KLIKNIJ, aby przeczytać więcej

STUDENCI RATOWNICTWA MEDYCZNEGO NA SZKOLENIU
SPECJALISTYCZNYM
„SPECYFIKA PRACY RATOWNIKA MEDYCZNEGO W ZESPOŁACH KARETEK
WODNYCH” - GIŻYCKO 2016
Studenci II i III roku kierunku Ratownictwo medyczne Naszej Alma Mater wzięli udział w
szkoleniu specjalistycznym „SPECYFIKA PRACY RATOWNIKA MEDYCZNEGO W
ZESPOŁACH KARETEK WODNYCH” - GIŻYCKO 2016. Wrócili z bagażem umiejętności i
doświadczeń.
Odbywające się w dniach 1 - 3 czerwca 2016 roku w Giżycku szkolenie było wspaniałym
doświadczeniem powiązania wiedzy z umiejętnościami pracy przyszłych ratowników
medycznych. Nad Jezioro Niegocin, do stacji Mazurskiego Ochotniczego Pogotowia
Ratunkowego przyjechało 15 studentów Naszej Uczelni, gdzie wspólnie ze studentami
Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego mogli wcielić się w profesjonalny personel medyczny
ratujący życie w symulowanych przypadkach medycznych.
Inicjatorami szkolenia byli wykładowcy Naszej Uczelni oraz Gdańskiego Uniwersytetu
Medycznego: mgr Mirosława Borowa, mgr Kamil Krzyżanowski, dr Daniel Ślęzak oraz mgr
Przemysław Żuratyński, którzy są czynnymi zawodowo ratownikami medycznymi oraz
nauczycielami przedmiotów kierunkowych. Sprzęt ratowniczy, infrastrukturę oraz kadrę
szkoleniową zapewniło Mazurskie Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe w Giżycku. Wśród
szkolących należy wymienić ratowników wodnych: p. Dariusza Lumę, p. Radosława
Wiśniewskiego, p. Mateusza Pawelczyka, p. Bartłomieja Komarzewskiego oraz p. Marka
Banaszewskiego, którzy posiadają wspaniały dorobek zawodowy oraz odpowiednie
kwalifikacje do szkolenia z zakresu ratownictwa wodnego. To dzięki ich zaangażowaniu,
wiedzy i umiejętności studenci mogli poznać pracę ratownika medycznego na akwenie
wodnym.
Patronat honorowy objął Jego Magnificencja Rektor UMMSC dr Mirosław Cienkowski.
Wsparcie duchowe udzielił Dyrektor Instytutu Nauk Medycznych UWMSC prof. dr hab. n.
med. Jarosław Wysocki.
Coroczne edycje pokazały, że element pracy i współpracy ratownika medycznego w ramach
karetek wodnych jest kluczowy. Karetki wodne są specjalistycznymi jednostkami pełniącymi
służbę na wodzie w okresie letnim i udzielającymi pomocy na poziomie medycznych
czynności ratunkowych. Nowelizacja Ustawy o PRM oraz konsultowane Rozporządzenie dot.
uprawnień ratownika medycznego daje możliwość pracy w zespołach wodnych i jednostkach
wodnego pogotowia ratunkowego.
Szkolenie obejmowało następujące aspekty:
 ratownictwo wodne,
 zarządzenie w sytuacji kryzysowej,
 zajęcia z elementów psychologii – praca z trudnym pacjentem oraz radzenie sobie ze
śmiercią pacjenta,
 powiadamianie i dysponowanie odpowiednich służb,
 specyfika pracy na akwenie wodnym,
 obsługa sprzętu,
 współpraca: załoga karetek wodnych - załoga karetek kołowych – zespół oddziału
ratunkowego.
1 dnia pobytu odbyła się odprawa studentów z przekazaniem najważniejszych celów
szkolenia. Przedstawiono regulamin szkolenia, sprawy związane z bezpieczeństwem oraz
omówiono poszczególne elementy pracy.
2 dnia pobytu o 9.00 cała grupa 24 studentów (15 UW MSC i 9 GUMed) stawiła się na teren
stacji Mazurskiego Ochotniczego Pogotowia Ratunkowego w Giżycku. Po krótkiej prelekcji
p. Dariusza Lumy (opiekuna z ramienia MOPR) dotyczącej zasad bezpieczeństwa i obsługi
sprzętu i radiotelefonicznego studentów podzielona na 4 grupy 6 osobowe. Każda z grup
musiała skompletować sprzęt potrzebny do udzielania pomocy. Punktualnie o 9.30 każda z 4
grup była na swoich stanowiskach tj. karetka wodna, karetka kołowa, oddział ratunkowy,
centrum powiadamiania ratunkowego. Co 1,5 h następowała zmiana stanowiska tak, aby
każda grupa mogła przećwiczyć zadania w danym miejscu.
Nad funkcjonowaniem centrum powiadamiania ratunkowego czuwali dyspozytorzy MOPR:
