www.norfolksendpartnershipiass.org.uk

Polish
Biuletyn informacyjny Partnership
Wcześniej pod nazwą Norfolk Parent Partnership
Usługi informacyjne, porady i wsparcia (ang. IASS)
Norfolk SEND Partnership
Usługi informacyjne, porady i wsparcia
Wiosna 2015
Czy czujesz, że krążysz w kółko?
Czy masz wrażenie, że wirujesz, jak na rondzie
i nie możesz z niego zjechać?
Zadzwoń do nas, a my postaramy się pomóc
Jeśli masz powody do niepokoju związane ze szkołą – Jeśli cały czas nie odczuwasz zadowolenia, wówczas
najpierw porozmawiaj z nauczycielem dziecka. Lepiej
możesz pomówić z nauczycielem głównym (Head
Teacher) lub dyrektorem szkoły (Principal), a po nich
umówić się na spotkanie, niż próbować z nim
rozmawiać na początku dnia lub pod koniec. Z reguły
możesz zwrócić się do zarządców lub właścicieli, by
są to pory zwiększonej intensywności pracy. Można
pomówić o niepokojących Cię kwestiach.
wykorzystać planer, w którym można zamieścić to, o co
Koledże powinny posiadać wyznaczoną osobę, która
chcesz zapytać, jakie działania należy podjąć, kto ma
może zaoferować pomoc we wspieraniu studenta z
się nimi zająć i kiedy. Wejdź na naszą stronę
internetową:
SEN.
www.norfolkpartnershipiass.org.uk w rubryce biuletyn
(ang. booklets) Eastern Region IASS Meeting Planner. Koledże powinny posiadać w swoich danych
kartotekę studenta oraz zapis oferowanego wsparcia,
do którego zaliczają sie rozmowy z Tobą jako
Jeśli cały czas dręczy Cię niepokój, umów się na
studentem na temat dokonywanego postępu oraz
spotkanie z koordynatorem ds. potrzeb specjalnych
otrzymanego wsparcia.
(ang. Special Needs Coordinator - SENCo), który
nadzoruje wsparcie oferowane dzieciom we
Porozmawiaj z ciałem pedagogicznym oraz tymi, od
współpracy z grupą SEND.
których otrzymujesz dodatkowe wsparcie. Koledż
może zapewnić pomoc poprzez innych pracowników
Warto również zaznajomić się z informacjami na
takich jak pedagog szkolny, nauczyciele ze
stronach internetowych szkoły w rubryce raportów i
specjalizacją oraz usługi wsparcia. Koledż może
polityki działań SEN. Te informacje mogą być
zasugerować plan dodatkowych potrzeb z zakresu
pomocne, by zrozumieć punkt widzenia szkoły na
kształcenia, zdrowia i opieki, jeśli nie robisz
temat SEN. Można również zasięgnąć szerszych
oczekiwanych przez placówkę postępów.
informacji odnośnie mniej jasnych kwestii – zapytaj o
egzemplarz drukowany.
Zarówno szkoły jak i koledże mają obowiązek prowadzić zapis różnego lub dodatkowego wsparcia, jakie
otrzymuje każde dziecko lub młoda osoba z SEN. W taką formę zapisu wlicza się wszystko to, co jest
wdrażane w życie, jak dany plan działa oraz planowanie kolejnych kroków. W szkole nosi to nazwę Wsparcie
SEN (SEN Support): dokonaj oceny, zaplanuj, wykonaj, dokonaj przeglądu (ang. Assess, Plan, Do, Review).
Prosimy o kontakt, tak abyśmy mogli zaoferować wszelką pomoc.
Czy Twoje dziecko otrzymuje wsparcie
logopedyczne?
Przejdź na stronę 4, by wypełnić ankietę dotyczącą usług, jakie powinny być oferowane młodym
ludziom oraz rodzicom dzieci z potrzebami kształcenia zintegrowanego.
Norfolk SEND Partnership IASS
148 Woolside Road, Norwich, NR7 9QL
Tel.: 01603 704070 mail: [email protected]
www.norfolksendpartnershipiass.org.uk
W jakich wypadkach wykluczenie jest niezgodne z prawem?
