plan pracy świetlicy szkolnej zespołu szkolno – przedszkolnego w

PLAN PRACY ŚWIETLICY
SZKOLNEJ
ZESPOŁU SZKOLNO –
PRZEDSZKOLNEGO
W
ZABIERZOWIE
W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
1
WRZESIEŃ
CYKL TEMATYCZNY
TYDZIE
Ń
I
WITAJ SZKOŁO!
żegnajcie wakacje
BEZPIECZEŃ
-STWO DZIECI
Bezpieczna
świetlica, szkoł
a
II
III
MOJA SZKOŁA
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
ZAJĘCIA UMYSŁOWE
ZAJĘCIA
PLASTYCZNO TECHNICZNE
ZAJĘCIA RUCHOWE
GRY I ZABAWY ŚWIETLICOWE
ZAJĘCIA
UMUZYKALNIAJĄCE
Śpiewanie piosenek
poznanych na wypoczynku
letnimzabawy ze śpiewem.
Powitanie uczestników świetlicy.
Zapoznanie z regulaminem świetlicy, przypomnienie zasad BHP, oraz
zasad poruszania się po terenie
szkoły. Wspomnienia z wakacji.
Wykonywanie
elementów do dekoracji
świetlicy.
Porządkowanie
zabawek, gier i puzzli.
Prezentacja
–wakacyjnych skarbów.
Praca plastyczna
zespołowa
-„Moja
wakacyjna przygoda”
-kolaż. „Pocztówka z
wakacji
Zabawy na powietrzu „Poznajemy się”.
Zabawy z różnymi elementami
ruchu na boisku szkolny.
Gry stolikowe: warcaby, szachy,
quizy, bierki itd. Rozwiązywanie zagadek, rebusów, krzyżówek.
Zasady bezpiecznego poruszania
się po drodze – pogadanka.
Wizyta policjanta. Grupowanie znaków (ostrzegawczych, informacyjnych, nakazu i zakazu), omówienie
podstawowych znaków.
Rozwiązywanie testów, zagadek z
książeczki „Bezpieczna droga do
szkoły”
Poznanie historii i tradycji
szkoły. Poznanie tekstu i
melodii hymnu szkoły. Poznanie
pomieszczeń w
szkole i jej pracowników.
Wykonanie zebry – malowanie
farbami plakatowymi. Samochód
– wydzieranie z kolorowego papieru. Sygnalizacja świetlna –
wycinanie.
Wykonanie plakatu „Telefony
alarmowe”
Poznajemy teren przyszkolny.
„Na skrzyżowaniu” – zabawy w Słuchanie znanych
melodii –
ruch uliczny; reakcje na sygnały
rozpoznawaświetlne. Zgaduj Zgadula – czy
nie piosenek
znam znaki drogowe?
Gry stolikowe.
„Moja szkoła”
-malowanie farbami
Nauka słów hymnu
szkolnego.
Przeglądanie strony
inter
netowej szkoły
Nauka hymnu szkoły
2
Oglądanie zdjęć z
historii szkoły,
swobodne wypowiedzi
uczniów
Witamy jesień
30 IX -DZIEŃ
CHŁOPAKA
IV
Zwrócenie uwagi na
cykliczność pór roku
-określanie
charakterystycznych cech
jesieni. Obserwacja
środowiska i zmian w nim
następujących. Zapoznanie
z rodzajami grzybów
-przestrzeganie przed
zbieraniem grzybów
trujących.
Pamięć o kolegach ze
świetlicy -kultywowanie
tradycji. Poznajemy cechy
ludzkie, zachęcanie do
właściwych relacji
koleżeńskich
Wycinanie konturów liści, kolorowanie farbami, układanie własnych kompozycji.
Leśne ludziki – odbijanki z liści
Wydzieranka z papieru kolorowego „Jesienny las”
Wykonanie zwierząt i ludzików z
kasztanów i żołędzi.
Przygotowanie
niespodzianek dla
chłopców
Zabawa
dydaktyczna,
„Co mam w ręku?”
Rozpoznawanie
warzyw i owoców dotykiem.
Rozwiązywanie
zagadek i rebusów.
