Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia aplikacji internetowych
dla klasy 3iA
Nauczyciel: Kornel Barteczko
Rok szkolny: 2015/2016
Dział
Uczeń otrzymuje
Uczeń otrzymuje
ocenę dopuszczającą
ocenę dobrą lub
lub dostateczną, jeśli : bardzo dobrą,
jeśli opanował
wymagania na 2 i 3
oraz dodatkowo :
Uczeń otrzymuje
ocenę celującą, jeśli
opanował wiedzę i
umiejętności na
oceny 2 - 5 oraz :
Przestrzega zasad
kultury i etyki
Jest kreatywny i
konsekwentny w
realizacji zadań
Aktualizuje wiedzę i
doskonali umiejętności
zawodowe
Komunikuje się ze
współpracownikami
Przewiduje skutki
podejmowanych
działań
Przeprowadza analizę
wybranego algorytmu
Zna zasady udzielania
pierwszej pomocy
Jest otwarty na zmiany Wyznacza złożoność
obliczeniową zadanego
Zna i przestrzega zasad Planuje pracę zespołu algorytmu
BHP
w celu wykonania
przydzielonych zadań Testuje i optymalizuje
tworzone skrypty
Kieruje wykonaniem
przydzielonych zadań Modyfikuje
wykorzystywane
algorytmy
Definiuje podstawowe
pojęcia związane z
programowaniem
Wymienia różne języki Charakteryzuje
Aplikacje wykonywane programowania
wybrane języki
po stronie klienta
programowania
Wymienia etapy
kompilacji programu
Charakteryzuje
poszczególne etapy
kompilacji programu
Zna sposoby opisu
algorytmów
Stosuje różne sposoby
do prezentacji
algorytmów
Wybiera najlepszy
sposób opisu algorytmu
Rozróżnia cechy
algorytmów
Dobiera odpowiedni
algorytm
Zna zagadnienie
złożoności
obliczeniowej
algorytmu
Wyznacza złożoność
obliczeniową
wybranych algorytmów
Wymienia etapy
tworzenia programu
Charakteryzuje
poszczególne etapy
Tworzy rozbudowane
animacje z
wykorzystaniem
biblioteki JQuery
komputerowego
tworzenia programu
komputerowego
Wyjaśnia sposób
tworzenia
dokumentacji programu
komputerowego
Wykonuje
dokumentacje
programu
komputerowego
Wymienia założenia
programowania
obiektowego i cechy
obiektowości
Charakteryzuje
poszczególne cechy
obiektowości
Zna technologie
działające po stronie
klienta i serwera
Porównuje technologie
działające po stronie
klienta i serwera
Zna strukturę aplikacji Charakteryzuje
internetowej oraz
wzorzec projektowy
wzorzec MVC
MVC i wybrany
Framework
Zna interfejs
wykorzystywanego
środowiska
programistycznego
Zna strukturę,
składnię,typy danych,
operatory języka
JavaScript, posługuje
się zmiennymi
Zna instrukcje
iteracyjne i warunkowe
i potrafi zapisać je w
danym języku
programowania
Tworzy skrypty w
języku JavaScript
wykorzystujące
instrukcje warunkowe i
iteracyjne
Definiuje funkcje w
Tworzy własne funkcje
JavaScript, zna pojęcie w JavaScript, określa
zasięgu zmiennych
zasięg zmiennych
Zna wybrane funkcje
wbudowane języka
JavaScript
Stosuje funkcje
wbudowane we
własnych skryptach
Wymienia wbudowane
obiekty języka
JavaScript i zna ich
zastosowane oraz
sposób użycia
Tworzy skrypty
korzystające z
obiektów
wbudowanych oraz
tworzy własne obiekty
Ilustruje obsługę
zdarzeń w JavaScript
Wykorzystuje obsługę
zdarzeń we własnych
skryptach
Wyjaśnia pojęcie
walidacji formularzy i
Przeprowadza
walidację formularzy
ilustruje zastosowanie
wyrażeń regularnych
Testuje stworzone
skrypty
Realizuje animowanie
tekstu i grafiki
Rozróżnia elementy
biblioteki JQuery i
wymienia zdarzenia
biblioteki jQuery, zna
sposób ich użycia
Tworzy skrypty
wykorzystujące
bibliotekę JQuery
Wyjaśnia istotę
technologii AJAX i
sposoby jej
wykorzystania
Wykorzystuje
technologię AJAX
Wymienia serwery
www
Instaluje serwery www Konfiguruje serwery
www
Zasady sprawdzania i oceniania:
1. Uczeń otrzymuje oceny za realizację wymagań edukacyjnych, które zostały określone w
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
programie nauczania dla danego zawodu.
Uczeń oceniany jest za swoje osiągnięcia - wiedzę, umiejętności oraz postawy np.
aktywność, kreatywność.
Prowadzenie zeszytu przedmiotowego jest obowiązkowe.
Ćwiczenia projektowe są obowiązkowe, brak wykonanych ćwiczeń może być podstawą
do uzyskania oceny niedostatecznej na semestr.
Sprawdziany pisemne (mogą być w formie testu) po każdym dziale, powinny być
zapowiedziane, co najmniej na 7 dni przed terminem sprawdzianu.
Uczeń nieobecny na sprawdzianie ma obowiązek w ciągu 2 tygodni poddać się takiemu
sprawdzianowi po uzgodnieniu z nauczycielem terminu i formy.
Uczeń jest zobowiązany do uzyskania co najmniej oceny dopuszczającej z każdego
działu (w przypadku, gdy brak znajomości materiału uniemożliwia dalszą kontynuację
nauki)
Uczeń ma prawo do poprawy oceny ze sprawdzianu w ciągu 3 tygodni od daty
zapoznania ucznia z oceną, po uzgodnieniu z nauczycielem terminu i formy.
Kartkówki obejmują materiał z trzech ostatnich tematów lekcyjnych i mogą być
niezapowiedziane, nie przewiduje się poprawy kartkówek.
Uczeń jest zobowiązany do noszenia podręcznika na każdą lekcję, jeżeli jest on
wymagany.
Szczęśliwy numer zwalnia z pytania, ale nie z pisania- sprawdzianu, testu, badania
wyników nauczania.
Ocenę semestralną nauczyciel ustala w oparciu o oceny cząstkowe (co najmniej 3 oceny
cząstkowe), natomiast ocenę końcoworoczną w oparciu o oceny z I i z II semestru.
Jeżeli uczeń otrzyma ocenę niedostateczną jako ocenę semestralną, zobowiązany jest
do poprawy oceny zgodnie z ustaleniami prowadzącego.
Jeżeli uczeń opuścił 50% zajęć i brak jest podstaw do wystawienia oceny, to może być
nie klasyfikowany.
Jeżeli uczeń otrzymał ocenę niedostateczną na koniec roku, to może zdawać egzamin
poprawkowy, gdy spełnia warunki podane w WSO.
Sprawdzanie wiedzy i umiejętności ucznia odbywa się następującymi metodami:




•
kartkówki z bieżącego materiału z 3 ostatnich tematów lekcyjnych, niezapowiedziane,
maks 15 min.
ustne odpowiedzi:
o pełna i samodzielna odpowiedź ucznia na pytanie wg ustalonych wymagań
programowych na odpowiednią ocenę , zakres 3 ostatnie tematy lekcyjne
o mogą poprawić sprawdzian pisemny
o wygłoszenie przygotowanego referatu
pisemne sprawdziany, testy, zapowiedziane, po zakończonym dziale lub jego części
sprawdziany diagnozujące
ćwiczenia praktyczne (praca w grupie, zadanie, ćwiczenie projektowe) prace domowe,
praca w domu:
o wykonywanie zadań domowych
o ćwiczenia projektowe
o wykonywanie pomocy naukowych

o przygotowanie referatów
o wykonywanie dodatkowych zadań
o udział w konkursach
opracowanie referatu na zadany temat praca i
aktywność na lekcji, czyli:
o
o
o
o
o
o

merytoryczna dyskusja nad tematem lekcji,
formułowanie poprawnych wniosków, pytań, problemów itp.
redagowanie zapisu do zeszytu (notatki)
rozwiązania przy tablicy zadania rachunkowego, problemowego,
zauważenie błędu,
poprawienie odpowiedzi
prowadzenie zeszytu przedmiotowego, a w nim:
o
o
o
o
o
o
poprawność merytoryczną zapisanych treści
zakres prowadzonych notatek
estetykę,
notatki własne ucznia,
notatki uzupełniające temat lekcji a wykraczające poza program nauczania.
wykorzystanie źródeł
Kryteria ocen prac pisemnych wg uzyskanych punktów (testów, sprawdzianów, kartkówek):
od 0%
do 30%
niedostateczny
od 31 %
do 50 %
dopuszczający
od 51 %
do 74 %
dostateczny
od 75 %
do 90 %
dobry
od 91 %
do 100%
bardzo dobry
powyżej 100%
Kryteria ocen wypowiedzi ustnej:




poprawność merytoryczna
uzasadnianie wypowiedzi
stosowanie prawidłowej terminologii zawodowej
sposób prezentacji - umiejętność formułowania myśli
celujący
Kryteria oceny pracy w grupie:





organizacja pracy w grupie
komunikacja w grupie
aktywność, wkład pracy własnej
współdziałanie
prezentowanie rezultatów pracy grupy
Kryteria oceny pracy domowej (ćwiczenia projektowego):





prawidłowe wykonanie
zawartość merytoryczna
wykorzystane źródła informacji
estetyka wykonania
wkład pracy własnej.
Ocenianiu podlegają poniższe formy aktywności. Poszczególnym formom przyporządkowane są
wagi ocen:
Forma aktywności
Praca klasowa (z całego działu)
Projekt
Sprawdzian (powyżej trzech lekcji)
Kartkówka (trzy ostatnie lekcje)
Odpowiedź ustna (trzy ostatnie lekcje)
Aktywność /ćwiczenie
Pisemne prace domowe
Waga
4
4
3
2
2
1
1