Elementy wizażu.

KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 1. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia
POZIOM KSZTAŁCENIA
POZIOM VI/ STUDIA I STOPNIA
NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE
K.5.1.
FAKULTATYWNY DLA KIERUNKU
OBLIGATORYJNY DLA SPECJALNOŚCI
PROFIL KSZTAŁCENIA
praktyczny
Forma studiów
stacjonarne/ niestacjonarne
KIERUNEK
KOSMETOLOGIA
WSKAZANY SEMESTR KSZTAŁCENIA
v
MODUŁ
KSZTAŁCENIE SPECJALNOŚCIOWE:
WIZAŻ I STYLIZACJA
CAŁKOWITA LICZBA PKT ECTS
6
JĘZYK WYKŁADOWY
POLSKI
FORMA OSTATECZNEGO
ROZLICZENIA PRZEDMIOTU
NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU
POLSKIM
ELEMENTY WIZAŻU
NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU
ANGIELSKIM
-
CELE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE
PRZEDMIOTU
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
9.
WYMAGANIA WSTĘPNE
W ZAKRESIE:
TYP PRZEDMIOTU
EGZAMIN
Zdobycie przez studentów umiejętności rozpoznawania kolorów ciepłych/chłodnych w trakcie mieszania produktów,
interakcji koloru i światła, używania koła kolorów do korekcji.
Zdobycie przez studentów umiejętności korekcji owalu twarzy przy użyciu techniki światłocienia.
Zdobycie przez studentów umiejętności korekcji przy malowaniu oczu.
Zdobycie przez studentów umiejętności korekcji kształtu brwi w zależności od kształtu i owalu twarzy, wysokości czoła i
kształtu oka.
Zdobycie przez studentów umiejętności prawidłowego malowania polika przy użyciu technik dzielenia go na trzy części.
Zdobycie umiejętności używania kosmetyków mokrych i tłustych oraz posługiwania się nowoczesnymi rodzajami produktów
do cieniowania (highlightery i bronzery).
Zdobycie umiejętności zaawansowanej korekcji ust i wykonywania kształtów ust historycznych.
Zdobycie umiejętności wykonywania makijaży fashion, historycznych, fotograficznych, geometrycznych, fantazyjnych.
Zdobycie umiejętności wykonywania projektu makijażu i odczytywania projektów innych autorów.
Zdobycie podstawowych umiejętności z zakresu charakteryzacji: postarzanie przy pomocy techniki światłocienia, tworzenie
ran i siniaków.
WIEDZY
Podstawowe wiadomości zdobyte
podczas zajęć programowych w IV
semestrze.
UMIEJĘTNOŚCI
Umiejętności zdobyte podczas zajęć
programowych w IV semestrze.
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Wcześniej zdobyta wiedza i
umiejętności w pracy z klientem.
1
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
EFEKTY KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTU
STUDENT/ ABSOLWENT:
W ODNIESIENIU DO
OBSZAROWYCH EK
W ODNIESIENIU
DO
KIERUNKOWYCH
EK
ODNIESIENIE DO FORM ZAJĘĆ
W
ĆW/K/W inne
1. Dobiera odpowiednie kolory tonerów, korektorów, podkładów, pudrów do
wykonania właściwej korekcji niedoskonałości.
M1_U01, M1_U03,
M1_U05,
KU_02, KU_07
X
X
2. Diagnozuje kształt oka i wykonuje jego makijaż używając do tego zasad
i techniki malowania światłocieniem.
M1_U01, M1_U03,
M1_U05,
KU_07,
X
X
3. Wykonuje korekcję twarzy przy pomocy podkładów tłustych lub wodnych
zachowując zasady techniki światłocienia i zasady owalu twarzy.
M1_U01, M1_U03,
M1_U05,
KU_07
X
4. Wykonuje modelarz kości policzkowych; polik jest dzielony na trzy części.
M1_U01, M1_U03,
M1_U05,
KU_07
X
5. Wykonuje korekcję ust i potrafi wykonać historycznie prawdziwe kształty ust
(XX wiek).
