Język niemiecki W PRACY – poziom A2

KARTA PRZEDMIOTU
Język niemiecki W PRACY – poziom A2
Opis Przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
Język obcy
Wersja przedmiotu
1
A. Usytuowanie przedmiotu w toku studiów
Poziom kształcenia
Studia I stopnia
Forma i tryb
prowadzenia
Studia stacjonarne wszystkich wydziałów i niestacjonarne Architektury
studiów
Kierunek studiów
wszystkie wydziały
Profil studiów
profil ogólnoakademicki
Specjalność
wszystkie specjalności
Jednostka
realizująca
przedmiot na
Studium Języków Obcych
zlecenie jednostki
prowadzącej
przedmiot
Koordynator
mgr Olga Günthör-Ciążyńska
przedmiotu
B. Ogólna charakterystyka przedmiotu
Język obcy
niemiecki
Poziom przedmiotu
A2
Status przedmiotu
do wyboru w ramach obowiązkowych godzin języka obcego
Język prowadzenia
niemiecki / polski
zajęć
Usytuowanie
semestr 2-6, przedmiot wybierany przez studenta po zdaniu Egzaminu B2.
przedmiotu w planie
Student może się zapisać na lektorat najwcześniej od tego semestru, na
studiów – semestr
którym zaczyna się nauka języka obcego na jego wydziale.
nominalny
Poziom A2:
Osoba, posługująca się językiem na tym poziomie rozumie wypowiedzi
i często używane wyrażenia dotyczące konkretnych potrzeb życia
codziennego. Potrafi formułować pytania z zakresu życia prywatnego,
Wymagania wstępne
dotyczące np. miejsca, w którym mieszka, ludzi których zna i rzeczy, które
posiada , oraz odpowiadać na tego typu pytania. Potrafi przedstawić siebie
i innych. Potrafi prowadzić prostą rozmowę pod warunkiem, że rozmówca
mówi wolno, zrozumiale i że jest gotowy do pomocy.
Limit liczby
studentów
12-20
C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęć
Wiedza
Cel przedmiotu
Podniesienie znajomości języka na poziomie A2 poprzez wprowadzenie
elementów języka specjalistycznego. Zapoznanie studenta z różnego rodzaju
sytuacjami podczas pracy w krajach niemieckojęzycznych lub w niemieckich
firmach na terenie Polski.
Student zna podstawowe struktury zdań z zapamiętanymi zwrotami,
wyrażeniami i formułami. Zna słownictwo dotyczące omawianych
tematów, zna formę omawianych rodzajów tekstów, zna omawiane
zagadnienia gramatyczne.
Pisanie: Student potrafi napisać krótkie i proste notatki lub
wiadomości, wynikające z doraźnych potrzeb. Potrafi napisać prosty
mail służbowy, życiorys, list motywacyjny.
Efekty kształcenia
Umiejętności
Czytanie: Student potrafi czytać bardzo proste, krótkie teksty. Potrafi
znaleźć konkretne, przewidywalne informacje w prostych tekstach,
dotyczących życia codziennego. Rozumie proste, krótkie listy
prywatne i teksty związane z życiem zawodowym.
Mówienie: Student potrafi brać udział w zwykłej, typowej rozmowie
wymagającej prostej i bezpośredniej wymiany informacji na znane
mu tematy. Potrafi sobie poradzić w bardzo krótkich rozmowach
zawodowych, nawet jeśli nie rozumie wystarczająco dużo, by
samemu podtrzymać rozmowę. Potrafi przygotować krótką
prezentację używając prostych, powtarzalnych struktur językowych.
Kompetencje
społeczne
Słuchanie: Student potrafi zrozumieć najczęściej używane słowa,
związane ze sprawami dla niego ważnymi (np. podstawowe
informacje dotyczące jego samego i jego rodziny, miejsca i regionu
zamieszkania, zatrudnienia). Rozumie sens zawarty w krótkich,
prostych komunikatach i ogłoszeniach. Potrafi zrozumieć główne
treści krótkich prezentacji o powtarzalnej strukturze leksykalnej.
Student jest w stanie radzić sobie w bardzo krótkich rozmowach
towarzyskich i dotyczących życia zawodowego. Potrafi używać
codziennych form grzecznościowych przy powitaniach lub
pożegnaniach i zwracaniu się do innych osób. Potrafi pracować w
grupie zgodnie z przydzieloną rolą.
Formy zajęć
dydaktycznych
Ćwiczenia
30 godzin
Treści kształcenia
Wybrane tematy: aplikacja, dokumenty aplikacyjne, rozmowa kwalifikacyjna,
telefonowanie, terminy zawodowe, organizacja dnia pracy, kontakty
służbowe, pisanie wiadomości elektronicznych, słownictwo komputerowe,
sprawy w banku, podróż służbowa.
Metody sprawdzania
efektów
→prace domowe
→krótkie testy cząstkowe
→test zaliczeniowy
→prezentacje
Egzamin
nie
Literatura
Materiały własne, materiały bazujące na publikacjach wydawnictw Klett,
Cornelsen, Hueber itp. oraz aktualnych informacjach internetowych.
Witryna www
przedmiotu
www.sjo.pw.edu.pl
D. Nakład pracy studenta
Liczba punktów ECTS
2
Liczba godzin pracy
studenta związanych
z osiągnięciem
efektów kształcenia
30 godzin zajęcia + 30 godzin pracy własnej studenta (w tym przygotowanie
do zajęć, przygotowanie do testu zaliczeniowego, przygotowanie prezentacji,
itd.)
E. Informacje dodatkowe
Uwagi
brak
Wymagania do
zaliczenia
obecność na zajęciach (dopuszczalne 2 nieusprawiedliwione nieobecności)
zaliczenie wszystkich prac kontrolnych
wykonanie wszystkich prac domowych
aktywne uczestnictwo w zajęciach
prezentacja 
uzyskanie pozytywnej oceny z testu zaliczeniowego (waga oceny z testu
zaliczeniowego w ocenie końcowej: 50%)
Data aktualizacji
aktualizacja na www.sjo.pw.edu.pl