1) Częściowe wykluczenie – to okres
czasu do 45 dni w każdym roku
szkolnym (wszystkie wydalenia w porze
lunchu traktowane są jako pół dnia).
2) Wydalenie całkowite – oznacza, że
uczeń został całkowicie wydalony ze
szkoły i będzie musiał zacząć
uczęszczać do innej placówki
edukacyjnej.
Dwa powyższe zaliczają się do wydaleń
oficjalnych.
Twoje dziecko powinno zostać wydalone ze
szkoły jeśli:
• Doszło do poważnego naruszenia etyki
zachowania obowiązującej w danej
placówce
• Zachowanie dziecka w poważny sposób
przyczyniło się do szkody w zakresie
procesu kształcenia lub nadwyrężyło
dobro innych.
Szkoła oferuje egzemplarze zachowania i
dyscypliny obowiązującej w szkole. Informacje
te można również uzyskać na stronach
internetowych naszej placówki.
Tylko w nielicznych przypadkach szkoła może
poprosić o odebranie dziecka ze szkoły, chyba
że dziecko jest chore. Czasami szkoła prosi
rodzica o odebranie dziecka ze szkoły
bez oficjalnego wpisu. Jeśli do tego dojdzie, wówczas takie
wykluczenie nosi nazwę „wykluczenie nieoficjalne” lub
„wykluczenie nieformalne” i jest niezgodne z prawem.
W wypadku dzieci z ramienia SEND istnieje większe
prawdopodobieństwo wykluczenia niż u innych dzieci.
Czasami szkoła zasugeruje, że rodzic nie chce, by
informacja o wykluczeniu znalazła się w zapisie danych
dziecka.
Bez dowodu takiego wykluczenia, który pokazuje, że
zarówno szkoła jak i dziecko nie radzą sobie, nie ma powodu
do wprowadzenia zmian. Jeśli sytuacja nie ulega poprawie,
wówczas dziecko może zostać całkowicie wydalone ze
szkoły.
W przypadku dzieci z zaświadczeniami, lub planami EHC,
należy skontaktować się z koordynatorem ds. EHCP
(przydzielonym pracownikiem – ang. caseworker).
Aby uzyskać poradę i wskazówki dot. wykluczenia ze szkoły,
prosimy o kontakt telefoniczny lub kontakt z linią ds. pomocy
Children Services Exclusion Helpline pod numerem 01603
303333. Ponadto nasza strona internetowa oferuje
książeczkę informacyjną.
Prawo dot. niesienia porady, które odnosi się do
prowadzonych szkół, oddziałów ds. skierowań uczniowskich
oraz akademii można znaleźć na niżej podaje stronie
internetowej:
www.gov.uk/government/publications/school-exclusion
Akronimy (skróty) – co oznaczają?
SENCO – Koordynator ds. potrzeb specjalnych kształcenia (ang. Special Educational Needs Co-ordinator),
wykwalifikowany nauczyciel, który wspiera ciało pedagogiczne w nauczaniu dzieci z ramienia SEND. Oferują
poradę w/s dodatkowego lub innego wsparcia dla dzieci z ramienia SEND. Spotykają się z rodzicami,
upewniają się, że SEN oferuje wsparcie, zaświadczenia, plany EHC oraz proces poglądowy. Współpracują z
nauczycielami głównymi oraz zarządcami.
CCG (Zdrowie) – Grupy ds. zleceń klinicznych (ang. Clinical Commissioning Groups) są odpowiedzialne za
kupno usług medycznych (usługi zleceniowe) w celu zaspokojenia potrzeb ludności lokalnej. Na terenie Norfolk
jest ich 5.
FSP – Proces wsparcia rodzinnego (ang. Family Support Process), wcześniej znany pod skrótem CAF. Stawia
Twoją rodzinę w centrum podejmowanych działań. To Ty podejmujesz decyzje razem z grupą pracowników w
sprawie najlepszych rozwiązań dla Twojej rodziny.
