edukacja w perspektywie antropologicznej
Transkrypt
edukacja w perspektywie antropologicznej
PROGRAM KONFERENCJI EDUKACJA W PERSPEKTYWIE ANTROPOLOGICZNEJ INSTYTUT KULTURY POLSKIEJ UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO ŚRODA, 15.05.2013 10:00-12:00 Antropologia edukacji - perspektywy, metody, aplikacje 10:00 Marta Rakoczy (IKP UW), Jak uprawiać antropologię szkoły?- kilka postulatów metodologicznych 10:20 Tarzycjusz Buliński (IEiAK UAM), Jak uprawiać antropologię szkoły? - na przykładzie badań edukacji formalnej wśród Indian Amazonii 10:40 Marta Zimniak -Hałajko (IKP UW), Reforma szkolnictwa wyższego w Polsce. Między kulturą audytu a kulturą buntu Dyskusja do 12:00 Przerwa kawowa do 12:20 12:20-14:00 Edukacja a różnice: językowe, etniczne, Genderowe. 12:20 Nicole Dołowy-Rybińska (IS PAN), Szkoły mniejszości językowych: edukacja wielokulturowa czy nauka języka? 12:40 Elżbieta Piątek (Polonistyka UJ), Ja, Inny, Obcy w szkole. Między założeniami a praktyką 13:00 Marta Pietrusińska (Pedagogika UW), Edukacja europejska a Islam - czyli co zrobić z muzułmanami w szkole? Dyskusja do 14:00 Przerwa obiadowa do 15:00 15:00-16:40 Edukacja a nowe media 15.00 Paulina Krześniak (Polonistyka UW), Nowe media – nowe możliwości i nowe zagrożenia dla współczesnej szkoły 15.20 Martyna Miller (IKP UW, Pedagogika UW), Szkoła a edukacja medialna 15.40 Karolina Dudek (SNK, IFiN PAN), Edukacja menedżerów? Sieci wytwarzania wiedzy i wiedza usytuowana Dyskusja do 16:40 CZWARTEK, 16.05.2013 10:00-12:20 Edukacja alternatywna 10:00 Anna Maria Zgliczyńska (IKP UW), Rewolucyjny potencjał szczęśliwych sprzątaczek czyli parę słów o współczesnej edukacji wolnościowej 10:20 Magdalena Zaborowska (Pedagogika UW), „Szkoła otwarta” - ideał i rzeczywistość 10:40 Sonia Ramotowska (MISH UW), Czy szkoła Waldorfska odpowiada na wyzwania współczesnej edukacji? 11:00 Paweł Rams (SNK, IFiN PAN), Czy na lekcjach uczą myślenia. Strategie krytyczne w nauczaniu na przykładzie genderowej analizy tekstów kultury. Studium przypadku 11:20 Wiesław Szyszkowski (WNS, UWM) Homeschooling jako alternatywa dla edukacji szkolnej Dyskusja do 12:20 Przerwa kawowa do 12:40 12:40-13:40 Edukacja w perspektywie historycznej 12:40 Igor Piotrowski (IKP UW) Pamiętnik znaleziony na pawlaczu i pozostałe papiery po Stefanii M. 13:00 Piotr Kubkowski (IKP UW), Wychowanie fizyczne na ziemiach polskich u schyłku XIX wieku. Praktyki-narracje-instytucje Dyskusja do 13:40 Przerwa kawowa do 14:00 14:00-15:00 Edukacja a pozaszkolne instytucje edukacyjne 14:00 Agnieszka Leśny (Pedagogika UW), Centrum Nauki Kopernik- interaktywny plac zabaw czy pozaszkolna instytucja edukacyjna 14:20 Kornelia Sobczak (IKP UW), "Jak zostałem/am konspiratorem/konspiratorką”, czyli lekcje muzealne w Muzeum Powstania Warszawskiego PODSUMOWANIE KONFERENCJI