Zgaduj -zgadula
„Rozpoznajemy
grzyby jadalne”
Nauka piosenki pt.:
„Ogórek”
Pląsy przy muzyce
dziecięcej.
Swobodne wypowiedzi
uczniów o cechach
sympatycznego
chłopaka
- Jaki jest mój
przyjaciel?
3
PAŹDZIERNIK
CYKL TEMATYCZNY
TYDZIEŃ
JĘZYKÓW
OBCYCH
Tydzień opieki nad
zwierzętami.
Kto pracuje w szkole?
TYDZIE
Ń
I
II
III
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
ZAJĘCIA UMYSŁOWE
ZAJĘCIA
PLASTYCZNO TECHNICZNE
ZAJĘCIA RUCHOWE
GRY I ZABAWY ŚWIETLICOWE
ZAJĘCIA
UMUZYKALNIAJĄCE
Czytanie krótkich
tekstów w wybranych
językach obcych.
Nauka podstawowych
słów i
zwrotów
obcojęzycznych i próba
wykorzystania ich w
konwersacjach z
kolegami i
koleżankami.
Wykonanie fiszek z
poznanymi zwrotami
obcojęzycznym
Gry stolikowe.
Słuchanie
utworu
Zabawy sportowe na powietrzu Vivaldiego Jesień
z wykorzystaniem sprzętu sportowego
Wierny przyjaciel pies – pogadanka.
Czytanie fragmentów książeczki
R. Pisarskiego „O psie, który
jeździł koleją”.
Jak możemy pomóc zwierzętom
– zwrócenie uwagi na poprawność wypowiedzi. Scenki sytuacyjne – dbam o swojego czworonożnego przyjaciela
Zapoznanie dzieci ze
znaczeniem Dnia Edukacji Narodowej.
Podkreślenie roli nauczyciela w
poznawaniu
świata oraz podkreślenia znaczenia pozostałych pracowników
szkoły.
Moje zwierzątko- rysowankawydzieranka; lepienie Orgiami
plasteliny.
Origami- pieski, kotki, żabki.
Zgaduj-zgadula o tematyce Słuchanie piosenek o
zwierząt.
tematyce zwierzęcej np.
Gry i zabawy ruchowe na bo- „Kundel Bury”.
isku szkolnym.
Wykonanie serduszka metodą
decoupage.
Portret mojej pani – malowanie farbami.
Wykonanie drobnych upominków dla nauczycieli i pracowników szkoły.
Zabawy ruchowe na powietrzu. Zabawy ze śpiewem
Zabawy w kole – „Chodzi lisek”, „Jedzie pociąg”, „Zmieni
miejsce”.
Konkurs w odbijaniu balonem
Gry świetlicowe.
Zagadki, rebusy, krzyżówki.
4
Moje hobby
Dary jesieni
Pamiętajmy o tych,
którzy odeszli
IV
IV
V
Ciche i głośne czytanie rymowanek.
Pomoc koleżeńska w nauce i odrabianiu zadań.
Rozmowa z dziećmi na temat ich
zainteresowań, form spędzania
czasu wolnego. Pomoc w nauce i
odrabianiu zadań domowych.
Porządkowanie wyrazów w kolejności alfabetycznej. Matematyczne łamigłówki
Zwrócenie uwagi na
konieczność mycia warzyw
i owoców
-zachęcanie do
ich spożywania.
Właściwości odżywcze
warzyw i owoców.
Kultura spożywania
posiłków.
Zwrócenie uwagi na zmiany
temperatury jesienią.
Pogadanka na temat. Poszanowania miejsc pamięci, tradycja
palenia zniczy. Artystyczne czytanie wiersza Zaduszki.
Co poprawić w moim zeszycie?
– dyskusja, pomoc koleżeńska.
Kalkowanie motywów kwiatowych.
Rysowanie moje hobby – odgadywanie zainteresowań.
Składanie samolotów techniką
orgiami.
Zabawy ruchowe na świeżym Nauka piosenki „Fantapowietrzu. Wyścig w rzędach. zja”.
Nasze ulubione zabawy - propozycje zabaw.
