LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE NOWY Program

LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE
NOWY Program dla Modułów M6-M9 (poziom B1) - ver 18.02.2014
WSTĘP:
Poniższy program „minimum konieczne” dla poziomu B1 obowiązuje studentów rozpoczynających naukę języków obcych
w roku akademickiem 2013/2014.
Do grup na poziomie B1 trafiają studenci, którzy na teście diagnostycznym uzyskali od 20 do 44 punktów.
Studentów z najniższą punktacją ( ok. 20 punktów) nie umieszczamy wszystkich razem w jednej grupie, ale przypisujemy
po kilkoro do grup o nieco lepszych wynikach. NIE TWORZYMY nowych grup na poziomie A2, ani grup M7-M9.
Od roku akademickiego 2013/2014 WSZYSCY studenci na poziomie B1 przerabiają podręcznik Language Leader
Intermediate przez 4 moduły (120 godzin). Kolejne 2 moduły - dla większości ostatnie przed egzaminem B2 - będą
oznaczone jako M10*/M11* i będą poświęcone na przećwiczenie exam skills na podstawie wybranych materiałów z FC
Expert Student’s Resource Book oraz na lekcje techniczne.
Ponieważ podręcznik Language Leader Intermediate zawiera ogromną większość materiału leksykalnego i gramatycznego
potrzebnego do zdania Egzaminu B2, jest bardzo ważne, by studenci na modułach M6-M9 gruntownie ten materiał
przerobili i utrwalili.
Aby pomóc tym studentom skutecznie opanować materiał i przygotować się do Egzaminu B2 należy przestrzegać kilku
podstawowych zasad:
 pod rygorem niezaliczenia semestru wymagamy, by studenci w tych grupach mieli oryginalne podręczniki (nie
kserówki) wraz z dołączonym do podręcznika kodem My English Lab.
 Ponieważ student nie może korzystać My Laba bez podania aktywnego kodu nauczyciela, lektor obowiązkowo
otwiera dla grupy kurs My English Lab - przerobienie zawartych w nim zadań jest warunkiem zaliczenia
semestru i wchodzi w zakres pracy własnej studenta
 Lektor obowiązkowo informuje studentów o sposobie logowania się i korzystania z otwartych bibliotek na
Platformie Edukacyjnej Moodle i zachęca studentów do samodzielnego przerabiania umieszczonych tam
ćwiczeń.
 W miarę potrzeb lektor uzupełnia ćwiczenia z podręcznika dodatkowymi drillami i zadaniami np. z książki
Intermediate Language Practice with key, Michael Vince with Paul Emmerson, Macmillan, lub własnymi
 Od początku powoli wprowadzamy na zajęciach PROSTE zadania typu open cloze i transformacje. Takie
zadania pojawią się na teście modułowym. (transformacje za 1 punkt, bez słowa kluczowego, sprawdzające
tylko JEDNĄ strukturę) Tego rodzaju ćwiczenia dostępne są w formie pakietów na naszej stronie i u p. Zdzisia.
Można też przygotować lub skserować podobne ćwiczenia z dowolnych źródeł.
 Regularnie robimy kartkówki i klasówki z mniejszych porcji materiału, sprawdzając wszystkie umiejętności.
Np. na jednych zajęciach 15-minutowa kartkówka ze słówek plus listening, na innych 15 minutowa kartkówka
z gramatyki plus krótki reading. W kartkówki warto wpleść materiał z My Laba oraz z kursów na platformie
Moodle.
 Części podręcznika oznaczone jako Scenario nie wchodzą w zakres programów "minimum konieczne" - można
je przerabiać, jeśli czas pozwala i w celu uatrakcyjnienia zajęć. Wybór należy do lektora.
 Do ćwiczenia Speaking Skills wykorzystujemy materiał zawarty w pierwszych trzech częściach każdego Unitu.
 Z części Study Skills and Writing obowiązkowo przerabiamy tylko te wymienione w programach „minimum
konieczne” do poszczególnych modułów. Pozostałe, jeśli poziom grupy jest bardzo niski, można pominąć.
 Ponieważ wielu studentów w tych grupach ma duże problemy z pisaniem, (z budowaniem zdań) dobrze jest –
prócz przerabiania wskazanych Writing Skills – zadawać krótkie pisemne wypowiedzi (np. jeden akapit) na
tematy związane z daną lekcją, lub ćwiczenia polegające na pisemnym tłumaczeniu zdań z polskiego na
angielski.
Rada Programowa ustaliła, że wszystkie cztery testy modułowe dla nowych grup M6-M9 będą na 70 punktów (Listening 10, Reading - 15, Grammar nad vocabulary - 35, Writing 10)
Gorąco apelujemy do Koleżanek i Kolegów o nie “przepychanie” studentów z grup na poziomie B1 na siłę i z litości z
modułu na moduł. Na dłuższą metę dla słabego studenta jest bardziej korzystne POWTÓRZENIE modułu lub
semestru. Procedura postępowania ze studentem skierowanym na repetę dostępna jest w zakładce „Biuro” naszej
strony internetowej.
_____________________________________________________
Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, luty 2014
1
LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE
NOWY Program dla Modułu M6 (Coursebook Units 1-3) - ver 18.02.2014
READING:
Należy przećwiczyć reading skills, ale nie wszystkie teksty muszą być przerabiane na
zajęciach (część może być zadawana do czytania w domu). Na zajęciach należy się skupić na
tych tekstach, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM
KONIECZNYM, i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony.
LISTENING:
Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook z części unitów oznaczonych
cyframi X.1, X.2, X.3 oraz z wymienionych poniżej części X.5. Listeningi z części Scenario
nie wchodzą w zakres „minimum koniecznego ".
SPEAKING:
Speaking należy ćwiczyć przy każdej okazji. Można korzystać z gotowych tematów
zamieszczonych w podręczniku w działach Speaking (ich wybór należy do lektora) lub w
oparciu o materiały własne.
GRAMMAR:
Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę.
Obowiązkowo należy przerobić wszystkie zadania Extra Practice z końca podręcznika oraz
wymagać od studentów robienia zadań z My English Lab. Dodatkowo, na naszej stronie
SJO/Biuro, oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet ćwiczeń typu multiple choice, open cloze i
transformations (łatwiejsze, za 1 punkt) z myślą o przygotowaniu studentów do testów
modułowych.
Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu:



