Zobacz drzewko wymagań (pobierz PDF)

Drzewko wymagania
Obszar: Struktura badania/Szkoła
Wymaganie: Wykorzystywane są zasoby szkoły lub placówki oraz środowiska lokalnego na rzecz wzajemnego
rozwoju
Charakterystyka wymagania: Prowadzi się rozpoznanie potrzeb i
zasobów szkoły lub placówki oraz środowiska lokalnego i na tej
podstawie podejmuje się inicjatywy na rzecz ich wzajemnego rozwoju.
Szkoła lub placówka w sposób systematyczny i celowy, z
uwzględnieniem specyfiki jej działania, współpracuje z instytucjami i
organizacjami działającymi w środowisku lokalnym.
Prowadzi się rozpoznanie potrzeb i zasobów szkoły lub placówki oraz
środowiska lokalnego i na tej podstawie podejmuje się inicjatywy na
rzecz ich wzajemnego rozwoju
ADEKWATNOŚĆ podejmowanych działań do potrzeb środowiska
Pytania badawcze:
Jakie są najważniejsze potrzeby lokalnego środowiska? Jakie
działania podejmowane są przez szkołę, aby zaspokoić potrzeby
lokalnego środowiska? Czy podejmowane przez szkołę działania służą
zaspokajaniu potrzeb środowiska?

Scenariusz wywiadu z przedstawicielem organu
prowadzącego
Jakie są Państwa zdaniem najistotniejsze potrzeby
lokalnej społeczności? Czy szkoła podejmuje działania
mające na celu zaspokojenie tych potrzeb? Proszę o
podanie przykładów konkretnych działań szkoły w tym
zakresie. (7827) (1) edytuj pytanie

Szkoła lub placówka w sposób systematyczny i celowy, z
uwzględnieniem specyfiki jej działania, współpracuje z instytucjami i
organizacjami w środowisku lokalnym
SYSTEMATYCZNOŚĆ działań podejmowanych przez szkołę we
współpracy z instytucjami i organizacjami środowiska lokalnego.
Pytania badawcze:
Czy działania podejmowane przez szkołę z organizacjami i
instytucjami w środowisku lokalnym powtarzają się cyklicznie?



Scenariusz wywiadu grupowego z rodzicami
Proszę przedstawić wzajemne korzyści, wynikające ze
współpracy szkoły ze środowiskiem lokalnym (lub
instytucjami). (6867) (1) edytuj pytanie
Scenariusz wywiadu grupowego z nauczycielami
Proszę przedstawić wzajemne korzyści, wynikające ze
współpracy szkoły ze środowiskiem lokalnym (lub
instytucjami). (6867) edytuj pytanie

Scenariusz wywiadu z partnerami
Proszę przedstawić wzajemne korzyści, wynikające ze
współpracy szkoły ze środowiskiem lokalnym (lub
instytucjami). (6867) edytuj pytanie
Pytania powiązane [narzędzie] (kryterium źródłowe)

1. Zastanówmy się teraz nad funkcjonowaniem szkoły w
środowisku lokalnym. Chciałbym/chciałabym zapytać o
Państwa opinię jako mieszkańców tej
miejscowości/gminy/dzielnicy/osiedla. Proszę pomyśleć o
potrzebach Państwa społeczności/ środowiska lokalnego.
Jakie działania podejmuje szkoła w odpowiedzi na
potrzeby środowiska lokalnego? (3785) edytuj pytanie
[Scenariusz wywiadu z partnerami]
(Szkoła identyfikuje potrzeby i możliwości środowiska,
Prowadzi się rozpoznanie potrzeb i zasobów szkoły lub
placówki oraz środowiska lokalnego i na tej podstawie
podejmuje się inicjatywy na rzecz ich wzajemnego rozwoju)