„Jesienią w sadzie
-różne owoce i
warzywa”
-malowanie
farbami. „Pudełko na
dary jesieni” praca
przestrzenna,
wykorzystanie
materiałów
przyrodniczych
Rozwiązywanie
zagadek i rebusów
z hasłami
związanymi z
tematem tygodnia.
Zabawy dowolne w
kącikach
tematycznych
Rysunek akwarelą do wiersza Zabawy interakcyjne: „ „Co się
Zaduszki. Malowanie łuny zmieniło”, „Zmarznięte ręce”.
(mokre w mokrym). Malowa- Gry stolikowe.
nie świecą, zamalowywanie
farbami.
Przegląd dziecięcych
piosenek z płytoteki
świetlicy
-zabawy rytmiczne w
oparciu o wybrane piosenki dotyczące darów
jesieni
Słuchanie utworu A.
Vivaldiego Cztery pory
roku cz. 3, Jesień.
Wspólne
śpiewanie
znanych piosenek.
5
LISTOPAD
CYKL TEMATYCZNY
Dbamy o swoją higienę osobistą
Moja mała i duża
Ojczyzna
Baśnie różnych narodów
TYDZIE
Ń
I
II
III
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
ZAJĘCIA UMYSŁOWE
ZAJĘCIA
PLASTYCZNO TECHNICZNE
ZAJĘCIA RUCHOWE
GRY I ZABAWY ŚWIETLICOWE
Wyjaśnienie pojęć: higiena, po- Wyklejanki – niezbędne przyrzą- Poranna gimnastyka gwarancją
ranna i wieczorna toaleta.
dy higieniczne. Ilustracja do wier- zdrowia – ćwiczenia na rozbuJak dbać o czystość swojego cia- sza Przed lustrem Ireny Sucho- dzenia ciała.
ła? – burza mózgów. Oglądanie rzewskiej.
Gry planszowe według uznafilmów edukacyjnych „Śnieżno- Przywieszki przypominające o nia.
biały uśmiech”.
zasadach higieny.
Rebusy ortograficzne „u”, „ó”
Zapoznanie dzieci z pojęciem Odwzorowywanie - kontury ma- Zabawa z mapą Polski- węOjczyzna, kraj z symbolami na- py Polski- szablon- zaznaczenie drówki po Polsce. Zgadywanrodowymi. Kształcenie postaw Wisły, stolicy, oraz większych ka, co to za miasto?
patriotycznych. Zapoznanie z miast. Projektowanie plakatu- (prezentowanie widokówek z
mapą Polski.
Polska moja Ojczyzna- technika różnych stron naszego kraju).
Zapoznanie dzieci z nazwą sto- dowolna. Symbole narodowe – Gry planszowe, układanie puzlicy, oraz najdłuższej rzeki – kolorowe kredki, plastelina.
zli.
Wisły.
Moje miasto częścią Polski
Głośne czytanie przez dzieci Konkurs plastyczny: „Moja mała
wierszy tematycznych, ogląda- i duża ojczyzna”.
nie ilustracji o tym święcie.
Rozbudzanie zamiłowania do
Wykonywanie ilustracji do wy- Rozwiązywanie rebusów – odobcowania z książką.
branej baśni – technika dowolna. czytywanie tytułów baśni.
Rozwijania zainteresowania
Malowanie farbami ulubionych Krzyżówki tematyczne, wpikulturą innych narodów.
postaci z poznanych bajek. Pro- sywanie hasła (tytułu bajki,
Czytanie baśni Andersena,
jektowanie okładki ulubionej
bohater). Konkurs – łączenie
Puszkina, braci Grimm.
baśni – technika dowolna.
postaci poznanych baśni z właściwymi tytułami.
ZAJĘCIA
UMUZYKALNIAJĄCE
Nauka piosenki Szczotka, pasta, kubek…
Mój ulubiony zespół
muzyczny – słuchanie
piosenek
wybranych
przez uczniów.
Gra muzyczna „Rytmiczny głuchy telefon”
Słuchanie muzyki relaksacyjnej.
6
Andrzejkowe zwyczaje
IV
Zapoznanie dzieci z tradycjami
wieczorów andrzejkowych.
