Działania edukacyjne

Działania edukacyjne / Nauczanie zrównoważonego rozwoju i MDG-7
Rok szkolny 2014/2015
Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa nr 38 w Częstochowie
TEMATY
Projekty
edukacyjne
realizowane w
szkołach,
związane z
tematyką
Rodzaj zajęć , w
ramach projektu
Sposoby realizacji
ze szczególnym
uwzględnieniem
metod aktywnych
Ewaluacja Osiągnięte efekty,
umiejętności
dzieci i uczniów
Partnerzy
Recycling
Kubusiowi
Przyjaciele
Natury/ w ramach
programu
W ramach lekcji –
pozaprogramowe i
programowe
Zabawy, gry, praca
plastyczna, tworzenie
hasła (burza
mózgów), scenki
- Uczniowie wiedzą, czym są odpady,
recykling.
- Dbają o środowisko, odpowiednio
segregują śmieci.
- Kreatywnie wykorzystują przedmioty,
aby dać im drugie życie.
Rodzice, Koba,
Organizacja
Odzysku S.A.
EURONET
50/50 max
W ramach lekcji pozaprogramowe
Zabawy, gry, praca
plastyczna, tworzenie
hasła (burza
mózgów), scenki
- Uczniowie wiedza, czym są odpady,
recykling.
- Dbają o środowisko, odpowiednio
segregują śmieci.
- Kreatywnie wykorzystują przedmioty,
aby dać im drugie życie.
Polska Sieć
Energie Cities,
Intelligent Energy
Europe
Moje miasto
bez
elektrośmieci
Ogólnopolski
Program
Edukacyjny
W ramach lekcji pozaprogramowe
Pogadanka, burza
mózgów, pokaz,
prezentacja
- Wiedza z zakresu prawidłowego
postępowania ze zużytym sprzętem
elektrycznym i elektronicznym.
Minister Edukacji,
Narodowej
Ministerstwo
Środowiska,
Związek Miast
Polskich
Międzyszkolny
Konkurs
Plastyczny
„Drugie życie
śmieci”
Konkurs plastyczny
Twórcza ekspresja,
pokaz
1
- Dbanie o środowisko.
Szkoła
- Świadomość kreatywnego postępowania Podstawowa nr 13
ze zużytymi opakowaniami.
w Częstochowie
- Zdobycie umiejętności twórczego
myślenia i tworzenia „czegoś z niczego”.
Las
Ekologiczne
szkoły
Przyjaciele
Lasu
W ramach lekcji –
pozaprogramowe
Pilotaż projektu
“Etyka nie
tylko dla
smyka”
W ramach lekcji pozaprogramowe
Nie pal przy
mnie, proszę
W ramach lekcji –
pozaprogramowe
(tematy: Co to jest
zdrowie? Od czego
zależy nasze
zdrowie? Co i
dlaczego szkodzi
zdrowiu? Co robić,
gdy moje zdrowie
jest zagrożone? Nie
pal przy mnie,
proszę.)
EURONET
50/50 max
W ramach lekcji pozaprogramowe
Praca plastyczna
- Uczniowie wiedzą, jakie znaczenia mają
konkurs, pogadanka,
lasy dla życia i zdrowia człowieka.
wycieczka, plakat,
- Wiedzą, że rośliny zielone oczyszczają
zabawy przy
powietrze z dwutlenku węgla.
muzyce, scenki
Pogadanka, pokaz,
prezentacja
- Ponoszenie odpowiedzialności za siebie i
przyrodę.
- Poznanie roli lasów w naszym życiu.
Towarzystwo
Przyjaciół Lasu,
ZHP
ORE
CBA
Pogadanka, gra
- Uporządkowanie i poszerzenie
dydaktyczna,
wiadomości na temat zdrowia.
tworzenie plakatu - Kształtowanie postaw odpowiedzialności
edukacyjnego, burza
za własne zdrowie.
mózgów, dyskusja
- Co i dlaczego szkodzi zdrowiu?
- Co robić, gdy moje zdrowie jest
zagrożone?
