A1 1x New Total English Elementary

Język: angielski
Grupy: A1 (1x135 min)
Opracował(a): Dagmara Wieczorkiewicz
Lp.
Miesiąc
1. Październik
2. Listopad
3. Grudzień
Gramatyka
Tytuł podręcznika: New Total English Elementary
Poziom kompetencji językowej wg CEF: A1
Konsultanci: Paulina Kosmala, Anna Pietrzyk
Słownictwo
Sprawności
Funcje językowe
Wypełnianie formularza
osobowego podstawowymi danymi
personalnymi; budowanie prostej
konwersacji w oparciu o podane
informacje
Zdobywanie i udzielanie
podstawowych informacji na
temat danych kontaktowych,
pochodzenia, relacji rodzinnych
oraz wykonywanego zawodu
Przedmioty codziennego użytku i
przymiotniki je określające;
czasowniki nazywające
podstawowe czynności; dni
tygodnia; formy spędzania
wolnego czasu (m.in. sporty)
Opisywanie rutyny dnia
codziennego; tworzenie
podstawowego opisu rzeczy;
mówienie o sposobach spędzania
wolego czasu; mówienie o
własnych umiejętnościach
Zdobywanie i udzielanie
informacji na temat
codziennych czynności i
częstotliwości ich
wykonywania; pytanie o
Test wiadomości - moduł 1.
godziny i ich podawanie;
mówienie o formach spędzania
czasu wolnego i własnych
umiejętnościach
Jedzenie; zakupy
Składanie zamówienia w
restauracji; mówienie o
preferencjach żywnościowych,
ilości spożywanych produktów i
zdrowym stylu życia;
porozumiewanie się podczas
robienia zakupów
Zamawianie w restauracji;
opisywanie stylu życia;
wyrażanie ilości;
komunikowanie się ze
sprzedawcą w celu zrobienia
zakupów i znalezienia
konkretnych towarów
Odmiana czasownika 'to be' i jego
użycie w zdaniach prostych:
Liczebniki główne; kraje i
twierdzeniach, pytaniach i
narodowości; członkowie rodziny;
przeczeniach; zaimki osobowe i
zawody
przymiotniki dzierżawcze; dopełniacz
saksoński
Czas Present Simple i jego użycie;
przysłówki częstotliwości; liczba
mnoga rzeczowników regularnych i
nieregularnych; zaimki wskazujące;
czasownik modalny 'can'
Rzeczowniki policzalne i
niepoliczalne; przedimki
nieokreślone 'some' i 'any'
Uwagi
Krótki test wiadomości - moduł 2 i 3.
4. Styczeń
Konstrukcja 'there is.../there are…';
czasownik 'have got' i jego
Dom, jego typy, wyposażenie i
zastosowanie; Czas Past Simple i jego otoczenie; przymiotniki opisujące
użycie; odmiana czasowników
miejsca
nieregularnych w czasie przeszłym
5. Luty
Przedimki określone i nieokreślone;
zaimek 'one/ones'; zaimki
dzierżawcze
Przymiotniki opisujące wygląd
zewnętrzny i cechy charakteru;
liczebniki porządkowe; nazwy
miesięcy
Tworzenie opisu domu i miejsca
zamieszkania; opisywanie miejsc i
wydarzeń w odniesieniu do
przeszłości; pisanie maila
nieformalnego
Opisywanie domu i miejsca
zamieszkania; mówienie o
przeszłych wydarzeniach
Krótki test wiadomości - moduł 4.
Opisywanie osób i identyfikowanie
ich na podstawie prostych opisów;
tworzenie pisemnego opisu
wybranej osoby
Opisywanie i rozpoznawanie
osób; odczytywanie i
posługiwanie się datą (dzień,
miesiąc, rok)
Test wiadomości - moduł 5 i 6.
6. Marzec
Czas Present Continuous, jego użycie
i zestawienie z czasem Present
Pogoda i pory roku; części
Simple; stopniowanie przymiotników
garderoby; media; sztuka (film,
i tworzenie porównań; niektóre
muzyka, wystawy, itd.)
czasowniki wyrażające uczucia i
emocje (takie jak like/love/hate, itd.)
Opisywanie czynności
mających miejsce w danej
Opisywanie bieżących czynności;
chwili; rozmawianie o pogodzie
opisywanie pogody; opisywanie
i porach roku; opisywanie
ludzi pod względem ubioru;
czyjegoś ubioru; porównywanie Krótki test wiadomości - moduł 7.
opisywanie problemów i proszenie
osób i rzeczy; radzenie sobie z
o pomoc w ich rozwiązaniu; pisanie
problemami dotyczącymi życia
pocztówek
codziennego; mówienie o
upodobaniach i preferencjach
7. Kwiecień
Czasowniki odrzeczownikowe (z
formą '-ing'); Czas Present Perfect i
jego podstawowe użycie; czasownik Podróże i turystyka; środki
modalny can/can't; czasownik have transportu; nauka i edukacja
to/don't have to; pytania szczegółowe
('wh-questions')
Opisywanie doświadczeń
związanych z podróżowaniem;
wydawanie poleceń i rozumienie
prostych instrukcji; pisanie
krótkich ogłoszeń
Organizowanie podróży
(rezerwacja biletów,
planowanie trasy, itd.),
odnajdywanie drogi i proszenie Krótki test wiadomości - moduł 8 i 9.
o jej wskazanie (orientacja w
terenie); mówienie o osobistych
doświadczeniach
8. Maj
Konstrukcja 'be going to';
bezokolicznik celu; zastosowanie
form 'like' i 'would like'
Położenie geograficzne
Opisywanie planów na przyszłość;
podawanie powodów swojego
postępowania; pisanie krótkiego
listu nieformalnego - list z
podziękowaniami
Zdobywanie i udzielanie
informacji na temat przyszłych
planów; podstawowe
Ewentualnie krótki test wiadomości argumentowanie swojej
moduł 10, 11 i 12 (w ramach powtórki
wypowiedzi; mówienie o
przed egzaminem końcowym).
swoich upodobaniach i
ambicjach
9. Czerwiec
Powtórka wiadomości z całego roku
Użycie w ćwiczeniach wszystkich Użycie poznanego materiału w
najważniejszych słów
ćwiczeniach utrwalających
Utrwalanie poznanego
materiału w zestawach ćwiczeń