Anatomia I rok

Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
Anatomia
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów
np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Analityka Medyczna, jednolite studia magisterskie,
Rok akademicki:
2016/2017
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Anatomia
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Anatomii Prawidłowej i Klinicznej
Chałubińskiego 5
Tel./fax 22 629-52-83
[email protected]
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof dr hab Bogdan Ciszek
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
1
1, zimowy
Ogólnoakademicki, obowiązkowy
Prof. Ciszek Bogdan
Prof. Aleksandrowicz Ryszard
Dr Czubalski Andrzej
Dr Deszczyńska Helena
Dr Dobaczewska Hanna
Dr Makomaska-Szaroszyk Elżbieta
Dr Rebandel Paweł
Dr Skarżyńska Bożena
Dr Szałwiński Michał
Dr hab. Sikorska-Piwowska Zofia
Mgr Bogacka Urszula
Lek Ciołkowski Maciej
Lek Deszczyńska Katarzyna
Mgr Dziedzic Dawid
Lek Goliszewski Jerzy
Dr Komarnicki Julian
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz
stopnie naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus):
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
Liczba punktów ECTS:
6
Strona 1 z 7
Lek Koleśnik Adam
Dr Krasucki Krzysztof
Dr Mańkowska-Pliszka Hanna
Lek Maślanka Mateusz
Dr Niszczota Cezary
Dr Ptasińska Maria
Lek Rzeźnicka Ewa
Lek Stańczak Anna
Dr Skadorwa Tymon
Dr Szaro Paweł
Mgr Ungier Ewa
Lek Witkowski Grzegorz
Lek Zdunek Paweł
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
2. Cele kształcenia
Treść nauczania obejmuje zagadnienia omawiane na wykładach i poznawane praktycznie na ćwiczeniach
prowadzonych w pracowni dydaktycznej z użyciem modeli i preparatów muzealnych. W trakcie zajęć nacisk
kładziony jest na interaktywne omówienie materiału z wykładów.
Elementy anatomii prawidłowej człowieka dotyczące poszczególnych układów i narządów.
Wykłady są wzbogacone obrazami radiologicznymi, USG, CT i MR oraz uzyskanymi za pomocą niektórych technik
endoskopowych. W tym celu Zakład prowadzi współpracę z wieloma Zakładami i Klinikami. Wykłady i ćwiczenia są
również wzbogacone metodami wizualnymi przez wykorzystanie filmów i nagrań video
Zajęcia polegają na zaznajamianiu się poszczególnymi elementami organizmu człowieka, z ich kształtem,
budową, położeniem oraz zrozumieniu ich wzajemnej zależności. Na drodze analizy dochodzimy do
syntezy ciała ludzkiego, szczególnie do znajomości budowy ciała człowieka żywego.
Zajęcia odbywają się w kilkunastosobowych grupach z asystentem prowadzącym daną grupę ( nawiązanie
do zasady mistrz-uczeń)
Po zakończonym kursie anatomii prawidłowej student powinien:
CP1
zna i posługuje się mianownictwem anatomicznym w języku polski
CP2
umie podać właściwą nazwę, ogólną topografię i zarys rozwoju
poszczególnych narządów
CP3
rozumie i analizuje ruchy wykonywane w poszczególnych stawach
CP4
rozumie czynność tkanek i narządów w warunkach prawidłowych
CP5
rozumie zależność pomiędzy budową i czynnością narządu
3. Wymagania wstępne
1. Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu biologii oraz nabycie wiadomości z zakresu
anatomii człowieka oraz języka polskiego na poziomie szkoły średniej
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)_
(numer efektu oraz jego
kategoria W-wiedza,
U-umiejętności,
K-kompetencje)
K_W01
K_W03
K_W15
Opis
zna prawidłową budowę anatomiczną
organizmu ludzkiego i podstawowe
zależności między budową i funkcją organizmu
w warunkach zdrowia i
choroby;
rozumie funkcjonowanie układu krążenia,
oddechowego, pokarmowego, krwionośnego,
moczowego, odpornościowego i nerwowego
oraz powstawanie i znaczenie płynów
ustrojowych, wydzielin i wydalin
zna zasady udzielania pierwszej pomocy
przedmedycznej w sytuacjach zagrożenia
zdrowia lub życia
Strona 2 z 7
Odniesienie do efektu kierunkowego
M2_W02 M2_W01
M2_W02 M2_W01
M2_W10
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
K_K01
M2_K01 M2_K02
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie,
potrafi inspirować i organizować proces uczenia
się innych osób
potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej
różne role M2
K_K02
M2_K04 M2_K06
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład
30
Cały rok
Cały rok
30
5
Seminarium
Ćwiczenia
10
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
Podane niżej programy wykładów i ćwiczeń zostały określone w ogólnym i krótkim brzmieniu.