2. W jaki sposób rozpoznają Państwo możliwości
psychofizyczne i potrzeby rozwojowe uczniów w tej
klasie? (7040) edytuj pytanie
[Scenariusz wywiadu z zespołem nauczycieli uczących w
jednym oddziale]
(W szkole lub placówce rozpoznaje się możliwości
psychofizyczne i potrzeby rozwojowe, sposoby uczenia się
oraz sytuację społeczną każdego ucznia)

3. Jakie wnioski płyną z prowadzonego przez Państwa
rozpoznania potrzeb, możliwości uczniów dla pracy z
klasą? Jak te wnioski wykorzystują Państwo? (7042)
edytuj pytanie
Scenariusz wywiadu z dyrektorem/dyrektorką szkoły
Proszę o podanie przykładów działań, które szkoła
prowadziła w tym lub poprzednim roku szkolnym w celu
zaspokojenia rozpoznanych przez Państwa potrzeb
środowiska lokalnego. (3788) (1) edytuj pytanie
Scenariusz wywiadu grupowego z rodzicami
Proszę przedstawić wzajemne korzyści, wynikające ze
współpracy szkoły ze środowiskiem lokalnym (lub
instytucjami). (6867) edytuj pytanie
Scenariusz wywiadu z partnerami
Zastanówmy się teraz nad funkcjonowaniem szkoły w
środowisku lokalnym. Chciałbym/chciałabym zapytać o
Państwa opinię jako mieszkańców tej
miejscowości/gminy/dzielnicy/osiedla. Proszę pomyśleć o
potrzebach Państwa społeczności/ środowiska lokalnego.
Jakie działania podejmuje szkoła w odpowiedzi na
potrzeby środowiska lokalnego? (3785) (2) edytuj pytanie


Scenariusz wywiadu grupowego z nauczycielami
Proszę o podanie przykładów działań, które szkoła
prowadziła w tym lub poprzednim roku szkolnym w
odpowiedzi na potrzeby środowiska lokalnego. (7587)
edytuj pytanie

Charakterystyka wymagania: Współpraca szkoły lub placówki ze
środowiskiem lokalnym wpływa na ich wzajemny rozwój. Współpraca
szkoły lub placówki z instytucjami i organizacjami działającymi w
środowisku lokalnym wpływa korzystnie na rozwój uczniów.
Współpraca szkoły lub placówki ze środowiskiem lokalnym wpływa
na rozwój środowiska.
UŻYTECZNOŚĆ współpracy dla środowiska.
Pytania badawcze:
Jak działania podejmowane przez szkołę wpływają na rozwój
iśrodowiska?
[Scenariusz wywiadu z zespołem nauczycieli uczących w
jednym oddziale]
(Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia, zajęcia
dydaktyczno-wyrównawcze i specjalistyczne organizowane
dla uczniów wymagających szczególnego wsparcia w
rozwoju lub pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz
zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych są
odpowiednie do rozpoznanych potrzeb każdego ucznia )
Czy szkoła organizuje zajęcia poza własnym terenem?
Jakie? Jak często są prowadzone? Proszę podać
przykłady. (7414) edytuj pytanie

Scenariusz wywiadu z partnerami
W jakich działaniach współpracują Państwo ze szkołą?
Jaka była częstotlowość tych działań w tym lub
poprzednim roku szkolnym? (8473) (2) edytuj pytanie

Kwestionariusz ankiety dla dyrektora/dyrektorki szkoły
Jakie działania dydaktyczne, wychowawcze lub
organizacyjne realizowane były przez szkołę we
współpracy z podmiotami środowiska lokalnego w tym
lub poprzednim roku szkolnym? (7662) edytuj pytanie
Współpraca szkoły lub placówki z instytucjami i organizacjami
działającymi w środowisku lokalnym wpływa korzystnie na rozwój
uczniów
UŻYTECZNOŚĆ współpracy dla rozwoju uczniów.
Pytania badawcze:
Które działania podejmowane przez szkołę we współpracy z
organizacjami i instytucjami środowiska lokalnego pozytywnie
wpływają na rozwój uczniów?

