Koncepcja Pracy Szkoły Zespół Szkół

Załącznik Nr …
Koncepcja Pracy Szkoły
Zespół Szkół Zawodowych Nr 1
im. Władysława Korżyka
w Rykach
na rok szkolny 2011/2012
Wynikający z 3-letniego Planu Rozwoju Szkoły
Ryki 2011
Strona 1 z 8
Zespół Szkół Zawodowych jest szkołą o długoletniej tradycji. Szkoła na bieżąco
rozszerza swoją ofertę edukacyjną, dostosowując ją do oczekiwao potencjalnych uczniów
i potrzeb lokalnego rynku pracy. Od 1 września 2011 roku w ramach zespołu szkół
funkcjonują następujące szkoły:
SZKOŁY DLA MŁODZIEŻY – kształcące w systemie dziennym:
Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 1 w Rykach
zawody:
mechanik pojazdów samochodowych,
fryzjer
- podbudowa – gimnazjum;
- czas trwania cyklu kształcenia – 3 lata;
Technikum Mechaniczne
-zawody:
technik pojazdów samochodowych
technik mechanizacji rolnictwa
- podbudowa – gimnazjum;
- czas trwania cyklu kształcenia – 4 lata;
Technikum Informatyczne
-zawód:
technik informatyk,
-podbudowa – gimnazjum,
-czas trwania cyklu kształcenia – 4 lata;
SZKOŁY DLA DOROSŁYCH – kształcące w systemie zaocznym:
Technikum Uzupełniające Mechaniczne dla Dorosłych
- zawody:
technik mechanik,
- podbudowa – zasadnicza szkoła zawodowa,
- czas trwania cyklu kształcenia – 3 lata;
Strona 2 z 8
Roczny Plan Rozwoju Szkoły powstał w oparciu o następujące działania i dokumenty:
1. Analiza wyników egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje
zawodowe.
2. Politykę oświatową paostwa i wynikające z niej zadania z zakresu nadzoru
pedagogicznego, wskazane przez Ministra Edukacji Narodowej do realizacji przez
Kuratorów Oświaty w roku szkolnym 2011/2012 dotyczące:
„Monitorowania realizacji zajęd wychowania fizycznego w formach
proponowanych do wyboru przez uczniów;
„Zgodnośd przeprowadzania egzaminów poprawkowych z przepisami prawa”;
„Prawidłowośd klasyfikowania i promowania w zakresie dopuszczania
słuchaczy do egzaminów semestralnych w publicznej i niepublicznej szkole
ponadgimnazjalnej dla dorosłych”;
„Prawidłowośd organizacji praktyk zawodowych przez publiczne technika dla
młodzieży”.
3. Program i harmonogram poprawy efektywności wychowania w szkole, w tym
nadzoru pedagogicznego nad realizacją zadao wychowawczych dla Zespołu Szkół
Zawodowych Nr 1 im. Władysława Korżyka w Rykach.
4. Trzyletni program rozwoju.
5. Wniski z ewaluacji wewnętrznej za rok szkolny 2010/2011.
6. Wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego za rok szkolny 2010/2011
Priorytet 1: Doskonalenie zawodowe kadry nauczycielskiej.
Cel szczegółowy: Szkoła dba o rozwój zawodowy nauczycieli.
Zadania
1. Rozpoznanie potrzeb rady
pedagogicznej i poszczególnych
nauczycieli w zakresie doskonalenia
zawodowego.
2. Nadzorowanie i ocenianie pracy
nauczyciela oraz zbieranie informacji
o jakości jego pracy i stopniu
rozwoju zawodowego.
3. Przestrzeganie przepisów
dotyczących awansu zawodowego
nauczycieli.
4. Organizacja warsztatów
szkoleniowych, rad szkoleniowych
oraz wymiana doświadczeo.
5. Poszerzanie umiejętności
stosowania technologii
komputerowej – udział w kursach
doskonalących.
Termin
Raz w roku
Według planów pracy
zespołów.
Koordynator / Osoby
współpracujące
Dyrekcja/B.Okleja,
H. Staniek, B. Kryczka
Dyrekcja/Przewodniczący
komisji
Dyrekcja/Nauczyciele
Cały rok
Dyrekcja/Nauczyciele
Cały rok
Według
harmonogramu.
Cały rok.
Dyrekcja/Przedstawiciele
komisji podmiotowych
Wszyscy nauczyciele
Strona 3 z 8
Priorytet 2: Szkoła bada osiągnięcia edukacyjne uczniów i wykorzystuje wyniki do
podnoszenia efektywności kształcenia.
Cel szczegółowy: Analizowanie wyników egzaminów zewnętrznych.
Zadania
1. Systematyczne i rzetelne
diagnozowanie i ocenianie
poziomu wiedzy i
umiejętności uczniów.
2. Analiza osiągnięd
edukacyjnych uczniów.
3. Odpowiednie
przygotowanie uczniów do
egzaminu maturalnego i
egzaminów zawodowych,
zapewniające realizację
programów nauczania i
podstawy programowej.