p. Dariusz Luma oraz p. Radosław Wiśniewski, którzy pomagali grupom prawidłowo odebrać
telefon alarmowy, zebrać wywiad ratowniczy oraz zadysponować odpowiednie zespoły
ratownicze. Grupy pracowały na prawdziwym sprzęcie do telełączności mając dodatkowo
system namierzania i odpowiednie narzędzia nawigacyjne. To od nich zależało sprawne
wykonanie działań. Grupa, która pracowała na tym stanowisku po otrzymaniu zgłoszenia od
poszkodowanego lub świadka zdarzenia musiała ustalić stan poszkodowanego, namierzyć
jego położenie oraz wysłać odpowiednie służby. Niejednokrotnie grupy spotkały się z
fałszywymi zgłoszeniami oraz poszkodowanym, który był bardzo agresywny.
Nad karetką wodną i działaniami na akwenie wodnym czuwała p. mgr Borowa, p. mgr
Żuratyński oraz ratownik wodny p. Bartłomiej Komarzewski. Grupa, która pracowała na tym
stanowisku po otrzymaniu zgłoszenia z CPR musiała dotrzeć karetką wodą na jacht, który
znajdował się na środku jeziora. Do dyspozycji mieli sternika, który wykonywał ich polecenia
tj. prowadził łódź ratunkową w odpowiednie miejsce oraz instruował jak prawidłowo wejść
na pokład jachtu. Na jachcie znajdowały się 2 osoby – poszkodowani (pozoranci - p. mgr
Borowa, p. mgr Żuratyński), którzy potrzebowali pomocy. Zadaniem grupy było bezpieczne
dotarcie do poszkodowanych, rozpoznanie stanu zagrożenia zdrowotnego, udzielenie pomocy,
przetransportowanie na łódź ratunkową, dopłynięcie do portu i przekazanie zespołowi karetki
kołowej. Pozoranci wcielili się w rolę poszkodowanego po zażyciu narkotyków, z epizodem
schizofrenii, z atakiem astmy, w hipoglikemii oraz po urazie kończyn i głowy.
Nad karetką kołową i działaniami na lądzie czuwał p. mgr Kamil Krzyżanowski. Oprócz roli
bycia poszkodowanym – pozorantem, był również „duchem” zespołu. W razie błędów
podpowiadał jak ma wyglądać prawidłowe działanie. Grupa, która pracowała na tym
stanowisku po otrzymaniu zgłoszenia z CPR miała za zadanie przejąć poszkodowanego z
karetki wodnej lub udzielić pomocy poszkodowanemu na lądzie. Pan mgr Kamil
Krzyżanowski wcielił się w rolę osoby podtopionej, postrzelonej z broni palnej, ugodzonej
nożem, w nagłym zatrzymaniu krążenia i innych stanach zagrożenia życia. Zadaniem grupy
było bezpieczne dotarcie do poszkodowanych lub przejęcie poszkodowane z karetki wodnej,
rozpoznanie stanu zagrożenia zdrowotnego, udzielenie pomocy, przetransportowanie do
karetki kołowej i wykonanie czynności w ambulansie oraz przekazanie poszkodowanego do
oddziału ratunkowego.
Nad funkcjonowaniem oddziału ratunkowego czuwał p. dr Daniel Ślęzak. Pełnił rolę „ducha”
grupy, który w razie błędów podpowiadał jak ma wyglądać prawidłowe działanie. Grupa,
która pracowała na tym stanowisku po otrzymaniu zgłoszenia z CPR miała za zadanie przejąć
poszkodowanego z karetki kołowej i podjąć działania z zakresu medycyny ratunkowej.
Przygotowano na ten cel 2 stanowiska do przyjęcia poszkodowanych.
Po skończonych zajęciach, czyli o godz. 18.00 grupy musiały sporządzić odpowiednie raporty
z działania na dyżurze oraz uporządkować sprzęt. O godz. 20.00 wszyscy uczestnicy w raz z
opiekunami mogli omówić zadania przy przygotowanym dla nich ognisku.
3 dnia pobytu punktualnie o godz. 9.00 cała grupa 24 studentów stawiła się na teren stacji
Mazurskiego Ochotniczego Pogotowia Ratunkowego w Giżycku. Po krótkiej prelekcji
studentów podzielono na 4 grupy 6 osobowe (inne niż w dniu poprzednim). Każda z grup
musiała skompletować sprzęt potrzebny do udzielania pomocy. Punktualnie o 9.30 każda z 4
grup była na swoich stanowiskach tj. karetka wodna, karetka kołowa, centrum
psychologiczne, centrum powiadamiania ratunkowego. Co 1 h następowała zmiana
stanowiska tak, aby każda grupa mogła przećwiczyć zadania w danym miejscu.
Nad funkcjonowaniem centrum powiadamiania ratunkowego czuwał dyspozytor MOPR p.