- Wykształcenie postawy obrony przed
biernym paleniem.
- Zdobycie przez dzieci umiejętności
radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni
ludzie palą przy nich papierosy.
Wykonanie
plakatów, ulotek
informacyjnych,
praca w grupach,
mapy myśli
2
- Upowszechnienie wiedzy na temat
oszczędzania energii, wody.
Polska Sieć
Energie Cities,
Intelligent Energy
Europe
Czyste
powietrze
Krajowy
Certyfikat
Śląskiej Sieci
Szkół
Promujących
Zdrowie
Program
długoterminowy
Spotkanie z
dietetykiem,
przygotowanie do
konkursów
międzyszkolnych o
tematyce zdrowotnej,
pokaz filmów,
pogadanki, akcje
festynowe: kącik
zdrowej żywności
- Promocja zdrowia wśród uczniów.
- Uświadomienie, jak ważne jest zdrowe
odżywianie i dbanie o swoje zdrowie.
- Wykształcenie nawyku zdrowego
odżywiania.
- Wdrożenie właściwej diety do
codziennego jadłospisu uczniów.
Ministerstwo
Edukacji, PCK,
SANEPID,
Stowarzyszenie
Hospicyjne Ziemi
Częstochowskiej,
ORE
Ochrona
środowiska
Zajęcia laboratoryjne
Pokaz,
doświadczenie,
wykład, praktyczne
działanie
- Zapoznanie z podstawami
funkcjonowania ludzkiego organizmu.
- Nauka części ciała.
Politechnika
Częstochowska
Przyjaciele
Lasu
W ramach lekcji –
pozaprogramowe
Praca plastyczna
- Uczniowie wiedzą, jakie znaczenia mają
konkurs, pogadanka,
lasy dla życia i zdrowia człowieka.
wycieczka, plakat,
- Wiedzą, że rośliny zielone
zabawy przy
oczyszczają powietrze z dwutlenku
muzyce, scenki
węgla.
Imię dla drzewa
– tabliczki z
nazwami drzew
Akcja szkolna
Pokaz, projekt, burza - Uczniowie znają nazwy drzew rosnących
mózgów, praktyczne
na terenie placu szkolnego.
działanie
- Potrafią określić gatunek drzewa na
podstawie charakterystycznych cech.
- Uświadomienie roli drzew w przemianie
dwutlenku węgla w tlen.
Piknik pod
hasłem „Nasze
ulice - nasz
wybór”
Akcja organizowana
Pokaz, konkursy,
- Uczniowie wiedzą, jak ważne jest dbanie
w ramach obchodu
quizy, prezentacja,
o to, byśmy oddychali czystym
Europejskiego
pogadanka,
powietrzem.
Tygodnia
doświadczenie,
- Zastanawiają się, jaka droga do szkoły
Zrównoważonego praktyczne działanie
jest najbardziej przyjazna i bezpieczna.
Transportu;
- Biorą udział w pokazie pierwszej
zorganizowanie
pomocy, przez co zdają sobie sprawę, w
3
Towarzystwo
Przyjaciół Lasu,
ZHP
ZHP, ratownicy
medyczni ZHP
konkursu
plastycznego
„Zielona droga do
szkoły” oraz
pokazu pierwszej
pomocy
zorganizowanego
przez ratowników
medycznych ZHP
Walka z
głodem i
ubóstwem
Woda
jaki sposób mogą uratować komuś życie.
- Promowanie ekologicznych sposobów
przemieszczania się.
Kiermasz
używanych
książek
Akcja szkolna
Pogadanka, metoda
oglądowa, zbiórka
- Wzbudzenie potrzeby dzielenia się.
- Uświadomienie potrzeby czytania.
- Szacunek dla rzeczy używanych.
Rodzice
„Kolory
nadziei” –
konkurs
plastyczny
Konkurs plastyczny
Twórcza ekspresja,
pokaz
- Wzbudzenie potrzeby pomocy.
- Uwrażliwienie na potrzeby innych.
