docw miesiącu wrześniu 2012
download 
Reklamacja Transkrypt
w miesiącu wrześniu 2012
Plan pracy wychowawczo - dydaktycznej w grupie „Smerfików” w miesiącu wrześniu 2012 Temat dnia Działalność i aktywność dziecka Cele główne Cele operacyjne Zabawy ruchowe Inne formy pracy „Poznajmy się” Zabawa ze śpiewem „Niech miło płynie czas” Rozwijanie wrażliwości muzycznej i poczucia rytmu. Dzieci w takt muzyki chodzą po sali i witają się z napotkaną osobą uśmiechem i podaje dłoń. Zabawa ruchowa przy piosence „Mam już 4 latka” „Jaka to zabawka” – zabawa dydaktyczna Wyjście do ogrodu przedszkolnego. Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego korzystania ze sprzętu i piaskownicy. Ćwiczenie rytmiczne Zabawa orientacyjno – porządkowa „Lokomotywa z wagonami” „Dobrze że z nami jesteś” – zabawa dydaktyczna Nawiązywanie wzajemnych kontaktów Kształtowanie poczucia przynależności do grupy Rozmowa na temat piosenki kierowana przez nauczyciela. Zabawa „Mam na imię…” „Czarodziejskie pudełko” -Praca techniczna Rozwijanie zdolności plastycznych i kontaktów społecznych Nauczyciel trzyma pudełko po butach z wyciętymi z obu stron dziurami tak by dzieci mogły włożyć tam ręce. „Nasze przedszkole” „Nasz wspólny obrazek” „W przedszkolu jak w domu” - słuchanie wiersza B. Szelągowskiej Ozdabianie pudelka przez dzieci. Rozwijanie mowy i Dziecko myślenia odpowiada na pytania dotyczące tekstu wiersza „Nasze przedszkole” – zabawa plastyczna Rozwijanie umiejętności plastycznych „Zabawa z lustrem” Kształtowanie poczucia przynależności do grupy. Rozwijanie umiejętności Dziecko odtwarzanie w formie plastycznej przeżyć związanych z wycieczką po przedszkolu Nauczyciel przynosi lustro. Zachęca dzieci, by przyjrzały się odbiciu w lustrze opowiedziało jak wygląda. „Znajdź sobie parę” – zabawa orientacyjno – porządkowa wg. K. Wlaźnik „Mało nas” - zabawa integracyjna ze śpiewem. Wyjście na spacer. Pogadanka na temat bezpiecznego poruszania się w okolicach przedszkola i po za nim. „Stary niedźwiedź ”, „Różyczka” – zabawy kołowe integrujące grupę. „Znajdź sobie parę” – zabawa orientacyjno – porządkowa Ćwiczenia logopedyczne. Wyjście do ogrodu przedszkolnego – zabawa ruchowa z piłką na świeżym powietrzu. Przypomnienie „Lusterko” – zabawa ruchowa Rozmowa kierowana współpracy w grupie. zasad bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych. Budzenie świadomości swojego wyglądu. przez nauczyciela o nazewnictwie grupy. Zabawy stolikowe „Puzzle” Układanie mozaiki geometrycznej. „Sen słoneczka” wysłuchanie opowiadania „Dobrze nam razem” „Imię - zagadka” – zabawa słuchowa „Zabawki” – wysłuchanie opowiadania Rozwijanie mowy i Dzieci słuchają myślenia opowiadania i odpowiadają na pytania. Oglądanie tablic demonstracyjnych tam gdzie występuje słońce. Wprowadzenie Nauczyciel zasad dobrego wymawia imię funkcjonowania w dziecka dzieląc je grupie. na sylaby. Osoba, która rozpozna Wdrażanie do swoje imię podaje zgodnej zabawy. pełne brzmienie Wprowadzenie do uważnego Rozmowa kierowana na „Nasze zabawki” – zabawa ruchowa „Piłka skacze” – zabawa ruchowa z elementem skoku Wyjście do ogrodu przedszkolnego „Zabawy w piaskownicy” – zachowanie zasad bezpieczeństwa „Niech miło płynie czas” – zabawa integracyjna ze śpiewem „Kulki z gazet” – zabawa oddechowo – ruchowa Przypomnienie B. Szelągowskiej słuchania opowiadania. temat treści opowiadania zabawy do piosenki „Mam już cztery latka” Rozwijanie mowy i myślenia. „Moja