowiu i rozwojowi uczniów oraz pracowników,
 osiąganiu przez wszystkich sukcesów i wspierający ich poczucie własnej
wartości,
 uczestnictwu, partnerstwu i współdziałaniu członków społeczności
szkolnej, w tym rodziców oraz osób ze społeczności lokalnej.
5) Tworzy środowisko fizyczne sprzyjające zdrowiu uczniów i pracowników.
7
2. PROCEDURA NADAWANIA
WOJEWÓDZKIEGO CERTYFIKATU „SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE”
Wojewódzki Certyfikat – „Szkoła Promująca Zdrowie”, zwany dalej certyfikatem, ma
na celu:
1. Uznanie i docenienie długofalowych, systemowych działań szkół/placówek,
zgodnych z przyjętą w Polsce koncepcją i standardami szkoły promującej
zdrowie.
2. Zwiększenie liczby SzPZ w województwie, mających na celu edukację i poprawę
stanu zdrowia ludności.
3. Upowszechnianie doświadczeń i osiągnięć SzPZ oraz przykładów dobrej praktyki
na terenie całego województwa i stymulowanie współpracy między szkołami.
4. Wzmacnianie infrastruktury dla wspierania SzPZ na poziomie lokalnym
i wojewódzkim.
Okres ważności certyfikatu
Certyfikat przyznawany będzie szkole na okres 5 lat. Po upływie tego okresu szkoła
może starać się o ponowne jego nadanie, po spełnieniu odpowiednich warunków.
Warunki te zostaną określone po upływie 4 lat od ustanowienia certyfikatu,
z uwzględnieniem dotychczasowych doświadczeń oraz po zasięgnięciu opinii
przedstawicieli szkół, wizytatorów, którzy nadzorują daną szkołę i członków zespołu
wspierającego.
Warunki ubiegania się szkoły o przyznanie wojewódzkiego certyfikatu
1. O przyznanie certyfikatu może ubiegać się szkoła, która spełni następujące
warunki:
a) szkoła/placówka przyjęta do Mazowieckiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie
złożyła wniosek (Załącznik nr 5)
b) dokonała autoewaluacji swoich działań w zakresie określonym w trzech
standardach SzPZ, z wykorzystaniem metod i narzędzi zamieszczonych
w zeszycie nr 11 (2006 r.) „Edukacja Zdrowotna i Promocja Zdrowia w Szkole”
lub na stronie internetowej www.cmppp.edu.pl ,
c) dokonała publicznej prezentacji swoich osiągnięć w ostatnich 3 latach, w tym
wyników autoewaluacji (Załącznik nr 3 - zasady ubiegania się o Wojewódzki
Certyfikat „Szkoła Promująca Zdrowie”),
d) określiła swoją „specjalność” („mocne strony”) w zakresie tworzenia SzPZ, którą
jest gotowa przekazać innym szkołom oraz zaproponowała sposób, w jaki tego
dokona (Załącznik nr 3 - zasady ubiegania się o Wojewódzki Certyfikat „Szkoła
Promująca Zdrowie”),
e) otrzymała
rekomendację
wizytatora
nadzorującego
szkołę/placówkę
(Załącznik nr 3 - zasady ubiegania się o Wojewódzki Certyfikat „Szkoła
Promująca Zdrowie”)
2. Warunkiem rozpatrywania wniosku szkoły o przyznanie jej certyfikatu jest złożenie
w odpowiednim terminie dokumentacji określonej w Załączniku nr 3.
8
Zasady przyznawania szkole wojewódzkiego certyfikatu
1. Wojewódzki Certyfikat „Szkoła Promująca Zdrowie” nadaje szkole Kapituła.
2. Procedurę pracy Kapituły, składu i organizacji pracy podano w Załączniku nr 4 zasady pracy kapituły nadającej certyfikat.
3. Kapituła funkcjonuje przy Kuratorium Oświaty w Warszawie, w którym
przechowywana jest dokumentacja związana z nadawaniem certyfikatu oraz
prowadzony jest internetowy bank danych o szkołach, które zostały przyjęte
do sieci i otrzymały certyfikat.