Umocnienie więzi wewnątrz
grupy poprzez wspólną rozmowę.
Przygotowanie materiałów do
wróżb. Wycinanie konturów
czarnych kotów
Zabawy ruchowe na boisku
szkolnym. Gry stolikowe –
różne.
Zabawa andrzejkowa z
wróżbami.
ZAJĘCIA RUCHOWE
GRY I ZABAWY ŚWIETLICOWE
ZAJĘCIA
UMUZYKALNIAJĄCE
GRUDZIEŃ
CYKL TEMATYCZNY
Grudniowe tradycje:
barbórka
Wkrótce zima
TYDZIE
Ń
I
II
Zielony Gość w świe- III
tlicy
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
ZAJĘCIA UMYSŁOWE
Skarby spod ziemi – rozmowa.
Podarunki dla najbliższych – tradycja św. Mikołaja.
Czytanie baśni o św. Mikołaju
Przygotowanie ludzi i zwierząt
do zimy – rozmowa kierowana.
Zabawy, rebusy o tematyce zimowej. Konkurs „Jakie znasz
ptaki”.
Pomoc w odrabianiu zadań.
Sprawnie liczę – ciekawe ćwiczenia matematyczne.
Czytanie legendy o pochodzeniu Choinki
Utrwalenie wiadomości o tradycjach związanych z Bożym
Narodzeniem. Rozbudzanie radosnego nastroju w związku ze
zbliżającymi się świętami. Zachęcenie do wykonywania
ZAJĘCIA
PLASTYCZNO TECHNICZNE
Malowanie węglem – W kopalni. Szukamy oznak zimy – wyjście Nauka piosenki Jedzie
na boisko szkolne.
Mikołaj.
Zabawa relaksacyjna „Masaż”.
Praca plastyczna – Domek dla
ptaszków.
Bałwanek ze sznurka, włóczki.
Zwierzęta zimą – kredki woskowe, pastele i drewniane.
Zabawy ruchowe naśladujące
zwierzęta. Gry planszowe według uznania. Kolorowani o tematyce zimowej.
Choinka- wyklejanie z kół.
Zabawy relaksacyjne.
Rysowanie i wycinanie ażurowych śnieżynek. Origami –
choinki.
Wykonywanie ozdób choinkowych.
Wykonanie kartek świątecznych
dla najbliższych.
Zabawy przy muzyce
Nauka piosenki Zielony
gość
7
Nadchodzą święta
Bożego Narodzenia
IV
świątecznych dekoracji i stroików.
słuchanie kolęd i pastorałek
Rozmowa z dziećmi na temat
tradycji wigilijnych; analiza porównawcza Świąt Bożego Narodzenia ze Świętami Wielkanocnymi – praca w grupach,
wypisywanie różnic
Rozbudzanie radosnego nastroju. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw i zajęć
na śniegu i lodzie, w czasie ferii
świątecznych.
Pomagam w przedświątecznych Przegląd prasy dziecięcej, gło- Słuchanie kolęd i nauka
porządkach – rysunek kredkami śne czytanie ciekawych artyku- wybranej kolędy przez
świecowymi.
łów. Gry planszowe
dzieci.
Wyklejanie witraży bożonarodzeniowych. Wykonanie gipsowych ozdób świątecznych.
8
STYCZEŃ
CYKL TEMATYCZNY
Witamy Nowy Rok
Bal karnawałowy
Dzień babci i dziadka
TYDZIE
Ń
I
II
III
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
ZAJĘCIA UMYSŁOWE
ZAJĘCIA
PLASTYCZNO TECHNICZNE
Z radością w nowy rok. Wyszu- Wykonanie ilustracji do wiersza.
kiwanie w czasopismach dzie- Wykonanie kalendarza na rok
cięcych przepowiedni na nowy 2013 (praca w zespołach).
rok – praca w grupach. Zapozna- Cały świat w bieli – wykorzystanie z wierszem Dwunastu braci J nie resztek materiałów, tapety,
Kirsta
waty.