Stowarzyszenie
Hospicyjne Ziemi
Częstochowskiej
Ogólnopolska
akcja „Góra
grosza”
Ogólnopolska akcja
Pogadanka, zbiórka
- Wspieranie najbardziej potrzebujących.
- Świadomość, że każdy może nieść
pomoc.
Towarzystwo Nasz
Dom
EURONET
50/50 max
W ramach lekcji –
pozaprogramowe
Burza mózgów, scenki,
pogadanka,
„slajdowisko”, mapa
myśli, karty pracy
- Dzieci wiedzą, dlaczego oszczędzanie wody
Polska Sieć
Energie Cities,
Intelligent Energy
Europe
jest takie ważne i komu potrzebna jest woda.
- Znają zasoby wodne Polski.
- Wiedzą, jak możemy oszczędzać wodę.
- Są świadome roli wody w środowisku
oraz prezentują aktywną postawę
ekologiczną i obywatelską.
W ramach lekcji –
pozaprogramowe
Wykonanie plakatów
4
Podniesie świadomości na temat
oszczędności wody
Polska Sieć
Energie Cities,
Intelligent Energy
Europe
Edukacja o
pożywieniu
Owoce i
warzywa w
szkole
Kubusiowi
Przyjaciele
Natury
(witaminy)
W ramach lekcji –
pozaprogramowe
(tematy: Warzywa i
owoce przez cały
rok. Badanie cech
owoców i warzyw
różnymi zmysłami.)
Burza mózgów,
pokaz, odgrywanie
ról, dyskusja
- Poznawanie jadalnych części warzyw.
- Poznawanie wartości odżywczych
warzyw i owoców.
- Zapoznanie ze sposobami
przechowywania i przetwarzania owoców
i warzyw.
- Nawyk spożywania warzyw i owoców.
- Wyróżnianie i nazywanie barw
podstawowych i pochodnych.
Kucharki
W ramach lekcji –
pozaprogramowe
Pogadanka, gra
dydaktyczna,
tworzenie plakatu
edukacyjnego
- Dzieci wiedzą, że mamy wpływ na to, co
kupujemy i jemy.
- Wiedzą, co jest ważne podczas zakupów.
- Rozpoznają ekoznaki umieszczone na
produktach.
- Wiedzą, jakie produkty należy wybierać,
aby były ekologiczne.
Kucharki
W ramach lekcji –
pozaprogramowe
Pogadanka,
samodzielne
przygotowanie:
sałatek, soków,
śniadania
- Wiedzą, że zjadane posiłki i przekąski
powinny być zdrowe i różnorodne.
- Wiedzą, co jest szczególnie ważne dla
organizmu. Dzieci powinny spożywać
warzywno-owocowe porcje 5 razy
dziennie.
Rodzice, kucharki,
Koba, Organizacja
Odzysku S.A.
W ramach lekcji –
pozaprogramowe
Prezentacja, bajka,
- Uczniowie wiedzą, jakie produkty sporebusy, karta pracy,
żywać, aby prawidłowo się rozwijać.
praca plastyczna
- Wiedzą, jak ważne jest, aby od najmłodszych lat sięgać po zdrowe posiłki.
Szklanka mleka Projekt ogólnopolski; Praktyczne działanie,
rozpowszechnianie
pogadanka (picie
mleka wśród
mleka na terenie
uczniów
szkoły trzy razy w
tygodniu)
5
- Wyrobienie nawyku picia mleka wśród
dzieci.
- Wiedza na temat składników
odżywczych zawartych w mleku.
Rodzice, Koba,
Organizacja
Odzysku S.A.
EUROMLEK,
samorząd
uczniowski
Trzymaj formę
Zajęcia lekcyjne –
pozaprogramowe
(temat: Jak zdrowo
się odżywiać, czego
dostarcza nam
pożywienie.)
Analiza informacji
na etykietach,
obliczanie
kaloryczności
produktów,
wskazywanie
wartości
odżywczych,
rozwiązywanie
krzyżówek,
wykonywanie
plakatów, układanie
zestawu ćwiczeń
porannych
- Prezentowanie przepisów na zdrowe
posiłki.