M1_U01, M1_U03,
M1_U05,
KU_07
X
6. Przeprowadza modelarz twarzy przy użyciu korektorów, rozświetlaczy
(highlighterów) i bronzerów.
M1_U01, M1_U03,
M1_U05,
KU_02, KU_07
X
7. Wykonuje makijaże: fashion, historycznych, fotograficznych,
geometrycznych.
M1_U01, M1_U03,
M1_U05,
KU_07
X
8. Wykonuje projekt i makijaż fantazyjny do wcześniej zadanego tematu.
M1_U01, M1_U03,
M1_U05,
KU_07
X
9. Wykonuje charakteryzację na osobę starszą, rany cięte i postrzałowe oraz
zadrapania i siniaki przy pomocy profesjonalnych kosmetyków do
charakteryzacji teatralno-filmowej.
M1_U01, M1_U03,
M1_U05,
KU_07
X
2
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 2. Walidacja i weryfikacja efektów kształcenia
EFEKTY KSZTAŁCENIA- student
Formy prezentacji EK
ndst (2)
dst (3)
1. Dobiera odpowiednie kolory
tonerów, korektorów,
podkładów, pudrów do
wykonania właściwej korekcji
niedoskonałości.
Ćwiczenie: planuje i wybiera najlepsze
kolory i rodzaje kosmetyków
podstawowych w celu odpowiedniego
przygotowania skóry do profesjonalnego
makijażu.
Zaliczenie w formie pisemnej: definiuje
kolory ciepłe i chłodne i przeprowadza ich
porównanie
popełnia błędy w doborze
kosmetyków, nie posiada
na ich temat wiedzy
Prawidłowo, choć niezbyt
szczegółowo dobiera
kosmetyki, posiada na ich
temat podstawową
wiedzę
Prawidłowo i dość
szczegółowo dobiera
kosmetyki, posiada na
ich temat ogólną
wiedzę
Prawidłowo i bardzo
szczegółowo dobiera
kosmetyki, posiada na ich
temat szeroką wiedzę
2. Diagnozuje kształt oka i
wykonuje jego makijaż używając
do tego zasad i techniki
malowania światłocieniem.
zaliczenie w formie pisemnej:
definiuje kształty oczu i opisuje sposoby ich
korekcji
Ćwiczenie: wykorzystując oceną
wzrokową, po dokładnej obserwacji
wykonuje makijaż oka , zachowując przy
korekcji zasady teorii malowania
światłocieniem
Popełnia błędy w ocenie
kształtu oka, wykonuje
nieprawidłowy makijaż i nie
posiada informacji na
temat teorii światłocienia
Prawidłowo choć niezbyt
dokładnie analizuje
kształt oka, wykonuje
niedokładny makijaż i
posiada podstawowe
informacje na temat teorii
światłocienia
Prawidłowo i dość
szczegółowo analizuje
kształt oka, wykonuje
dokładny makijaż i
posiada dość
szczegółowe
informacje na temat
teorii światłocienia
Prawidłowo i bardzo
szczegółowo analizuje
kształt oka, wykonuje
bardzo dokładny makijaż i
posiada dokładne
informacje na temat teorii
światłocienia
3. Wykonuje korekcję twarzy przy
pomocy podkładów tłustych lub
wodnych zachowując zasady
techniki światłocienia i zasady
owalu twarzy.
Ćwiczenie: dobiera i przeprowadza
korekcję twarzy, przy zachowaniu zasad
teorii światłocienia dopasowanych do
owalu i cech fizycznych twarzy klientki.
Popełnia błędy w analizie
owalu i kształcie twarzy, nie
wykonuje prawidłowo
korekcji twarzy
Prawidłowo choć niezbyt
dokładnie analizuje owal
i części twarzy, wykonuje
niedokładnie korekcji
twarzy
Prawidłowo i dość
dokładnie analizuje
owal i części twarzy,
wykonuje dość
dokładnie korekcji
twarzy
Prawidłowo i bardzo
szczegółowo analizuje owal
i części twarzy, wykonuje
bardzo dokładnie korekcji
twarzy, która świetnie
zachowuje się w różnym
świetle
4. Wykonuje modelarz kości
policzkowych; polik jest dzielony
na trzy części.