Układanie krzyżówek słownych Wykonanie z krepy, tekturki i
(scrabble).
bibuły kotylionów. ZaprojektoOmówienie wiersza D. Gellner wanie strojów karnawałowych.
Karnawał
Maski – kolorowy papier.
Bale karnawałowe – kiedyś i
dziś – rozmowa kierowana.
Zagadki pantomimiczne „Kim
będę na balu”
Rodzice naszych rodziców –
Rysowanie portretów dziadków
rozmowa kierowana, luźne wy- – technika dowolna.
powiedzi dzieci.
Kwiaty dla babci – wyklejanka.
Za co kochamy nasze babcie i
Wykonanie laurki dla dziadków
dziadków – wypowiedzi dzieci
kierowane pytaniami nauczyciela. Zapisywanie najciekawszych
wypowiedzi na dużym sercu.
ZAJĘCIA RUCHOWE
GRY I ZABAWY ŚWIETLICOWE
ZAJĘCIA
UMUZYKALNIAJĄCE
Zabawy na powietrzu – budowa
igloo , lepienie bałwana, rzuty
śnieżkami.
Gry i zabawy stolikowe.
Zabawy „Taniec na stojąco”,
„Pingwin”.
Gra dydaktyczna – wymyślanie
wyrazów z określona liczbą liter.
Zabawy z balonami.
Tańce i pląsy podczas balu karnawałowego.
Słuchanie utworu A.
Vivaldiego Cztery pory
roku, cz. 4, Zima.
Zabawy ruchowe przy
muzyce. Słuchanie ulubionej muzyki dzieci.
Gry drużynowe. Gry stolikowe. Nauka piosenki U babci
Kolorowanki
jest słodko
9
Agresji mówimy
STOP
IV
Poznajemy pojęcie agresji – pogadanka. Dlaczego warto być
miłym i uprzejmym – burza
mózgów. Uczymy się rozpoznawać różne uczucia i emocje.
Jak poradzić sobie z własnym
gniewem – propozycje dzieci.
Kolorowe latawce.
Plansza uczuć – przedstawienie
swoich portretów w różnych
nastrojach.
Pasta do zębów – Zima.
Zabawy w grupach – wdrażanie
do zgodnej zabawy.
Układamy rymowanki do
imion.
„Kapelusz pełen uczuć” – pantomimiczne przedstawienie
uczuć i sytuacji.
Rytmiczny głuchy telefon, Zabawy przy muzyce „Krzesło”, „Co to
za piosenka?”
ZAJĘCIA RUCHOWE
GRY I ZABAWY ŚWIETLICOWE
ZAJĘCIA
UMUZYKALNIAJĄCE
LUTY
CYKL TEMATYCZNY
Nasza gmina Zabierzów
Bezpieczna zima
TYDZIE
Ń
I
II
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
ZAJĘCIA UMYSŁOWE
ZAJĘCIA
PLASTYCZNO TECHNICZNE
Kształtowanie u dzieci postaw Kolorowanie herbu Gminy Zabie- Zabawy i gry z mocowapatriotycznych.
Wzbogacanie rzów Najciekawszy zabytek naszej niem. Gry stolikowe – różwiedzy dotyczącej Gminy Zabie- gminy – malowanie farbami.
ne.
rzów.
Czytanie ciekawostek o Gminie
Zabierzów. Oglądanie folderu i
mapy.
Konkurs „Czy znasz swoją gminę?”
Rozmowa z dziećmi na temat Praca plastyczna – Sporty zimowe – Gry planszowe, zabawy
ulubionych zabaw zimowych. kolaż.
ruchowe, układanie klocZgadnij o jaki sport chodzi? – Wykonywanie plakatu techniczne- ków, puzzli.
kalambury.
go –malowanie
Dobre rady i przestrogi na ferie. farbami.
Przypomnienie o zasadach bez- „ Moja ulubiona dyscyplina sporpieczeństwa i umiejętnym ko- towa” – technika dowolna.
Nauka pląsów
cym, cym”
„Rym
Słuchanie
ulubionej
muzyki przez dzieci.
10
rzystaniu z uroków zimy - po- Na sankach, na łyżwach, nartach,
gadanka
na rowerze itp;wydzieranka.
