informatyka - Gimnazjum nr 2 w Ludźmierzu

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki
dla klas II, III w Gimnazjum nr 2 w Ludźmierzu
I. Dokumenty prawne stanowiące podstawę PSO
Przedmiotowy system
oceniania
opracowany został
po
przeprowadzonej
analizie
i uwzględnieniu następujących dokumentów:
1. Podstawa programowa z 23 grudnia 2008 r. – obowiązująca w klasie I gimnazjalnej
od roku szkolnego 2009/2010.
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie
warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy
oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U.
Nr 83 poz.562) wraz ze zmianami.
3. Wewnątrzszkolny System Oceniania.
II. Założenia
1. Zeszyt przedmiotowy, odrabianie zadań domowych sprawdzane jest na bieżąco. Ocena
z zeszytu, dorobione zadania domowego nie jest poprawiana, gdyż jest to ocena za
bieżącą, systematyczną pracę ucznia.
2. Odpowiedzi ustne – z trzech ostatnich lekcji - sprawdzane są na bieżąco. Ocena
z odpowiedzi ustnej nie jest poprawiana, gdyż jest to ocena za bieżącą, systematyczną
pracę ucznia.
3. Kartkówki obejmujące trzy ostatnie lekcje mogą być niezapowiedziane. W ciągu
jednego okresu można przeprowadzić kilka kartkówek. Kartkówki nie podlegają
poprawie. Ocena z kartkówki nie jest poprawiana, gdyż jest to ocena za bieżącą,
systematyczną pracę ucznia.
4. Zadania praktyczne są obowiązkowe i odbywają się po zakończeniu zakresu
tematycznego. Uczeń nieobecny na zadaniu praktycznym musi napisać zadanie w
terminie uzgodnionym z nauczycielem.
Badanie kompetencji ucznia odbywa się w jego obecności i przy komputerze. Nie
wymaga się od ucznia posiadania komputera w domu, a co za tym idzie — wykonania
zadań praktycznych w domu. Ważna jest, zatem efektywna praca ucznia na lekcji. Na
ocenę z przedmiotu nie mają wpływu cechy osobowościowe ocenianych.
Przedmiotowy System Oceniania z informatyki dla klas II, III w Gimnazjum nr 2 w Ludźmierzu
5. Każdy brak: zadania domowego, zeszytu przedmiotowego, podręcznika, płyty CD
należy zgłosić na początku każdej lekcji.
6. Wszystkie oceny są jawne.
7. Uczniowie o stwierdzonych dysfunkcjach będą oceniani wg, zaleceń uwzględnionych
w opinii
8. Uczniowie, u których stwierdzono orzeczenie o niepełnosprawności intelektualnej
w stopniu lekkim będą oceniani wg, specjalnych kryteriów.
9. Uczniowie, którzy wykazują szczególne uzdolnienia, będą dodatkowo oceniani
za udział w konkursie informatycznym.
10. Na koniec okresu nie przewiduje się dodatkowych sprawdzianów zaliczeniowych.
11. Ocena śródroczna i roczna nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.
12. Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną w I semestrze, ma obowiązek w przeciągu
7 dni roboczych zgłosić się do nauczyciela w celu ustalenia terminu i formy zaliczenia
semestru.
13. Nieobecność ucznia na lekcji zobowiązuje go do uzupełnienia materiału we własnym
zakresie.
14. W toku lekcji uczeń wypowiada się po udzieleniu głosu przez nauczyciela,
po uprzednim podniesieniu ręki, pozostali uczniowie słuchają.
15. Podczas zajęć uczeń ma obowiązek wykonywać bez dyskusji polecenia nauczyciela
i maksymalnie wykorzystywać ich czas.
16. Uczeń stosuje się do powszechnie znanych zasad kultury: nie używa wulgaryzmów,
nie ocenia innych.
III.
Obszary aktywności
Obszary podlegające ocenie:

Rozwiązywanie problemów za pomocą komputera.

Korzystanie z technologii informacyjnej.

Łączenie umiejętności praktycznych z wiedzą teoretyczną oraz znajomości
podstawowych metod pracy na komputerze.

Znajomość wspólnych dla różnych programów mechanizmów i podstawowych pojęć
i metod informatyki.

Aktywność na lekcjach.

