Prawo rodzinne i opiekuńcze

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
PRiOP
w języku polskim
Prawo rodzinne i opiekuńcze
Nazwa przedmiotu
w języku angielskim
Family and Guardianship Law
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Praca socjalna
Forma studiów
Stacjonarne
Poziom studiów
studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
praktyczny
Asystent rodziny i koordynator pieczy zastępczej
Profilaktyka społeczna z interwencją kryzysową
Praca z osobą niepełnosprawną i starszą
Specjalność
Jednostka prowadząca
przedmiot
Osoba odpowiedzialna
za przedmiotkoordynator przedmiotu
Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Imię i nazwisko
Emilia Dolińska
Forma zajęć
Termin i miejsce
odbywania zajęć
wykład/
konwersatorium
Kontakt
Tel. 602493431
mail [email protected]
Miejsce realizacji
Termin realizacji
zajęcia w
pomieszczeniu
dydaktycznym
Wydziału Nauk
semestr czwarty
Humanistycznych
i Społecznych
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status
przedmiotu/przynależność do
modułu
Moduł Kształcenia Podstawowego, MKP
Język wykładowy
Język polski
Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
Wymagania wstępne
czwarty
Podstawy historyczne i prawne resocjalizacji nieletnich.
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Wykład
konwers seminari
ćwiczenia lektorat
atorium
um
ZP
PZ
Samokszt
ałcenieZBUN
1
rok
Liczba
godzin
Sem
estr
IV
15
r
s
r
s
r
s
r
s
r
S
r
s
r
s
IV
15
Zajęcia w grupach 25-30 osobowych, wielkość jednostki zajęć - 2
Sposób realizacji zajęć
godziny tygodniowo
II
Sposób zaliczenia
zajęć
II
Egzamin, zaliczenie
METODY DYDAKTYCZNE
- słowne (pogadanka, wykład konwersatoryjny, dyskusja, praca ze
źródłem drukowanym i tekstem ustaw )
Metody dydaktyczne - praktyczne (zadania i ćwiczenia do wykonania)
-aktywizujące (burza mózgów, polemika, wygłaszanie opinii, przykładów,
omawianie przypadków konkretnych spraw, analiza opinii OZSS - )
Przedmioty
powiązane/moduł
Wykaz
literatury
Przedmioty powiązane: Prawo socjalne – PrawoS, Poradnictwo socjalne PorSoc
1. Ustawa Kodeks rodzinny i opiekuńczy
2. Ustawa Kodeks cywilny
Pod3. Ustawa Kodeks postępowania cywilnego
stawow 4. J. Ignatowicz Prawo Rodzinne
5. J. Gajda Komentarz do KRIO
a
6. Ustawa z 28.10.1982r. O postępowaniu w sprawach nieletnich
7. Ustawa z 27.07.2001r. O kuratorach sądowych
Uzupełn Diagnozowanie i opiniowanie w sprawach nieletnich – wybrane artykuły
z prasy fachowej
iająca
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
Przedmiot ma na celu analizę podstawowych problemów i kategorii pojęciowych z zakresu
prawa rodzinnego cywilnego i procedury cywilnej , aktualnych uregulowań prawnych polskich i
zagranicznych, zasad prawa rodzinnego, praktycznych zagadnień problemowych współczesnej
rodziny
WIADOMOŚCI
 Rozumienie podstawowych pojęć prawa rodzinnego
 Wiedza dotycząca poszczególnych zasad i przepisów prawa cywilnego i rodzinnego,
istniejących rozwiązań prawnych , ich celowości i polityki rodzinnej państwa
UMIEJĘTNOŚCI





Sprawne posługiwanie się pojęciami dotyczącymi prawa cywilnego i rodzinnego
Umiejętność rozumienia rozwiązań prawnych w zakresie prawa rodzinnego
umiejętność ustalenia metod terapii i przyczyn trudności i zagrożeń współczesnej rodziny
umiejętność szukania rozwiązań w tekście prawnym
rozumienie tekstu prawnego ( analiza przepisów)
2
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
 Refleksyjność dotycząca własnych kompetencji w zakresie wiedzy i umiejętności w
obszarze zasad i rozwiązań prawnych prawa rodzinnego
 Motywacja do pogłębiania wiedzy z prawa rodzinnego
 Diagnostyka problemów rodziny i szukanie ich przyczyn
Treści programowe
Efekty
kształcenia
(kody)
Forma zajęć
W11
W15
Wykład
W11
W15
U04
W02
W15
K06
W15
U04
K01
W15
U04
W15
U04
W15
U04
W15
U04
W15
U04
K01
K06
W15
U04
W15
U04
Temat
Pojęcie rodziny i prawa rodzinnego
Liczba
godzin
Suma
liczby
godzin
1w
1
1w/2k
3
Wykład
Rozwód, separacja, rozwody kościelne
Konwersatorium
1w/2k
3
Wykład
Stosunki majątkowe między małżonkami
Konwersatorium
1w/4k
5
2w
2
1w
1
1w/4k
5
Małżeństwo- jego zawarcie, rozwiązanie,
Wykład
Konwersatorium unieważnienie
Wykład
Rodzice i dzieci - prawa i obowiązki
Wykład
Pochodzenie dziecka
Wykład
Władza rodzicielska
Konwersatorium
Wykład
Przysposobienie
2w
2
Wykład
Obowiązek alimentacyjny
2w
2
Wykład
Opieka i kuratela
1w
1
Wykład
Organy państwowe, wspierające rodzinę
1w
1
3
W15
U04
Wykład
Ubezwłasnowolnienie całkowite i częściowe
1w/3k
Konwersatorium
Łącznie
4
15/15
30
Efekty kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia
dla
kierunku dla obszaru
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
W11
W15
Ma podstawową wiedzę o normach, procedurach, aspektach
prawnych stosowanych w pracy socjalnej i instytucjach z nią
związanych; zna elementarną terminologię używaną w
prawie rodzinnym
K_W11
H1P_W07
Ma elementarną wiedzę o miejscu prawa rodzinnego w
systemie prawa oraz jego przedmiotowych i
metodologicznych powiązaniach z innymi dziedzinami prawa;
zna zasady funkcjonowania instytucji prawnych i sądowych.