Mateusz Pawelczyk, pomagał grupom prawidłowo odebrać telefon alarmowy, zebrać wywiad
ratowniczy oraz zadysponować odpowiednie zespoły ratownicze.
Nad karetką wodną i działaniami na akwenie wodnym czuwała p. mgr Borowa, p. mgr
Żuratyński oraz ratownik wodny p. Marek Banaszewski. Grupa, która pracowała na tym
stanowisku po otrzymaniu zgłoszenia z CPR musiała dotrzeć karetką wodą na jacht, który
znajdował się na środku jeziora. Sytuacje były inne niż poprzedniego dnia m.in. ostry zespół
wieńcowy, pacjent po zażyciu dopalaczy, udar cieplny, odwodnienie.
Nad karetką kołową i działaniami na lądzie czuwał p. mgr Kamil Krzyżanowski oraz p. dr
Daniel Ślęzak. Oprócz roli bycia poszkodowanymi – pozorantami, byli również „duchem”
zespołu. Sytuacje były inne niż poprzedniego dnia m.in. alkoholik, krwotok wewnętrzny,
resuscytacja dziecka i noworodka.
Nad funkcjonowaniem centrum psychologicznego czuwała p. mgr Agnieszka Gosk –
psycholog. Grupa, która znajdowała się na tym stanowisku odbywała rozmowę z
psychologiem. W czasie rozmowy poruszane były zagadnienia z zakresu pracy z trudnym
pacjentem, radzenie sobie ze śmiercią pacjenta, radzenie sobie ze stresem. P. mgr Agnieszka
Gosk wcieliła się w rolę np. matki, której należy powiedzieć, że jej dziecko nie żyje,
koleżanki z zespołu, której właśnie zmarł pacjent. Grupy mogły zdobyć tak cenne w pracy
ratownika medycznego umiejętności.
Po skończonych zajęciach, czyli o godz. 15.00 grupy musiały sporządzić odpowiednie raporty
z działania na dyżurze oraz uporządkować sprzęt. O godz. 15.30 odbyła się odprawa
końcowa, gdzie przedstawione zostały, główne sugestie dotyczące szkolenia. Był to czas na
wymianę poglądów, doświadczeń jak również kontaktów między studentami obu Uczelni.
Studenci zaapelowali o więcej takich ćwiczeń, a ich opinie zostały wyrażone na piśmie:
Moim zdaniem szkolenie było super, generalnie wszystko mi się bardzo podobało począwszy
od atmosfery do samej organizacji szkolenia - nie ma się do czego przyczepić (poza naszymi
umiejętnościami oczywiście)
Barbara Czerw – studentka II roku Ratownictwa medyczne
Dziękuję wykładowcom za umożliwienie wyjazdu i ogromny wysiłek w rzetelne przygotowanie
i przeprowadzenie szkolenia. Osobiście wyjazd uważam za rewelacyjny. Przemyślenia jakie
towarzyszą po szkoleniu to: wziąć się do roboty :) bo nie jest najlepiej. Wyjazd bardzo
zmotywował do podjęcia większego wysiłku i pracy nad błędami i zaległościami.
Weronika Gasek – studentka II roku Ratownictwo medyczne
Szkolenie SUUUUUPER :) Tak jak Nasi wykładowcy wspomnieli szkolenie dodało wiary w
siebie, a zwłaszcza zweryfikowało wiedzę. Pokładam nadzieję, że to nie ostatnie szkolenie
ponadprogramowe, w którym mogłem wziąć udział :) Nic tak nie pomaga zapamiętać i
zrozumieć procedury stosowane w RM jak takie szkolenia. Oby było ich jak najwięcej :)
Tomasz Tomczuk – student II roku Ratownictwo medyczne
Mamy nadzieję, że za rok zostanie zorganizowane podobne szkolenie. Przecież, powinniśmy
stale doskonalić swoje umiejętności. Tego wymaga zawód RATOWNIKA MEDYCZNEGO.
Autorzy:
( -) mgr Przemysław Żuratyński
(-) dr Daniel Ślęzak
(-) mgr Mirosława Borowa
(-) mgr Kamil Krzyżanowski
Lista studentów Uczelni Warszawskiej:
1.
Suchożebrski Sebastian (III rok)
2.
Lasota Magdalena (II ok)
3.
Kuźmińska Katarzyna (III rok)
4.
Szypulski Arkadiusz (II rok)
5.
Proszowski Bartosz (II rok)
6.
Czerw Barbara (II rok)
7.
Piotrowski Łukasz (II rok)
8.
Smoleńska Martyna (II rok)
9.
Ilczuk Sylwia (III rok)
10.
Golatowski Robert (II rok)
11.
Tomczuk Tomasz (II rok)
12.
Janowski Paweł (II rok)
13.
Domańska Maria (III rok)
14.
Zarzecki Marcin (II rok)
15.
Gasek Weronika (II rok)
PROFIL KADRY SZKOLĄCEJ
Dr n. o zdr. Daniel ŚLĘZAK – nauczyciel akademicki GUMed oraz UWMSC









