historia i społeczeństwo

PRZEDMIOTOWY
SYSTEM OCENIANIA
Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA
DLA KLAS IV- VI
W
PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
NR 3
W ZDZIESZOWICACH
Regulamin obowiązuje od roku szkolnego
2016/2017
Opracowała
mgr Anna Ziółkowska
1
Ocenianie osiągnięć ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu
i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku
do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i realizowanego
programu nauczania.
OCENY:
 stanowią bieżącą informację dla ucznia o jego postępach i poziomie osiągnięć
edukacyjnych
 eksponują zalety i dokonania ucznia,
 wskazują na braki i niedociągnięcia i trudności w nauce
 motywują ucznia do poszukiwania i planowania własnego rozwoju
 są informacją dla wychowawcy, rodziców (prawnych opiekunów), nauczyciela
przedmiotu, nadzoru pedagogicznego
 monitorują metody i formy organizacji zajęć dydaktycznych
I.
OCENIANIE
Oceny klasyfikacyjne okresowe i roczne oraz cząstkowe oceny bieżące wystawia się
według następującej skali:
skrót literowy
oznaczenie cyfrowe
celujący
cel.
6
bardzo dobry
bdb.
5
dobry
db.
4
dostateczny
dst
3
dopuszczający
dop.
2
niedostateczny
ndst.
1
stopień
Oceniania bieżące może przybierać formę:




stopnia
pochwały
oceny opisowej
plusów/minusów i (aktywność, przygotowanie do lekcji)
Za 3 „+” uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą.
Za 3 „-” uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
2
W związku z wprowadzeniem uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 29 sierpnia 2014 roku
w WSO średniej ważonej wprowadzono następujące przedziały oceny ważonej
obowiązujące dla wszystkich przedmiotów edukacyjnych :
OCENY CZĄSTKOWE
Określają poziom wiadomości i umiejętności z wycinkowej części programu nauczania.
A. Przy ocenie testów oraz sprawdzianów stosuje się następującą punktację:
1.
ndst
O%- 36%
2.
Dop.
37%- 50%
3.
dst
51%- 74%
4.
Db.
75%- 89%
5.
bdb
90%- 97%
6.
Cel.
98%- 100%
Dopuszcza się w ocenianiu możliwość stosowania „ +” oraz „ – ” ( plus / minus)
OCENIE PODLEGAJĄ NASTĘPUJĄCE FORMY AKTYWNOŚCI UCZNIA
( według następującej wagi:
WAGA
KOLOR
3
CZERWONY
 testy
 sprawdziany
 praca z tekstem źródłowym
3













WAGA
KOLOR
2
ZIELONY
wypracowania pisemne na zadany temat
kartkówki
odpowiedzi ustne
projekty edukacyjne
zadania praktyczne wykonywane samodzielnie przez ucznia w trakcie lekcji
referaty
indywidualne prezentacje mulimedialne
korzystanie z różnych źródeł informacji
praca z mapą
WAGA
KOLOR
1
NIEBIESKI
różnorodne zadania domowe
dokumentacja uczniowska ( zeszyt, zeszyt ćwiczeń)
aktywność, inwencja twórcza ucznia, praca na lekcji
umiejętność pracy w grupie
INFORMACJA DODATKOWA
Uczeń biorący udział w konkursie przedmiotowym może otrzymać ocenę bardzo dobrą lub
celującą, w różnej kategorii wag:
konkurs wojewódzki -3 czerwonym,
gminny-2 zielonym
szkolnym -1 niebieskim
Uczeń który jest finalistą lub laureatem wojewódzkiego konkursu historycznego otrzyma
ocenę celującą semestralną lub końcoworoczną
4
OKREŚLENIE POJĘĆ
 „ KARTKÓWKI”
Kartkówki kontrolują opanowanie wiadomości i umiejętności z ostatniej lekcji
( lub kilku lekcji, podczas których realizowany był ten sam materiał).