Ćwiczenie: wykonuje modelarz kości
policzkowych, wykorzystuje informacje
dot. budowy kości policzkowych i teorii
koloru
Popełnia błędy w
modelarzu twarzy, nie zna
budowy kości policzkowych
i ma problemu z
zastosowaniem teorii koloru
w korekcji
Prawidłowo choć niezbyt
dokładnie wykonuje
modelarz twarzy,
niedokładnie zna
budowę kości
policzkowych i ma
problemy z
zastosowaniem teorii
koloru w korekcji
Prawidłowo i dość
szczegółowo wykonuje
modelarz twarzy,
dokładnie zna budowę
kości policzkowych i
potrafi zastosować
teorię koloru w korekcji
Prawidłowo i bardzo
dokładnie wykonuje
wykonuje modelarz twarzy,
z zachowaniem dużej
dokładności zna budowę
kości policzkowych i bardzo
dobrze potrafi zastosować
teorię koloru w korekcji
5. Wykonuje korekcję ust i potrafi
wykonać historycznie
prawdziwe kształty ust (XX wiek).
ćwiczenie: wykonuje korekcję ust i potrafi
odtworzyć historycznie prawdziwe kształty
ust
Popełnia błędy w analizie i
wykonaniu korekcji ust i nie
potrafi właściwie odtworzyć
kształtów historycznych ust
Prawidłowo choć niezbyt
poprawnie wykonuje
korekcje ust i nie potrafi
dokładnie odtworzyć
kształtów historycznych
ust
Prawidłowo i dość
dokładnie wykonuje
korekcje ust i potrafi
dość dokładnie
odtworzyć kształtów ust
historycznych
Bardzo dokładnie wykonuje
korekcje ust i potrafi
bardzo dokładnie
odtworzyć kształty ust
historycznych XX wieku
Poziomy osiągnięcia EK i odpowiadające im oceny
db (4)
bdb (5)
3
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
6. Przeprowadza modelarz
twarzy przy użyciu korektorów,
rozświetlaczy (highlighterów) i
bronzerów.
Ćwiczenie: przeprowadza modelarz
twarzy przy użyciu korektorów,
rozświetlaczy i bronzerów.
Popełnia błędy w
przeprowadzaniu
modelarzu twarzy przy
użyciu korektorów,
rozświetlaczy i bronzerów.
Prawidłowo choć niezbyt
dokładnie przeprowadza
modelarz twarzy przy
użyciu korektorów,
rozświetlaczy i bronzerów.
Prawidłowo i dość
dokładnie
przeprowadza
modelarz twarzy przy
użyciu korektorów,
rozświetlaczy i
bronzerów.
Bardzo dokładnie
przeprowadza modelarz
twarzy przy użyciu
korektorów, rozświetlaczy i
bronzerów.
7. Wykonuje makijaże: fashion,
historycznych, fotograficznych,
geometrycznych.
Ćwiczenie: Wykonuje makijaże:
1. fashion
2. historyczny
3. fotograficzny
4. geometryczny
Popełnia błędy w
wykonywaniu makijaży, nie
stosuje się do teorii korekcji,
wykonuje pracę bez
zachowania należytej
czystości.
Poprawnie choć
niedokładnie wykonuje
makijaże, nie dość
dokładnie stosuje się do
teorii korekcji, wykonuje
pracę z wystarczającą
czystością.
Prawidłowo i dość
dokładnie wykonuje
makijaże, stosuje się
dość dokładnie do
teorii korekcji, wykonuje
pracę z należytą
czystością.
Bardzo dokładnie wykonuje
makijaże, bardzo dokładnie
stosuje się do teorii korekcji,
wykonuje pracę z należytą
czystością.
8. Wykonuje projekt i makijaż
fantazyjny do wcześniej
zadanego tematu.
