Nazwa Wydziału: Wydział Nauk o Zdrowiu

Opis przedmiotu – wersja pełna
Wydział Nauk o Zdrowiu
Nazwa Wydziału
Nazwa kierunku/specjalności
RATOWNICTWO MEDYCZNE
Studia (odpowiednie podkreślić)
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
I stopnia - pomostowe: poziom A / B / C/ D/ E
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
NAZWA PRZEDMIOTU
Nauczanie w zakresie fizjologii
(zgodnie z obowiązującym
standardem kształcenia i/lub
programem nauczania
zatwierdzonym przez Radę
WNoZ)
Podstawy anatomii, chemii nieorganicznej, biochemii
Przedmioty wprowadzające
Wymagania wstępne
Ogólne wiadomości z anatomii i histologii na temat gruczołów wydzielania wewnętrznego,
budowy i molekularnego mechanizmu działania hormonów białkowych i steroidowych. Podstawy
chemii nieorganicznej. Elektroujemność i elektrodadatność jonów. Kanały jonowe. Pobudliwość,
komórki pobudliwe. Rodzaje transportów. Budowa i organizacja układu wegetatywnego. Układ
współczulny i przywspółczulny. Anatomiczna i histologiczna budowa mięśni, mięśnie
poprzecznie prążkowane i gładkie. Białka kurczliwe, sarkomer. Znajomość podstawowych
zagadnień z zakresu optyki, akustyki. Budowa i czynność receptorów czuciowych. Budowa oka,
ucha. Charakterystyka krwi. Antygeny i przeciwciała. Rodzaje krwinek. Budowa anatomiczna
i histologiczna układu krążenia. Wiadomości z zakresu fizyki cieczy. Ciśnienia, zasady
przepływu. Budowa układu oddechowego, mięśnie oddechowe. Fizyka przepływu gazów,
napięcie powierzchniowe. Anatomia i histologia układu moczowego. Transporty zachodzące w
nerkach, dyfuzja, osmoza, filtracja, transport aktywny. Źródła energii organizmu człowieka.
Wartość kaloryczna pożywienia.
Forma zajęć
1. Ogółem
2. Wykłady
3. Seminaria
4. Ćwiczenia
5. Zajęcia praktyczne
6. Praktyki zawodowe
7. Samokształcenie
Punkty ETC
Jednostka organizacyjna
prowadząca zajęcia
Stopień/tytuł/nazwisko i imię
osób realizujących przedmiot
Liczba godzin
dydaktycznych
18
6
Warunki zaliczenia przedmiotu
Obecność na zajęciach kontrolowanych
Forma zaliczenia
przedmiotu (odpowiednie
podkreślić)
Egzamin
12
2
KATEDRA I ZAKŁAD FIZJOLOGII
Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Wykaz osób prowadzących zajęcia
Dr hab. med. Hanna Krauss
Dr P. Sosnowski
Dr A. Grochowalska
Dr T. Hryniewiecki
Cele przedmiotu (wynikowe - Poznanie podstawowych funkcji organizmu oraz procesów regulujących przebieg czynności
dotyczące wiedzy, umiejętności życiowych u człowieka. Rozumienie znaczenia równowagi wewnętrznej oraz kontrolnej
i postaw)
i regulacyjnej roli układu nerwowego i hormonalnego dla prawidłowego funkcjonowania
organizmu. Znajomość fizjologii krwi, budowy i działania układu krążenia, układu oddechowego,
mięśni poprzecznie prążkowanych i gładkich, układu pokarmowego, roli składników
pokarmowych oraz witamin w żywieniu, działania układu moczowego, znaczenia nerki
w utrzymywaniu homeostazy organizmu. Opanowanie umiejętności odróżniania prawidłowego
przebiegu procesów życiowych od przebiegu nieprawidłowego, chorobowego. Poznanie
i zdolność do samodzielnej interpretacji podstawowych norm fizjologicznych. Umiejętność
wykonania podstawowych badań funkcji życiowych. Rozumienie powiązań fizjologii
z dyscyplinami klinicznymi.
Metody dydaktyczne (sposób
pracy nauczyciela,
umożliwiający osiągnięcie
celów kształcenia)
Środki dydaktyczne
Wykłady. Ćwiczenia.
Prezentacje multimedialne, zestawy do oznaczania parametrów hemostazy, aparat EKG, aparaty
usprawniające proces nauczania do mierzenia ciśnienia tętniczego krwi, stetoskopy, spirometr.
