Tydzień wynalazków -

„Tydzień wynalazków” – odpowiedzi do zadań
Numer
zadania
Poprawna odpowiedź
1
A1
2
1. Badanie budowy owocu.
2. Zaprojektowanie nowego zapięcia.
3. Poszukiwanie odpowiedniego materiału.
4. Opatentowanie wynalazku.
5. Założenie fabryki i rozpoczęcie sprzedaży.
3
B
4
1F, 2P
5
a) Na przykład:
Odkrycia i wynalazki najpierw zyskują przewagę nad innymi osiągnięciami
człowieka, a następnie są zastępowane przez nowe, lepsze rozwiązania.
b) powstawało, doroślało, starzało się, rodzą się, mężnieją, walczą,
zwyciężają, ponoszą, pokonała, poległa, wydawało się
Przypomnienie: Część mowy, która nazywa czynności i stany, to czasownik.
Odpowiada on na pytania: co robi?, co się z nim dzieje?.
6
Na przykład
2. wysyłają wiadomości i zdjęcia,
3. słuchają muzyki bez względu na miejsce.
7
• Wczoraj Magda czytała książkę o najsłynniejszych odkryciach.
• Dwa dni temu Antek czytał Historię wynalazków.
• Ola czyta właśnie ciekawą książkę o Marii Skłodowskiej-Curie.
• Tomek czyta teraz powieść o podróżach Krzysztofa Kolumba.
• Agnieszka niedługo będzie czytać/czytała kolejną książkę z serii „Sławni
ludzie”.
• Podczas ostatniej lekcji języka polskiego uczniowie czytali fragment artykułu
o Wielkim Zderzaczu Hadronów.
• Wszystkie moje koleżanki czytały już opowiadanie Stanisława Lema,
w którym pojawiają się roboty.
Przypomnienie: Czasownik odmienia się przez rodzaje tylko w czasie
przeszłym oraz w przyszłym złożonym, na przykład będą śpiewały. W liczbie
pojedynczej występują rodzaje: męski, żeński i nijaki. W liczbie mnogiej
wyróżnia się dwa rodzaje: męskoosobowy oraz niemęskoosobowy.
8
ogłosiliście – 2. os., lm., czas przeszły, r.m.-os.
odkryją – 3 os., lm., czas przyszły
będzie tworzył – 3 os., lp., czas przyszły złożony, r.m.
9
10
C
rysuję wynaleźliście (lub: wynaleźliście) przedstawilibyście lubiłby
wyprodukowaliby ogłosilibyśmy
Przypomnienie: W większości czasowników akcent pada na drugą sylabę
od końca, na przykład: czytała, opowiada. Na trzecią sylabę od końca akcent
pada w 1. i 2. osobie liczby mnogiej czasu przeszłego, na przykład czytaliśmy,
oraz w formach czasowników zawierających cząstkę -bym, -byś, -by,
na przykład pilnowałbyś. Na czwartą sylabę od końca akcent pada w formach
zawierających cząstkę -byśmy, -byście, na przykład podziwialibyśmy.
11
Pierwsza kolumna tabeli: jeść, zawieść, kłaść, nieść
Druga kolumna tabeli: gryźć, zawieźć, znaleźć
12
• Około 1440 roku Johannes Gutenberg wynalazł ruchomą czcionkę, dzięki
czemu można było drukować książki.
• Nie wiadomo dokładnie, kiedy zapłonęło pierwsze ognisko.
• Dzięki pile tarczowej, wymyślonej przez Amerykankę Tabithę Babbitt,
stolarze szybciej cięli drewno.
13
Wszystkie wypowiedzenia w instrukcji są zdaniami rozkazującymi.
Należy podkreślić wyrazy: narysuj, podpisz, udekoruj, połóż, unieś, przyłóż,
przeprowadź.
Przypomnienie: Czasowniki w instrukcji często występują w drugiej osobie
liczby pojedynczej czasu przyszłego. Instrukcja zazwyczaj składa się ze zdań
rozkazujących.
14
Na przykład:
Zamknąć wszystkie programy przed wyłączeniem komputera.
Nie dotykać ekranu palcami.
15
Umyj sałatę i porwij ją na drobne kawałki.
Pokrój warzywa i dodaj je do sałaty.
Wsyp odsączone oliwki.
Wymieszaj sok z cytryny z oliwą.
Dopraw sos solą, pieprzem i szczyptą cukru.
Dodaj sos do warzyw.
Odstaw sałatkę na 15 minut.
Przypomnienie: Wszystkie czasowniki w jednej instrukcji powinny mieć taką
samą formę / różne formy.
16
Składniki:
twarożek, szczypiorek, sól, naleśniki
Sposób przyrządzenia:
Najpierw kroimy szczypiorek i dodajemy go do twarożku. Następnie solimy
składniki i dokładnie je mieszamy. Gotową masę twarogową nakładamy
na środek naleśników, a potem zwijamy ciasto w ruloniki. Na koniec
smażymy krokiety na dobrze rozgrzanym oleju.