zabawka” – malowanie farbami „Nowy przedszkolak” „Gość z plecaka” – wysłuchanie opowiadania Zapoznanie z krasnalem Milusiem Dzieci za pomocą pędzla i farb malują zabawki Dzieci słuchają opowiadania i odpowiadają na pytania dotyczące Rozwijanie mowy i tekstu myślenia Rozwijanie zdolności plastycznych Wdrażanie do uważnego słuchania Rozwijanie Przedstawienie edukacji społecznej dzieciom krasnala. Zanim jednak to zrobi nauczyciel porusza pacynką w takt muzyki chodząc pomiędzy dziećmi. Opisuje wygląd krasnala i przedstawia jego „Znajdź sobie parę” – zabawa integracyjno – porządkowa „Wyprawa do lasu” – zabawa ruchowa „Piłka skacze po schodach” – zabawa z elementem skoku Wyjście do ogrodu przedszkolnego – zachowanie zasad bezpieczeństwa. Ćwiczenia logopedyczne z wykorzystaniem lusterka Zabawa integracyjna ze śpiewem Wspólne ustalenie miejsca w sali, gdzie będzie mieszkał krasnal. „Jagódki na krzaczkach” – praca plastyczna „Przygody podróżnika” Nauka pierwszej zwrotki piosenki „Krasnal Miluś” – zabawa w teatr „Przygoda podróżnika” – wysłuchanie opowiadania Z. Szczepańskiego „Wakacyjne pamiątki” Rozmowa o wakacjach inspirowana wierszem i wspomnieniami dzieci. Założenie kącika wakacyjnego. imię. Zachęca dzieci do tego by też przedstawiły się krasnalowi. Rozwijanie mowy i Podział dzieci na myślenia dwie grupy: aktorzy i widzowie. Widzowie siadają i śpiewają. Kształtowanie umiejętności segregowania obrazków w grupy tematyczne Przygotowanie kącika tematycznego – pamiątki i zdjęcia. Posługiwanie się pojęciami „mały duży”, „lekki ciężki”. Poszerzanie Nauczyciel opowiada przygodę a dzieci uważnie słuchają i odpowiadają na pytania Dziecko urządza kącik tematyczny – wakacyjny. Rozmowa dzieci z nauczycielem na temat miejsc o charakterze wakacyjnym. Nauczyciel wyjaśnia dzieciom pojęcia „Tunel” – zabawa ruchowa do piosenki Wyjście na spacer – doskonalenie umiejętności ustawiania się w pary i bezpiecznego poruszania się po terenie przedszkolnym „Fala” – zabawa ruchowa ze skłonem. Wyjście do ogrodu przedszkolnego – zachowanie bezpieczeństwa podczas zabaw w piaskownicy. Zabawa ruchowa z piłką. „Pocztówka z wakacji” – zabawa dydaktyczna „Lokomotywa z wagonikami” – praca plastyczna z użyciem talerzyków papierowych. „Wracamy z wakacji” – zabawa ortofoniczna Ćwiczenia logopedyczne z lusterkami. Rysowanie na piasku „Odbijanki” – dzieci na tackach z piaskiem rysują fale i odbijają na nim kamyki. „Moje wakacje” – Segregowanie skarbów „Doświadczenia „Co pływa, a co nie” – zabawa badawcza z wodą” słownictwa związanego z krajobrazem nadmorskim. występujące w wierszu. Oglądanie zdjęć, widokówek i „skarbów” przywiezionych z wakacji. Rozwijanie edukacji przyrodniczej z elementem matematyki Dzieci dzielą skarby przyrodnicze na kamyki, muszelki, piórka i przeliczają w zakresie 5. Badanie wyporności różnych materiałów. Dzieci cechy kilku przedmiotów. Rozwijanie umiejętności „Co pływa po wodzie” – zabawa orientacyjno – porządkowa Wyjście do ogrodu przedszkolnego – zachowanie bezpieczeństwa podczas zabaw Rozwijanie edukacji przyrodniczej. „Morskie fale” – praca plastyczna zabawa plastyczna Dzieci malują palcem „Wyścigi łódeczek z papieru” - ćwiczenia oddechowe. Dzieci tak, aby poruszały się one wzdłuż trasy ułożonej ze sznurka. plastycznych „Morskie opowieści” „Morze” – praca grupowa „Kolorowe rybki” „Na górskiej hali” Rozwiązywanie zagadek słownych Rozwijanie zdolności plastycznych moczonym w farbie fale Dzieci malują na