Główne treści programowe z
przedmiotu – forma zajęć
uwzględniająca kolejność,
liczbę godzin, temat i treści
nauczania
Wykłady
Numer
kolejny
1
Liczba
godzin
6
Numer
kolejny
Liczba
godzin
Numer
kolejny
1
Liczba
godzin
4x3
3
2
3
3
3
4
3
Numer
kolejny
Liczba
godzin
Liczba
godzin
Wykaz literatury
podstawowej dostępnej dla
studenta (do 4 pozycji).
Wykaz literatury
uzupełniającej (do 4 pozycji).
─
─
Temat i treści nauczania
Homeostaza: przedziały wodne organizmu, izojonia, izovolemia, izohydra
Funkcje układu nerwowego pobudliwość, wprowadzenie i przekazywanie
informacji w układzie nerwowym, potencjał spoczynkowy i czynnościowy
rola synapsy, odruchy, rola układu wegetatywnego w czynności organizmu
Seminarium
Temat i treści nauczania
Ćwiczenia
Temat i treści nauczania
Czynność układu hormonalnego organizacja układu, mechanizmy wydzielania hormonów, hormony osi podwzgórze-przysadka, hormony biorące udział
w reakcji stresowej
Czynność układu krążenia. Zasady funkcjonowania układu krążenia, podział
czynnościowy i rola poszczególnych zbiorników. Regulacja przepływu krwi.
Czynność serca jako pompy, automatyzm serca, elektrokardiografia, tętno,
ciśnienie tętnicze. Normy hemodynamiczne
Fizjologia układu oddechowego. Oddychanie zewnętrzne, mechanika
wentylacji płuc, drogi oddechowe, opory oddechowe, regulacja oddychania,
spirometria i normy spirometryczne
Fizjologia krwi Układy grupowe krwi. Konflikt w układzie ABO i konflikt
Rh, hemopoeza, fizjologia krwinek, normy hematologiczne. Rola krwi w
procesach odpornościowych i hemostazie
Zajęcia praktyczne
Temat i treści nauczania. W ramach ćwiczeń : pomiar ciśnienia tętniczego,
tętna, EKG, spirometria, pomiar czasu krzepnięcia i krwawienia
Praktyki zawodowe
Temat i treści nauczania
Samokształcenie
Liczba
Temat i treści nauczania
godzin
1./ Krauss H., Sosnowski P. (red) Podstawy fizjologii człowieka. Wydawnictwo UM im. K.
Marcinkowskiego w Poznaniu, 2009.
2./ Ganong W.F. Fizjologia. PZWL, 2007.
3./ Traczyk W.Z. Fizjologia człowieka w zarysie. PZWL, 2006.
1./ Traczyk W.Z., Trzebski A. (red). Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej
i klinicznej. PZWL, 2007.
Należy stosować czcionkę Time New Roman, nr 9, pojedynczy odstęp między wierszami.
Adres strony internetowej dla standardów kształcenia:
http://www.bip.nauka.gov.pl/bipmein/index.jsp?place=Lead07&news_cat_id=117&news_id=982&layout=1&page=te
xt
Opis przedmiotu – wersja skrócona
Wydział Nauk o Zdrowiu
Nazwa Wydziału
Nazwa kierunku/specjalności
RATOWNICTWO MEDYCZNE
Studia (odpowiednie podkreślić)
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
I stopnia - pomostowe: poziom A / B / C/ D/ E
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
NAZWA PRZEDMIOTU
Nauczanie w zakresie fizjologii
(zgodnie z obowiązującym
standardem kształcenia i/lub
programem nauczania
zatwierdzonym przez Radę
WNoZ)
Podstawy anatomii, chemii nieorganicznej, biochemii, biologii
Przedmioty wprowadzające
Wymagania wstępne
Ogólne wiadomości z anatomii i histologii na temat gruczołów wydzielania wewnętrznego,
działania hormonów białkowych i steroidowych. Pobudliwość, komórki pobudliwe. Budowa i
organizacja układu wegetatywnego. Budowa mięśni, mięśnie poprzecznie prążkowane i gładkie.
Białka kurczliwe, sarkomer, rodzaje skurczów. Budowa oka, ucha. Charakterystyka krwi, antygeny i przeciwciała. Rodzaje krwinek.Budowa układu krążenia, ciśnienia, zasady przepływu.
Budowa układu oddechowego, mięśnie oddechowe, wentylacja, dyfuzja, regulacja oddychania.
Fizjologia układu moczowego. Źródła energii organizmu człowieka.