Program może ulegać niewielkiej modyfikacji w zależności od układu kalendarza.
Szczegółowy program wykładów i ćwiczeń zostanie podany na początku roku
W1. Ogólna budowa, osteologia, układ mięśniowy
W2. Ośrodkowy i obwodowy układ nerwowy
W3. Układ krążenia, układ oddechowy
W4. Układ trawienny
W5. Układ moczowy, narządy płciowe męskie, narządy płciowe żeńskie i powłoka wspólna
W6. Układ dokrewny. Narządy zmysłów
C1. OSTEOLOGIA
Osie, płaszczyzny, linie ciała.
Ogólny podział kości, budowa kości.
Kręgosłup.
Kości klatki piersiowej.
Kości kończyny górnej.
Kości kończyny dolne.
Miednica jako całość.
Kości czaszki:
 kości mózgoczaszki,
 kości trzewioczaszki;
 czaszka noworodka.
Połączenia kości: podział, budowa stawu
UKŁAD MIĘŚNIOWY:
Budowa ogólna mięśni.
Topografia mięśni powierzchownych.
Analiza działania tłoczni brzusznej i jej znaczenie.
Ocena przydatności mięśni do wstrzyknięć domięśniowych
C2. UKŁAD NERWOWY
Podział układu nerwowego
Podstawowe pojęcia - nerw, włókno nerwowe, splot, zwój, ośrodek, mediator, synapsa, odruch, łuk odruchowy.
Budowa mózgowia:
Strona 3 z 7
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
 kresomózgowie;
 międzymózgowie;
 śródmózgowie;
 tyłomózgowie
Budowa rdzenia kręgowego w przekroju poprzecznym.
Opony. Płyn mózgowo.-rdzeniowy
Układ nerwowy obwodowy:
 część współczulna
 część przywspółczulna
NARZĄDY ZMYSŁU
OKO
Budowa gałki ocznej
Aparat ochronny i ruchowy oka.
Adaptacja, akomodacja.
NARZĄD PRZEDSIONKOWO-ŚLIMAKOWY
 ucho zewnętrzne
 ucho środkowe
 ucho wewnętrzne
POWŁOKA WSPÓLNA
Podział powłoki wspólnej
Budowa skóry, włosa, paznokcia.
Podział i budowa gruczołów skóry:
 łojowe
 potowe
sutkowe
C3. UKŁAD KRĄŻENIA
Położenie serca w stosunku do innych narządów
Budowa serca:
 Układ przewodzący serca
 Unerwienie,
 unaczynienie serca.
Czynność serca
Budowa i podział naczyń krwionośnych.
Przebieg głównych pni tętniczych i żylnych.
Krążenie małe, duże, wrotne, płodowe.
Śledziona.
UKŁAD ODDECHOWY
Podział układu oddechowego.
Budowa nosa zewnętrznego. Budowa krtani.
Podział tchawicy.
Różnice anatomiczne oskrzela prawego i lewego.
Płuca budowa zewnętrzna i wewnętrzna, topografia.
Opłucna - budowa, znaczenie zachyłków opłucnowych
C4.
UKŁAD TRAWIENNY
Podział układu trawiennego
Budowa jamy ustnej:
zęby - budowa ogólna, kolejność wyrzynania się zębów
język – budowa
ślinianki - podział, położenie
Budowa gardła, przełyku.
