NAJWAŻNIEJSZE ZAGADNIENIA Z TEORII KAUE2
Transkrypt
NAJWAŻNIEJSZE ZAGADNIENIA Z TEORII KAUE2
NAJWAŻNIEJSZE ZAGADNIENIA Z TEORII KAUE2 - należy przygotować się zgodnie z wiadomościami podanymi w materiałach udostępnionych na mojej stronie oraz podaną literaturą 1. Kondensator liniowy – podstawowe zależności w dziedzinie czasu i dla metody symbolicznej, impedancja i reaktancja kondensatora, jednostka pojemności, wzory na połączenie szeregowe i równoległe. 2. Cewka liniowa – podstawowe zależności w dziedzinie czasu i dla metody symbolicznej, impedancja i reaktancja cewki, jednostka indukcyjności, wzory na połączenie szeregowe i równoległe. 3. Wyjaśnić pojęcia: amplituda, faza, faza początkowa, częstotliwość, pulsacja, okres wielkości sinusoidalnej. 4. Podać definicję wartości średniej i skutecznej przebiegu okresowego. Dla przebiegu sinusoidalnego: u (t ) = 100 2 sin (314t − 45) podać wartość średnią i skuteczną oraz określić częstotliwość i okres. 5. Z jakiego typu mocami spotykamy się w przypadku układów zasilanych napięciem sinusoidalnym? Podaj wzory i jednostki. 6. Podaj definicję mocy czynnej. Jeżeli napięcie na dwójniku określone jest wzorem: u (t ) = U 2 sin (314t + ϕ u ) , a prąd i(t ) = I 2 sin (314t + ϕ i ) podaj wzory określające moc czynną i bierną. 7. Dlaczego stosujemy metodę symboliczną. Dla napięcia u (t ) = U 2 sin (314t + ϕ u ) zapisać jego wartość symboliczną. Podać zależności napięciowo – prądowe dla opornika, cewki i kondensatora słuszne dla metody symbolicznej. 8. Jak definiujemy impedancję i admitancję dwójnika – podać wzór oraz nazwę części rzeczywistej i urojonej impedancji. Ile wynosi impedancja opornika, cewki i kondensatora. Podać wzory określające połączenie szeregowe i równoległe dwóch impedancji. 9. Omówić pojęcie dopasowania odbiornika do źródła sinusoidalnego ze względu na moc czynną. 10. Co to jest watomierz – budowa, wzór określający wskazanie. 11. Omówić pojęcie rzeczywistej cewki - schemat, wykres wskazowy, dobroć. 12. Omówić pojęcie rzeczywistego kondensatora - schemat, wykres wskazowy, dobroć. 13. Omówić pojęcie: dwie cewki magnetycznie sprzężone – schemat, sprzężenie dodatnie i ujemne, współczynnik sprzężenia. 14. Omówić pojęcie rezonansu szeregowego – schemat, wykres wskazowy, dobroć, pasmo przepuszczania, uniwersalna krzywa rezonansowa. 15. Wyjaśnij znaczenie skrótu obwód klasy SLS oraz pojęcia: stan ustalony, stan nieustalony. 16. Wyjaśnij pojęcie warunki początkowe – jakich elementów dotyczą, dlaczego są istotne, z czego wynikają. 17. Dla układu złożonego z szeregowego połączenia źródła napięcia, opornika liniowego R i kondensatora liniowego C rozpatrywanego w stanie nieustalonym sformułuj równanie różniczkowe ze względu na napięcie na kondensatorze. Jakie składowe zawiera jego rozwiązanie? 18. Omów sposób analizy układu liniowego I rzędu w stanie nieustalonym. Jakie kroki należy wykonać aby wyznaczyć rozwiązanie. Jak wyznaczamy poszczególne składowe? 19. Wyjaśnij pojęcie stała czasowa: jakich układów dotyczy, o czym decyduje, wzór, interpretacja graficzna. 20. Dla układu złożonego z szeregowego połączenia źródła napięcia, opornika liniowego R i cewki liniowej L rozpatrywanego w stanie nieustalonym sformułuj równanie różniczkowe ze względu na prąd cewki. Jakie składowe zawiera jego rozwiązanie? Podaj stałą czasową.