Świadectwo Szkoły Za Rok 2013

Świadectwo Szkoły Za Rok 2013
UNO Soccer Academy High School
5025 S St Louis Ave Chicago, IL 60632
• http://cps.edu
Klasyfikacja Szkoły
Klasyfikacja Ogólna:Status:
Klucz klasyfikacji
Nie dotyczy
Poziom 1
Poziom 2
Poziom 3
Jak CPS ocenia tą szkołę? Czy szkoła jest w okresie próby? Ilość posiadanych danych nie pozwala ocenić polityki skutecznego
nauczania szkoły (Performance Policy). Więcej na stronie: http://cps.edu/schoolprogressreports/
Postęp i Osiągnięcia Ucznia
Mapa Okolic
Wzrost w Wynikach Uczniów:
Czy uczniowie tej szkoły z roku na rok osiągają wystarczające postępy w nauce? Obecnie szkoła nie
posiada danych nt. postępu ucznia.
Łącznie (percentyl)
Klasa
Jak radzą sobie szkoły w moich
okolicach?
Mapa poniżej przestawia szkoły w okolicach UNO Soccer
Academy High School wskazując jak sobie radzą. Po więcej
informacji na temat tych lub innych szkół zapraszamy na
stronę www.cps.edu/schools
Brak danych
Średnia CPS
Osiągnięcia Uczniów:
Czy osiągnięcia uczniów tej szkoły są na określonym poziomie? Obecnie szkoła nie posiada
danych nt. osiągnięć uczniów.
Łącznie (percentyl)
Klasa
Brak danych
KLUCZ ZNAKÓW NA MAPIE
1 Poziom 1
Średnia krajowa
Kultura i Klimat
2 Poziom 2
3 Poziom 3
Zbyt mało danych
ODSETEK ODPOWIEDZI NA ANKIETĘ
Kultura i Klimat Szkoły:
Czy szkoła jest zorganizowana w celu poprawy? Szkoła posiada zbyt mało danych. Szkoła nie posiada wyników
z ankiety pt. 5Essentials My Voice, My School przeprowadzanych wśród uczniów i nauczycieli na temat kultury i
klimatu panujących w szkole.
Respondent
Wskaźnik
Odpowiedzi
Średnia
CPS
Uczniowie
--
77%
Nauczyciele
--
81%
Certyfikaty
Certyfikat Zdrowej Szkoły
Szkoła nie posiada jeszcze Certyfikatu Zdrowej Szkoły. CPS popiera aby szkoły osiągnęły
HealthierUS School Challenge (HUSSC) przez LearnWELL, ponieważ HUSSC jest krokiem w
procesie LearnWELL. Więcej na stroniewww.learnwellcps.org
Certyfikat Kreatywnej Szkoły
Pod względem zajęć artystycznych szkołę określono jako "brak danych",
co oznacza, że szkoła może wywiązywać się z Planu Nauczania Zajęć
Artystycznych CPS, ale brak danych uniemożliwia dokonanie jej oceny.
Zob: http://www.cpsarts.org/creative-schools-certification/
Więcej na temat kryteriów ocen wykorzystanych do opracowania świadectwa szkoły na stronie www.cps.edu/schooldata.
Świadectwo Szkoły Za Rok 2013
Postęp i Osiągnięcia Uczniów
w Podziale na Klasy
Centyla Wzrostu:
Wykres pokazuje percentyl postępu szkoły w oparciu o średnią z
postępów uczniów na teście ACT serii EPAS®† (jesien-wiosna).
Percentyl określa pozycję szkoły w CPS wśród szkół o podobnych
wynikach z testów przygotowawczych. Percentyl 50 oznacza, że
szkoła osiąga średnią dystryktu pod wzgl. postępu ucznia w nauce.
Klasa 10 (PLAN)
Brak danych
Klasa 11 (ACT)
Brak danych
Klasa
Brak danych
Poniższy wykres pokazuje postępy absolwentów
2014 w ciągu ostatnich 3 lat na testach
EXPLORE, PLAN i ACT.† Ich wyniki porównano ze
średnimi krajowymi dla każdego testu.
Nasza Szkoła
Poniższy wykres porównuje średnie łączne wyniki
zdających test EPAS® w naszej szkole z wynikami
krajowymi. Wynik na poziomie 50. percentyla oznacza,
że szkoła jest na poziomie średniej krajowej.