Żołądek:
położenie w stosunku do innych narządów
budowa z uwzględnieniem odcinków, krzywizn
budowa ścian żołądka
Jelito cienkie:
Strona 4 z 7
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
Podział budowa, położenie dwunastnicy, jelita czczego i krętego
Jelito grube:
podział, położenie, budowa
Wątroba:
położenie w stosunku do innych narządów
budowa ogólna i mikroskopowa
drogi wyprowadzające żółć
układ wrotny wątroby
Trzustka:
położenie w stosunku do innych narządów
budowa części zewnątrz- i wewnątrzwydzielniczej
C5. UKŁAD MOCZOWY
Podział narządów moczowych.
Nerki:
 położenie w stosunku do innych narządów
 budowa nefronu
Moczowód - położenie,
Budowa pęcherza moczowego.
Cewki moczowe - żeńska i męska.
NARZĄDY PŁCIOWE MĘSKIE
Budowa i topografia narządów płciowych męskich wewnętrznych:

jądra, najądrza, nasieniowody, pęcherzyki nasienne, gruczoł krokowy, gruczoły opuszkowo-cewkowe,
powrózek nasienny, przewody wytryskowe
Budowa narządów płciowych męskich zewnętrznych - prącie, moszna
NARZĄDY PŁCIOWE ŻEŃSKIE
Budowa i topografia narządów płciowych żeńskich wewnętrznych:
 jajniki i funkcje, jajowody, macica, pochwa
Podział, budowa sromu niewieściego
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Wykłady i
ćwiczenia
W1-W6, Ć1-Ć5
Zaliczenie i
egzamin
65%
Wykłady i
ćwiczenia
W1-W6, Ć1-Ć5
Zaliczenie i
egzamin
65%
Przedmiotowy
efekt kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
K_WO1, K_W03,
K_W15
K_K01, K_K02
Kryterium
zaliczenia
Kierunkowy
efekt kształcenia
- zgodny z
Uchwałą Senatu
M2_W02
M2_W01
M2_W10
M2_K01
M2_K02
M2_K04
M2_K06
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest czynny udział w wykładach i ćwiczeniach.
Aby w pełni wykorzystać czas ćwiczeń student obowiązany jest przychodzić na zajęcia przygotowany teoretycznie z
aktualnego materiału oraz obowiązuje znajomość materiału ze wszystkich poprzednio odbytych ćwiczeń
Zaliczenie ćwiczeń z całego materiału ćwiczeniowego i wykładowego, jest jednocześnie warunkiem dopuszczenia
do egzaminu.
Egzamin testowy obejmuje tematy ćwiczeń i wykładów.
Aby uzyskać ocenę pozytywną należy odpowiedzieć prawidłowo na 65% pytań
Strona 5 z 7
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
ocena
kryteria
2,0 (ndst)
64%
3,0 (dost.)
65%-72%
3,5 (ddb)
73%-79%
4,0 (db)
80%-86%
4,5 (pdb)
87%-93%
5,0 (bdb)
94%-100%
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Anatomia Człowieka W.Woźniak Urban & Partner Wrocław
Mały atlas anatomiczny Aleksandrowicz R. , wyd. PZWL
Anatomia Czynnościowa R.Maciejewski, K.Torres Czelej
Literatura uzupełniająca:
Anatomia Człowieka W. Sylwanowicz (red. Sokołowska Pituchowa) PZWL
Anatomia Człowieka A. Bochenek M. Reicher T I-V PZWL (wybrane rozdziały)
Atlas anatomii człowieka Sobotta, wyd. Urban & Partner
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba punktów
ECTS
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
30
1
ćwiczenia
30
1
Forma aktywności
Liczba punktów
ECTS
Liczba godzin
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
60
2
60
2
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne (jakie?)
Razem
6
11. Informacje dodatkowe
(Np. informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na zajęcia itp.)
Podpis Kierownika Jednostki
Strona 6 z 7
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
Podpis Osoby odpowiedzialnej za sylabus
Podpisy Osób prowadzących zajęcia
Strona 7 z 7