wiecej informacji

Sprawozdanie z zajęć Metodyka nauczania zintegrowanego i przedmiotowego w edukacji
wczesnoszkolnej.
Studenci II-go roku Wydziału Filologiczno- Pedagogicznego kierunku Pedagogika,
specjalność edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna zorganizowali dnia 14 czerwca 2012
roku o godzinie 1015 w sali 117 w „Pentagonie” zajęcia praktyczne z przedmiotu Metodyka
nauczania zintegrowanego i przedmiotowego w edukacji wczesnoszkolnej.
Przedmiot prowadzi dr Ewa Maria Jakubiak- Zapalska ( wykłady i ćwiczenia). Nauczycielowi zależy na przeprowadzeniu jak największej liczby zajęć praktycznych z tego
przedmiotu.
Zdjęcie nr 1. Wszyscy z uwagą obserwują przebieg zajęć
Źródło: zdjęcie własne Agnieszka Orlik
Na zaproszenie dr Ewy Jakubiak- Zapalskiej i Studentów II- go roku Pedagogika, specjalność Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna przybyły dzieci z Oddziału Przedszkolnego
cztero pięciolatków z Publicznego Przedszkola nr 7 w Radomiu pod opieką pani mgr Anny
Fili oraz dzięki akceptacji i życzliwości Pani Dyrektor przedszkola.
Studenci w ciągu dwóch dni przygotowali konspekt zajęć, który zatwierdziła dr E. Jakubiak- Zapalska. Rozdzielono prace między kilkoro studentów. Jedni zajęli się przygotowaniem pomocy, inny dekoracji i organizacji od strony technicznej. Inni przygotowywali się do
„roli nauczyciela” z nieznanymi sobie dziećmi. Było to dla nich bardzo duże wyzwanie pedagogiczne.
Tegoż dnia tj. czwartek dwie z naszych studentek pojechały do przedszkola, by wraz
z wychowawczynią przedszkolaków panią mgr Anną Filą przywieźć dzieci na Wydział Filologiczno- Pedagogiczny Politechniki Radomskiej. Już sama podróż autobusem jest dla dzieci
przygodą, a dla studentek „wyzwaniem”. Następnie spacer przez park dostarczył im wielu
nowych doświadczeń. Wreszcie dotarły na miejsce, obie uśmiechnięte i pełne chęci do „pracy”.
Sala, w której odbywały się zajęcia była idealna na tę okoliczność. Dr E. JakubiakZapalska zadbała o klimat bliski temu, jaki panuje w przedszkolu. Na ścianach bajkowe obrazy, dookoła dużo zieleni i pluszaków, które uwielbiają dzieci. To efekt ciężkiej pracy Pani
Doktor i studentów. Ważnym elementem do przeprowadzenia zajęć stał się dywan, bez którego życie przedszkolne nie mogłoby istnieć.
Pani mgr Anna Fila i jej dwanaścioro podopiecznych zostali ciepło przywitani przez
nas. Przedszkolaki były chętne do współpracy, jedni bardziej zestresowani inni mniej.
Zaczęły się zajęcia… Główną prowadzącą była jedna z naszych studentek: Ewa.
Uśmiechnięta, spokojna, bez żadnych śladów stresu. Temu wydarzeniu przyglądali się pozostali Studenci oraz dr Ewa Jakubiak- Zapalska i mgr Anna Fila.
Studenci mieli za zadanie sporządzać notatki z obserwowanych zajęć. Nasza opiekunka również sporządzała notatki, aby omówić po skończeniu i ocenić przeprowadzone zajęcia.
Spotkanie rozpoczęto od powitania przedszkolaków w imieniu swoim, opiekuna oraz
pozostałych zebranych. Prowadząca studentka prosiła, by każde dziecko przedstawiło się
imieniem, które miało podzielić na sylaby. Ewa jako pierwsza przedstawiła się zachęcając w
ten sposób dzieci do współpracy. Przedszkolaki doskonale poradziły sobie z tym zadaniem,
nie było żadnych błędów.
Następnie zaczęła rozmowę na temat lata. Pytała dzieci z czym kojarzy im się lato, jak
można je rozpoznać. Odpowiedzi dzieci były zaskakujące. Doskonale znały oznaki nadejścia
tej pory roku. Przyszła kolej na zagadkę, dzięki której maluchy miały odgadnąć jaki będzie
temat zajęć. Zagadkę opracowała jedna ze studentek, a brzmiała ona tak:
„Każdy uczeń o tym wie,
Że to wkrótce zacznie się.
Będzie trwało dwa miesiące,
Słonko wtedy jest gorące.
Szkoły wszystkie zamykane,
każde lekcje odwołane.
Wy na pewno też już wiecie,
gdzie w tym roku pojedziecie”.