9
Załącznik nr 1
Warunki wstępne przyjęcia do sieci
1. Aktywność na rzecz promocji zdrowia w szkole i środowisku w aspekcie
zdrowia psychicznego, społecznego, duchowego i fizycznego (działania te są
zawarte i widoczne w szkolnym zestawie programów m.in. w szkolnym
programie wychowawczym i profilaktyki).
2. Otwartość na zmiany.
3. Przekonanie Dyrektora szkoły oraz większości Rady Pedagogicznej
o słuszności idei.
4. Aktywność i twórcze zaangażowanie w realizację ścieżki edukacyjnej –
edukacja prozdrowotna (lub innych form realizacji edukacji zdrowotnej
w przypadku placówki).
Okres przygotowawczy
1. Kontakt z wizytatorem nadzorującym szkołę/placówkę i
wojewódzkim
koordynatorem.
2. Uchwała rady pedagogicznej w sprawie przystąpienia do tworzenia „Szkoły
Promującej Zdrowie’.
3. Pisemna deklaracja chęci przystąpienia do sieci (Załącznik nr 2 ).
Okres przygotowawczy trwa od roku do 3 lat, w czasie którego niezbędne jest:
odbycie form doskonalenia rady pedagogicznej z obszaru „Szkoły Promującej
Zdrowie”,
powołanie szkolnego zespołu i koordynatora do spraw tworzenia „Szkoły
Promującej Zdrowie”
podjęcie systemowych działań w zakresie promocji zdrowia (diagnoza,
planowanie, realizacja, ewaluacja),
stałe monitorowanie samopoczucia całej społeczności szkolnej (badanie
stopnia zadowolenia ze szkoły),
opracowanie raportu.
Przyjęcie do wojewódzkiej sieci
Po upływie okresu przygotowawczego Koordynator i Wojewódzki Zespół przyjmują
szkołę do sieci wojewódzkiej pod warunkiem:
1. Podtrzymania przez 60% społeczności szkolnej gotowości wstąpienia do sieci
2. Przedstawienia raportu, który powinien zwierać:
wyniki diagnozy, opis zadania priorytetowego i sprawozdanie z jego realizacji,
ewaluacja projektu,
opis stopnia akceptacji środowiska dla idei SzPZ, w tym stopnia świadomości
i zaangażowania RP,
10
program edukacji zdrowotnej,
informację o współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym w zakresie
działań podejmowanych na rzecz tworzenia „Szkoły Promującej Zdrowie”,
informację o tematyce szkoleń rady pedagogicznej, uczniów, rodziców,
nauczycieli, administracji,
opis pracy szkolnego koordynatora i zespołu wspierającego,
informację na temat wyników monitorowania klimatu szkoły,
opis dostępnego dla szkoły sposobu współpracy ze służbą zdrowia,
dodatkową dokumentację z przebiegu pracy (zdjęcia, kasety wideo, CD
i inne).
Po spełnieniu wymaganych warunków szkoła/placówka
do Mazowieckiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie.
zostaje
wpisana
11
Załącznik nr 2
SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE
KARTA ZGŁOSZENIA SZKOŁY/PLACÓWKI
do MAZOWIECKIEJ SIECI SZKÓŁ PROMUJĄCYCH ZDROWIE
(okres przygotowawczy 1 – 3 lata)
Zgłaszam chęć przystąpienia naszej szkoły/placówki:
........................................................................................................................................
do Mazowieckiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie.
Potwierdzam, że ………% społeczności szkolnej (uczniów, nauczycieli, rodziców,
pozostałych pracowników szkoły/placówki) wyraziło aprobatę dla tworzenia szkoły
promującej zdrowie.
Potwierdza to uchwała rady pedagogicznej z dnia………
Podpisy:
Dyrektor szkoły/placówki :…………………………………………
Przewodniczący rady szkoły/placówki:…………………………..
Opiekun samorządu uczniowskiego:…………………………….
Przewodniczący rady rodziców:…………………………………..
Miejscowość,…………………. dnia…………….
IFORMACJE O PLACÓWCE:
1. Nazwa…………………………………………………………………………...…
Adres(kod)……………………………………………………………………..………
Telefon……………………………………………………………….fax……………..
email…................................................................................................................
strona www…………………………………………………………………………….