Udział w konkursach.
2
Przedmiotowy System Oceniania z informatyki dla klas II, III w Gimnazjum nr 2 w Ludźmierzu

Ze względu na specyfikę przedmiotu (wymagania sprzętowe) ocena pracy domowej
nie jest bezpośrednia, a uwzględniana jest w innych obszarach oceniania.
IV.Ocenie podlegają:
1. Praca na lekcji:
 zadania praktyczne;
 odpowiedzi ustne (znajomość danych zagadnień, posługiwanie się terminami
i pojęciami informatycznymi);
 prezentowanie samodzielnie opracowanych zagadnień;
 aktywność, systematyczność oraz jakość pracy;
 współpraca w grupie;
 stosowanie zasad bezpieczeństwa i właściwej organizacji pracy oraz higieny na
stanowisku komputerowym.
2. Kartkówki.
3. Prace domowe.
4. Prace podejmowane z własnej inicjatywy na przykład: referaty, prezentacje, plansze
poglądowe, instrukcje itp.
5. Wykonane prace dodatkowe.
6. Udział w konkursach.
Obszary aktywności ucznia będące przedmiotem oceny:
 posługiwanie
się
pojęciami,
narzędziami
oraz
prawidłową
terminologią
informatyczną;
 stosowanie zasad bezpieczeństwa i właściwej organizacji pracy oraz higieny na
stanowisku komputerowym;
 efektywna praca z poznanymi programami komputerowymi służąca osiąganiu
przewidzianych rezultatów;
 umiejętność rozwiązywania problemów oraz dobór skutecznych metod;
 zastosowanie zdobytej wiedzy i umiejętności w sytuacjach praktycznych;
 aktywność i systematyczność.
V. Sposoby informowania o ocenie uczniów i rodziców
1. Uczniowie o ocenach informowani są na bieżąco (po otrzymaniu oceny) – słownie.
3
Przedmiotowy System Oceniania z informatyki dla klas II, III w Gimnazjum nr 2 w Ludźmierzu
2. Rodzice informowani są o ocenach na zebraniach rodzicielskich (kartka z ocenami
ucznia).
3. W czasie indywidualnych spotkań z rodzicami, udostępniając zestawienie ocen.
VI.Kryteria oceny z informatyki w gimnazjum
Przy wystawianiu oceny śródrocznej/rocznej ustala się następujące zasady:

W pierwszej kolejności brane będą pod uwagę oceny na podstawie wyników
osiąganych przy wykonywaniu zadań praktycznych oraz wiadomości i umiejętności
poprzez wypowiedzi ustne oraz kartkówki.

W drugiej kolejności ocenianie będą zadania domowe.

W trzeciej kolejności oceniana będzie aktywność ucznia.
Ocenę celującą (6) otrzymuje uczeń, który:
 umie samodzielnie zdobywać wiedzę z różnych mediów,
 wykazuje inicjatywę rozwiązywania konkretnych problemów w czasie lekcji i pracy
pozalekcyjnej,
 aktywnie uczestniczy w każdej lekcji,
 wykonuje z własnej inicjatywy dodatkowe prace,
 bierze udział w konkursach,
 osiągnięcia ucznia są oryginalne i twórcze, wskazujące na pełną samodzielność,
 wykonuje prace na rzecz szkoły i pracowni (np. witryny Web).
Ocenę bardzo dobrą (5) otrzymuje uczeń, który:
 bardzo dobrze opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego,
 biegle i poprawnie posługuje się terminologią informatyczną,
 biegle i bezpiecznie obsługuje komputer,
 samodzielnie rozwiązuje problemy wynikające w trakcie wykonywania zadań
programowych,
 biegle pracuje w kilku aplikacjach jednocześnie,
 aktywnie uczestniczy w każdej lekcji.
Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który:
 dobrze opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego,
4
Przedmiotowy System Oceniania z informatyki dla klas II, III w Gimnazjum nr 2 w Ludźmierzu
 posługuje się terminologią informatyczną,
 poprawnie i bezpiecznie obsługuje komputer,
 z pomocą nauczyciela rozwiązuje problemy wynikające w trakcie wykonywania zadań
programowych,
 pracuje w kilku aplikacjach jednocześnie,
 aktywnie uczestniczy w każdej lekcji.
Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń, który:
 w sposób zadawalający opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału
programowego,
 zna terminologię informatyczną, ale ma trudności z jej zastosowaniem,
 poprawnie i bezpiecznie obsługuje komputer,
 nie potrafi rozwiązać problemów wynikających w trakcie wykonywania zadań
programowych, nawet z pomocą nauczyciela,
 poprawnie pracuje tylko w jednej aplikacji jednocześnie.
Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń, który:
 częściowo opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego,
 częściowo zna terminologię informatyczną, ale nie potrafi jej zastosować,
 bezpiecznie obsługuje komputer,
 zadaną pracę wykonuje z pomocą nauczyciela,
 ma problemy przy pracy w najprostszych aplikacjach,
 poprawnie ruchania komputer i zamyka system,
 poprawnie uruchamia i zamyka proste aplikacje.
Ocenę niedostateczną (1) otrzymuje uczeń, który:
 nie opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego,
 nie zna terminologii informatycznej,
 nie stosuje bezpiecznej obsługi komputera,
 nie potrafi poprawnie uruchomić komputera i zamknąć system,
 nie potrafi poprawnie zalogować i wylogować się ze swojego konta.
Katarzyna Zbroja
5