Sylabus przedmiotu

Sylabus przedmiotu
Przedmiot:
Praktyczna nauka języka hiszpańskiego (gramatyka praktyczna)
Filologia iberyjska (język hiszpański), I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki,
Kierunek:
rozpoczęty w: 2012
Tytuł lub szczegółowa
gramatyka
nazwa przedmiotu:
Rok/Semestr: II/3
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Werman, Anna, mgr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć
dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Godzinowe
ekwiwalenty punktów
ECTS (łączna liczba
godzin w semestrze):
Poziom trudności: średnio zaawansowany
Student posuguje się językiem hiszpańskim na poziomie A2 według kryteriów biegłości językowej
Wstępne wymagania: Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
Student zna i prawidłowo posługuje się nabytą terminologię gramatyczną.
•
•
•
Metody dydaktyczne:
•
•
•
1.
2.
3.
4.
5.
Zakres tematów:
6.
7.
8.
9.
autoekspresja twórcza
ćwiczenia przedmiotowe
ekspozycja
konsultacje
objaśnienie lub wyjaśnienie
z użyciem podręcznika programowanego
Czasy przeszłe i przyszłe trybu oznajmującego: powtórzenie wiadomości.
Czas presente de subjuntivo.
Czas imperfecto de subjuntivo.
Czas preterito pluscuamperfecto de subjuntivo.
Tryb przypuszczający: condicional simple, condicional compuesto.
Wyrażanie przypuszczenia, niepewności.
Mowa zalezna.
Zdania warunkowe.
Użycie trybu indicativo i subjuntivo w zdaniach warunkowych, czasowych, przyczynowch,
przyzwalających i celowych.
• końcowe zaliczenie pisemne
Forma oceniania: • obecność na zajęciach
• ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
1. Concha Moreno, Curso superior de espanol, SGEL, 1991.
2. Rosario Alonso Raya, Gramatica basica del estudiante de espanol, difusión, Barcelona, 2005.
3. Maria Pilar Hernandez Mercedes, Tiempo para practicar el Indicativo y el Subjuntivo, Edelsa,
2005.
Literatura:
4. László Sándor, Tiempo para practicar los pasadps, Edelsa, 2004.
5. Francisca Castro, Uso de la gramática española. Gramática y ejercicios de sistematización
para estudiantes de E.L.E de nivel intermedio, edelsa, 2006.
6. Materiały własne.