Dlaczego musimy spać – plan zajęć w UDiR

Dlaczego musimy spać – plan zajęć w UDiR - 17 maja 2014 r.
1. Wprowadzenie – pokaz slajdów przedstawiających śpiące zwierzęta: kot, pies, szympans pogadanka z dziećmi prowadząca do konkluzji, że ludzie również muszą spać.
2. Co to jest sen, co to znaczy, że człowiek śpi – pogadanka
3. Kiedy ludzie śpią (sen nocny, drzemka)? Jak długo powinien trwać sen? Kiedy dzieci powinny
zasypiać i kiedy powinny się budzić – pogadanka
4. Czy są zwierzęta, które śpią w dzień ? Pokaz filmu animowanego z serii „Simons Cat” (1,5
min).
5. Kilka ciekawostek o niezwykłych zachowaniach zwierząt w czasie snu – pogadanka połączona
z pokazem slajdów np.: sen nietoperza, delfina, żyrafy
6. Krótka gimnastyka: dzieci naśladują śpiącego delfina (osoba do pomocy pokazuje jak
wykonać ćwiczenia)
7. Po co śpimy – pogadanka prowadząca do następujących wniosków (wnioski będą miały
postać wyświetlanych rysunków):
- nasze ciało wypoczywa w czasie snu,
- nabieramy siły,
- dzieci rosną szybciej w czasie snu,
- osoby chore szybciej wracają do zdrowia,
- poprawia się nasza pamięć
8. Krótka gimnastyka – dzieci kucają i udają, że śpią, potem powoli wstają, pokazują jak rosną,
aż do stania na palcach z wyciągniętymi rękami (osoba do pomocy pokazuje jak wykonać
ćwiczenia)
9. Co możemy zrobić żeby nam się lepiej spało – pogadanka i pokaz slajdów:
- kolacja o odpowiedniej porze, niezbyt syta,
- wietrzenie pokoju, w którym śpimy,
- kąpiel, lub prysznic, mycie zębów,
- przebranie się w piżamę,
- wyłączenie telewizora, radia, komputera itp.
- zgaszenie światła
10. Sny – co to jest i po co nam się śnią – pogadanka
11. Podsumowanie w postaci kilku rysunków przedstawiających okoliczności sprzyjające i
utrudniające zasypianie. Dzieci wybierają te okoliczności, które ułatwią zaśnięcie. Wybrane
punkty pozostają na ekranie
- dzień, słońce,
- noc gwiazdy i księżyc,
- radio grające głośną muzykę,
- miś do przytulania,
- piżama,
- duża ilość jedzenia na kolację,
- zaścielone łóżko
Zajęcia praktyczne:
Dzieci wykonują na poszewkach jeden z rysunków, które pozostaną na ekranie (punkt 11). Rysunki
wykonają farbami do malowania na materiale.