Question forms - subject and object questions
Present Simple:
- a regular or habitual action
- a fact or general truth
Present Continuous
- for actions happening around now
- for a trend or a changing situation
- for a photograph or a scene
VOCABULARY:













Present Simple versus Continuous
- for permanent versus temporary actions
Past Simple, Irregular Verbs
Present Perfect & Past Simple
Present Perfect Continuous
Present Perfect Simple and Present Perfect
Continuous
Studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia
bezpośrednio związane z wypisanymi poniżej Topics, jednak należy zwrócić szczególną
uwagę na następujące zagadnienia:
Personality adjectives
Prefixes
Travel expressions
Phrasal verbs (1) - pp.18-19 [minimum konieczne: set out, carry on, look around, get back, get to]
Work adjectives
Expressions connected with time and work
Prepositions (with verbs, nouns and adjectives) - eg. p. 27
Linking words (p. 14) [minimum konieczne: however, although, on the one/other hand, for example, for
instance, in addition, in contrast, summing up, and, so, but, thus.]
STUDY SKILLS:
Obowiązkowo przerabiamy części 1.5 i 2.5.
WRITING
 A comparative essay
 A covering letter
TOPICS



Personality and Charisma
Travel and Explorers
Work
ZALECAMY przerobienie co najmniej jednego SCENARIO, (szczególnie polecamy: 1.4) oraz REVIEW (pp. 36-37).
_____________________________________________________
Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, luty 2014
2
LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE
NOWY Program dla Modułu M 7 (Coursebook Units 4-6) - ver 18.02.2014
READING:
Należy przećwiczyć reading skills, ale nie wszystkie teksty muszą być przerabiane na
zajęciach (część może być zadawana do czytania w domu). Na zajęciach należy się skupić na
tych tekstach, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM
KONIECZNYM, i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony.
LISTENING:
Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook z części unitów oznaczonych
cyframi X.1, X.2, X.3 oraz z wymienionych poniżej części X.5. Listeningi z części Scenario
nie wchodzą w zakres „minimum koniecznego ".
SPEAKING:
Speaking należy ćwiczyć przy każdej okazji. Można korzystać z gotowych tematów
zamieszczonych w podręczniku w działach Speaking (ich wybór należy do lektora) lub w
oparciu o materiały własne.
GRAMMAR:
Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę.
Obowiązkowo należy przerobić wszystkie zadania Extra Practice z końca podręcznika oraz
wymagać od studentów robienia zadań z My English Lab. Dodatkowo, na naszej stronie
SJO/Biuro, oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet ćwiczeń typu multiple choice, open cloze
i transformations (łatwiejsze, za 1 punkt) z myślą o przygotowaniu studentów do testów
modułowych.
Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu:







Future forms: will, going to, present continuous
First conditional, time clauses
Second conditional
Comparison: (than, as ... as, superlatives)
Emphasising difference and similarity
Past continuous
Past perfect
VOCABULARY:








Studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia
bezpośrednio związane z wypisanymi poniżej Topics, jednak należy zwrócić szczególną
uwagę na następujące zagadnienia:
Phrasal verbs (2) p. 39 [minimum konieczne: pick up, take up, keep up with, let down]
allow, permit, let
Adjectives,
Advertising
Advertising methods
Word combinations
Business terms and roles
Business word combinations
STUDY SKILLS:
 Describing tables and charts (p. 46)
 Recognising formal, informal and neutral language (p. 66-67)
WRITING:
 Formal email
 Informal email
 A report
TOPICS:
 Language
 Advertising
 Business
ZALECAMY przerobienie co najmniej jednego SCENARIO, (szczególnie polecamy 4.4 lub 5.4) oraz REVIEW (pp. 6869)
_____________________________________________________
Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, luty 2014
3
LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE
NOWY Program dla Modułu M8 (Coursebook Units 7-9) - ver 18.02.2014
READING:
Należy przećwiczyć reading skills, ale nie wszystkie teksty muszą być przerabiane na
zajęciach (część może być zadawana do czytania w domu). Na zajęciach należy się skupić na
tych tekstach, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM
KONIECZNYM, i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony.
LISTENING:
Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook z części unitów oznaczonych
cyframi X.1, X.2, X.3 oraz z wymienionych poniżej części X.5. Listeningi z części Scenario
nie wchodzą w zakres „minimum koniecznego ".
SPEAKING:
Speaking należy ćwiczyć przy każdej okazji. Można korzystać z gotowych tematów
zamieszczonych w podręczniku w działach Speaking (ich wybór należy do lektora) lub w
oparciu o materiały własne.
GRAMMAR:
Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę.
Obowiązkowo należy przerobić wszystkie zadania Extra Practice z końca podręcznika oraz
wymagać od studentów robienia zadań z My English Lab. Dodatkowo, na naszej stronie
SJO/Biuro, oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet ćwiczeń typu multiple choice, open cloze
i transformations (łatwiejsze, za 1 punkt) z myślą o przygotowaniu studentów do testów
modułowych.
Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu:
 Modals
 Modals: present deduction
 Defining relative clauses
 Non-defining relative clauses
 The passive
 Articles
VOCABULARY:




studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia
bezpośrednio związane z wypisanymi poniżej Topics, jednak należy zwrócić szczególną
uwagę na następujące zagadnienia:
Word building - adjectives
Abstract nouns
Education and studying
Word combinations
STUDY SKILLS:

Editing and proofreading (p. 78)
Reading strategies (p.88)
WRITING:


Formal letter - asking for information, p 89
(Uwaga: należy zasygnalizować studentom problem polite reported questions w czasie
teraźniejszym. Reported questions są dokładniej ćwiczone dopiero w module M9)
Describing a process
TOPICS:
 Design
 Education
 Engineering, science
ZALECAMY przerobienie co najmniej jednego SCENARIO, (szczególnie polecamy 8.4) oraz REVIEW (pp. 100-101)
_____________________________________________________
Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, luty 2014
4
LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE
NOWY Program dla Modułu M9 (Coursebook Units 10-12) - ver 18.02.2014
READING:
Należy przećwiczyć reading skills, ale nie wszystkie teksty muszą być przerabiane na
zajęciach (część może być zadawana do czytania w domu). Na zajęciach należy się skupić na
tych tekstach, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM
KONIECZNYM, i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony.
LISTENING:
Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook z części unitów oznaczonych
cyframi X.1, X.2, X.3 oraz z wymienionych poniżej części X.5. Listeningi z części Scenario
nie wchodzą w zakres „minimum koniecznego ".
SPEAKING:
Speaking należy ćwiczyć przy każdej okazji. Można korzystać z gotowych tematów
zamieszczonych w podręczniku w działach Speaking (ich wybór należy do lektora) lub w
oparciu o materiały własne.
GRAMMAR:
Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę.
Obowiązkowo należy przerobić wszystkie zadania Extra Practice z końca podręcznika oraz
wymagać od studentów robienia zadań z My English Lab. Dodatkowo, na naszej stronie
SJO/Biuro, oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet ćwiczeń typu multiple choice, open cloze
i transformations (łatwiejsze, za 1 punkt) z myślą o przygotowaniu studentów do testów
modułowych
Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu::






Expressions of quantity
Infinitives and -ing forms
Reported speech: statements and commands
Reported speech: questions
Third conditional
Past deduction; should have, shouldn't have
VOCABULARY:








studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia
bezpośrednio związane z wypisanymi poniżej Topics, jednak należy zwrócić szczególną
uwagę na następujące zagadnienia:
Phrasal verbs (3) p. 103 [minimum konieczne: find out, take over, slow down, die out]
Adjective order
Words connected with the arts
Crime,
Technology,
Money
Word combinations
People in crime
STUDY SKILLS:
 W Units 10-12 żaden dział Study Skills nie wchodzi w zakres minimum koniecznego
WRITING:
 A review - na podstawie materiału z całego Unit 11
[NIE WYMAGAMY od studentów umiejętności napisania ‘report’ ze str 121]
 A narrative using cause and effect
TOPICS:
 Trends, fashion
 Arts, media, entertainemnt (films, TV music...)
 Crime
ZALECAMY przerobienie co najmniej jednego SCENARIO, (szczególnie polecamy 9.4 lub 12.4) oraz REVIEW (pp.
132-133)
_____________________________________________________
Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, luty 2014
5