Kosmetologia - Centrum Językowe

Nazwa Wydziału
Nazwa jednostki prowadzącej
moduł
Nazwa modułu kształcenia
Wydział Farmaceutyczny
Centrum Językowe Uniwersytetu JagiellońskiegoCollegium Medicum
Język angielski
Kod modułu
Język kształcenia
Język ogólny:
tematyka
 listy
CM-CJ-A-KO-2N-2
angielski
gramatyka
 Revision of narrative tenses
 Expressing future
 Reported speech
Język akademicki:
Tematyka
 studia i życie studenckie
funkcje językowe
Student/ka potrafi
 angażować się w i podtrzymywać dłuższe rozmowy, oraz kontrolować ich przebieg
 brać udział w dyskusji
 brać udział w dyskursie naukowym organizować swoją wypowiedź za pomocą
odpowiednich spójników i zwrotów
Mówienie
Student/ka potrafi
w zakresie języka specjalistycznego
 przeprowadzać wywiad z pacjentem
 przeprowadzać rozmowę z klientem, w trakcie której doradzi na tematy
kosmetologiczne
 opisać przypadki kliniczne oraz ich objawy
 prezentować oraz charakteryzować zabiegi kosmetyczne i pielęgnacyjne
 analizować wyniki badań
 definiować podstawową terminologię specjalistyczną
w zakresie języka akademickiego
 podjąć ustalenia na temat wymagań, terminów prac, itp.
 prezentować krytyczne omówienie danego tematu, porównywać opcje, może przy tym
posługiwać się notatkami
 poprosić o wyjaśnienie i dalsze informacje
 aktywnie uczestniczyć w dyskusjach (jasno przedstawiać i uzasadniać swoje opinie,
podawać uzasadnienie, uczestniczyć w podejmowaniu decyzji)
 wypowiedzieć się na temat swoich studiów i życia studenckiego
Słuchanie
Student/ka
W zakresie życia codziennego
 podąża za rozmową osób trzecich
w zakresie języka specjalistycznego
 potrafi wysłuchać ze zrozumieniem wykładu lub prezentacji na tematy specjalistyczne
 potrafi zrozumieć nagranie rozmowy pomiędzy kosmetologiem a klientem
w zakresie języka akademickiego
 rozumie i wykonuje polecenia nauczyciela na temat ćwiczeń wykonywanych na
zajęciach i zadań domowych,
 rozumie szczegółowo prelekcje i prezentacje
Pisanie.
Student/ka potrafi
W zakresie życia codziennego
 napisać typowy list formalny przekazując lub prosząc o informacje
w zakresie języka specjalistycznego
 sporządzić dość dokładne notatki ze spotkań i seminariów
 wypełniać dokumentację medyczną
 pisać listy, faksy, e-maile
 przetłumaczyć tekst specjalistyczny z języka angielskiego na język polski i odwrotnie
 napisać podanie o pracę
w zakresie języka akademickiego
 napisać raport, w którym logicznie i systematycznie przedstawi dane zagadnienie,
podkreśli najważniejsze aspekty i poda uzasadnienie
 porównać i ocenić alternatywy
Czytanie
Student/ka
W zakresie języka specjalistycznego
 potrafi wyszukiwać informacje w literaturze specjalistycznej
 szczegółowo rozumie praktyczne teksty medyczne i korespondencję medyczną, np.
ulotki, instrukcje
 rozumie szczegółowo teksty z podręczników medycznych (np. opisy jednostek
chorobowych, opisy funkcjonowania układów anatomicznych)
w zakresie języka akademickiego
 potrafi znaleźć, zgromadzić i usystematyzować informacje potrzebne do wykonania
zadania
 potrafi ocenić wiarygodność źródeł internetowych
Leksyka (język ogólny):
pisanie
listy formalne
 Student/ka potrafi napisać typowy list formalny przekazując lub prosząc o informacje
Gramatyka (język ogólny):
•
Revision of narrative tenses
•
Expressing future
•
Reported speech
Język akademicki:
czytanie
•
potrafi znaleźć, zgromadzić i usystematyzować informacje potrzebne do wykonania
zadania
•
potrafi ocenić wiarygodność źródeł internetowych
mówienie
•
potrafi wypowiedzieć się na temat swoich studiów i życia studenckiego
pisanie
•
potrafi napisać raport, w którym logicznie i systematycznie przedstawi dane
zagadnienie, podkreśli najważniejsze aspekty i poda uzasadnienie
•
potrafi porównać i ocenić alternatywy
Język specjalistyczny:
•
edukacja i specjalności kosmetyczne
•
czynności w zakładzie kosmetycznym
•
skóra, budowa, funkcjonowanie i choroby
•
wywiad z klientem
•
rozmowa z klientem, doradzanie
•
opisywanie zabiegów kosmetycznych
•
zastosowanie, zalecenia i przeciwwskazania kosmetyków
•
opisywanie przypadków
Wykaz literatury podstawowej Literatura podstawowa:
i uzupełniającej,
1. Donesch-Jeżo E., English for Nurses. Wyd Przegląd
obowiązującej do zaliczenia
Lekarski, 2002.
danego modułu
2. Allum, V., McGarr, P. Cambridge English for
Nursing. Cambridge University Press, 2008
3. Pohl, A., Professional English: Medical. Pearson
Education Ltd., 2007.
4. Grice, T. Nursing 1. Oxford English for Careers.
Oxford University Press, 2007
5. Grice T, Greenan J. Nursing 2. Oxford English for
Careers. Oxford University Press, 2008
6. Gotowicka-Wolińska, T. Patoka, Z. English for
Beauty Therapists. PZWL, 2008.
Literatura uzupełniająca:
1. Oxenden C., Latham-Koenig, C., New English File.
Oxford University Press, 2014.
2. Evans W., FCE Use of English for Cambridge
Examination. Express Publishing, 1997.
3. Dooley, J. Evans, V. Career Paths. Beauty Salon.
Express Publishing, 2012.