- Układanie dziennego jadłospisu według
zasad zdrowego odżywiania.
- Prezentacja plakatów na terenie szkoły.
Opracowanie
“zdrowych “
przepisów (sałatki,
kanapki, przekąski,
drugie śniadanie)
obliczanie wartości
kalorycznej oraz
wskazywanie
wartości odżywczych
- Przygotowywanie oraz spożywanie
zdrowych posiłków podczas szkolnego
konkursu kulinarnego.
- Udział przedstawicieli szkoły w
powiatowym konkursie “Zdrowie na
talerzu”.
Międzyszkolny Konkurs recytatorski
Konkurs
Recytatorski
“Na zdrowie”
Prezentacja treści
prozdrowotnych
- Uczniowie wybierają teksty literackie,
mówiące o zdrowym stylu życia.
- Uczniowie recytują wybrane wiersze.
- Zdobywają wiedzę na temat tego, jak
zdrowo żyć.
Szkoła
Podstawowa nr 46
w Częstochowie
Międzyszkolny
Konkurs
Plastyczny
“Zdrowie,
zdrówko,
zdróweczko”
Ekspresja
artystyczna, pokaz
- Uczniowie uświadamiają sobie
znaczenie zdrowego odżywiania.
- Twórcze odzwierciedlenie spostrzeżeń.
Szkoła
Podstawowa nr 21
w Częstochowie
Konkurs plastyczny
6
Powiatowa Stacja
SanitarnoEpidemiologiczna
w Częstochowie
Oszczędzanie
energii
EURONET
50/50 max
W ramach lekcji pozaprogramowe
Dyskusje, komiksy
pouczające, jak w
prawidłowy sposób
korzystać z energii
- Wiedzą, jak oszczędzać energię.
GioDo
Polska Sieć
Energie Cities,
Intelligent Energy
Europe
W ramach lekcji pozaprogramowe
Burza mózgów,
wykonywanie ulotek
do klas, na korytarze,
do toalet i innych
pomieszczeń
szkolnych
- Realizacja pomysłów wybranych jako
najlepsze
- Umieszczenie ulotek na terenie szkoły.
Polska Sieć
Energie Cities,
Intelligent Energy
Europe
W ramach zajęć
pozalekcyjnych
Przygotowanie
prezentacji
multimedialnej
związanej z tematyką
projektu
“Jak oszczędzać
energię i wodę w
naszej szkole”
- Przedstawienie klasom przygotowanej
prezentacji multimedialnej.
Urząd Miasta
Częstochowa
Akcja szkolna
Przegląd
- Praktyczne posługiwanie się
energetyczny szkoły, urządzeniami do pomiaru temperatur oraz
monitoring
oświetlenia.
temperatur ,
- Wykonywanie wykresów pomiarów
oświetlenia w
oraz ich
pomieszczeniach
prezentacja na terenie szkoły.
szkoły
Akcja szkolna
Ułożenie treści oraz - Uczestnictwo w Pikniku Energetycznym
przygotowanie
“Energetyczna Częstochowa”.
przedstawienia
- Prezentacja przedstawienia.
poświęconego
ekologicznemu
stylowi życia oraz
oszczędzaniu energii
7
oraz wody
Mobilne
Zajęcia pozalekcyjne
Centrum Nauki
“Planeta
Energii”
Dbałość o
otoczenie
szkoły
Pokaz, projekcja,
doświadczenie, gry
dydaktyczne
- Przeprowadzanie doświadczeń w
„laboratorium na kółkach”.
- Projekcja filmu 3D opowiadającego o
oszczędzaniu energii oraz recyclingu.
- Ścieżka dydaktyczna, przedstawiająca
drogę od elektronu do elektryczności.
Grupa ENERGA
Dyskusja,
pogadanka, burza
mózgów, metoda
oglądowa
- Uczniowie wiedzą, jak pomagać innym.
- Uczestniczą w procesie sadzenia cebulek
żonkili na terenie szkoły.
- Potrafią szanować zieleń i dbać o
otoczenie szkoły.
