ZARZĄDZENIE REKTORA nr
Transkrypt
ZARZĄDZENIE REKTORA nr
Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 14/2012 SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Nazwa modułu Antropologia fizyczna Obowiązkowy Wydział PUM Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Fizjoterapia Specjalność - Poziom studiów II stopień Forma studiów Rok studiów niestacjonarne Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł zimowy II 2 Strona internetowa Wykłady (14)/ ćwiczenia (8) = 22 Prof. dr hab. Małgorzata Milkiewicz e-mail: [email protected] Dr n. med. Agnieszka Kempińska-Podhorodecka e-mail: [email protected] http://www.medbiol.com/ Język prowadzenia zajęć polski Osoby prowadzące zajęcia Strona 1 z 4 Informacje szczegółowe Cele modułu Wiedzy Wymagania wstępne w zakresie Umiejętności Kompetencji społecznych Celem przedmiotu jest zapoznanie z genetycznymi i środowiskowymi uwarunkowaniami rozwoju, z mechanizmami kształtowania się cech fenotypowych w ontogenezie, z metodami kontroli przebiegu rozwoju ze szczególnym uwzględnieniem problematyki okresu rozwoju progresywnego. Student powinien posiadać podstawowe wiadomości z zakresu anatomii człowieka, biologii i genetyki. - Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) numer Student, który zaliczył moduł efektu (przedmiot) kształcenia wie/umie/potrafi: Student posługuje się podstawowymi pojęciami podstawowymi pojęciami zakresu antropologii. Student umie dobrać pomiary i metody do zrealizowania W02 zaplanowanych problemów badawczych. Student wie jaki interpretować wyniki badań. Student potrafi prawidłowo U05 organizować i przeprowadzać badania antropometryczne. SYMBOL (odniesienie do) EKK K_W02 Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) T K_U03 K_U04 S, P K_K02 K_K03 K02 D K_K04 K_K05 K_K09 Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Student potrafi zastosować poznaną wiedzę w swojej praktyce zawodowej. W02 K_W01, K_W11, K_W24 U05 K_U01,K_U03,K_U04, K_U05 K02 K_K01, K_U05 K_K04 Treść modułu (przedmiotu) kształcenia Symbol Opis treści kształcenia treści X inne ... Zajęcia praktyczne Ćwiczenia Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćw. laborat. Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zajęcia seminaryjne numer efektu kształcenia Wykład Forma zajęć dydaktycznych X X X Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu Strona 2 z 4 kształcenia TK01 TK02 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 TK11 TK12 TK13 TK14 TK15 TK16 Wprowadzenie do zagadnień z antropologii. Przedmiot definicje. Rys historyczny. Antropogeneza - teorie i kierunki badań. Człowiek i zmiany w jego odżywianiu (dieta człowieka od neolitu do współczesności). Koncepcje rasy a antropologia. Mechanizmy rasogenezy. Zróżnicowanie etniczne ludności świata i Polski. Zjawiska rozwoju biologicznego człowieka. Etapy rozwoju osobniczego człowieka. Rozwój cech morfologicznych i proporcji ciała. Norma rozwojowa – teoretyczne i praktyczne aspekty oceny rozwoju biologicznego człowieka. Ewolucja badań nad człowiekiem (od odrodzenia do czasów współczesnych). Nowe kierunki badań antropologicznych(DNA, EMN). Ewolucja genomu człowieka. Autekologia i synekologia człowieka a antropologia. Ekologia środowiska pracy. Antropologia a ergonomia. Genetyka populacyjna człowieka. Ilościowy opis stanu i dynamik populacji ludzkiej. Zróżnicowanie fizjologiczne i biochemiczne człowieka. Genetyk a behawioralna. Determinanta środowiskowa i genetyczna zachowań człowieka. Biologiczne, socjobiologiczne i socjologiczne teorie genezy problemów społecznych. Agresja wewnątrzgatunkowa. Model i rzeczywistość życia rodzinnego. Starzenie się organizmów jako suma różnych procesów. Koncepcje dotyczące długości życia ludzkiego. Punkty antropometryczne. Pomiary antropometryczne. Podstawowe wskaźniki somatyczne. Antroposkopia (cefaloskopia i somatoskopia). Zmiany proporcji ciała w ontogenezie. Wskaźniki antropologiczne. Ocena budowy ciała. Typologie somatyczne. Metoda wskaźników przyrodniczych Perkala. Oszacowywanie składników tkankowych z gęstości i z pomiarów somatycznych. Metoda BIA. Czynniki rozwoju człowieka. Środowiskowe uwarunkowania rozwoju. Trend sekularny i akceleracja, z uwzględnieniem aspektów zdrowotnych. Rozwiązywanie zadań. Kryteria i metody oceny wieku rozwojowego. Metoda tablic Pirqueta. Metoda siatek M1_W02; M1_W02; M1_W02; M1_W02; M1_W02; M1_W02; M1_W02; M1_W02; M1_W02; M1_W02;M1_U05 M1_K02 M1_W02;M1_U05 M1_K02 M1_W02;M1_U05 M1_K02 M1_W02;M1_U05 M1_K02 M1_W02;M1_U05 M1_K02 M1_W02;M1_U05 M1_K02 M1_W02;M1_U05 M1_K02 Strona 3 z 4 centylowych.Metoda graficzna.Metoda morfograficzna. Wskaźnik stanu dojrzałości biologicznej WSDB. Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Malinowski A., Strzałko J. (1989): Antropologia, Warszawa-Poznań, PWN. 2. Malinowski A., Bożiłow W. (1997): Podstawy antropometrii, Warszawa-Łódź, WydawnictwoNaukowe PWN. 3. Malinowski A., 1999, Wstęp do antropologii i ekologii człowieka, Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź. Literatura uzupełniająca: 1. Malinowski A., Wolański N. (1988) Metody badań w biologii człowieka. Wybór metod antropologicznych, PWN, Warszawa 2. Wolański N. (1981) Czynniki rozwoju biologicznego człowieka, PWN, Warszawa. 3. Iwanek B., Rogowska E. (2002) Antropologia. Materiały do ćwiczeń, Gdańsk: WydawnictwoAWFiS. 4. Łaska-Mierzejewska T. (1999) Rozwój osobniczy człowieka (ontogeneza) [w:] Antropologia J. Charzewski (red.), Wyd. AWF, Warszawa, 101-180 5. Malinowski A. (1987) Norma biologiczna a rozwój somatyczny człowieka, Warszawa, IWZZ. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Obciążenie studenta [h] Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Nauczyciel Godziny kontaktowe z nauczycielem 2 Przygotowanie do ćwiczeń 20 Czytanie wskazanej literatury Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu Przygotowanie do egzaminu 30 Student Średnia - Inne Sumaryczne obciążenie pracą studenta 52 Punkty ECTS za moduł 2 Uwagi Brak Metody oceniania np.: E – egzamin- rozwiązanie problemu S – sprawdzenie umiejętności praktycznych R – raport D – dyskusja wyników P – prezentacja T- test Inne - Strona 4 z 4