Koordynatorzy EHCP – wcześniej znani pod nazwą przydzielonych pracowników (ang. caseworkers). Są
ogniwem łączącym młode osoby i ich rodziców z działem ds. zdrowia w ramach kształcenia i zaświadczeń oraz
planów opieki. To oni podejmą z Tobą współpracę oraz innymi pracownikami celem sporządzania i aktualizacji
planów EHC lub procesu poglądowego zaświadczeń SEN. Są również znani pod nazwą Echo (ang. Echo’s)
Skontaktuj się z nami w wypadku konieczności posiadania
egzemplarzy druku z dużą czcionką lub tłumaczenia.
Obecnie mamy wersje dostępne w jęz. portugalskim i polskim.
Niezależne wsparcie (ang. Independent Support – IS) to działalność wdrożona przez
rząd, by pomóc rodzinom z dziećmi lub jeśli młodzi ludzie przechodzą ze statusu, jaki
nadaje im
zaświadczenie SEN do planu opieki i zdrowia w zakresie kształcenia (EHCP), lub jeśli
stworzono dla nich nową ścieżkę EHCP.
W Norfolk Scope oraz Partnerstwo Norfolk SEND to grupy, które zapewniają tę usługę. IS wyjaśni, co się dzieje
na każdym etapie, rozumieją jak sporządza się EHCP, ramy czasowe oraz kto bierze w nich udział, tak aby
pomóc Ci wykorzystać nowy plan EHC w jak najlepszy sposób.
Jeśli jesteś młodą osobą (w wieku 16 – 25 lat), rodzicem lub opiekunem i chcesz, by przydzielono Tobie
niezależną osobę ds. wsparcia, wówczas prosimy o kontakt ze Scope pod numerem telefonu 01284 717152
lub kontakt z Norfolk SEND Partnership IASS pod numerem 01603 704070.
Kontynuacja edukacji lub szkolenia aż do ukończenia 18 roku życia
Obecnie od wszystkich młodych osób oczekuje się kontynuowania edukacji lub szkolenia aż do ukończenia
przynajmniej 18 roku życia.
Choć jest to możliwe, nie oznacza to jednak, że należy pozostać w placówce edukacyjnej aż do klasy
maturalnej (ang. sixth form). Uczniowie mają wybór, w jaki sposób chcą kontynuować proces kształcenia lub
szkolenia po ukończeniu 16 roku życia, co może odbyć się poprzez następujące:
•
•
•
Nauka w pełnym wymiarze godzin w szkole prowadzącej klasy maturalne, w koledżu dalszego
kształcenia, w koledżu oferującym zajęcia w klasach maturalnych lub poprzez organ zapewniający
szkolenie
Praktyka zawodowa lub szkolenie bezpośrednio u pracodawcy
Pełnoetatowa praca lub wolontariat łączony z kształceniem na pół etatu lub szkoleniem
Pomocne strony internetowe dla młodych ludzi
Praktyka zawodowa: http://www.aprenticeships.org/ - świetny sposób na znalezienie ofert praktyk zawodowych
i złożenie podania w regionie zamieszkania.
BUILD: www.buildcharity.co.uk - BUILD to organizacja charytatywna mieszcząca się w Norfolk, która oferuje
osobom niepełnosprawnym możliwości z zakresu życia towarzyskiego, spędzania wolnego czasu oraz
możliwości kształcenia.
Help you choose: http://helpyouchoose.org - strona, która dosłownie pomoże w wyborze takich rzeczy jak klasa
maturalna i koledż, praca oraz wiele innych!
Mint: www.mintnorwich.co.uk - Mint to organizacja charytatywna mieszcząca się w Norwich, która zajmuje się
pomocą dla osób z barierami, by mogli stać się częścią zrównoważonego środowiska pracy.
Young minds: www.youngminds.org.uk - strona internetowa, która stara się pomóc w kwestiach zdrowia
psychicznego oraz zrównoważonego stanu emocjonalnego.
Disability rights: www.disabilityrightsuk.org - organizacja charytatywna specjalizująca się w pracy z
niepełnosprawnymi w młodym wieku, pomaga znaleźć pracę i pozwolić innym dać możliwość niezależności
życiowej na dobrym poziomie.
GOV UK: www.gov.uk - świetna strona internetowa oferująca niepełnosprawnym usługi w zakresie pracy i
kształcenia jak również zwykłą poradę.