MARZEC
CYKL TEMATYCZNY
Święto wszystkich
kobiet
Legendy i podania
ludowe
TYDZIE
Ń
I
II
ZAJĘCIA RUCHOWE
GRY I ZABAWY ŚWIETLICOWE
ZAJĘCIA
UMUZYKALNIAJĄCE
Rozmowa na temat ustanowienia Projektowanie i
wykonanie Gry planszowe. Gry ruchowe.
tego święta i powodów jego ob- barwnej kompozycji kwiatowej z
chodzenia – pogadanka. Zawody bibuły.
wykonywane przez kobiety – Tulipany – orgiami.
rozmowa kierowana. Rebusy i Kwiaty dla pań – wycinaka wikrzyżówki tematyczne. Sylwetki trażowa
słynnych kobiet – dopasowanie
nazwisk do imion – praca w grupach
Wyjaśnienie pojęć: legenda, Wykonanie ilustracji do jednej z Wideoteka młodego człowieka
podanie ludowe, baśń. Poznanie legend.
– projekcja bajek i filmów dla
sposobów przekazywania baśni Wycinanie z kolorowego pa- dzieci.
ludowych (ludowych) z pokole- pieru serwetek -„Polska wycinia na pokolenie. Poznanie le- nanka ludowa”
gend; O smoku wawelskim, Nasze rękodzielnictwo ludowe
Królu Kraku i szewczyku Sku- – zróbmy, co potrafimy – tech-
Zabawy ruchowe przy
muzyce
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
ZAJĘCIA UMYSŁOWE
ZAJĘCIA
PLASTYCZNO TECHNICZNE
Słuchanie piosenek i
przyśpiewek ludowych
11
bie, O Bazyliszku. Przysłowia nika dowolna.
ludowe – interpretacja znaczeń
Zbliża się wiosna
Przygotowanie do
Świąt Wielkanocnych
Jajko, kura, baba,
mazurek czyli zwyczaje wielkanocne
III
IV
V
Rozbudzanie uczucia radości z
powodu nadejścia wiosny.
Rozwijanie spostrzegawczości
poprzez obserwacje otaczającej
przyrody – spacer po okolicy.
Głośne czytanie wierszy z podziałem na role J. Brzechwy
„Przyjście wiosny”. W marcu
jak w garncu luźne wypowiedzi
dzieci. Cechy charakterystyczne
marcowej pogody, jej zmienność – praca w grupach.
Zwrócenie uwagi na rangę tradycji narodowych polskich i
innych kultur. Zapoznanie z
tradycjami i obrzędami staropolskimi.
Dzielenie się swoimi przeżyciami związanymi z okresem
Świąt Wielkanocnych. Poprawne budowanie zdań. Zwrócenie
uwagi na zwyczaje i tradycje w
rodzinach.
Święconka, śmigus – dyngus,
pisanki – dyskusja na temat
kultywowania tradycji w naszych domach. „Jak spędzamy
święta Wielkanocne”. Dzielenie się wspomnieniami z lat
ubiegłych– swobodne wypowiedzi dzieci.
Przebiśnieg, krokusy, sasanki – Zabawy ruchowe na boisku Słuchanie piosenek o
malowanie farbami, wydzieran- szkolnym.
wiośnie
ki.
Gry planszowe
Wiosenne kwiaty z bibuły.
Wiosna w świetlicy – kolorowe
motyle, biedronki , witraże.
Projektowanie ogrodu – lepienie z plasteliny warzyw i kwiatów.
Papieroplastyka - Bocian
Zając z podarunkiem – praca
przestrzenna.. Palma wielkanocna – praca przestrzenna.
.
Zabawy zręcznościowe. Kolo- Nauka piosenki „Pisanrowanki o tematyce Wielkanoc- ki”
nej. Gry planszowe.
Pisanki – kraszanki – samo- Wideoteka młodego człowieka Słuchanie muzyki redzielnie przygotowujemy świą- – projekcja bajek i filmów dla laksacyjnej i odprężająteczny koszyk.
dzieci
cej.