Ratownik medyczny
Magister zdrowia publicznego
Autor publikacji dot. ratownictwa medycznego, medycyny ratunkowej oraz anestezjologii
Ukończone kursy, warsztaty i szkolenia z zakresu ratownictwa medycznego, medycyny ratunkowej,
medycyny katastrof i ratownictwa taktycznego, prawa w medycynie oraz aspektów szkolnictwa
Ukończony kurs: Dydaktyka medyczna
Ukończony kurs: Komunikacja w zespole medycznym
Ukończone szkolenie AHA z Podstawowych Zabiegów Resuscytacyjnych RKO AED
Ukończony kurs: Optymalizacja wykorzystania krwi i jej składników
Ukończone szkolenie: Przyjmowanie wezwań w oparciu o mobilny system Dyspozytorski - Dyspozytor
medyczny w Systemie Ratownictwa Medycznego
Mgr Mirosława BOROWA - nauczyciel akademicki UWMSC





Ratownik medyczny
Pielęgniarka – specjalistka pielęgniarstwa ratunkowego oraz z zakresu anestezjologii i intensywnej
terapii
Magister pedagogiki
Ukończony kurs - Kwalifikowanej Pierwszej Pomocy (KPP)
Ukończone kursy, warsztaty i szkolenia z zakresu ratownictwa medycznego, medycyny ratunkowej oraz
medycyny katastrof i ratownictwa taktycznego
Mgr Kamil KRZYŻANOWSKI - nauczyciel akademicki GUMed oraz UWMSC










