TEMATY SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH 1

TEMATY SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH
L.p
Temat szkolenia
Adresat
Kod formy
I. Dydaktyka i metodyka pracy.
1.
Trening stosowania metod aktywizujących.
SP, G, SPG
RP/WŁ01/15/16
2.
Motywowanie i aktywizowanie ucznia w procesie
dydaktycznym.
Pedagogika zabawy w edukacji wczesnoszkolnej..
SP,G,SPG
RP/JP01/15/16
SP
RP/IT01/15/16
4.
Projekt edukacyjny jako atrakcyjna forma realizacji
podstawy programowej.
SP,G,SPG
RP/WŁ02/15/16
5.
Metody i techniki mobilizujące uczniów do nauki.
SP,G,SPG
RP/IT02/15/16
6.
Ocenianie kształtujące w praktyce szkolnej.
SP,G,SPG
RP/IT03/15/16
7.
SP,G,SPG
RP/IT04/15/16
8.
Jak stworzyć w klasie atmosferę sprzyjającą uczeniu
się?
Współpraca jako podstawa współczesnej edukacji.
SP,G,SPG
RP/IT05/15/16
9.
Ewaluacja szkolnego zestawu programów nauczania.
SP,G,SPG
RP/WŁ03/15/16
SPG
RP/CM01/15/16
SP,G,SPG
RP/JP02/15/16
12. Zadania i obowiązki organizatora wycieczki szkolnej.
Bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników wycieczki.
SP,G,SPG
RP/JP03/15/16
13. Coaching, tutoring, mentoring – alternatywne metody
pracy z uczniem.
SP,G,SPG
RP/IB01/15/16
14. Motywacja a osiągnięcia edukacyjne dziecka.
SP,G,SPG
RP/IB02/15/16
15. Jak organizować pracę z uczniem ze SPE?
SP, G
RP/IB03/15/16
16. Praca z uczniem niepełnosprawnym w klasie.
SP, G
RP/IB04/15/16
SP, G, SPG
RP/WŁ04/15/16
3.
10. Projekt edukacyjny jako atrakcyjna forma podniesienia
jakości kształcenia zawodowego.
11. Edukacyjna rola wycieczek szkolnych.
17. Wspieranie uzdolnień uczniów w procesie
dydaktycznym. Metody i formy pracy z uczniem
zdolnym.
18. Uczeń - aktywny i twórczy uczestnik lekcji. Jak
rozwijać twórcze myślenie uczniów?
19. Jak skutecznie porozumiewać się z dziećmi
w młodszym wieku szkolnym?
20. Efektywne metody pracy z dzieckiem
w edukacji wczesnoszkolnej.
21. Mali badacze. Metoda projektu w edukacji
wczesnoszkolnej.



SP, G, SPG RP/JP04/15/16
P, SP
RP/IT06/15/16
P, SP
RP/IT07/14/15
P, SP
RP/IT08/14/15
Czas trwania szkolenia – 60 minut
Szkolenie bezpłatne dla szkół i placówek m. Legnica
SP - szkoły podstawowe, G - gimnazja, SPG- szkoły ponadgimnazjalne
1
TEMATY SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH
L.p
Temat szkolenia
II. Wychowanie
22. Psychologiczne aspekty wspierania
rozwoju uczniów z elementami
Adresat
Kod formy
SP, G, SPG
RP/CM02/15/16
P, SP, G
RP/JP05/15/16
doradztwa zawodowego.
23. Jakie działania sprzyjają utworzeniu dobrego zespołu
klasowego? Trening umiejętności wychowawczych.
24. Budowanie strategii pomocy uczniom z zaburzeniami
zachowania
25. Porozumienie bez przemocy w szkole wg Marshala
B.Rosenberga.
26. Wychowanie do wartości alternatywą systemu
stosowania kar.
27. Roszczeniowy rodzic, jak sobie z nim radzić?
P, SP, G
RP/IB05/15/16
SP,G,SPG
RP/IB06/15/16
SP,G,SPG
RP/IB07/15/16
SP,G,SPG
RP/IB08/15/16
28. Uczeń z lękiem szkolnym, jak z nim rozmawiać?
SP,G,SPG
RP/IB09/15/16
SP, G,SPG
RP/IB10/15/16
SP, G, SPG
RP/IB11/15/16
SP,G,SPG
RP/IB12/15/16
SP,G,SPG
RP/IB13/15/16
SP,G,SPG
RP/IB14/15/16
SP,G,SPG
34. Dręczenie w szkole - jak sobie radzić z dręczycielem?
SP,G,SPG
35. Prawa dziecka w systemie opiekuńczo - dydaktycznowychowawczym.
SP,G,SPG
36. Wiedza o prawach człowieka w praktyce szkolnej.
SP, G, SPG
37. „Trudni uczniowie”, „Trudne klasy”- wspólna strategia
pracy z dzieckiem lub klasą.
SP, G, SPG
38. Skuteczne sposoby zapobiegania i niwelowania agresji
w oparciu o poznawczo-behawioralne metody zmian
zachowań.
SP,G,SPG
39. Uzależnienia. Po czym rozpoznać pierwsze sygnały?
Wpływ uzależnień na przemoc w szkole.
SP,G,SPG
40. Cyberprzemoc. Formy zagrożeń w Internecie oraz
podstawowe metody ochrony.
SP,G,SPG
41. Syndrom wyuczonej bezradności u dzieci.
III. Standardy kształcenia i egzaminowania
SPG
42. Przygotowanie ucznia i nauczyciela do egzaminu
maturalnego.
SPG
43. Przygotowanie uczniów do zewnętrznego egzaminu
RP/IB15/15/16
RP/WŁ05/15/16
29. Dziecko nadpobudliwe w grupie rówieśniczej. Zasady
pracy z uczniem nadpobudliwym psychoruchowo.
30. Konflikty w relacjach pomiędzy nauczycielami
a uczniami i rodzicami.
31. Wagary, jak im przeciwdziałać?
32. Jak przeciwdziałać prowokacyjnym zachowaniom
uczniów?
33. Jak sobie radzić ze złością i agresją?
RP/WŁ06/15/16
RP/IB16/15/16
RP/IB17/15/16
RP/CM03/15/16
RP/CM04/15/16
RP/CM05/15/16
RP/WŁ07/15/16
RP/CM06/15/16
zawodowego.
44. Analiza i interpretacja wyników sprawdzianu po klasie
VI szkoły podstawowej. Opracowanie raportu,
wykorzystanie wniosków.