Rysowanie – malowanie na temat „Stół Wielkanocny”. „Śmigus – dyngus” – technika łączona: kredki + kolorowy papier.
12
KWIECIEŃ
CYKL TEMATYCZNY
TYDZIE
Ń
Wiosna, ach to Ty!
I
Na ratunek Ziemi.
Urok kwitnących
sadów
II
Majowe święta
III
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
ZAJĘCIA UMYSŁOWE
ZAJĘCIA
PLASTYCZNO TECHNICZNE
ZAJĘCIA RUCHOWE
GRY I ZABAWY ŚWIETLICOWE
ZAJĘCIA
UMUZYKALNIAJĄCE
Jak spędziliśmy Święta Wielka- Rysunki dowolne – różna tech- Kolorowanie przygotowanych Słuchanie
ulubionej
nocne? Dzielenie się wspomnie- nika.
obrazków . gry planszowe, za- muzyki dla dzieci.
niami – swobodne wypowiedzi
bawy na spostrzegawczość, padzieci
mięć i koncentrację.
Dzień relaksu i spokoju – rozmowa kierowana, swobodne wypowiedzi dzieci. Recepta na ciszę
– wypisywanie przyczyn hałasu w
świetlicy. Tworzenie recepty na
ciszę podczas pobytu w świetlicy
– praca w grupach
Dzień Ziemi – swobodne wypo- Projektowanie i wykonanie Zabawy ruchowe, gry sprawno- Zabawy przy muzyce.
wiedzi dzieci na temat szacunku plakatu – Ziemia – moja plane- ściowe na boisku szkolnym
do naszej planety. Wdrażanie ta.
dzieci do szanowania Ziemi. Se- Kwitnące drzewo – malujemy
gregacja śmieci i odpadów – po- pastelami, kredkami.
gadanka.
Wiosna w sadzie - wydzieranka
Upowszechnienie wiedzy na te- Barwy majowe – wykonanie Zabawy ruchowe na boisku
mat świąt obchodzonych w ma- biało-czerwonych
chorągie- szkolnym. Gry stolikowe.
ju. Wzbogacenie słownictwa wek.
dzieci o terminy dotyczące historii świąt majowych
13
MAJ
CYKL TEMATYCZNY
Światowy Dzień
Książki
Kim chcę zostać?
Poznajemy różne
zawody
Kolorowy tydzień w
świetlicy.
TYDZIE
Ń
I
II
III
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
ZAJĘCIA UMYSŁOWE
ZAJĘCIA
PLASTYCZNO TECHNICZNE
ZAJĘCIA RUCHOWE
GRY I ZABAWY ŚWIETLICOWE
Książka dawniej i dziś – poga- Wykonie ilustracji do przeczyta- Zabawy rzutne na boisku szkoldanka. Burza mózgów, wypisy- nej bajki lub wiersza.
nym. Zabawy ogólnorozwojowanie różnic – praca grupach. Zaprojektowanie i wykonie za- we.
Twórcy literatury dla dzieci – J. kładki do książki – technika doBrzechwa, J. Tuwim, M. Konop- wolna.
nicka i inni – bibliografia. Gło- Ulubiony bohater z książki –
śne czytanie wierszy i bajek tych praca plastyczna.
pisarzy. Jak powstaje książka
czyli od karteczki do książeczki.
Budowa książki.
Wizyta w bibliotece szkolnej.
Rola bibliotekarza – rozmowa z
panią bibliotekarką, wyjaśnienie
zasad korzystania z księgozbioru.
Zabawa dydaktyczna – połącz Wykonanie książeczki przed- Zabawa ruchowa przedstawiaprzedmiot z zawodem. Najcie- stawiającej różne zawody – pra- jąca różne zawody w wykonakawsze zawody – rozmowa z ca plastyczna.
niu dzieci. Układanie klocków,
dziećmi. Czytanie książeczki Kim będę kiedy dorosnę – ry- puzzli.
Cz. Janczarskiego „Jak Wojtek sunek kredkami
został strażakiem”
Kim będę kiedy dorosnę – rozmowa kierowana, luźne wypowiedzi dzieci
Znaczenie kolorów w naszym Mój ulubiony kolor – farby.