jednej kartce (dużej) farbą plakatową Ćwiczenie umiejętności świadomego i aktywnego słuchania muzyki instrumentalnej. Dzieci wyciskają kształt rybki, doklejają płetwy i ogon, zaginają w miejscu linii przerywanej i sklejają całość. Zabawa jest przeprowadzana przy muzyce instrumentalnej. Ćwiczenie umiejętności precyzyjnego składania papieru Rozwijanie logicznego myślenia Dzieci rozwiązują zagadki o tematyce górskiej Rozwijanie zdolności muzycznych i manualnych. Poszerzanie „Pociągi” – zabawa bieżna „Obserwacja przyrody” – wyjście na spacer. Bezpieczne zabawy i doskonalenie ustawiania się w pary. „Rybacy” – zabawy ruchowe „W murowanej piwnicy” zabawa muzyczno – ruchowa z rekwizytami. Dzieci tańczą z laskami gimnastycznymi. „Morskie fale” – improwizacja ruchowa piosenki. „Na pełnym morzu” – zabawa integracyjna Ćwiczenia oddechowe – podczas odtwarzania muzyki dzieci podchodzą do akwarium (tablica demonstracyjne) i dmuchają na rybki. „Owieczki” – zabawa ortofoniczna „Echo” – zabawa ze zmniejszającym się słownictwa związanego z krajobrazem górskim Wykonanie owieczki „Kraina grzeczności” „Grzeczne słowa” – słuchanie wiersza G. Jędryki 17.09.2012 „Kolorowe słowa” – praca plastyczna przy muzyce „Magiczne słowa” „Piękne zwyczaje” – słuchanie wiersza Cz. Dzieci naklejają na sylwetę owieczki zwinięte w rulon i skręcone kawałki białego papieru. Dzieci formują kształt z czarnego papieru. Rozwijanie mowy i Dziecko uważnie myślenia słucha wiersza i odpowiada na pytania dotyczące tekstu Wyjście do ogrodu przedszkolnego – zachowanie bezpieczeństwa. natężeniem głosu „Oczaruj mnie” – zabawa ruchowa. „Witamy się” – zabawa integracyjna „Kto potrafi” – zabawa ruchowa z elementami równowagi. „Jakiej zabawki brakuje” – ćwiczenie spostrzegawczości Wzbogacanie doświadczeń plastycznych Rozwijanie zdolności plastycznych Dziecko słuchając utworu „Piłeczka skacze po muzycznego schodach” – zabawa z maluje swoje elementami skoku. uczucia Rozwijanie mowy i Dziecko myślenia odpowiada na „Piłka” – zabawa ruchowa z elementem rzutu. „Wchodzimy pod górkę” – zabawa ruchowa z ćwiczeniami oddechowymi „Krasnal Miluś” – słuchanie piosenki „Tu paluszek” – zabawa kołowa „Jakie to magiczne słowo” – zabawa pytania dotyczące wiersza Janczarski 18.09.2012 „Pomogę w domu” – opowieść ruchowa Rozwijanie kreatywności Dziecko ilustruje ruchem opowiadanie nauczyciela dydaktyczna „Imię z czarodziejskim słowem” – zabawa ruchowa z elementem rzutu. „Ciuchcia dla dzieci znających magiczne słowa” – zabawa ruchowa „Radość” – zabawa ruchowa z elementem skoku. „Uśmiecham się!” „Krasnal Miluś” – słuchanie piosenki Rozwijanie umiejętności muzycznych Dziecko słucha piosenki „Kto potrafi” – zabawa ruchowa z elementami równowagi. „Śmiech to zdrowie” – zabawa rytmiczna Rozwijanie poczucia rytmu Dziecko wystukuje rytm do słów „Śmiech to zdrowie” „Czy możesz się do mnie uśmiechnąć” – zabawa ruchowa „Dokończ zdanie” – wspólne kończenie zdań wypowiedzianych przez nauczyciela. „Tańczę z misiem, lalką” – ekspresja ruchowa przy muzyce. „Miś oblizuje się po miodzie” – ćwiczenia artykulacyjne. „Uśmiechnij się” – zabawa pantomimiczna 19.09.2012 „Portret radosnych ludzi” – praca techniczna Rozwijanie umiejętności i zdolności „Znajdź sobie parę” – zabawa Dziecko przykleja orientacyjno – porządkowa na karton twarze „Trzy pociągi” – zabawa radosnych ludzi ruchowa w ogrodzie „Śmieszne miny” – zabawa dydaktyczna „Dyrygent” – ćwiczenie fonacyjne Zabawa integracyjna z elementami technicznych, plastycznych „Potrafię ładnie „Kolekcja serwetek i łyżek” jeść” Rozwijanie edukacji matematycznej wycięte z czasopism tworząc portret. Dorysowuje kredkami ramkę. przedszkolnym Dziecko przelicza ilość serwetek i łyżek. „Znajdź podobną łyżkę” – zabawa ruchowa. 