Stowarzyszenie
Hospicyjne Ziemi
Częstochowskiej
Pola nadziei
Akcja międzyszkolna
Zielona sala
dydaktyczna
Akcja szkolna
Pogadanka, dyskusja, - Uczniowie mają świadomość, jak ważna
metoda oglądowa,
jest przyroda dla człowieka.
praktyczne działanie
- Posiadają umiejętności dbania o
przyrodę, jej pielęgnacji (grabienie, sianie
trawy).
Imię dla drzewa
– tabliczki z
nazwami drzew
Akcja szkolna
Pokaz, projekt, burza - Uczniowie znają nazwy drzew rosnących
mózgów, praktyczne
na terenie placu szkolnego.
działanie
- Potrafią określić gatunek drzewa na
podstawie charakterystycznych cech.
- Uświadomienie roli drzew w przemianie
dwutlenku węgla w tlen.
Trzymaj formę
ze SKRĄ
Akcja szkolna
Pogadanka,
praktyczne działanie,
gry zespołowe
8
- Świadomość potrzeby ćwiczeń
fizycznych.
- Ruch na świeżym powietrzu.
- Dbanie o kondycję.
KHZHP,
Zarząd Dróg i
Mostów
Klub SKRA
Produkty
używane
Kiermasz
używanych
książek
Akcja szkolna
Pogadanka, metoda
oglądowa, zbiórka
- Wzbudzenie potrzeby dzielenia się.
- Uświadomienie potrzeby czytania.
- Szacunek dla rzeczy używanych.
Rodzice,
nauczyciel
bibliotekarz
Zbiórka
różności dla
naszych gości
Akcja szkolna
Pogadanka, metoda
oglądowa
- Uświadomienie potrzeby dzielenia się.
- Szacunek dla rzeczy używanych.
- Świadomość, że to, co dla nas ma małą
wartość, dla innych może być cenne.
Rodzice, samorząd
uczniowski
9
Działania edukacyjne w ramach projektu Młodzi dla świata”
/ Nauczanie zrównoważonego rozwoju i MDG-7
Rok szkolny 2014/2015
Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa nr 38 w Częstochowie
TEMATY
Rodzaj zajęć , w ramach
projektu „Młodzi dla świata”
Sposoby realizacji
(metody, formy)
ze szczególnym
uwzględnieniem
metod aktywnych
Ewaluacja
Osiągnięte efekty, umiejętności
Recycling
W ramach lekcji –
pozaprogramowe oraz w ramach
zajęć pozalekcyjnych (temat:
Człowiek jako część przyrody.)
Pogadanka, gra
dydaktyczna, tworzenie
plakatu
W czasie zajęć grupa była
zaciekawiona tematem.
Uczniowie czynnie brali udział
w realizacji wszystkich zadań.
Najbardziej wyczuwalna była
ich aktywność podczas prac
plastycznych.
Uczniowie odpowiadali na
pytania: Co to jest przyroda?
Czy można chronić przyrodę
przebywając w domu? W jaki
sposób?
W ramach lekcji –
pozaprogramowe oraz w ramach
zajęć pozalekcyjnych (temat: Jak
chronić przyrodę?)
Pogadanka, gra
dydaktyczna, tworzenie
plakatu
W czasie zajęć grupa była
zaciekawiona tematem.
Uczniowie czynnie brali udział
w realizacji wszystkich zadań.
10
Partnerzy
Rodzice, koledzy
z klas starszych
W ramach lekcji pozaprogramowe
(temat: Drugie życie śmieci wykonywanie instrumentów z
nieużytków zainspirowane
wierszem I. Sikiryckiego "Sznurek
Jurka".)
Metody pracy:
Uczniowie: dokonują oceny
- słowne: opowiadanie, postępowania postaci z wiersza;
rozmowa, instrukcja
znają możliwości ponownego
słowna, wiersz,
wykorzystania nieużytków;
piosenka, utwór
potrafią korzystać z
instrumentalny
różnorodnych materiałów i
- oglądowe: pokaz,
narzędzi; realizują własne
obserwacja
pomysły podczas konstruowania
Forma pracy:
instrumentów z nieużytków;
-praca z całą grupą,
wykorzystują swoje dzieła jako
- praca indywidualna
akompaniament do
- praca w parach
piosenek podczas zajęć.
