Edukacyjna wartość dodana (w skrócie EWD) jest ważnym

Edukacyjna wartość dodana (w skrócie EWD) jest ważnym wskaźnikiem oceniającym poziom szkoły. Opracowują ją
specjaliści z Instytutu Badań Edukacyjnych. Porównanie wyników egzaminów zewnętrznych nie daje pełnego obrazu
kształcenia w danych szkołach, gdyż nie informuje, w jakim stopniu szkoła przyczyniła się do rozwoju ucznia. Dlatego
właśnie wartość EWD wskazuje na przyrost wiedzy uczniowskiej, który nastąpił w ciągu trzech lat kształcenia
w gimnazjum.
Odczytywanie wskaźnika EWD pozwala formułować odpowiedzi na wiele pytań, między innymi na to, czy szkoła potrafi
dobrze przygotować do egzaminu wyłącznie ucznia zdolnego czy także słabszego (wysoki przyrost wiedzy).
Jak oblicza się wskaźnik EWD?
- na podstawie wyniku ucznia na sprawdzianie szacowany jest wynik przewidywany na egzaminie gimnazjalnym
- oblicza się różnicę - tzw. resztę - między faktycznym wynikiem ucznia na egzaminie a jego wynikiem przewidywanym
- oblicza się średnią reszt, czyli EWD dla szkoły
Sposób liczenia, w bardzo dużym uproszczeniu, przedstawia obrazowo poniższy przykład:
Z grupy uczniów, którzy na sprawdzianie zdobyli 30 punktów, część trafiła do gimnazjum X, inni do Y. Po trzech latach
znów zdają egzamin, tym razem gimnazjalny, i okazuje sie, że ci z gimnazjum X zdobyli średnio 38 punktów, a ci z Y tylko
32. Można więc przypuszczać, że gimnazjum X uczy lepiej. Jeśli średnia krajowa z egzaminu gimnazjalnego dla uczniów,
którzy trzy lata wcześniej na sprawdzianie uzyskali 30 punktów, wynosi 35 punktów, to punkty różnicy między 38 i 35 są
wkładem szkoły X w wynik uczniów. Z kolei gimnazjum Y - analogicznie - o te trzy punkty swoich absolwentów
„zubożyło”. Jeżeli podobne rachunki wykonamy dla uczniów o pozostałych wynikach na sprawdzianie, dostaniemy
wskaźnik efektywności nauczania.
Jak odczytywać wskaźniki EWD ?
Wyniki są prezentowane w kształcie elips w układzie współrzędnych. Położenie tych elips w poszczególnych ćwiartkach
układu daje następujące informacje o szkole:





SZKOŁA SUKCESU – szkoła, która naucza na tyle skutecznie, że wyniki końcowe są znacznie wyższe od
przewidywanych - wysokie wyniki egzaminacyjne i wysoka efektywności nauczania.
SZKOŁA WSPIERAJĄCA – szkoła, która pracuje z uczniami o niższych wynikach na sprawdzianie, ale mimo to
wzbogaca ich wiadomości i umiejętności, pozwalając osiągnąć wynik relatywnie lepszy w porównaniu z tym po
podstawówce - niskie wyniki egzaminacyjne, ale wysoka efektywność nauczania.
SZKOŁA NEUTRALNA (elipsa w centrum układu współrzędnych) – szkoła, w których notuje się zarówno
średni w skali kraju poziom wyników egzaminacyjnych jak i przeciętną efektywność.
SZKOŁA NIEWYKORZYSTANYCH MOŻLIWOŚCI – szkoła, która na wejściu ma zwykle uczniów
z ponadprzeciętnymi wynikami na sprawdzianie, ale marnuje ich potencjał, w efekcie dobrzy uczniowie kończą
gimnazjum z wynikami poniżej swoich możliwości - wysokie wyniki egzaminacyjne oraz niska efektywność
nauczania.
SZKOŁA WYMAGAJACA POMOCY – szkoła, do której przyszli słabsi pod względem wyników sprawdzianu
uczniowie i w ciągu trzech lat nauki w gimnazjum ich wyniki są relatywnie jeszcze gorsze - niskie wyniki
egzaminacyjne i niska efektywność nauczania.
Co mówi EWD o Leonium?
Trzyletnie wskaźniki EWD, obliczane na podstawie danych egzaminacyjnych z lat 2014 – 2016, pokazują, że uczniowie
naszego gimnazjum osiągnęli na egzaminie wyniki powyżej średniej krajowej jednocześnie przy dodatnim wskaźniku
EWD. Jest to istotna informacja, gdyż do naszej szkoły uczęszczają uczniowie o zróżnicowanym potencjale edukacyjnym.
Świadczy to o bardzo dobrej pracy szkoły, w której nauczyciele potrafili wykorzystać wysoki potencjał edukacyjny swoich
uzdolnionych uczniów, a także zmobilizować do wysiłku uczniów mających trudności w nauce i osiągnięcia przez nich
sukcesu na miarę ich możliwości.
Dodatni wskaźnik EWD oznacza, że wynik egzaminu był wyższy niż przewidywano (biorąc pod uwagę wynik
sprawdzianu). Informuje więc, że obserwujemy u uczniów znaczący przyrost wiedzy, a działania podejmowane przez
dyrekcję i nauczycieli przynoszą bardzo dobre efekty w postaci wysokich wyników osiąganych na egzaminie.
Zatem naszą szkołę można określić mianem SZKOŁY SUKCESU.