Język polski

Konkurs Przedmiotowy z Języka Polskiego 2011/2012
etap wojewódzki – 10 marca 2012 roku
Drogi Uczniu!
Gratulujemy serdecznie zakwalifikowania się do etapu wojewódzkiego Konkursu
Przedmiotowego z Języka Polskiego. Udało Ci się dotrzeć do ostatniej, najważniejszej części
współzawodnictwa.
Przed Tobą test, na którego rozwiązanie masz 90 minut. Uważnie czytaj polecenia i
teksty. Rozwiązania zadań zapisuj na karcie odpowiedzi.
W zadaniach zamkniętych wskaż poprawną odpowiedź i zapisz ją w tabeli.
1
2
3
4
B
C
A
C
W razie pomyłki, przekreśl wcześniej wybraną odpowiedź, a następnie w dodatkowej rubryce
zapisz tę poprawną według wzoru
1
2
3
4
B
C
A
C
D
B
W zadaniach otwartych zapisuj odpowiedzi w przygotowanych miejscach.
Ostatnie zadanie to praca stylistyczna na jeden temat, który wybierasz z trzech podanych.
Życzymy powodzenia!
Zadania
1. Czytanie rozwija rozum młodzieży, odmładza charakter starca, uszlachetnia w chwilach
pomyślności, daje pomoc i pocieszenie w przeciwnościach.
Książka... - to dla wielu milionów czytelników dowiedzenie się prawdy o sobie, znalezienie
wyrazu dla własnych tęsknot, pragnień, ideałów.
Ludzie przestają myśleć, gdy przestają czytać.
Wykorzystując powyższe stwierdzenia i własne doświadczenie, zapisz krótką wypowiedź,
w której przekonasz rówieśnika, że warto czytać książki. Użyj w niej dwóch argumentów.
2. Który z utworów podanych w zestawie na etap wojewódzki uważasz za najciekawszy?
Uzasadnij swój wybór, używając w wypowiedzi przynajmniej dwóch terminów
literackich.
3. Wymień 3 istotne (różne) cechy mitu. Wykorzystując opowieść o Heraklesie, wybierz
informacje, które dowodzą, że jest to mit.
4. Zredaguj notatkę do słownika postaci literackich na temat Józinka, bohatera powieści
Małgorzaty Musierowicz. Podaj przynajmniej 3 informacje, które przedstawią tę postać.
5. Jaką muzykę grał zespół Helmuta ?
A. jazz,
B. reggae,
C. pop,
D. disco.
1
6. Z czyjego punktu widzenia narrator w powieści Małgorzaty Musierowicz snuje swoją
opowieść, obserwuje i opisuje otaczający świat?
A. Ignacego Grzegorza Stryby,
B. Stanisławy Trolli,
C. Józinka „Pepe” Pałysa,
D. Ignacego Borejki.
7. Popraw używane przez pana Oracabessę frazeologizmy i objaśnij ich znaczenie:
A. woła o pomstę na puszczy,
B. ciarki mi przeszły koło nosa,
C. nie wypadł kotu spod ogona,
D. kamienisty sen.
8. Erudytą można nazwać:
A. Luellę,
B. Ignacego Borejkę,
C. Piotrka ze wsi Młyny,
D. Staszkę Trollę.
9. Co i dlaczego oburzyło Ignacego Borejkę w czasie wizyty w pizzerii?
10. Jaką funkcję w konstrukcji fabuły powieści Czarny Młyn odgrywa postać Meli?
11. Nazwij 3 cechy charakteru Laury albo Luelli. Podaj informacje stanowiące ich
uzasadnienie.