Wystawiane na ich podstawie stopnie maja rangę oceny z odpowiedzi ustnej.
Nauczyciel nie ma obowiązku wcześniejszego informowania ucznia o planowanej
kartkówce.
 PISEMNE PRACE KLASOWE ( sprawdziany, testy, dyktanda)
1. We wszystkich klasach prace klasowe- sprawdziany- testy- będą zapowiadane
z jednotygodniowym wyprzedzeniem.
2. Wcześniej uczniowie zostaną poinformowani o:
 Zakresie sprawdzanej wiedzy
 Sprawdzanych podczas pracy umiejętnościach
 Terminie przeprowadzenia pracy
3. Uczeń, który nie pisał pracy klasowej ( testu, sprawdzianu) z powodu nieobecności
usprawiedliwionej, przystępuje do pracy klasowej:
 w ciągu dwóch najbliższych lekcji po zakończeniu okresu przewidzianego
na uzupełnienie braków lub po zakończeniu zajęć lekcyjnych- po wcześniejszym
uzgodnieniu terminu z nauczycielem
POPRAWA OCEN
1.
Uczeń ma prawo do poprawy oceny w terminie do 14 dni od jej otrzymania.
2.
Termin poprawy uczeń ustala w porozumieniu z nauczycielem.
3.
Otrzymaną ocenę uczeń może poprawiać tylko raz.
4.
Nauczyciel ma prawo odmówić uczniowi skorzystania z możliwości poprawy oceny
w następujących sytuacjach:
 uczeń zgłasza się po terminie ustalonym w regulaminie ( termin ulega przedłużeniu
w przypadku nieobecności nauczyciela lub usprawiedliwionej nieobecności ucznia),
 uczeń odmawia pisania zapowiedzianego sprawdzianu (testu, pracy klasowej), oddaje pustą
kartkę, domagając się ustalenia terminu poprawy,
 uczeń zgłasza się do nauczyciela w terminie, którego z nim nie uzgodnił,
5.
Nie podlegają poprawie oceny niedostateczne :
a) z domowych prac pisemnych, których temat został uczniowi podany z co najmniej
tygodniowym wyprzedzeniem
c) z kartkówek, jeśli ich zakres nie przekracza ostatnich trzech tematów lekcyjnych.
5
6.
Opuszczenie pracy pisemnej i nienapisanie jej w wyznaczonym terminie z przyczyn
nieusprawiedliwionych pozbawia ucznia prawa do poprawy oceny. Fakt ten zostaje
odnotowany w dzienniku lekcyjnym.
NIEPRZYGOTOWANIE DO ZAJĘĆ
A. Po usprawiedliwionej nieobecności na zajęciach uczeń ma prawo być
nieprzygotowany w zakresie:
1. W pierwszym dniu po nieobecności trwającej co najmniej tydzień uczeń może:
 nie odrobić pisemnych prac domowych,
 przez trzy kolejne dni nauki nadrabiać zaległości i uzupełniać materiał
( wiadomości, zeszyty, itp.)- w tym czasie uczeń jest zwolniony z odpowiedzi
ustnych i pisemnych form sprawdzania wiadomości;
2. W trakcie pierwszej lekcji zajęć edukacyjnych, które uczeń opuścił z przyczyn
usprawiedliwionych, a obecność była krótsza niż tydzień uczeń jest zwolniony z:
 odrobienia pracy domowej,
 sprawdzania wiadomości tylko w zakresie uzasadnionym trudnościami ze
zrozumieniem nowego materiału wprowadzonego w trakcie tej nieobecności;
B. Uczeń ma prawo 1 raz w semestrze zgłosić nauczycielowi przed lekcją swe
nieprzygotowanie do zajęć (bez podawania powodu).
Fakt ten zostaje odnotowany przez nauczyciela. Przywilej ten nie dotyczy
np. nieprzygotowania do zapowiedzianego wcześniej sprawdzianu- pracy klasowej.