20.09.2012 „Kłopoty Łyżki” – oglądanie inscenizacji wiersza B. Lewandowskiej w wykonaniu łyżeczek. „Chce być życzliwy” „Uśmiechnięta buzia” Rozwijanie mowy i Dziecko myślenia odpowiada na pytania dotyczące utworu Usprawnianie motoryki małej 21.09.2012 „Niech miło płynie czas” Rozwijanie Dziecko rysuje na piasku uśmiechniętą buzie. Dziecko słucha „Serwetki” – zabawa ruchowa z ćwiczeniami oddechowymi. ćwiczeń ortofonicznych „Bawiły się dzieci paluszkami” – zabawa paluszkowa „Zgadnij, o czym mówię” – ćwiczenia słownikowe „Czarodziejski worek” – zabawa dydaktyczna „Zbiórka na sygnał” – zabawa ruchowa orientacyjno – „Złóż według wzoru” porządkowa – składanie serwetki według wzoru. „Sufit - podłoga” – ćwiczenie Ćwiczenie motoryki dużych grup mięśniowych małej. „Oczaruj mnie” – zabawa ruchowa. Zabawa z chustą animacyjną. „Śniadanie” – zabawa tematyczna „Udźwignij ciężar” – zabawa ruchowa z elementami mocowania i dźwigania „Kraina grzeczności” – improwizacja ruchowa – słuchanie piosenki „Medal” – praca techniczna „Barwy owoców” Oglądanie i mycie przyniesionych owoców do kącika przyrody 24.09.2012 wrażliwości muzycznej piosenki Rozwijanie umiejętności i zdolności technicznych Dziecko z kartonu, plasteliny, guzików wykonuje medal. Poznanie budowy owoców pestkowych (skórka, miąższ, pestka) Założenie kącika przyrody. „Idzie wąż” – zabawa ruchowa w ogrodzie Dziecko ogląda, myje owoce. Zauważa różnice w budowie skórki, miąższu, pestki. Dziecko przelicza owoce. Rozwijanie edukacji matematycznej „Mój ulubiony owoc” Rozwijanie umiejętności plastycznych Dziecko mówi o ulubionym owocu, uzasadnia swój wybór i go „Kraina grzeczności” – rysowanie suchymi pastelami „Światła na skrzyżowaniu” – zabawa orientacyjno prorządowa „Zabawa z gazetami” – metoda C. Orffa „Idziemy do sadu” – zabawa ruchowa. „Lustrzane odbicie” – ćwiczenia logopedyczne „Jaki to owoc” – zabawa dydaktyczna „Celuje do kosza” – zabawa ruchowa z elementami rzutu. Segregowanie owoców wg. koloru „Znajdź sobie parę” – zabawa orientacyjno – porządkowa. Zabawy badawcze z lupą. Wyjście na plac zabaw. Wdrażanie do bezpiecznej zabawy w piaskownicy. „Prezentuje swój ulubiony owoc” – omówienie wyglądu, listy atrybutów itp. „Kto mnie woła” – rozwijanie percepcji słuchowej rysuje kredkami pastelowymi. „Opowiadanie krasnala” „Owocowy smak” „Owocowy rap” – wysłuchanie, omówienie piosenki Rozwijanie edukacji zdrowotnej. Uświadomienie dzieciom wartości odżywczych owoców Rozwijanie wrażliwości muzycznej 25.09.2012 „Lista atrybutów” – ćwiczenia twórcze Rozwijanie myślenia Rozpoznawanie i nazywanie owoców krajowych i egzotycznych. Posługiwanie się pojęciami „mały - Dziecko wie, że spożywanie owoców jest zdrowe Dziecko słucha piosenkę. Przy ponownym słuchaniu utworu próbuje rapować słowa „Owocowy rap” Dziecko odpowiada na pytania stawiane przez nauczyciela. Posługuje się określeniami dotyczącymi Wyjście na plac zabaw – zachowanie bezpieczeństwa podczas zjazdu na zjeżdżalni. „Jaki to kolor” – zabawa dydaktyczna. Degustacja owoców. „Odklejanie” – ćwiczenie ruchowe wg. W. Sherborne. „Płatki” – zabawa ruchowa „Owocowy obrazek” – wykonanie karty pracy. Zabawy z