12. Wyprawa po złote runo symbolizuje:
A. zamiłowanie do niebezpieczeństw,
B. pokonywanie trudności,
C. chęć odkrywania nowych lądów,
D. marzenie o bogactwie i dobrobycie.
13. Mit Dedalu i Ikarze jest opowieścią o:
A. bogactwie i sławie,
B. wolności i swobodzie,
C. miłości i tęsknocie,
D. walce i miłości.
14. Rozpoznaj bohaterów, których dotyczą podane informacje:
A. Architekt i konstruktor, wykradł ptakom tajemnicę przestworzy.
B. Królewski doradca, nie pochodził z rodu Najeźdźców.
C. Człowiek w jednym sandale.
D. Pasjonat elektroniki, mieszkał z ciotką w Młynach, a jego rodzice przebywali za
granicą.
15. W Córce Czarownic orzeł do Czarownicy Drugiej powiedział: Nie lubimy obcych. Tym
bardziej obcych, którzy udają swoich. Wyjaśnij, jak rozumiesz te słowa.
2
16. Ustal prawdziwość poniższych zdań, wpisując X w odpowiednie miejsce tabeli.
Zdanie/stwierdzenie
1. Złote runo wisiało na drzewie w gaju Aresa, strzeżone było przez
smoka, który nigdy nie spał.
2. Herakles pokonał żarłoczne ptaki stymfalskie przy pomocy
czarodziejskiego gwizdka, który dostał od Hery.
3. Herakles nie zdążył wykonać trzynastej pracy, ponieważ zginął od
strzały Nessosa.
4. Ikara można nazwać marzycielem.
Prawda
Fałsz
17. Spośród podanych terminów literackich wybierz te, które odnoszą się zarówno do Córki
Czarownic, jak i Języka Trolli.
świat przedstawiony, liryka, narrator, proza, didaskalia, zwrotka, fabuła, fantastyka
18. Przypomnij sobie postacie Urgha i Ajoka – ich wiek, cechy charakteru, sposób
postępowania. Nazwij zasadę, według której zostali skonstruowani ci bohaterowie.
19. W którym zdaniu poprawnie użyto rzeczownik ilość?
A. Ilość dzieci w mojej szkole nieustannie się zmienia.
B. Zużywam stałą ilość wody.
C. Taka mała ilość punktów nie wystarczy.
D. Zespół rozegrał największą ilość meczów.
20. O jakim stylu można mówić w odniesieniu do podanych fragmentów tekstów? Wybierz
spośród poniższych.
styl publicystyczny styl urzędowy
styl artystyczny styl naukowy
styl potoczny
A. ...bo gdy nadejdzie czas wyzwolenia,
złoto powstanie z tego cierpienia,
złoto rozumu wielu pokoleń, które uczyły się żyć w niewoli...
(Córka Czarownic)
B. – Coś słyszałem – odparł Józinek. I to nieraz, dodał w myślach. Laura przecież w
kółko o tym gadała.
(Język Trolli)
C. Argolida, pn.-wsch. część Peloponezu, górzysta, mało urodzajna; w okresie
mykeńskim główny ośrodek Achajów, a od ok. XI w. p.n.e. zamieszkana przez Dorów;
stolicą A. było Argos, warowny gród już w okresie mykeńskim. Siedziba
Agamemnona...
(Słownik kultury antycznej)
21. Przeczytaj podane niżej tematy, wybierz jeden z nich i napisz wypracowanie. Wybrany
temat zapisz na karcie odpowiedzi. Twoja praca powinna zająć połowę wyznaczonego
miejsca.
3
A. Wyobraź sobie, że jesteś autorem książki „Czarny Młyn” i piszesz jej drugą część.
Opowiedz, jak wyobrażasz sobie dalsze losy Meli.
B. Był ulubieńcem bogów i zasłynął jako sprawiedliwy sędzia. Dzięki jego staraniom
powstało to wspaniałe miasto. Stwórz mit, w którym opowiesz o przeżyciach tego
bohatera.
C. Są takie wydarzenia, które - przeżyte wspólnie - muszą się zakończyć przyjaźnią.
Stwórz opowiadanie o prawdziwej przyjaźni, dzięki której można pokonać zło.
Forma wypowiedzi: opowiadanie z elementami opisu i charakterystyki.
4