ulotka w formacie pdf

PORADNICTWO I ORIENTACJA ZAWODOWA
w Poradni Psychologiczno Pedagogicznej
Wybór zawodu
jest czymś więcej niż prostą decyzją dotyczącą sposobu zarabiania na utrzymanie, ponieważ
wykonywany zawód wpływa na wszystkie sfery życia człowieka:
 tożsamość społeczną
 poczucie sensu życia
 zainteresowania
 styl życia
 miejsce zamieszkania itd...
Na wybór zawodu składa się wiedza na temat siebie, zawodów, ścieżek edukacyjnych oraz rynku
pracy.
Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna
prowadzi dla uczniów doradztwo edukacyjno – zawodowe,
zmierzające do optymalnego i prawidłowego wyboru dalszego kształcenia i zawodu,
poprzez udział w procesie poradnictwa i orientacji zawodowej.
Podjęcie decyzji zawodowej przez ucznia wymaga analizy wielu czynników. Można podzielić je na
dwie grupy:
1) związane z osobą decydenta - działania doradcy zawodowego w poradni psychologiczno – pedagogicznej
skierowane są na dostarczenie uczniowi wiedzy na temat jego:
 zainteresowań
 uzdolnień
 możliwości intelektualnych
 cech temperamentu
 osobowości
 stanu zdrowia (przeciwwskazań zdrowotnych)
 poziomu wiedzy i umiejętności szkolnych.
2) związane ze środowiskiem zewnętrznym tj. czynnikami warunkującymi rozwój zawodowy ucznia:
 informacje na temat poszczególnych zawodów (zadania i czynności wykonywane w danym
zawodzie, wymagania psycho- fizyczne)
 informacje dotyczące różnych środowisk pracy
 możliwości zatrudnienia
 możliwości rozwoju zawodowego
 dostarczanie wiedzy nt. dróg uzyskiwania odpowiednich kwalifikacji .
CZYNNIKI TRAFNEGO WYBORU ZAWODU
Poznaj siebie
- zainteresowania
- uzdolnienia
- temperament
- umiejętności
- osobowość
- stan zdrowia
- wiedza szkolna
Poznaj zawody
- informacje o zawodach
- środowisko pracy
- zadania i czynności
- narzędzia pracy
- stanowisko pracy
- możliwości zatrudnienia
- zarobki
Poznaj ścieżki
edukacji
- system szkolny
- możliwości zdobycia
kwalifikacji zawodowych
- możliwości
przekwalifikowania
- możliwości
podwyższenia
kwalifikacji
Orientacja
zawodowa
i
poradnictwo
powinny
pomóc
uczniowi
w
zharmonizowaniu
jego
indywidualnych potrzeb i możliwości z potrzebami społecznymi, przygotować go do wyboru kierunku
kształcenia zgodnego z preferencjami zawodowymi. Powinny również uświadomić, że zawód nie jest
wyborem na całe życie i że każdy może wykonywać co najmniej kilka zawodów oraz wyrobić
przekonanie, że trzeba i warto się uczyć.
Pomoc, jaką dorośli mogą zaoferować uczniom, dotyczy umiejętności gromadzenia systematyzowania wiedzy
o zawodach, rynku pracy, możliwościach kształcenia, a także wprowadzenia w dziedzinę poznawania samego siebie
i tworzenia realistycznej samooceny.
Uczniowie, którzy muszą podjąć decyzję o swojej przyszłości szukają porady i pomocy najczęściej u rodziców,
a także nauczycieli, wychowawców. Oczekują często wskazania drogi życiowej - na dorosłych spoczywa więc
obowiązek przygotowania uczniów do podjęcia świadomego i dojrzałego wyboru edukacyjno-zawodowego.
Zadaniem doradcy zawodowego jest przygotowanie uczniów do prawidłowego wyboru zawodu,
kierunku dalszego kształcenia i pracy zawodowej a zwłaszcza:
 wyzwalanie aktywności uczniów w kierunku samopoznania i samooceny
 modyfikacja samooceny w przypadku, gdy odbiega ona od realnych możliwości
 pomoc uczniom w pogłębianiu wiedzy o interesujących ich zawodach
 zapoznanie ze strukturą szkolnictwa
 kształtowanie potrzeby konfrontowania oceny swego stanu zdrowia z wymaganiami
wybieranego zawodu
 współdziałanie z rodzicami w realizacji powyższych zadań.