4. Potwierdzenie trafności
oceniania poprzez wyniki
egzaminów zewnętrznych.
5. Wykorzystanie wniosków
wynikających z badania
osiągnięd edukacyjnych
uczniów w doskonaleniu
pracy dydaktycznej szkoły.
6. Podejmowanie działao
zmierzających do
uzyskania informacji o
losach absolwentów.
Termin
Cały rok
Koordynator / Osoby
współpracujące
Wszyscy nauczyciele
Cały rok
Wszyscy nauczyciele
IX-IV
Nauczyciele przedmiotów
maturalnych i przedmiotów
zawodowych.
V-VIII
Nauczyciele przedmiotów
maturalnych i przedmiotów
zawodowych
IX
Wszyscy nauczyciele
Według potrzeb
Wyznaczone osoby
Priorytet 3: Szkoła dostosowuje wymagania do możliwości i umiejętności uczniów.
Cel szczegółowy: Różnicowanie zadao dla uczniów słabych i zdolnych.
Zadania
1. Systematyczne i rzetelne
diagnozowanie wiedzy i
umiejętności uczniów
mające na celu rozpoznanie
uczniów słabych i zdolnych.
2. Analiza osiągnięd
edukacyjnych prowadząca
do różnicowania zadao dla
uczniów słabych i zdolnych.
Termin
Cały rok
Koordynator / osoby
współpracujące
Wszyscy nauczyciele
IX-X
Wszyscy nauczyciele
Strona 4 z 8
3. Odpowiednie przygotowanie
uczniów do egzaminu
maturalnego. (Uczniów
zdolnych do poziomu
rozszerzonego)
4. Organizowanie
dodatkowych zajęd i
konsultacji dla uczniów
słabych i zdolnych (art. 42
ust. 2 lit. a i b ustawy z dnia
26 stycznia 1982 r. – Karta
Nauczyciela (Dz. U. z 2006r.,
Nr 97, poz. 674 z późn. zm.)
5. Monitorowanie sposobu
wykorzystania godzin
dodatkowych – art.42 ust. 2
lit. a i b.
6. Wykorzystanie wniosków
wynikających z badania
osiągnięd edukacyjnych
uczniów w doskonaleniu
pracy dydaktycznej szkoły.
IX-V
Nauczyciele przedmiotów
maturalnych i przedmiotów
zawodowych
Według terminów zawartych
w planach realizacji
dodatkowej godziny
Wszyscy nauczyciele
Cały rok
Wszyscy nauczyciele
IX
Wszyscy nauczyciele
Priorytet 4: Rozpoznanie potrzeb uczniów w zakresie opieki.
Cel szczegółowy: Szczególna dbałośd o frekwencję uczniów.
Zadania
1. Nauczyciele i wychowawcy
rozpoznają potrzeby w
zakresie opieki nad
uczniami i we współpracy z
instytucjami, obejmują ich
odpowiednimi formami
opieki.
2. Zadania opiekuocze szkoły
są planowane i
systematycznie
realizowane.
3. Działania opiekuocze
szkoły oraz ich skutecznośd
są systematycznie
analizowane.
4. Podejmowane są działania
w celu zwiększenia
Termin
IX-X
Koordynator / Osoby
współpracujące
Nauczyciele wychowawcy
Cały rok
Przewodniczący Zespołu
Wychowawczego / Nauczyciele
wychowawcy
Cały rok
Przewodniczący Zespołu
Wychowawczego / Nauczyciele
wychowawcy
Strona 5 z 8
frekwencji w
poszczególnych klasach.
5. Zachowanie, frekwencja i
postępy w nauce są
analizowane na
spotkaniach Zespołu
Klasowego.
Cały rok
Przewodniczący Zespołu
Wychowawczego / Nauczyciele
wychowawcy
Raz w semestrze
Wychowawcy oraz nauczyciele
przedmiotu uczący w
poszczególnych klasach.
Priorytet 5: Szkoła kształtuje swój pozytywny wizerunek w środowisku.
Cel szczegółowy: Szkoła upowszechnia swoje działania i podejmuje działania służące
społeczności lokalnej.
Zadania
1. Promowanie szkoły na
stronie internetowej
www.mechanikryki.pl
2. Stała współpraca z MiejskoGminnym Centrum Kultury
w Rykach, Komendą Policji,
Poradnią PsychologicznoPedagogiczną.
3. Organizacja dni otwartych
w szkole oraz wyjazdów do
okolicznych gimnazjów
propagujących szkołę.
Termin
Cały rok
Koordynator / Osoby
współpracujące
R. Dróbek
Cały rok, w miarę potrzeb
Dyrekcja / Pedagog, wszyscy
nauczyciele
IV - V
Dyrekcja / Wybrani
nauczyciele
Priorytet 6: Szkoła unowocześnia bazę dydaktyczną na miarę XXI wieku.
Cel szczegółowy: Systematyczne wyposażanie i modernizowanie bazy szkoły.