Kafeteria
Czy w trakcie nauki w tej szkole były zorganizowane
lekcje z udziałem zaproszonych osób? (9760) edytuj
pytanie
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

organizacja wyjazdów i wycieczek szkolnych
stypendia dla najlepszych uczniów
pozyskiwanie sprzętu dla szkoły
organizacja zajęć pozalekcyjnych
organizacja zajęć profilaktycznych
prowadzenie lub współprowadzenie lekcji
imprezy środowiskowe
pomoc socjalna dla uczniów
projekty edukacyjne
inne, jakie?
Które z tych działań prowadzone są systematycznie we
współpracy z podmiotami środowiska lokalnego? (7651)
edytuj pytanie
Kafeteria
o
o
o
o
o

przynajmniej raz w tygodniu
przynajmniej raz w miesiącu
raz na 2-3 miesiące
rzadziej
nie brałam/em udziału w takich spotkaniach
Jak oceniasz te zajęcia? (8630) edytuj pytanie
Kafeteria
Kafeteria
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła"
organizacja wyjazdów i wycieczek szkolnych
stypendia dla najlepszych uczniów
zakup sprzętu dla szkoły
organizacja zajęć pozalekcyjnych
organizacja zajęć profilaktycznych
prowadzenie lub współprowadzenie lekcji
imprezy środowiskowe
pomoc socjalna dla uczniów
projekty edukacyjne
inne, jakie?

o
o
o
o
dużo się na nich nauczyłam/em
mało się na nich nauczyłam/em
nic się na nich nie nauczyłam/em
nie brałam/em udziału w takich zajęciach
Scenariusz wywiadu grupowego z uczniami
Czy wychodzicie poza szkołę z nauczycielami, żeby się
czegoś nauczyć? Podajcie przykłady takich wyjść. (9813)
edytuj pytanie

Scenariusz wywiadu grupowego z rodzicami
Pytania powiązane [narzędzie] (kryterium źródłowe)

1. Jakie są Państwa zdaniem najistotniejsze potrzeby
lokalnej społeczności? Czy szkoła podejmuje działania
mające na celu zaspokojenie tych potrzeb? Proszę o
podanie przykładów konkretnych działań szkoły w tym
zakresie. (7827) edytuj pytanie
[Scenariusz wywiadu z przedstawicielem organu
prowadzącego]
(Prowadzi się rozpoznanie potrzeb i zasobów szkoły lub
placówki oraz środowiska lokalnego i na tej podstawie
podejmuje się inicjatywy na rzecz ich wzajemnego rozwoju,
Prowadzi się rozpoznanie potrzeb i zasobów placówki oraz
środowiska lokalnego i na tej podstawie podejmuje się
inicjatywy na rzecz ich wzajemnego rozwoju.)
Proszę wymienić najważniejsze korzyści, jakie odnoszą
uczniowie, dzięki współpracy szkoły z organizacjami i
instytucjami w lokalnym środowisku. (7417) (1) edytuj
pytanie

Scenariusz wywiadu grupowego z nauczycielami
Proszę wymienić najważniejsze korzyści, jakie odnoszą
uczniowie, dzięki współpracy szkoły z organizacjami i
instytucjami w lokalnym środowisku. (7417) (2) edytuj
pytanie

Czy są takie sytuacje, w których realizują Państwo
podstawę programową poza budynkiem szkoły? (9815)
edytuj pytanie
Pytania powiązane [narzędzie] (kryterium źródłowe)

1. W jakich działaniach współpracują Państwo ze
szkołą? Jaka była częstotlowość tych działań w tym lub
poprzednim roku szkolnym? (8473) edytuj pytanie
[Scenariusz wywiadu z partnerami]
(Szkoła lub placówka w sposób systematyczny i celowy, z
uwzględnieniem specyfiki jej działania, współpracuje z
instytucjami i organizacjami w środowisku lokalnym , Szkoła
lub placówka w sposób systematyczny i celowy, z
uwzględnieniem specyfiki jej działania, współpracuje z
instytucjami i organizacjami w środowisku lokalnym)