Ćwiczenie: planuje makijaż fantazyjny na
zadany temat, rysując wcześniejszy projekt
i wykonuje według niego makijaż
Popełnia błędy w
planowaniu i
przygotowywaniu projektu,
wykonuje makijaż
niedokładnie przygotowany
Niedokładnie planuje i
przygotowuje projekt i nie
dość dokładnie wykonuje
wcześniej przygotowany
makijaż
Prawidłowo i dość
dokładnie planuje i
przygotowuje projektu
oraz dokładnie
wykonuje makijaż
Bardzo dokładnie
przygotowuje projektu i
wykonuje makijaż z
zachowaniem zasad
profesjonalizmu wizażysty i
czystości
9. Wykonuje charakteryzację na
osobę starszą, rany cięte i
postrzałowe oraz zadrapania i
siniaki przy pomocy
profesjonalnych kosmetyków do
charakteryzacji teatralnofilmowej.
Ćwiczenie: wykonuje charakteryzację na
osobę starszą przy pomocy teorii kontrastu,
potrafi ukształtować i zaprezentować
różnego rodzaju rany i zmiany na skórze
Popełnia błędy w
wykonaniu charakteryzacji,
nie zwraca uwagi na
prawdziwość wizualną
pracy, wykonuje ją nie dość
dokładnie i czysto
Poprawnie lecz nie dość
dokładnie wykonuje
charakteryzacje, zwraca
nie dość dokładną
uwagę na prawdziwość
wizualną i czystość pracy
Prawidłowo i dość
dokładnie wykonuje
charakteryzację,
zwraca wystarczającą
uwagę na prawdziwość
wizualną i czystość
pracy
Bardzo dokładnie i czysto
wykonuje charakteryzację,
zachowując prawdziwość
wizualną pracy
4
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 3 A. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów stacjonarnych
LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym
WYKŁAD
ĆWICZENIA
1. Dobiera odpowiednie kolory tonerów, korektorów, podkładów, pudrów do wykonania właściwej
korekcji niedoskonałości.
10
5
2. Diagnozuje kształt oka i wykonuje jego makijaż używając do tego zasad i techniki malowania
światłocieniem.
10
5
3. Wykonuje korekcję twarzy przy pomocy podkładów tłustych lub wodnych zachowując zasady
techniki światłocienia i zasady owalu twarzy.
10
4. Wykonuje modelarz kości policzkowych dzielonego na trzy części.
10
5. Wykonuje korekcję ust i potrafi wykonać historycznie prawdziwe kształty ust (XX wiek).
10
6. Przeprowadza modelarz twarzy przy użyciu korektorów, rozświetlaczy (highlighterów) i bronzerów.
10
7. Wykonuje makijaże: fashion, historycznych, fotograficznych, geometrycznych.
10
8. Wykonuje projekt i makijaż fantazyjny do wcześniej zadanego tematu.
10
9. Wykonuje charakteryzację na osobę starszą, rany cięte i postrzałowe oraz zadrapania i siniaki przy
pomocy profesjonalnych kosmetyków do charakteryzacji teatralno-filmowej.
10
ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ.
20
RAZEM GODZIN ZAJĘĆ
90
WARSZTAT
INNE
80
5
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 3 B. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów niestacjonarnych
LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym
WYKŁAD
ĆWICZENIA
1. Dobiera odpowiednie kolory tonerów, korektorów, podkładów, pudrów do wykonania właściwej
korekcji niedoskonałości.
5
5
2. Diagnozuje kształt oka i wykonuje jego makijaż używając do tego zasad i techniki malowania
światłocieniem.
5
5
3. Wykonuje korekcję twarzy przy pomocy podkładów tłustych lub wodnych zachowując zasady
techniki światłocienia i zasady owalu twarzy.
10
4. Wykonuje modelarz kości policzkowych dzielonego na trzy części.
10
5. Wykonuje korekcję ust i potrafi wykonać historycznie prawdziwe kształty ust (XX wiek).
10
6. Przeprowadza modelarz twarzy przy użyciu korektorów, rozświetlaczy (highlighterów) i bronzerów.
10
7. Wykonuje makijaże: fashion, historycznych, fotograficznych, geometrycznych.
5
8. Wykonuje projekt i makijaż fantazyjny do wcześniej zadanego tematu.
5
9. Wykonuje charakteryzację na osobę starszą, rany cięte i postrzałowe oraz zadrapania i siniaki przy
pomocy profesjonalnych kosmetyków do charakteryzacji teatralno-filmowej.