Rodzice
Ekoprezenty z okazji Dnia Matki
Prace twórcze,
plastyczno-techniczne
Wykonanie ekoprezentów z
materiałów wtórnych.
Uświadomienie, że nie tylko to,
co nowe jest piękne – przy
odrobinie inwencji i
pomysłowości można stworzyć
coś wyjątkowego i
niepowtarzalnego.
Rodzice
Ekologiczny pokaz mody
Prezentacja, prace
plastyczno-techniczne
nad stworzeniem stroju
Ekologiczny pokaz mody
Rodzice, MP nr
podczas imprezy
38, MP nr 36, SP
zorganizowanej z okazji
nr 1,
Pierwszego Dnia Wiosny oraz
wychowawcy
imprezy inaugurującej drugi rok wszystkich klas
trwania projektu „Młodzi dla
świata” na Promenadzie Cz.
Niemena w Częstochowie
11
Ekologiczna impreza z okazji
Pierwszego Dnia Wiosny
Gry dydaktyczne,
konkursy ekologiczne,
tworzenie i prezentacja
strojów ekologicznych,
segregacja śmieci
Pierwszy Dzień Wiosny
zorganizowany pod hasłem
dbania o przyrodę, segregacji
śmieci, oszczędzania wody,
ekologicznego transportu.
Wszyscy
wychowawcy
klas
Tworzenie eko-zabawek, ozdób
Prace plastycznotechniczne, pokaz,
metoda praktycznego
działania
Prace nad ekologicznymi
zabawkami, wspólnie z
wolontariuszami projektu
“Młodzi dla świata”, miały na
celu uzmysłowić, jak ciekawy i
inspirujący może być recycling.
Wolontariusze
projektu „Młodzi
dla świata”
Warsztaty Ekologiczne dotyczące
Prezentacja
Nauka dotycząca właściwego Agencja Rozwoju
selektywnej zbiórki odpadów
multimedialna,
segrwegowania śmieci. Dzieci,
Edukacji
komunalnych na terenie miasta
pogadanka,
poprzez doświadczenie,
Częstochowy
doświadczenie, aktywne dowiadują się do jakiego kosza i
działanie
dlaczego powinny wrzucać
określone odpady.
Las
W ramach lekcji pozaprogramowe
(temat: Jak pomagać przyrodzie?)
Metody pracy:
pogadanka, ćwiczenia
zmysłowe
Formy pracy:
pytania pomocnicze,
praca zespołowa
Uczniowie: wiedzą, jak dbać o
przyrodę; czują z nią więź; lubią
obserwować przyrodę i
wyciągają wnioski z obserwacji.
Ekologiczne szkoły
W ramach lekcji –
pozaprogramowe oraz w ramach
zajęć pozalekcyjnych (temat:
Człowiek to część przyrody.)
Metody pracy:
pogadanka, burza
mózgów, nauka
piosenki, tworzenie
pracy plastycznej
Formy pracy:
pytania pomocnicze,
praca zespołowa,
grupowa
Uczniowie zastanawiają się nad
odpowiedziami na pytania: Jak
możemy oszczędzać energię?
Jak oszczędzać wodę? Jak mamy
segregować odpady? Jakie torby
zabieramy na zakupy?
Wystawa plakatów propagujących
ekologiczne treści
Pokaz
Uświadomienie uczniom, jak
ważne jest życie w zgodzie z
przyrodą, ekologiczne
postępowanie, szacunek dla
12
Wychowawcy
klas, samorząd
uczniowski
tego, co zostało nam
podarowane przez Matkę
Ziemię.
Czyste powietrze
W ramach lekcji –
pozaprogramowe oraz w ramach
zajęć pozalekcyjnych (temat:
Ekologiczny transport.)