L.P
Potrzeby na rok szkolny 2011/2012
Wnioskujący
nauczyciel
Pracownia
Nr
1
Multimedialny Atlas Historyczny
Plansze interaktywne z historii dla LO
Apteczka pierwszej pomocy
Minerały i kamienie szlachetne – plansza dydaktyczna
Visual (www.edusklep.pl)
Mapa krajobrazowa świata/Mapa klimatyczna
(www.pomocedydaktyczne.info)
Modele atomu – wirtualne i materialne
Tablice:
„Tablica rozpuszczeo wodorotlenków i soli w wodzie”,
„Tablica szeregu aktywności metali”
Podręczniki do j. angielskiego dla klas ZSZ – „In English” –
10 szt.
Zestaw filmów edukacyjnych na CD dotyczących krajów
anglojęzycznych
A. Marciniak
8
B. Kryczka
11
A. Jeżo
15
B. Polak
Przewodnicząca
Komisji Języków
Obcych
13
2
3
4
13
Strona 6 z 8
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Rolety do Sali Nr 17
Verticale do Sali Nr 13
Film na CD/DVD „Czas Apokalipsy” Coppoli
Film na CD/DVD „Tristan i Izolda”
Film na CD/DVD „Jak zostad królem”
Boisko wielofunkcyjne
Tablice do koszykówki
Naciągi do piłki siatkowej
Drabinki gimnastyczne
Dresy sportowe
Bloki startowe
Piłki siatkowe, koszykowe, nożne
Filmy DVD:
Budowa samochodów cz. I, II, III
Części maszyn
Maszynoznawstwo cz. I, II, III
Plansze interaktywne do PO
Modele ran
Regał do pracowni Nr 8
Poleasingowe zestawy komputerowe z monitorem LCD
wraz z systemem operacyjnym Windows XP lub Windows 7
- 20 szt. plus drukarka laserowa lub laserowe urządzenie
wielofunkcyjne HP oraz switch 48 portowy
Rolety
Klimatyzacja
Zestaw do Cisco
Klimatyzacja
Zestaw podręczników do grafiki komputerowej – 10 szt.
Drukarka do drukowania świadectw
Zestaw podręczników do Urządzeo techniki komputerowej
– 6 szt.
Zestaw podręczników do Programowania – 6 szt.
Komputer z dostępem do Internetu, rzutnik, ekran
Rolety do Sali konferencyjnej
Zestaw słowników: ortograficzny, polsko – angielski,
niemiecki, rosyjski
Atlasy geograficzne i historyczne
Rowerek stacjonarny treningowy oraz sprzęt do dwiczeo
siłowych
Piłki do gry
Kserokopiarka
Aparat fotograficzny
Potrzeby w zakresie specjalistycznego wyposażenia
stanowisk do kształcenia zawodowego w zakresie
stanowisk:
Maszynowa obróbka mechaniczna
Obsługa naprawcza mechanizmów podwozia
Wyposażenie elektryczne
Kontrolno – diagnostyczne pojazdów samochodowych
Wykonywanie weryfikacji części i pomiarów warsztatowych
Naprawa ogumienia pojazdu
A. Posim –
Kryczka
A. Jooczyk
Nauczyciele WF
17
13
16
5
6b
Nauczyciele
przedmiotów
zawodowych
P. Piskorski
8
M. Jurzysta
PK
J. Chudowolski
D. Kania
20
M. Ochap
19
R. Dróbek
18
Kierownik
Internatu A.
Kaczmarczyk
Internat
Kierownik
Kształcenia
Praktycznego
S. Gałęzowski
Pracownia
Kształcenia
Praktycznego
Strona 7 z 8
Obsługa i naprawa silników pojazdów samochodowych
15
16
Warsztaty dla młodzieży organizowane przez Centrum
Rozwiązywania Problemów Społecznych w Warszawie:
„Spróbuj inaczej” – agresja i przemoc wśród młodzieży
„Alterświat?” – media i Internet, zagrożenia
Teatr Profilaktyki im. Marka Kotaoskiego w Krakowie
Seminarium warsztatowe dla młodzieży oparte na
aktywnym uczestnictwie – „Przemoc zawsze boli”
Laptop
Mikser audio
Mikrofon ze statywem
Router
Tablica korkowa
Aparat fotograficzny
Pedagog
Szkolny
M. Cenkiel
Opiekunowie
Samorządu:
A. Krulikowska
I. Przybysz
Pomieszczenie
Samorządu
Realizacja ww. potrzeb nauczycieli pozwoli na:
Zwiększenie zastosowania technik komputerowych w procesie dydaktycznym;
Uatrakcyjnienie form pracy z uczniami;
Rozwijanie kompetencji młodzieży w zakresie TI;
Większy dostępu uczniów do podręczników;
Poprawienie komfortu pracy nauczycieli i uczniów;
Usprawnienie administracyjnej pracy szkoły;
Realizację programu wychowania fizycznego w pełnym zakresie;
Poprawę stanu zdrowotnego młodzieży;
Podniesienie efektywności kształcenia.
Opracowała Renata Dróbek
Strona 8 z 8