Ratownik medyczny
Magister bezpieczeństwa narodowego
Autor publikacji dot. ratownictwa medycznego, medycyny ratunkowej oraz anestezjologii
Ratownik wodny
Płetwonurek w suchym skafandrze PSS
Płetwonurek podlodowy PL1 CMAS
Płetwonurek CMAS – stopień podstawowy ( P1 ) oraz stopień średni ( P2 )
Ukończony kurs - Kwalifikowanej Pierwszej Pomocy (KPP)
Ukończone kursy, warsztaty i szkolenia z zakresu ratownictwa medycznego, medycyny ratunkowej oraz
medycyny katastrof i ratownictwa taktycznego
Płetwonurek nitroksowy PN1
Mgr Przemysław ŻURATYŃSKI - nauczyciel akademicki UWMSC











Ratownik medyczny
Magister zdrowia publicznego
Autor publikacji dot. ratownictwa medycznego, medycyny ratunkowej oraz edukacji zdrowotnej
Ukończone kursy, warsztaty i szkolenia z zakresu ratownictwa medycznego, medycyny ratunkowej,
medycyny katastrof i ratownictwa taktycznego, prawa w medycynie oraz aspektów szkolnictwa
Ukończony kurs: Emergency Department Triage
Ukończony kurs: Komunikacja w zespole medycznym
Ukończone szkolenie AHA z Podstawowych Zabiegów Resuscytacyjnych RKO AED
Ukończony kurs: Optymalizacja wykorzystania krwi i jej składników
Ukończone szkolenie: Przyjmowanie wezwań w oparciu o mobilny system Dyspozytorski - Dyspozytor
medyczny w Systemie Ratownictwa Medycznego
Ukończony kurs: USG w trybie FAST oraz Przekaz telemedyczny w praktyce jednostek
ratownictwa medycznego
Dariusz LUMA – pracownik Stacji Ratowniczej MOPR - GIŻYCKO


Ratownik wodny
Odznaka Ratownika MOPR Nr 009





























Nurek zawodowy III klasy
Płetwonurek P2 CMAS
Płetwonurek eksplorator PE
Płetwonurek nitroksowy PN1
Płetwonurek nocny PNO
Płetwonurek nawigator PNA
Płetwonurek w suchym skafandrze PSS
Płetwonurek w masce pełnotwarzowej PMP
Płetwonurek podlodowy PL1 CMAS
Patent żeglarski stermotorzysty żeglugi śródlądowej
Jachtowy Sternik Morski
Motorowodny Sternik Morski
Świadectwo marynarza żeglugi śródlądowej
Świadectwo motorzysty żeglugi śródlądowej
Licencja na holowanie narciarza wodnego
Licencja pilotażu poduszkowca ratowniczo-patrolowego
Ukończony kurs doszkalający dla dyspozytorów medycznych
Świadectwo operatora łączności bliskiego zasięgu
Uprawnienia do kierowania pojazdami A, B, T, zawodowe C+E oraz pojazdami uprzywilejowanymi
Ukończone szkolenie ratownictwa medycznego "Pierwsza pomoc medyczna w stanach zagrożenia
życia" (Szkoła Ratownictwa przy Wojewódzkiej Stacji Pogotowia Ratunkowego w Warszawie)
Ukończony kurs - Kwalifikowanej Pierwszej Pomocy (KPP)
Ukończony kurs ratownictwa lodowego
Ukończony kurs ratownictwa kataklizmowego
Ukończone szkolenie przedstawicieli służby ratowniczej ze znajomości typowych dla pokazu lotniczego
Mazury Airshow 2011 kabin statków powietrznych
Srebrna honorowa odznaka WOPR nadana przez Zarząd Główny WOPR
Honorowa odznaka "Za zasługi dla turystyki", nadany przez Ministra Sportu i Turystyki
''Brązowy Krzyż Zasługi'' nadany przez Prezydenta RP Aleksandra Kwaśniewskiego za szczególne
zasługi na rzecz ratownictwa wodnego
Medal "ZA OFIARNOŚĆ I ODWAGĘ" nadany przez Prezydenta RP, Lecha Kaczyńskiego
''Brązowy Medal Za Zasługi Dla Pożarnictwa''
Radosław WIŚNIEWSKI – pracownik Stacji Ratowniczej MOPR - GIŻYCKO






