wykorzystaniem piłki: rzuty samodzielne, w parach i kole. Improwizacja ruchowa piosenki „Owocowy rap” „Pokaż jak kotek pije mleko” – usprawnianie mięśni duży”, „słodki gorzki” „Owocowe pestki” „Powiedź gdzie leżą …” – zabawa dydaktyczna 26.09.2012 „Obrazek z pestek” – praca plastyczno – konstrukcyjna Kształtowanie umiejętności posługiwania się określeniami położenia w przestrzeni: „na”, „pod”, „za”, „przed”, „obok”. Rozwijanie umiejętności plastycznych i technicznych. Tworzenie kompozycji z materiału przyrodniczego. smaku: słodki, apetyczny, kwaśny, gorzki, soczysty. Dziecko kładzie owoc i posługuje się określeniami położenia w przestrzeni. Dziecko jednorazową tackę tekturową smaruje klejem Vikol. Następnie z pestek różnych owoców układa kompozycje wg. własnego języka Zabawy konstrukcyjne z wykorzystaniem różnych rodzajów klocków. „Wielkoludy i krasnale” – zabawa ruchowa z elementami marszu. „Podskok, bieg, marsz” – zabawa ruchowa. „Zabawy w ogrodzie” z wykorzystaniem huśtawki – przestrzeganie zawieranych umów o korzystaniu z sprzętu terenowego. „Idą i biegną” – zabawa paluszkowa Tworzenie kolekcji pestek – poznanie różnorodnych pestek owocowych. „Nasionka” – zabawa wyciszająca Sadzenie pestek Układanie rytmu z figur geometrycznych Zabawa muzyczno – ruchowa z puszkami słuchowymi. „Gimnastyka dla „Owocowy kosz” „Jabłka” – wysłuchanie wiersza W. Szumanówny. 21.09. 2012 pomysłu. Po zakończeniu pracy omawia swój obrazek. Rozwijanie mowy i Dziecko uważnie myślenia. słucha wiersza i odpowiada na Wdrażanie do pytania dotyczące uważnego utworu. słuchania wiersza. Przeliczanie z użyciem liczebników porządkowych w zakresie 1- 4. „Owocowa rodzina” – zabawa integracyjna. „Owocowy bal” „Sałatka owocowa” – wykonanie deseru Rozwijanie Dziecko ze edukacji społecznej znaczkiem przyklejonym na ubraniu (jakiegoś owoca) chodzi i szuka swojej rodziny (osób z takim samym znaczkiem) Uświadomienie Dziecko nakłada dzieciom sobie do oczu” – ćwiczenie odprężające. „Sałatka owocowa” – zabawa ruchowa Rozwiązywanie zagadek o owocach Wyjście do ogrodu przedszkolnego – przestrzeganie ustalonych zasad bezpieczeństwa w trakcie zabawy. „Piłka w kole” – zabawa ruchowa z elementem rzutu. „Wąchanie jabłuszka” – ćwiczenie oddechowe. Regulacja prawidłowego oddechu i stosowanie pauzy. „Ryby w sieci” – zabawa ruchowa bieżna. „Co nie pasuje” – zabawa dydaktyczna. „Jabłko do jabłka” – zabawa ruchowa przy piosence. Układanie puzzli. Śpiewanie piosenek z przedszkolnego repertuaru. „Znajdź swój owoc” – zabawa ruchowa. „Owoce” – wykorzystanie karty konieczności stosowania podstawowych zasad higienicznych podczas przygotowania posiłku. 28.09.2012 „Owocowy rap” – wspólne śpiewanie piosenki Rozwijanie edukacji muzycznej. Rapowanie w takt piosenki – rozwijanie poczucia rytmu. kubeczka obrane, pokrojone owoce. Dokłada dodatki wg. uznania: galaretkę, bitą śmietanę. Po przygotowaniu deseru dziecko sprząta miejsce pracy. Dziecko lekko rapuje refren piosenki. „Berek liściasty” – zabawa ruchowa bieżna. Wyjście na plac zabaw. Zabawy z wykorzystaniem sprzętu terenowego. Cierpliwe oczekiwanie na soją kolej. „Chodzenie stopa za stopą po wyznaczonym torze” – zabawa ruchowa kształtująca zmysł równowagi. pracy. „Czwarty wagonik” – praca plastyczna. Dziecko przelicza wagony używając liczebników głównych i porządkowych w zakresie 4. Zabawa w kąciku książek. „Wesołe minki” – ćwiczenie warg. „Pingwin”, „Stary Niedźwiedź”, „Rolnik” – zabawy kołowe.