SP
Czas trwania szkolenia – 60 minut
Szkolenie bezpłatne dla szkół i placówek m. Legnica
SP - szkoły podstawowe, G - gimnazja, SPG- szkoły ponadgimnazjalne
RP/BS01/15/16
2
TEMATY SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH
L.p
45.
46.
47.
48.
49.
Temat szkolenia
Adresat
III. Standardy kształcenia i egzaminowania
Jak czytać i realizować podstawę programową? Zadania SP, G, SPG
nauczyciela.
SP/G
Analiza i interpretacja wyników egzaminów
zawodowych. Opracowanie raportu, wykorzystanie
wniosków.
SP/G
Analiza i interpretacja wyników egzaminu
maturalnego. Opracowanie raportu, wykorzystanie
wniosków.
G/SPG
Wyniki egzaminów zewnętrznych a sposoby
podnoszenia efektywności kształcenia w zakresie
przedmiotów matematyczno-przyrodniczych.
IV. Organizacja pracy szkoły.
SP, G, SPG
Planowanie wewnętrznej ewaluacji pracy szkoły.
50. Ankieta jako narzędzie ewaluacji.
Techniki i zasady konstruowania ankiety.
51. Przygotowanie szkoły i nauczyciela do ewaluacji
zewnętrznej.
52. Test dydaktyczny jako narzędzie ewaluacji własnej
pracy dydaktycznej.
53. Konspekt jako forma przygotowania nauczyciela do
zajęć.
54. Hospitacja koleżeńska jako forma pracy zespołu
przedmiotowego w szkole. Przygotowanie nauczyciela
do prowadzenia obserwacji lekcji/zajęć szkolnych.
55. Zarządzanie czasem przez nauczyciela



RP/JP06/15/16
RP/CM07/15/16
RP/WŁ08/15/16
RP/JP07/15/16
RP/BS02/15/16
SP,G,SPG
RP/BS03/15/16
SP, G, SPG
RP/BS04/15/16
SP, G, SPG
RP/BS05/15/16
SP, G, SPG
RP/BS06/15/16
SP, G, SPG
RP/BS07/15/16
SP, G, SPG
RP/CM08/15/16
V. Umiejętności zawodowe nauczyciela.
SP, G, SPG
56. Warsztat pracy nauczyciela - opiekuna studenckich
praktyk pedagogicznych w szkole.
SP,G,SPG
57. Konstruowanie programów własnych. Podstawy
prawne, teoria, praktyka.
SP, G, SPG
58. Ewaluacja w pracy nauczyciela.
59. Komunikacja interpersonalna w pracy nauczyciela.
Zasady efektywnego komunikowania się.
60. Nauczyciel i oczekiwania rodziców wobec sukcesów
uczniów.
61. Zadania i obowiązki, umiejętności i kompetencje
współczesnego nauczyciela.
Kod formy
RP/BS08/15/16
RP/WŁ09/15/16
RP/BS09/15/16
SP,G,SPG
RP/CM9/15/16
SP,G,SPG
RP/JP08/15/16
SP,G,SPG
RP/JP09/15/16
Czas trwania szkolenia – 60 minut
Szkolenie bezpłatne dla szkół i placówek m. Legnica
SP - szkoły podstawowe, G - gimnazja, SPG- szkoły ponadgimnazjalne
3