Brak danych
Brak danych
Klasa 11 (ACT)
Brak danych
Klasa
Brak danych
Uczniowie
2013
kl. 1 szkoły
średniej bez
2012
zaległości
Średnia Krajowa
Uczniowie
kończący
szkołę w 4
lata
32
28
24
20
16
12
8
4
0
Średnia naszej
szkoły
Klasa 10 (PLAN)
Nasza Szkoła
36
Osiągnięcia Percentyl:
Klasa 9 (EXPLORE)
Postęp Przyszłych Absolwentów i Studentów:
=
162=
=
172=
=
209=
Brak danych
Zmiany w Skali 3 Lat:
Rocznik końcowy 2014
Klasa 9 (EXPLORE)
Rezultaty
Klasa 9
Klasa 10
Klasa 11
2011 EXPLORE
2012 PLAN
2013 ACT
Nasza Szkoła
Nasza Szkoła
Nasza Szkoła
Średnia
krajowa
16.2
Średnia
krajowa
17.2
Średnia
krajowa
20.9
Uczniowie
kończący
szkołę w
5 lat
Studenci
zapisani
do szkół
wyższych1
CPS
815
753
81.5%
75.3%
2013
617
61.7%
2012
597
59.7%
2013
654
2012
612
65.4%
61.2%
2013
560
56.0%
2012
578
57.8%
Studenci
kontynuujący 2013
naukę w
szkołach
2012
wyższych2
690
69.0%
703
70.3%
Dot. absolwentów w roku 2011 i 2012
Dot. absolwentów w roku 2010 i 2011
1
†
†
Więcej informacji na temat NWEA MAP® na stronie www.nwea.org
Więcej na temat EPAS® na stronie www.act.org/epas
2
Szczegóły na Temat Kultury i Klimatu Szkoły
Kultura i Klimat Szkoły:
5Essentials: W oparciu o wyniki ankiety 5Essentials My Voice, My School
przeprowadzonej wśród nauczycieli oraz uczniów w klasach 6 - 12. Świadectwo
wystawione całej szkole można zobaczyć na stronie: https://cps.5-essentials.org/2013
Podstawowe 5Essentials z ankiety pt. My Voice, My School
Ocena szkoły
Bezpieczeństwo: Opinie uczniów na temat bezpieczeństwa
Rezultaty ankiety pt. My Voice, My School
Ocena szkoły
Bezpieczeństwo: Czy uczniowie czują się bezpiecznie na
terenie szkoły i czy szkoła wspiera zachowania pozytywne?
Zaangażowane rodziny: Czy szkoła współpracuje z
rodzinami i społeczeństwem?
Zachowanie i Dyscyplina: W jaki sposób szkoła podchodzi do dyscypliny wśród uczniów?
Środowisko okazujące wsparcie: Czy szkoła zapewnia
bezpieczeństwo i wsparcie na wysokim poziomie?
Ambitne nauczanie: Czy nauczanie jest nastawione na
konkretny cel, wymagające i angażujące?
Skuteczne przywództwo: Czy kierownictwo szkoły
wspólnie pracuje nad wynikami nauczania szkoły i
sposobami ich poprawy?
Współpraca wśród nauczycieli: Czy nauczyciele współpracują
między sobą i dążą do jak najlepszych rezultatów?
Wyniki Ankiety Wśród Rodziców: Więcej na stronie: visit www.cps.edu/parentsurvey
Pytania z ankiety pt. My Voice, My School
Ocena szkoły
Społeczność szkolna: Czy rodzice czują się częścią szkoły?
Współpraca rodziców z nauczycielami: Czy rodzice mają
poczucie, że ich współpraca z nauczycielami wspiera
postęp uczniów w nauce?
Jakość urządzeń na terenie szkoły: Czy rodzice są
zadowoleni ze środowiska szkolnego, w jakim przebywa
ich dziecko?
Postęp i Osiągnięcia Ucznia
OZNACZENIA
KOLORÓW
2012
2013
Średnia dla
Dystryktu
Ilość uczniów zawieszonych na 100
uczniów
--
--
41.2
Odsetek zachowań ze skutkiem
zawieszenia w prawach ucznia
--
--
37.3%
Średni okres zawieszenia w prawach
ucznia
--
--
2.7 dni
2012
2013
Średnia dla
Dystryktu
Frekwencja uczniów
--
--
87.5%
Frekwencja nauczycieli
--
--
95.0%
Odpad szkolny po 1 roku
--
--
5.8%
Miara
ZNACZNIE PONAD ŚREDNIĄ
PONAD ŚREDNIĄ
NA POZIOMIE ŚREDNIEJ
PONIŻEJ ŚREDNIEJ
ZNACZNIE PONIŻEJ ŚREDNIEJ
Inne Ważne Wyznaczniki
Miara
Szczegóły na Temat Kultury i Klimatu Szkoły
DOBRZE ZORGANIZOWANA
ZORGANIZOWANA
UMIARKOWANIE ZORGANIZOWANA
CZĘŚCIOWO ZORGANIZOWANA
JESZCZE NIE ZORGANIZOWANA
Wyniki Ankiety
BARDZO WYSOKO
WYSOKO
NEUTRALNIE
NISKO
BARDZO NISKO
400149