Nasi „goście” bezbłędnie odgadli co jest tematem zajęć. Było dla nich oczywiste, że
chodzi o wakacje.
Studentka przypomniała dzieciom, że wakacje to nie tylko czas zabawy i wypoczynku.
Należy pamiętać o bezpieczeństwie, by nie okazały się one niebezpieczne. W tym celu pokazała dzieciom plansze (przygotowane przez studentki), na których były narysowane podstawowe zasady bezpieczeństwa podczas wakacji.
Omówiła zasady tj.:
1.
Nie wchodzimy do wody bez opieki dorosłych
2.
Nie wolno nam samemu chodzić po górach i oddalać się od dorosłych
3.
Nie zbieramy grzybów i owoców w lesie, jeśli ich nie znamy
4.
Zawsze na głowie w upalne dni nosimy kapelusz bądź czapkę
5.
Nie wolno nam bawić się koło drogi
6.
Nie zbliżamy się do obcych zwierząt
7.
Nie wolno nam używać ognia niesie on niebezpieczeństwo
8.
W lesie nie krzyczymy i nie łamiemy drzew
Po omówieniu tych przestróg przyszedł czas na zabawę, ale również w tematyce bezpieczeństwa. Dwie ze studentek przygotowały grę pod tytułem: „To mogę, a tego nie”. Gra ta
polegała na ustosunkowaniu się dzieci do podanej czynności i ocenieniu jej słuszności. Jeśli
coś można zrobić dzieci podchodziły do studentki, która trzymała kartkę z napisem TAK, jeśli
coś jest zabronione lub niebezpieczne dzieci miały podejść do studentki z kartką NIE. Padły
takie hasła:
1. Ja dotykam obcych zwierząt
2. Ja wchodzę do wody z opieką dorosłych
3. Ja noszę kapelusz nad woda
4. Ja zbieram grzyby, których nie znam
5. Ja chodzę po górach z dorosłym
Przyszedł czas na rozluźnienie naszych przedszkolaków. Kilka ze studentek towarzyszyło im podczas zabaw z kolorową chustą Klanzy.
Zdjęcie nr 2 Zabawy z chustą Klanza
Źródło: zdjęcia własne Agnieszka Orlik
Polegały one na chowaniu się pod chustę raz dziewczynek raz chłopców, rozróżnianiu
wymienionych kolorów itp.
Po zabawie ruchowej przyszedł czas na rozmowę o wakacjach. Dzieci chwaliły się
gdzie wyjeżdżają na tegoroczne wakacje.
W tym celu dzieci dostały do wybory 4 plansze rozmiaru A1, na których były rysunki
miejsc, w które można się udać. Były to: góry, morze, wieś oraz tropiki. Bez problemu i kłótni dzieci wybrały plansze. Ich zadaniem było pomalowanie tych rysunków pastelami. Oczywiście studentki pomagały podopiecznym. Po skończonym malowaniu dzieci wraz ze studentami podziwiały swoje prace. Wszystkie były pełne kolorów.
W ramach podziękowania za przybycie dzieci otrzymały od Studentów drobny poczęstunek w postaci soku, moreli i cukierków z witaminami. Poczęstunek został zakupiony za
pieniądze własne studentów. Dodatkowym prezentem był wspaniały samochód ciężarowy
wykonany z kartonów i papieru. Był to doskonały dowód na to, że można zrobić świetną za-
bawkę praktycznie z niczego, jeśli ma się trochę fantazji i talentu. Każde dziecko za wspólną
pracę i zabawę otrzymało specjalny order DZIELNEGO PRZEDSZKOLAKA.
Na koniec odbyła się ewaluacja zajęć, podczas której dokonano podsumowania zajęć
oraz zaproszenia dzieci i pani mgr A. Fili do kontynuowania takich spotkań w przyszłym roku
akademickim.
Zdjęcie nr 3 Radość z otrzymanych orderów na koniec zajęć
Źródło własne Agnieszka Orlik
Studentki Agnieszka Orlik i Agata Karasińska dokumentowały fotograficznie radosne
wydarzenie, a Ewa Lipiec wraz z panią mgr Anną Filą zebrały zgody rodziców na publikację
zdjęć. Podczas tych zajęć studenci nauczyli się przestrzegania prawa autorskiego oraz prawa
rodziców do wizerunku własnego dziecka.
Wyrażamy nadzieję, że współpraca między Uniwersytetem TechnologicznoHumanistycznym- Wydziałem Filologiczno- Pedagogicznym a Publicznym Przedszkolem nr
7 będzie się układała pomyślnie i takie zajęcia będą się odbywać przynajmniej raz w miesiącu.
Katarzyna Wójcikowska
Studentka II roku Pedagogiki