Imię i nazwisko dyrektora…………………………………………….………………
Imię i nazwisko koordynatora………………………………………………………..
Lokalizacja szkoły/placówki: wieś, miasto (liczba mieszkańców………...…..tys.)
Liczba uczniów………………………………………………………………………..
Zmianowość……………………………………………………………………………
2. Warunki lokalowe i higieniczno – sanitarne:
12
Rok budowy obiektu…………………………………………………………………...
Stan techniczny budynku: b. dobry, dobry, zły (właściwe podkreśl).
Stan urządzeń higieniczno-sanitarnych: b. dobry, dobry, średni, zły (właściwe
podkreśl).
Placówka posiada: salę gimnastyczną,
boisko, czynne natryski,
jadalnię, możliwość korzystania z ciepłego napoju dla wszystkich
bieżącą
wodę,
gabinet
medyczny,
stomatologiczny,
kuchnię,
uczniów,
inne
specjalne
pomieszczenia (jakie?)…………………………………………………….………..........
3. Czy w szkole/placówce dokonywano ewaluacji programu wychowawczego
i profilaktyki?………………………………………………………………………….
4. Co szkole/placówce udało się dotychczas zrobić aby poprawić zdrowie
fizyczne i psychiczne uczniów oraz pracowników szkoły/placówki?....................
5. Jakie zajęcia pozalekcyjne organizowane są w szkole/ placówce?……….……
6. Jakie osoby i organizacje w szkole/placówce i środowisku lokalnym wspierają
dyrektora w dążeniu do przystąpienia do sieci SzPZ?…………………………….
7. Jakie
szkoła/placówka
ma
zamiar
pozyskać
instytucje/podmioty
do
współpracy w dążeniu do przystąpienia do sieci Szkół Promujących
Zdrowie?………………………………………………………………………………
8. Czy i jakie formy doskonalenia nauczycieli były realizowane w Państwa
szkole/placówce w zakresie promocji zdrowia?……………………………………
9. Czy i jakie działania podjęli rodzice w zakresie promocji zdrowia?………………
10. Dlaczego szkoła/placówka chce przystąpić do Wojewódzkiej Sieci Szkół
Promujących Zdrowie?....…………………………………………………………….
11. Podaj hasło reklamujące Waszą szkołę/placówkę…………………………………
Podpisy:
Dyrektor:.........................................................................................................................
Przewodniczący rady szkoły /rady rodziców……………………………………………
Koordynator…………………………………………………………………………………….
Miejscowość………………………………. Data………………………
13
Załącznik nr 3
ZASADY UBIEGANIA SIĘ
O WOJEWÓDZKI CERTYFIKAT „SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE”
Wytyczne dla szkół/placówek
1. O nadanie Wojewódzkiego Certyfikatu „Szkoła Promująca Zdrowie”, zwanego
dalej certyfikatem, mogą ubiegać się szkoły/placówki wszystkich typów, które
przynależą do wojewódzkiej sieci szkół promujących zdrowie. Ubieganie się
o certyfikat jest dobrowolne i decyzję w tej sprawie podejmuje rada pedagogiczna
szkoły.
2. Certyfikat nadawany jest na okres 5 lat. Po tym okresie szkoła może ubiegać się
o ponowne jego nadanie, lub wystąpienie o certyfikat krajowy.
3. Warunkiem nadania certyfikatu jest udokumentowanie następujących działań:
a) przeprowadzenie autoewaluacji swoich działań w zakresie tworzenia szkoły
promującej zdrowie, w wybranych trzech standardach, z wykorzystaniem
metod i narzędzi opisanych w zeszycie „Edukacja Zdrowotna i Promocja
Zdrowia” 2006, nr 11 (lub na stronie internetowej www.cmppp.edu.pl ). Kopie
wypełnionych raportów z ewaluacji trzech standardów oraz arkuszy zbiorczych
dla wybranych standardów (poza standardem czwartym) należy dołączyć do
Załącznika nr 5 – „Wniosek o Nadanie Wojewódzkiego Certyfikatu Szkoła
Promująca Zdrowie”. Na każdym raporcie i arkuszu zbiorczym należy
w lewym górnym rogu wpisać nazwę i adres szkoły lub umieścić jej pieczęć.