INFORMOWANIE O OCENACH
1. Nauczyciel przekazuje uczniom i ich rodzicom informacje na temat aktualnych
postępów i trudności.
2. Ocenione kartkówki uczniowie wklejają do zeszytu przedmiotowego
3. Poprawione i ocenione pisemne prace klasowe – testy- sprawdziany- dyktandauczniowie otrzymują do domu.
Po podpisaniu oceny przez rodziców lub prawnych opiekunów, uczeń oddaje
( w ustalonym terminie) nauczycielowi wszystkie sprawdziany –testy- dyktanda- prace
klasowe.
GROMADZENIE DOKUMANTACJI
Wszystkie pisemne prace kontrolne są przechowywane przez nauczyciela do końca roku
szkolnego Prace te są do wglądu rodziców na wyraźne ich życzenie.
6
NIEKLASYFIKOWANIE UCZNIA:
Uczeń może nie być klasyfikowany, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia oceny
klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych, przekraczającej
połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.
OBNIŻENIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH
Nauczyciel historii i społeczeństwa jest zobowiązany, na podstawie pisemnej opinii poradni
psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej, dostosować wymagania
edukacyjne do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego
stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się lub deficyty rozwojowe, uniemożliwiające
sprostanie wymaganiom edukacyjnym, wynikającym z programu nauczania.
KLASYFIKACJA OKRESOWA ( SEMESTRALNA) I ROCZNA
1. Polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia w danym okresie oraz roku
szkolnym z zajęć edukacyjnych i ustaleniu oceny klasyfikacyjnej.
2. Ocena roczna odzwierciedla wiedzę, umiejętności i prace ucznia w całym roku szkolnym
i jest wystawiana na podstawie ocen za oba okresy.
Oceny semestralne i roczne wystawiane są na podstawie średniej ważonej ocen cząstkowych
wg następującego schematu :
OCENA
ŚREDNIA WAŻONA
celujący
od 5,67
bardzo dobry
4,67 – 5,33
dobry
3,67 – 4,33
dostateczny
2, 67 – 3,33
dopuszczający
1, 67 – 2,33
niedostateczny
do 1, 33
7
Procedura informowania ucznia o przewidywanej ocenie śródrocznej i końcoworocznej
oraz możliwościach jej poprawy.
Nauczyciel historii i społeczeństwa jest zobowiązany do powiadomienia:
a) ucznia o przewidywanej dla niego ocenie semestralnej lub końcoworocznej na 1 miesiąc
przed semestralnym lub końcoworocznym posiedzeniem klasyfikacyjnym rady pedagogicznej
b) rodziców lub prawnych opiekunów ucznia za pośrednictwem wychowawcy w terminie
wyżej wymienionym; ich obowiązkiem jest potwierdzenie własnoręcznym podpisem
informacji o przewidywanej ocenie z języka polskiego
Ocena przewidywana nie jest ostateczną klasyfikacyjną i może ulec zmianie tj.może być
podwyższona lub obniżona w zależności od bieżących osiągnięć ucznia do momentu
zakończenia klasyfikacji semestralnej lub rocznej..
Ostateczna ocena śródroczna lub końcoworoczna zostaje podana do wiadomości uczniów
przez nauczyciela przedmiotu na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady
pedagogicznej.
Częstotliwość oceniania:
Formy aktywności
Częstotliwość w semestrze
sprawdziany, testy
3
praca z tekstem źródłowym
2
zeszyt przedmiotowy / zeszyt ćwiczeń
Min 1
korzystanie z informacji
Min1
praca z mapą
Min 2
zadania domowe
Min 2
wypowiedź ustna, kartkówki
3
aktywność i praca na lekcji
na bieżąco
praca w grupie
1
Uwaga! Przedmiotowy system oceniania z historii i społeczeostwa ma charakter otwarty, może
podlegać modyfikacjom w czasie roku szkolnego.
8
9