Metody pracy:
Nauczyciel wyświetla ćwiczenie
pogadanka, burza
podsumowujące na tablicy
mózgów, tworzenie
interaktywnej. Uczniowie mają
plakatu ekologicznego, za zadanie dopasować napis do
ćwiczenie interaktywne
odpowiedniego środka
Formy pracy:
transportu i powiedzieć jaki jest
pytania pomocnicze,
to środek, ekologiczny i zdrowy
praca zespołowa,
czy nieekologiczny (wraz z
grupowa
uzasadnieniem).
W ramach lekcji –
pozaprogramowe (temat:
Transport ekologiczny.)
Pogadanka, tworzenie
Uczniowie rysują ekologiczny
plakatu ekologicznego,
środek transportu,
doświadczenie
Dzieci wskazują zdrowe i ekologiczne środki transportu. Wiedzą, czym są spaliny.
Potrafią wyjaśnić, dlaczego ważne jest wykorzystywanie
ekologicznych środków
transportu.
W ramach lekcji –
pozaprogramowe (temat: Ochrona
środowiska w typowych
sytuacjach.)
Metody pracy:
dyskusja,
doświadczenie, burza
mózgów, zabawa,
układanka, sonda
Uczniowie podsumowują, czego
dowiedzieli się na zajęciach.
Oceniają wykonane zadania w
skali pięciostopniowej.
W ramach lekcji –
pozaprogramowe oraz zajęć
pozalekcyjnych (temat: Dojazd
ekopojazdem na przyjęcie
ekologiczne.)
Pogadanka, burza
mózgów, tworzenie
plakatu ekologicznego,
doświadczenie
Klasa prezentuje plakaty innym
uczniom, wyjaśniając dlaczego
ważny jest transport
ekologiczny. Uczniowie
opowiadają o spalinach, które
produkowane są przez
samochody (w szczególności
CO2).
13
Walka z głodem i
ubóstwem
Woda
W ramach lekcji –
pozaprogramowe oraz zajęć
pozalekcyjnych (temat:
Przygotowanie plakatów –
ekologiczny transport.)
Pogadanka, burza
mózgów, tworzenie
plakatu ekologicznego,
doświadczenie
Klasa prezentuje plakaty innym
uczniom, wyjaśniając dlaczego
ważny jest transport
ekologiczny. Uczniowie
opowiadają również o spalinach,
produkowanych przez
samochody (w szczególności
CO2).
Tworzenie gazetki ściennej
propagującej ochronę środowiska.
Pokaz, prezentacja
Uświadomienie dzieciom, jak
ważne jest dbanie o przyrodę,
jakie konsekwencje niesie
zanieczyszczanie środowiska.
Uczniowie klas
starszych
Tworzenie gazetki ściennej
propagującej alternatywne środki
transportu.
Pokaz, prezentacja
Uświadomienie dzieciom, jak
ważne jest stosowanie
alternatywnych środków
transportu, jakie konsekwencje
niesie zanieczyszczenie
środowiska przez CO2.
Uczniowie klas
starszych
„Pomaluj ich świat” – akcja
szkolna, mająca na celu zbiórkę
przyborów szkolnych dla dzieci
mieszkających w Burkina Faso.
Pogadanka, zbiórka
Wspieranie najbardziej
potrzebujących. Świadomość, że
każdy może nieść pomoc.
Samorząd
uczniowski
W ramach lekcji - pozaprogramo- Pogadanka, praca pla- Dzieci wiedzą, dlaczego oszczęwe
styczna, doświadczenie dzanie wody jest ważne i komu
(temat: Ochrona środowiska w typotrzebna jest woda. Znają zasopowych sytuacjach
by wodne Polski.
– jak oszczędzać wodę?)
Wiedzą, jak możemy oszczędzać
wodę.
Są świadome roli wody w środowisku oraz prezentują aktywną postawę ekologiczną i obywatelską.
14
Edukacja o pożywieniu
W ramach lekcji –
pozaprogramowe (temat: Ochrona
środowiska – jak oszczędzać
wodę?)
Metody pracy:
pogadanka, praca
plastyczna,
doświadczenie
Formy pracy:
pytania pomocnicze,
praca indywidualna,
grupowa
Uczniowie: wiedzą jaką rolę w
przyrodzie pełni woda; znają
sposoby oszczędzania wody;
wiedzą jak zachować się
ekologicznie.