Liczba godzin
Warunki zaliczenia przedmiotu
Forma zaliczenia
Forma zajęć
dydaktycznych
przedmiotu (odpowiednie
podkreślić)
8. Ogółem
18
Obecność na zajęciach kontrolowanych
Egzamin
9. Wykłady
6
10. Seminaria
11. Ćwiczenia
12
12. Zajęcia praktyczne
13. Praktyki zawodowe
14. Samokształcenie
Punkty ETC
2
Jednostka organizacyjna
KATEDRA I ZAKŁAD FIZJOLOGII
prowadząca zajęcia
Wykaz osób prowadzących zajęcia
Stopień/tytuł/nazwisko i imię Osoba odpowiedzialna za przedmiot
osób realizujących przedmiot
Dr P. Sosnowski
Dr hab. med. Hanna Krauss
Dr A. Grochowalska
Dr T. Hryniewiecki
Cele przedmiotu (wynikowe - Poznanie podstawowych funkcji organizmu oraz procesów regulujących przebieg czynności
dotyczące wiedzy, umiejętności życiowych u człowieka. Rozumienie znaczenia równowagi wewnętrznej oraz kontrolnej
i postaw)
i regulacyjnej roli układu nerwowego i hormonalnego dla prawidłowego funkcjonowania
organizmu. Znajomość fizjologii krwi, budowy i działania układu krążenia, układu oddechowego,
mięśni poprzecznie prążkowanych i gładkich, układu pokarmowego, roli składników
pokarmowych oraz witamin w żywieniu, działania układu moczowego, znaczenia nerki
w utrzymywaniu homeostazy organizmu. Opanowanie umiejętności odróżniania prawidłowego
przebiegu procesów życiowych od przebiegu nieprawidłowego, chorobowego. Poznanie
i zdolność do samodzielnej interpretacji podstawowych norm fizjologicznych. Umiejętność
wykonania podstawowych badań funkcji życiowych. Rozumienie powiązań fizjologii
z dyscyplinami klinicznymi.
Metody dydaktyczne (sposób Wykłady. Ćwiczenia.
pracy nauczyciela,
umożliwiający osiągnięcie
celów kształcenia)
Prezentacje multimedialne, zestawy do oznaczania parametrów hemostazy, aparat EKG, aparaty
Środki dydaktyczne
usprawniające proces nauczania do mierzenia ciśnienia tętniczego krwi, stetoskopy, spirometr.
Wykłady
Główne treści programowe z
przedmiotu – forma zajęć
uwzględniająca kolejność,
Numer Liczba Temat i treści nauczania
liczbę godzin, temat i treści
kolejny godzin
nauczania
1
6
Homeostaza: przedziały wodne organizmu, izojonia, izovolemia, izohydra
Funkcje układu nerwowego pobudliwość, rola układu wegetatywnego
w czynności organizmu
Numer
kolejny
Liczba
godzin
Numer
kolejny
1
2
3
4
Liczba
godzin
4x3
3
3
3
3
Numer
kolejny
Liczba
godzin
Liczba
godzin
Wykaz literatury
podstawowej dostępnej dla
studenta (do 4 pozycji).
Wykaz literatury
uzupełniającej (do 4 pozycji).
─
─
Seminarium
Temat i treści nauczania
Ćwiczenia
Temat i treści nauczania
Czynność układu hormonalnego
Czynność układu krążenia.
Fizjologia układu oddechowego.
Fizjologia krwi
Zajęcia praktyczne
Temat i treści nauczania.
W ramach ćwiczeń : pomiar ciśnienia tętniczego, tętna, EKG, spirometria,
pomiar czasu krzepnięcia i krwawienia
Praktyki zawodowe
Temat i treści nauczania
Samokształcenie
Liczba
Temat i treści nauczania
godzin
1./ Krauss H., Sosnowski P. (red) Podstawy fizjologii człowieka. Wydawnictwo UM im. K.
Marcinkowskiego w Poznaniu, 2009.
2./ Ganong W.F. Fizjologia. PZWL, 2007.
3./ Traczyk W.Z. Fizjologia człowieka w zarysie. PZWL, 2006.
1./ Traczyk W.Z., Trzebski A. (red). Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej
i klinicznej. PZWL, 2007.
Należy stosować czcionkę Time New Roman, nr 9, pojedynczy odstęp między wierszami.
Adres strony internetowej dla standardów kształcenia:
http://www.bip.nauka.gov.pl/bipmein/index.jsp?place=Lead07&news_cat_id=117&news_id=982&layout=1&page=te
xt