JAK DOBRZE NAPISAĆ LIST FORMALNY NA EGZAMINIE

Transkrypt

JAK DOBRZE NAPISAĆ LIST FORMALNY NA EGZAMINIE
JAK DOBRZE NAPISAĆ LIST FORMALNY
NA EGZAMINIE MATURALNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO?
List formalny, to jedna z wypowiedzi, która może pojawić się na pisemnym egzaminie
maturalnym z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym. Piszemy go w odpowiedzi na
sytuację określoną w zadaniu egzaminacyjnym. Może to być na przykład, list czytelnika do
gazety/czasopisma lub list mieszkańca do władz miasta. Każde polecenie składa się z dwóch
części do zrealizowania. Należy je przedstawić w dwóch odrębnych częściach pracy.
Za prawidłowo napisany list formalny można uzyskać maksymalnie 13 punktów (na 50
możliwych do zdobycia za cały egzamin maturalny na poziomie rozszerzonym). Szczegółowa
punktacja przedstawia się następująco:
 Zgodność z poleceniem – 5 punktów
 Spójność i logika wypowiedzi - 2 punkty
 Zakres środków językowych – 3 punkty
 Poprawność językowa - 3 punkty
Dobrze napisany list formalny:
 ma wstęp zgodny z tematem i treścią wypowiedzi
 zawiera we wstępie CEL/POWÓD w jakim został napisany
 omawia dane zagadnienie w sposób przejrzysty i logiczny
 składa się ze wstępu, rozwinięcia i zakończenia
 ma widoczny zamysł kompozycyjny oraz konsekwentny układ graficzny
 zawiera elementy typowe dla listu formalnego: odpowiedni zwrot rozpoczynający i
kończący
Dear Sir or Madam
Yours faithfully (jeżeli nie znamy odbiorcy listu)
Dear Mr Brown
Yours sincerely (jeżeli wiemy, kto jest odbiorcą listu)
 zawiera typowe dla listu formalnego zdanie kończące np. I look forward to hearing
from you lub I would appreciate a reply at your earliest convenience
 zawiera wyrażenia i zwroty typu: First, Second, In addition, Furthermore, Moreover,
On the other hand, To illustrate, However, Finally, Summing up, które sprawiają, że
praca jest spójna i logiczna
 charakteryzuje się stylem formalnym (nie używamy form skróconych)
 zawiera szeroki zakres środków językowych oraz naturalną, zróżnicowaną frazeologię
 nie zawiera fragmentów odbiegających od tematu lub nie na temat
 mieści się w granicach 200-250 słów
Oto przykładowy list formalny napisany przez ucznia klasy maturalnej na poniższy temat.
Przeczytaj pracę i postaraj się odpowiedzieć na pytania.
PYTANIA DO TEKSTU:
1. Na ile części został podzielony list? Czy potrafisz je nazwać?
2. Czy potrafisz wskazać cel/powód pisania listu ? Gdzie został on umiejscowiony?
3. Dlaczego rozwinięcie zostało podzielone na dwie części?
4. Czy uczeń zadbał o układ graficzny pracy?
5. Jaką funkcję pełnią zaznaczone w tekście zwroty i wyrazy?
6. Czy uczeń użył odpowiedniego zwrotu rozpoczynającego i kończącego list formalny?
7. Jak oceniasz zakres środków językowych w przeczytanej pracy?
8. Czy tekst jest logiczny i spójny?
9. Czy uczeń pamiętał o użyciu stylu formalnego?
10. Czy praca zawiera fragmenty tekstu, które są nie na temat lub odbiegają o tematu?
11. Czy praca mieści się w limicie słów?
Wróciłaś/-eś właśnie z obozu letniego, jednak nie jesteś z niego zadowolona/-ny. Napisz list
do organizatora obozu, w którym wyjaśnisz, dlaczego nie jesteś zadowolona/-ny oraz
zasugerujesz jakie zmiany powinny być wprowadzone w przyszłym roku.
Dear Sir or Madam,
I am writing this letter to express my strong dissatisfaction with the camp which was
organised by your school last summer. In addition, I would like to suggest a few solutions
to the problem to avoid further misunderstandings in the future.
I had been looking forward to the camp but I was really disappointed at the end of it
for numerous reasons. First, instead of a cosy and comfortable room I was offered poor
quality accommodation. Second, meals served in the hotel restaurant were not tasty enough
and we were given the same type of food almost every day. Moreover, although we had been
promised a variety of activities, we often got bored since we had nothing to do.
To avoid similar disadvantages on a camp next year, a few suggestions should
be taken into consideration. To begin with, I strongly believe that a modern hotel should
be found, preferably in an amazing neighbourhood. In addition, the organisers should employ
a new cook and a wider choice of dishes should be added to the menu. Finally, I would
be grateful if you could provide more experienced staff who would offer participants
numerous interesting activities.
I hope my suggestions will be taken into consideration and the camp next year will
fulfil my expectations.
I look forward to hearing from you
Yours faithfully,
XYZ