Zabawy i gry ruchowe na świeżyciu. Jaki kolor wpływa na na- Łączenie kolorów – barwy zim- żym powietrzu min.: kolorki,
sze samopoczucie, nastój itp. ne i ciepłe
chusta Klanza
rzeczy – pogadanka, rozmowa
kierowana.
ZAJĘCIA
UMUZYKALNIAJĄCE
Piosenki dziecięce
Zabawy przy muzyce.
Nauka piosenki „Jaki
dzień wesoły”
14
Życzenia dla mamy i
taty
IV
Podkreślenie ważnej roli matki
w rodzinie.
Pogłębianie szacunku dla rodziców i osób starszych. Kształtowanie uczuć miłości i przywiązania do rodziców. Wdrażanie
zasad kultury na co dzień.
Mama – wyjątkowe słowo na
świecie, wypowiedzi dzieci.
Czytanie wierszy poświęconych
Dniu Matki i Taty.
Pisanie listów na temat: ”Kim
jest dla mnie moja Mama?”
Pogłębianie więzi rodzinnych –
wskazanie cech charakterystycznych mamy i taty.
Portret mojej mamy, mojego Zabawy ogólnorozwojowe na Słuchanie
piosenek
taty – kompozycja z wyobraźni. boisku szkolnym
związanych z mamą
Upominek dla mamy – serduszko z masy solnej, lurka. Kwiaty
dla taty – papieroplastyka.
15
CZERWIEC
CYKL TEMATYCZNY
TYDZIE
Ń
Międzynarodowy
Dzień
Dziecka
I
Wędrujemy w świat
z atlasem
II
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
ZAJĘCIA UMYSŁOWE
ZAJĘCIA
PLASTYCZNO TECHNICZNE
ZAJĘCIA RUCHOWE
GRY I ZABAWY ŚWIETLICOWE
ZAJĘCIA
UMUZYKALNIAJĄCE
Wszystkie dzieci nasze są – roz- Projekt plakatu z okazji Dnia Gry i zabawy na świeżym po- Zapoznanie z piosenką
mowa z dziećmi na temat dzieci Dziecka – technika dowolna.
wietrzu
M.
Jeżowskiej
–
różnych narodowości. Podkre- Dzieci z różnych stron świata –
Wszystkie dzieci nasze
ślanie znaczenia przyjaźni mię- kompozycja z wyobraźni – pastesą.
dzynarodowej.
le, kredki.
Dzieci – ich prawa i obowiązki –
burza mózgów. Wypisywanie
praw i obowiązków – praca w
zespołach
Zapoznanie dzieci z rodzajami Odrysowywanie
Gry i zabawy na świeżym po- Realizowanie ruchem
map i z globusem.
konturu mapy Polski z zazna- wietrzu
rytmicznych piosenek
Budzenie zainteresowań krajo- czeniem miejsc znanych i
poznanych na zajęciach
znawczych. Kształtowanie
ważnych.
świetlicowych.
umiejętności planowania i ob- Malowanie najpiękniejszego
serwacji.
miejsca naszego miasta.
Palcem po mapie – wędrówka Wykonanie prac plastycznych
po Polsce – miejsca pt. „ W góry czy nad morze?”
które warto zobaczyć. Wypowiedzi
dzieci na temat zakątków
naszego
kraju –gdzie byłam
i co widziałam.
Oglądanie albumów
np. „Polskie krajobrazy”
Zapoznanie dzieci z różnymi
formami spędzania czasu wolnego.
16
Wskazanie miejsc turystycznie
atrakcyjnych w naszym kraju.
Witajcie wakacje
III
Giełda wakacyjnych pomysłów.
Gdzie zamierzam spędzić wakacje – swobodne wypowiedzi
dzieci.
Bezpieczne wakacje – pogadanka.
Świetlicowe wspomnienia –
luźne wypowiedzi dzieci
Moje wakacje – własna wena Gry ogólnorozwojowe na bo- Nauka piosenki Niech
twórcza dzieci.
isku szkolnym
żyją wakacje
Żegnaj szkoło na wesoło –
technika dowolna.
17