K_W15
H1P_ W06
K_U04
H1P_U02
S1P_K01
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
U04
Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną oraz
powiązanych z nią dyscyplin w celu analizowania i
interpretowania problemów rodzinnych
w zakresie KOMPETENCJI
K01
Potrafi wykorzystać rozwój osobisty i drogę samokształcenia
w zakresie pracy socjalnej i innych pokrewnych dyscyplinach.
K_K01
K06
Potrafi sumiennie przygotowywać się do powierzonych zadań
i brać za nie odpowiedzialność.
K_K06
S1P_K06
Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
W11
W15
w
X
X
ćw
w
ćw
Lek
konwers sem
ZP
PZ
ZBUN
ZP
PZ
ZBUN
X
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Lek
konwer
sem
4
U04
X
K01
K06
w
x
x
cw
X
w zakresie KOMPETENCJI
Lek
konwer sem
ZP
x
x
PZ
ZBUN
Kryteria oceny osiągniętych efektów
Studentom wyjaśnia się szczegółowe kryteria oceny, które są dostosowane do danej formy
weryfikacji ( kolokwium, referatu, zadania domowego, dyskusji). Podkreśla się zasadnicze
wymogi. Kryteria korespondują z efektami kształcenia, które są weryfikowane.
Obecność/frekwencja na zajęciach nie stanowi potwierdzenia uzyskania żadnego efektu
kształcenia.
na ocenę 3
na ocenę 3,5
na ocenę 4
na ocenę 4,5
na ocenę 5
uzyskanie od 51% uzyskanie od
uzyskanie od 76% uzyskanie od
uzyskanie od 96% - 65% łącznej
66% - 75%
- 85% łącznej
86% - 95%
100% łącznej liczby
liczby punktów
łącznej liczby
liczby punktów
łącznej liczby
punktów
możliwych do
punktów
możliwych do
punktów
możliwych do
uzyskania
możliwych do
uzyskania
możliwych do
uzyskania
uzyskania
uzyskania
Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca)
Ocena formułująca odnosi się do procesu uczenia się, tj. formułowana jest w trakcie trwania
semestru. Student otrzymuje informację zwrotną, nad czym musi jeszcze popracować, co
uzupełnić, a co poprawić.
Ocena podsumowująca odnosi się natomiast do efektu końcowego, produktu procesu uczenia
się.
Referat/
Egzamin Egzamin
Kolokwiu Zadania
SprawoProjekt
prezenta
Dyskusje
ustny pisemny
m
domowe
zdanie
cja
F
P
X
X
X
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Studentom objaśnia się, w jaki sposób będzie przebiegała weryfikacja - przy zaliczeniu
opisujemy sposób przeprowadzenia zaliczenia, czas , liczbę pytań, formę pytań, kryteria oceny;
w przypadku pracy pisemnej: objętość, formę złożenia, literaturę, przypisy, zawartość).
5
Egzamin
ustny
Efekty
kształcenia
(kody)
Egzamin
pisemny
Projekt
Referat/
Kolokwiu Sprawozd
prezentac
m
anie
ja
W15
U04
K01
K06
W11
W15
U04
Inne
W15
U04
K01
K06
Punkty ECTS
BILANS PUNKTÓW ECTS - punkt ECTS oznacza 25 - 30 godzin pracy studenta w różnych formach,
takich jak: uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych, samodzielne przygotowywanie się do
zaliczenia, samodzielna lektura, przygotowanie i prezentacja referatu, przygotowywanie się do
zajęć, udział w konsultacjach.
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
W
Ćw
Forma zajęć
Konwersatorium
Obciążenie studenta
Studia
Studia
stacjonarne
niestacjonarne
15
15
Konsultacje przedmiotowe
5
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu.
Przygotowanie się do zajęć.
Studiowanie zalecanej literatury.
Przygotowanie referatu/ prezentacji, dyskusji .
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta
PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT
20
10
10
75
3
6