b) dokonanie publicznej prezentacji swoich osiągnięć w ostatnich 3 latach, w tym
wyników autoewaluacji. Formę i zakres tej prezentacji ustala szkoła. Powinny
w niej uczestniczyć osoby spoza danej szkoły np. przedstawiciele
społeczności lokalnej, władz oświatowych, przedstawiciele innych szkół oraz
wizytator nadzorujący daną szkołę/placówkę. O dacie i miejscu prezentacji
powinien być powiadomiony wizytator nadzorujący daną szkołę/placówkę
i wojewódzki koordynator, z co najmniej 30-dniowym wyprzedzeniem.
c) określenie przez społeczność szkolną swojej „specjalności” („mocnych stron”)
w zakresie tworzenia SzPZ, którą jest gotowa przekazać innym szkołom np.
zorganizować warsztaty dla przedstawicieli innych szkół, przekazać
odpowiednie materiały itd. Opis tej specjalności, wraz z ofertą dla innych
szkół, należy zamieścić w formularzu-wniosek. W przypadku nadania szkole
certyfikatu informacje te zostaną zamieszczone w bazie internetowej
Wojewódzkiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie.
4. Po dokonaniu działań wymienionych w punkcie 3 szkoła wypełnia: Załącznik nr 5
– „Wniosek o Nadanie Wojewódzkiego Certyfikatu Szkoła Promująca Zdrowie”,
który wraz z wymienionymi wyżej, w punkcie 3a, załącznikami, dyrektor szkoły
przesyła do wizytatora nadzorującego daną szkołę/placówkę, w celu uzyskania
jego rekomendacji. Następnie wizytator nadzorujący szkołę/placówkę przekazuje
całą dokumentację wraz z rekomendacją do wojewódzkiego koordynatora Szkół
Promujących Zdrowie. Rozpatrywane przez Kapitułę będą tylko wnioski
zawierające wszystkie informacje w pkt. I - V Formularza Załącznika nr 5 oraz
załączniki wymienione w punkcie 3a. Nie należy dołączać do wniosku innych
materiałów.
14
Wytyczne dla wizytatora nadzorującego daną szkołę/placówkę
1. Wizytator nadzorujący daną szkołę/ placówkę udziela rekomendacji szkole
ubiegającej się o nadanie certyfikatu. Podstawą do udzielenia takiej
rekomendacji jest:
a) analiza treści zawartych w przekazanym przez szkołę/placówkę Zał. nr 5 oraz
załącznikach określonych w punkcie 3 a;
b) ocena dotychczasowych działań szkoły, jej osiągnięć, zaangażowania
w prace sieci, współdziałania z innymi szkołami itd.;
c) wyniki obserwacji dokonanych w czasie uczestnictwa w publicznej prezentacji
osiągnięć szkoły przez wizytatora nadzorującego daną szkołę/placówkę albo
innej osoby znającej koncepcję i strategię tworzenia SzPZ.
2. Wizytator nadzorujący daną szkołę/placówkę udziela szkole rekomendacji.
Decyzję swoją zapisuje w formularzu Zał. nr 5 (punkt V), wraz z krótkim
uzasadnieniem oraz przesyła komplet dokumentacji do wojewódzkiego
koordynatora Szkół Promujących Zdrowie, o czym powiadamia dyrektora szkoły.
3. Wizytator nadzorujący daną szkołę/placówkę może nie udzielić rekomendacji
uzasadniając swą decyzję i przekazując do wiadomości dyrektora szkoły
i wojewódzkiego koordynatora.
Harmonogram prac związanych z nadawaniem certyfikatu
1. Wnioski o nadanie certyfikatu będą rozpatrywane w każdym roku szkolnym:
− do 10 stycznia dyrektor szkoły składa formularz zał. nr 5 wraz
z załącznikami (pełną dokumentację) do wizytatora nadzorującego daną
szkołę/placówkę i kopię formularza zał. nr 5 do wiadomości wojewódzkiego
koordynatora, który prowadzi rejestr wniosków,
− do 30 marca wizytator nadzorujący daną szkołę/placówkę przekazuje
dokumentację wraz z rekomendacją do wojewódzkiego koordynatora,
− do 15 lipca Kapituła podejmuje decyzję o odmowie lub nadaniu szkole
certyfikatu,
− we wrześniu/październiku odbywa się uroczyste wręczenie szkołom
certyfikatów.