Przygotowanie gazetki ściennej
propagującej oszczędzanie wody.
Prezentacja
Uczniowie uświadamiają sobie i
innym, jak ważne dla naszej
planety, a tym samym dla nas,
jest oszczędzanie wody.
W ramach lekcji –
pozaprogramowe (temat: Dbamy o
wodę.)
Pogadanka,
doświadczenie, burza
mózgów, rozmowa
Uczniowie uświadamiają sobie,
jak ważną rolę pełni woda w
życiu człowieka, a także, jak
ważna jest dla całej planety.
Dowiadują się, jak ją
oszczędzać.
W ramach lekcji – pozalekcyjne
(temat: Jak oszczędzać wodę?)
Burza mózgów,
pogadanka, drama,
mapa myśli
Dzieci wiedzą, dlaczego oszczędzanie wody jest ważne i komu
potrzebna jest woda. Znają zasoby wodne Polski.
Wiedzą, jak możemy oszczędzać
wodę.
W ramach lekcji –
pozaprogramowe oraz w ramach
zajęć pozalekcyjnych (temat:
Ekologicznie w sklepie.)
Metody pracy:
pogadanka, burza
mózgów, tworzenie
plakatu edukacyjnego
Formy pracy:
pytania pomocnicze,
praca zespołowa,
grupowa
Uświadomienie dzieciom, że
mamy wpływ na to, co
kupujemy i jemy. Próba
odpowiedzi na pytanie, co jest
ważne podczas zakupów.
15
Szkolny sklepik
W ramach lekcji –
pozaprogramowe (temat:
Ekologiczne zakupy.)
Pogadanka, gra
Dzieci wiedzą, że mamy wpływ Szkolne kucharki
dydaktyczna, tworzenie
na to, co kupujemy i jemy.
plakatu edukacyjnego
Potrafią zaplanować zdrowe,
ekologiczne zakupy.
Dzieci znają ekoznaki widoczne
na produktach.
Wiedzą, że należy używać toreb
ekologicznych.
W ramach lekcji pozaprogramowe
(temat: Jak oszczędzać energię?)
Metody pracy:
dyskusja,
doświadczenie, burza
mózgów, zabawa,
układanka, sonda
Uczniowie podsumowują
zdobyte wiadomości. Omawiają
sposoby oszczędzania energii.
Oceniają wykonane zadania w
skali 5 stopniowej.
Gazetka ścienna propagująca
ekologiczne źródła energii,
tworzenie ulotek o ekologicznych
treściach.
Pokaz, prezentacja
Propagowanie treści związanych
z oszczędzaniem energii.
Umieszczanie w salach i na
szkolnym korytarzu plakatów,
mówiących o tym, jak
oszczędzać energię. Rozdawanie
ulotek związanych z
ekologicznymi treściami.
Uczniowie klas
starszych,
samorząd
uczniowski
Dbałość o otoczenie
szkoły
Przygotowanie eko-ogródków.
Praktyczne działanie,
metoda doświadczenia
Sadzenie roślinek wspólnie z
wolontariuszami, biorącymi
udział w projekcie “Młodzi dla
świata”. Nauka o roślinach.
Upiększanie terenu szkoły.
Wolontariusze
projektu “Młodzi
dla świata”
Produkty używane
Akcja “Bookcrossing”
Pokaz, prezentacja,
pogadanka
Akcja zorganizowana podczas
szkolnego festynu, nadająca
drugie życie książkom. Pozwala
zrozumieć, że to co stare i
nieużywane może przydać się i
ucieszyć kogoś innego.
Nauczyciel
bibliotekarz,
uczniowie całej
szkoły, rodzice,
wychowawcy
klas
Oszczędzanie energii
16
Opracowanie: Wioletta Dobiech, Joanna Jamska, Magdalena Kierpiec, Anna Kocot, Patrycja Rogalska – Dymek, Agnieszka
Rzeźniczak.
17