Ratownik wodny
Odznaka Ratownika MOPR Nr 012
Ratownik Medyczny
Nurek zawodowy III klasy
Płetwonurek P2 CMAS
Płetwonurek eksplorator PE
Płetwonurek nitroksowy PN1
Płetwonurek nocny PNO
Płetwonurek nawigator PNA
Płetwonurek w suchym skafandrze PSS
Płetwonurek w masce pełnotwarzowej PMP
Patent żeglarski stermotorzysty żeglugi śródlądowej
Patent Sternika Motorowodnego
Świadectwo Operatora Radiotelefonisty VHF
Licencja na holowanie narciarza wodnego
Licencja pilotażu poduszkowca ratowniczo-patrolowego
Ukończony kurs doszkalający dla dyspozytorów medycznych
Uprawnienia do kierowania pojazdami kat. B, zawodowe C+E oraz pojazdami uprzywilejowanymi
Ukończone szkolenie ratownictwa medycznego "Pierwsza pomoc medyczna w stanach zagrożenia
życia" (Szkoła Ratownictwa przy Wojewódzkiej Stacji Pogotowia Ratunkowego w Warszawie)
Ukończony kurs ratownictwa lodowego
Ukończony kurs ratownictwa kataklizmowego
Ukończony kurs - Kwalifikowanej Pierwszej Pomocy (KPP)





Ukończone szkolenie specjalistyczne z zakresu ratownictwa z powietrza i ratownictwa technicznego
Honorowa odznaka "Za zasługi dla turystyki" nadana przez Ministra Sportu i Turystyki
Medal "ZA OFIARNOŚĆ I ODWAGĘ" nadany przez Prezydenta RP, Lecha Kaczyńskiego
''Brązowy Krzyż Zasługi'' nadany przez Prezydenta RP, Lecha Kaczyńskiego
''Brązowy Medal Za Zasługi Dla Pożarnictwa''
Marek BANASZKIEWICZ – pracownik Stacji Ratowniczej MOPR - GIŻYCKO














Ratownik wodny,
Ukończony kurs Kwalifikowanej Pierwszej Pomocy,
Płetwonurek P2 CMAS,
Płetwonurek eksplorator PE,
Płetwonurek nitroksowy PN1,
Płetwonurek nocny PNO,
Płetwonurek nawigator PNA,
Płetwonurek w suchym skafandrze PSS,
Płetwonurek w masce pełnotwarzowej PMP,
Żeglarz Jachtowy,
Świadectwo marynarza żeglugi śródlądowej,
Sternik motorowodny,
Licencja na holowanie narciarza wodnego,
Uprawnienia do kierowania pojazdami kat. B, zawodowe C+E oraz pojazdami uprzywilejowanymi
Mateusz PAWELECZ - pracownik Stacji Ratowniczej MOPR - GIŻYCKO








Ratownik wodny
Płetwonurek P1 CMAS
Motorowodny sternik morski
Patent żeglarski stermotorzysty żeglugi śródlądowej
Jachtowy sternik morski
Uprawnienie do prowadzenia pojazdów uprzywilejowanych kat. B
Ukończone szkolenie specjalistyczne z zakresu ratownictwa z powietrza i ratownictwa technicznego
Ukończone szkolenie przedstawicieli służby ratowniczej ze znajomości typowych dla pokazu lotniczego
Mazury Airshow 2011 kabin statków powietrznych
Bartłomiej KOMARZEWSKI - pracownik Stacji Ratowniczej MOPR – GIŻYCKO




Ratownik wodny
Ukończony kurs Kwalifikowanej Pierwszej Pomocy
Sternik motorowodny
Uprawnienia do kierowania pojazdami kat. B, zawodowe C+E oraz pojazdami uprzywilejowanymi