15
Załącznik nr 4
ZASADY PRACY KAPITUŁY NADAJĄCEJ CERTYFIKAT
I.
Procedura powołania i pracy kapituły przyznającej Wojewódzki
Certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie
1. Kapitułę powołuje Mazowiecki Kurator Oświaty – zarządzenie kuratora.
2. W skład kapituły wchodzą: Mazowiecki Kurator Oświaty jako jej
przewodniczący, wojewódzki koordynator sieci Szkół Promujących Zdrowie,
wszyscy członkowie wojewódzkiego zespołu wspierającego sieć Szkół
Promujących Zdrowie oraz specjaliści w danym zakresie w zależności od
potrzeb.
3. Członek kapituły może być wykreślony z jej składu na własny wniosek
skierowany do przewodniczącego kapituły oraz na wniosek przewodniczącego
poprzez głosowanie wszystkich członków kapituły.
II.
Organizacja pracy kapituły
1. Członkowie kapituły zbierają się na spotkaniach wyznaczonych przez
przewodniczącego kapituły.
2. Kapituła działa na podstawie regulaminu jej działalności, który sama
opracowuje.
3. Kapituła działa przy Kuratorium Oświaty w Warszawie, w którym
przechowywana jest dokumentacja związana z nadawaniem certyfikatu oraz
prowadzony jest internetowy bank danych o szkołach, które uzyskały
certyfikat.
4. Prace kapituły będą prowadzone od 30 marca do 10 lipca.
5. Decyzje o nadaniu lub odmowie nadania szkole certyfikatu będą
podejmowane na posiedzeniu kapituły, z udziałem, co najmniej 5 członków.
Na posiedzenie to mogą być zapraszani właściwi wizytatorzy nadzorujący
daną szkołę/placówkę.
6. Kapituła przyznaje Certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie po spełnieniu przez
szkołę określonych warunków.
7. Po analizie przedłożonej dokumentacji, dokonań szkoły/placówki,
przyznawany jest Wojewódzki Certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie.
16
8. Informacja o nadaniu szkole certyfikatu, lub o odmowie jego nadania,
z krótkim uzasadnieniem zostanie przekazana szkole wraz z terminem,
miejscem i zasadami wręczenia certyfikatu.
17
Załącznik nr 5
Pieczęć szkoły
WNIOSEK O NADANIE WOJEWÓDZKIEGO CERTYFIKATU „SZKOŁA
PROMUJĄCA ZDROWIE”
W imieniu społeczności szkolnej składamy niniejszy wniosek o nadanie naszej szkole
Wojewódzkiego Certyfikatu „Szkoła Promująca Zdrowie”
Szkolny koordynator promocji zdrowia
………………………………………………
Imię i nazwisko
Podpis
Dyrektor Szkoły
………………………………………………
Imię i nazwisko
Podpis
Miejscowość i data ………………………………………………………………………………
I. Informacje o szkole
1. Nazwa szkoły: ………………………………………………………………………………………
2. Adres szkoły: ulica……………………………………………….nr domu……………………….
Kod pocztowy…………………..Miejscowość…………………………………………………….
tel……………………………fax……………………..e-mail…………………………………...….
3. Lokalizacja szkoły: …………………………………..powiat…………………………
miasto (liczba mieszkańców………………….tys.), wieś1
4. Liczba uczniów …………………………
5. Rozpoczęcie działań dla tworzenia szkoły promującej zdrowie……..
6. Data przyjęcia do wojewódzkiej sieci szkół promujących zdrowie:……
7. Data przeprowadzenia autoewaluacji działań szkoły w zakresie ustalonym w trzech
standardach, z wykorzystaniem zalecanych metod i narzędzi2:
Standard…………miesiąc ………… …rok………
.