Usługi logopedyczne - prosimy o komentarz na temat świadczonych usług:
Ankieta rozprowadzana poprzez partnerstwo SEND
Z chwilą wejścia w życie nowej ustawy o Życiu Rodzinnym z września 2014 r. osoby odpowiedzialne za
zapewnienie usług w/s opieki nad dzieckiem i młodymi ludzimi ze specjalnymi potrzebami kształcenia i
niepełnosprawnością (ang. Special Educational Needs and Disabilities – SEND) obecnie muszą upewnić się, że
świadczone przez nich usługi są dostępne i odpowiednie na przestrzeni rozpiętości wiekowej od 0 do 25 roku
życia oraz pragną, by usługi te sprawdzały się w środowisku implementacji.
Do usług tych należą wydziały opieki społecznej i kształcenia oraz służba zdrowia na terenie podlegającym radzie
Norfolk County Council. Z pomocą każdego mieszkańca będziemy w stanie lepiej razem funkcjonować, by
wdrożyć oferowane usługi, które zapewniają konieczne potrzeby oraz gwarantują najlepsze wyniki dla dzieci oraz
młodych osoób w wieku 0 – 25 lat z ramienia SEND. Niniejsza ankieta może również zostać wykorzystana przez
grupę młodych osób.
Dzięki naszym działaniom wsparcie dla potrzeb usług logopedycznych dla dzieci i młodych osób z SEND na
terenie Norfolk ulegnie zmianie. Chcielibyśmy uzyskać Twoją pomoc w kreowaniu przyszłości usług
logopedycznych.
Prosimy o podzielenie się z nami poglądami, które później możemy skumulować z innymi informacjami. Zbieramy
je, by stworzyć szerszy obraz tego, jak będą wyglądały nowe usługi począwszy od kwietnia 2016 r.
---------------------------------------------------------------------------------------------------Proszę określić, czy wypełniasz ten formularz w roli rodzica / opiekuna ................... Jeśli osoba
wypełniająca to dziecko lub młoda osoba, która wcześniej miała okazję skorzystać z oferowanych przez
nas usług, proszę podać wiek ....................Jeśli osoba wypełniająca, działa w charakterze reprezentanta z
ramienia organizacji (proszę podać jakiej) ...............................................................
Niniejsza ankieta jest anonimowa, jednak bardzo docenimy podanie pierwszej części kodu pocztowego
(np. NR1) ...................................
Proszę podać z jaką formą usługi lub wsparcia miałeś/łaś kontakt
......................................................................................................................................
1. Jaki jest Twój punkt widzenia na temat obecnie świadczonych usług z zakresu logopedii?
Co Ci się podobało?
Jakie są pozytywne aspekty świadczonych usług? Lub czy chcesz, by nic się nie zmieniło?
Czy świadczone usługi pomogły w rozwiązaniu problemów z zakresu logopedii? Czy też może nastąpiła poprawa
problemów natury logopedycznej?
2. Prosimy o podanie tego, czego nie lubisz w zakresie usług logopedycznych?
Co zmieniłbyś/łabyś, jeśli byłoby to możliwe?
Co mogłoby być lepsze?
3. Jak wydział usług logopedycznych mógłby Ci bardziej pomóc począwszy od kwietnia 2016 r.?
Jeśli chcesz dodać więcej szczegółów, prosimy o załączenie ich na osobnym papierze. Prosimy nadsyłać
korespondencję na adres: Norfolk SEND Partnership, 148 Woodside Road, Norwich NR7 9QL, lub wypełnić
formularz na ich stronie internetowej www.norfolksendpartnershipiass.org.uk do 15 kwietnia 2015 r.
Informacje te są zbierane przez Norfolk SEND Partnership w imieniu zespołu SEN w radzie Norfolk
County Council. Komentarze zostaną wykorzystane w tworzeniu nowych usług z zakresu logopedii na
terenie Norfolk.
Organizacja Norfolk SEND Partnership działa na zasadzie „usług otwartych ramion” ufundowanych przez radę
hrabstwa Norfolk, która współpracuje z sektorem wolontariatu oraz innymi specjalistami wspierając rodziców
oraz opiekunów dzieci ze specjalnymi potrzebami kształcenia i niepełnosprawnością.