10
ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
10
RAZEM GODZIN ZAJĘĆ
80
WARSZTAT
INNE
70
6
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 4. Końcowa walidacja efektów kształcenia
METODA KOŃCOWEJ OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA FORM ZAJĘĆ
WYKŁAD
WARSZTAT
ĆWICZENIA
- Egzamin w formie pytań otwartych
Na ocenę końcową składa się suma ocen z:
− zaliczeń cząstkowych zaliczanych w ciągu
trwania semestru
−
na zakończenie student wykonuje zadany,
pełny makijaż z uwzględnieniem wszystkich
nabytych umiejętności w trakcie semestru
-
INNE
-
Tabela 5 A. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów stacjonarnych
FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA
LICZBA GODZIN
ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW
ECTS
(szacowana dla EK; obliczamy dzieląc
liczbę godzin przez 25)
Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
20
0,8
Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia
80
3,2
Samodzielne czytanie wskazanej literatury
15
0,6
Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań)
20
0,8
15
0,6
Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS
150
6
W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie
z prowadzącym
100
4
Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja
projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Przygotowane do egzaminu
Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu)
7
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 5 B. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów niestacjonarnych
LICZBA GODZIN
FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA
ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW
ECTS
(szacowana dla EK; obliczamy dzieląc
liczbę godzin przez 25)
Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
10
0,4
Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia
70
2,8
Samodzielne czytanie wskazanej literatury
10
0,4
Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań)
20
0,8
40
1,6
Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS
150
6
W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie
z prowadzącym
80
3,2
Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja
projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Przygotowane do egzaminu
Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu)
8
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 6. Wykaz literatury źródłowej
Zalecana literatura
obowiązkowa
uzupełniająca
1. Acouin, Kevyn. Makijaż. Sztuka przemiany. Wydawnictwo
Galaktyka, 2012.
2. Brown, Bobbi. Perfekcyjny makijaż od początkujących do
profesjonalistów. Wydawnictwo Galaktyka, 2011.
Tabela 7. Dane osób odpowiedzialnych za prowadzenie zajęć oraz walidację założonych efektów kształcenia
tytuł/ stopień naukowy/ zawodowy,
Prowadzący
imię i nazwisko
adres e-mail
Autor programu dla przedmiotu
mgr Kinga Zielińska
[email protected]
Kierownik przedmiotu- rozliczenie końcowe
Prowadząca/ cy wykład
mgr Kinga Zielińska
Prowadząca/ cy ćwiczenia
mgr Kinga Zielińska
Prowadząca/ cy warsztat
Prowadząca/ cy inne formy zajęć
9
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 8. Rekomendowane metody dydaktyczne1
Metoda/y
(wybrane na podst. grup wg F. Szloska2)
wykład
ćwiczenia
Forma zajęć
konwersatorium
warsztat
laboratorium, inne
wykład informacyjny, prelekcja, odczyt
wykład problemowy, konwersatoryjny
X
pogadanka, objaśnienie lub wyjaśnienie
X
klasyczna metoda problemowa
X
metoda przypadków/ sytuacyjna
X
inscenizacja
X
gry dydaktyczne
symulacyjne/ decyzyjne
dyskusja dydaktyczna
X
burza mózgów, metoda okrągłego stołu
X
panelowa
metaplan
film, ekspozycja, prezentacja multimedialna
z wykorzystaniem komputera
X
X
X
z wykorzystaniem podręcznika (praca
z tekstem)
ćwiczenia przedmiotowe/ laboratoryjne
ćwiczenia produkcyjne
metoda projektów
Inne, jakie?
Wykonywanie makijaży
w praktyce
1
Ostatecznie zastosowana metoda dydaktyczna winna korespondować z wynikami diagnozy potrzeb i możliwości edukacyjnych grupy studentów, dokonanej przez
Prowadzących zajęcia
2
Franciszek Szlosek (1995), Wstęp do dydaktyki przedmiotów zawodowych, TIE, Radom
10