Standard…………miesiąc……………..rok………
.
Standard…………miesiąc……………..rok……….
Uwaga! Do wniosku należy dołączyć kopie wypełnionych raportów z ewaluacji wybranych trzech standardów oraz
arkuszy zbiorczych dla trzech standardów. Na każdym raporcie i arkuszu zbiorczym należy, w lewym górnym
rogu, wpisać nazwę i adres szkoły lub umieścić jej pieczęć. Prosimy nie dołączać innych materiałów.
1
Właściwe podkreślić
18
II. Osiągnięcia w zakresie tworzenia szkoły promującej zdrowie
1. Najważniejsze zmiany, jakie dokonały się w szkole w wyniku realizacji programu
(projektów) szkoła promująca zdrowie w ostatnich 3 latach (proszę opisać)
2. Mocne strony szkoły w zakresie tworzenia szkoły promującej zdrowie, którą jest gotowa
przekazać innym szkołom (proszę opisać)
3. Sposoby przekazania innym szkołom swoich doświadczeń w zakresie tworzenia szkoły
promującej zdrowie - proszę opisać w konkretny sposób, np. warsztaty (podać
temat, adresatów, czas trwania, program), materiały (określić rodzaj), współudział
w realizacji projektu (opisać rodzaj i zasady udziału) itd.
III. Dane o osobie, z którą mogą kontaktować się inne szkoły zainteresowane skorzystaniem
z doświadczeń i oferty w zakresie tworzenia szkoły promującej zdrowie:
Imię i nazwisko …………………………………………stanowisko…………………………….
tel…………………………..fax………………………….e-mail…………………………………..
Uwaga! Zawarte na tej stronie informacje powinny być podane w sposób precyzyjny i konkretny, gdyż w
przypadku
nadania
szkole
cefryfikatu
zostaną
one
zamieszczone
na
stronie
internetowej
(www.kuratorium.waw.pl). Przed zamieszczeniem informacji w Internecie jej treść zostanie uzgodniona z
dyrektorem szkoły drogą elektroniczną.
19
IV. Publiczna prezentacja osiągnięć szkoły i wyników autoewaluacji
1. Data prezentacji…………………………….
2. Miejsce prezentacji…………………………………………………………………………………
3. Uczestnicy:
a) członkowie społeczności szkolnej (kto?, ile osób?)……………………………...…………
b) osoby spoza szkoły (kto?, ile osób?)…………………………………..………………….....
c) imię i nazwisko wizytatora sprawującego nadzór pedagogiczny…………………...…….
4. Forma prezentacji (opisać)
V. Rekomendacja wizytatora nadzorującego szkołę/placówkę
Po zapoznaniu się z treścią niniejszego wniosku i załączników oraz na podstawie
dotychczasowej współpracy ze szkołą …………………w…………………………………
a) Popieram wniosek szkoły o nadanie certyfikatu
b) Nie popieram wniosku szkoły o nadanie certyfikatu3
Uzasadnienie:
Imię i nazwisko wizytatora nadzorującego szkołę/placówkę……………………………
tel…………………………..fax………………………….e-mail…………………………………..
Miejscowość……………………data…………………..Podpis………………………………………
3
Właściwe podkreślić
20
VI. Opinia i decyzja kapituły
1. Opinia członka kapituły dokonującego oceny wniosku szkoły i załączonej dokumentacji
Po zapoznaniu się z treścią niniejszego wniosku i załączników oraz na podstawie
…………………………………………………………………………………………………
a) Wnioskuję o nadanie szkole certyfikatu
b) Nie wnioskuję o nadanie szkole certyfikatu4
Uzasadnienie:
Imię i nazwisko członka kapituły…………………………………….podpis……………….
2. Decyzja kapituły
a)
Szkoła otrzymuje certyfikat
b) Szkoła nie otrzymuje certyfikatu
Uzasadnienie odmowy, zalecenia i inne uwagi
Imię i nazwisko przewodniczącej/-ego kapituły…………………………………….
Data …………………………………….
podpis………………………………..
Do wiadomości:
Wojewódzki koordynator
Tworzenia Sieci Szkół Promujących Zdrowie
4
Właściwe podkreślić
21