o solskim przy herbacie

O SOLSKIM PRZY HERBACIE
B
Ł. Gurdek
bem zdobywania wiedzy świadczą liczne listy i opinie oraz sprawozdania, notki i eseje nadsyłane przez uczniów do biura Fundacji
zarówno drogą e-mailową, jak i pocztową. Autorzy najlepszych
prac otrzymują wyróżnienia i nagrody. Wśród sprawozdań dotyczących poprzedniego wykładu, wygłoszonego przez prof. Martę
Wykę, a poświęconego Czesławowi Miłoszowi, najlepsza okazała
się relacja autorstwa Anny Klęk, uczennicy III klasy Zespołu Szkół
Ekonomiczno-Gastronomicznych w Tarnowie.
Jury dostrzegło także prace: Sławomira Łosia (również z Tarnowa) oraz Krzysztofa Pasteraka z III klasy Gimnazjum nr 3
w Wadowicach.
Wykład o Czesławie Miłoszu jako świadku epoki skłonił
uczestników Herbaciarni do wielu różnych refleksji, które zostały
Ł. Gurdek
ył perfekcjonistą, kochał teatr i nigdy nie spóźniał się na próby,
nie miał urody i postury amanta, ale zagrał blisko tysiąc ról.
Uwielbiał bankiety. Był honorowym obywatelem miasta Krakowa,
doktorem honoris causa Uniwersytetu Jagiellońskiego, obchodził
13 swoich wielkich jubileuszy, zmarł na miesiąc przed swoimi
setnymi urodzinami. Został pochowany w panteonie narodowym
na Skałce. Ludwik Solski. To właśnie on stał się bohaterem wykładu wygłoszonego przez prof. Jacka Popiela 3 kwietnia br. w auli
Polskiej Akademii Umiejętności.
Trzecie już spotkanie w ramach Herbaciarni Naukowej „Aromaty Wiedzy” ponownie przyciągnęło liczne grono młodych
słuchaczy. W przyszłości może studentów Uniwersytetu Jagiellońskiego?
Prof. Jacek Popiel podczas swojego wykładu Ludwik Solski – aktor,
reżyser, dyrektor
Trzecie spotkanie w Herbaciarni ponownie przyciągnęło liczne grono
słuchaczy
– Ksiądz profesor Józef Tischner w Filozofii dramatu wyjaśnia,
czym jest zaplecze spotkań. Jest nim szeroko pojęta sfera przeżywanych przez ludzi idei i wartości, czyli sfera tego, co znajduje się
jakby ponad nami i po czym nigdy nie możemy deptać – mówiła,
wprowadzając młodzież w atmosferę Herbaciarni, koordynatorka
projektu Katarzyna Lniany.
O ogromnym zainteresowaniu młodych ludzi zaproponowanym
przez Fundację Panteon Narodowy na Skałce oryginalnym sposo-
zawarte w esejach. Ponury wiek XX, wiek zamętu dzięki Miłoszowi rozważała Agnieszka Tymoszuk z III klasy Gimnazjum nr 3
w Wadowicach. O jednostce, która jest igraszką w ręku historii,
napisała Ola Dębińska z klasy II tego samego gimnazjum. Izabela
Pamuła z klasy II (również z Gimnazjum nr 3 w Wadowicach)
została wyróżniona za esej zatytułowany Adam był tylko jeden.
Do wygłoszenia najlepszego zdaniem jury eseju, zatytułowanego
Docenianie (esej prezentujemy poniżej), zaproszono jego autorkę
Kingę Burdalską (Gimnazjum nr 3 w Wadowicach).
Po spotkaniu ze słowem było spotkanie z muzyką. Zgromadzeni w auli PAU mieli okazję posłuchać drugiej części sonaty
op. 19 Paula Crestona w wykonaniu Marcina Wiśniowicza, ucznia
Państwowej Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej II stopnia im.
Fryderyka Chopina w Krakowie (z klasy saksofonu Krzysztofa
Włodarczyka).
Następnie o Ludwiku Solskim – aktorze, reżyserze, dyrektorze mówił prof. Jacek Popiel. Wykładowi towarzyszył także film
Geniusz sceny oraz utrwalone na taśmie filmowej fragmenty Warszawianki z Solskim w roli Starego Wiarusa. Po wykładzie, przy
herbacie, młodzież układała pytania do profesora, który odpowiadał
na nie w drugiej części spotkania.
Kwietniowe spotkanie w Herbaciarni Naukowej stało się też
okazją, by podziękować nauczycielom szczególnie angażującym się
w to przedsięwzięcie: Małgorzacie Skrabacz z Zespołu Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych w Tarnowie, której dwoje uczniów
KALENDARIUM KOLEJNYCH SPOTKAŃ
W HERBACIARNI NAUKOWEJ
NA ROK 2008
8 maja – dr Karolina Grodziska, Opactwo Westminsterskie – panteon Anglii
5 czerwca – prof. Michał Rożek
2 października – prof. dr hab. Jacek Purchla
6 listopada – dr hab. Andrzej Gurbiel
4 grudnia – Alfred Znanierowski
Wszystkie spotkania rozpoczynają się o godzinie 16.00
w auli Polskiej Akademii Umiejętności przy ul. Sławkowskiej 17 w Krakowie.
92
ALMA MATER
zobaczyć na stronie http://www.wad.cal.pl/mapa/, uczniowie ci spędzą dzień na stażu w firmie reklamowej Padjas Media. Uznanie jury
wzbudziła także
praca Bartosza
Bigaja, ucznia
V LO.
Przy okazji
warto przypomnieć, że informacje o konkursach, zadaniach
i projektach
realizowanych
w ramach Herbaciarni NaW przerwie na herbatę...
ukowej, a także
liczne zdjęcia z poszczególnych spotkań oraz wyróżnione sprawozdania i eseje są dostępne na stronie internetowej Fundacji Panteon
Narodowy na Skałce: www.skalkapanteon.pl.
Ł. Gurdek
Ł. Gurdek
zostało nagrodzonych za sprawozdania;
Alinie Dyrcz-Kowalskiej, nauczycielce
z Gimnazjum nr 3 w Wadowicach, pod
której opieką znajduje się największa
liczba laureatów, bo aż czworo – autorzy
jednego sprawozdania i trzech esejów;
Wiesławie Wójcik z tego samego grona pedagogicznego Gimnazjum nr 3
w Wadowicach, opiekunce laureatki
konkursu na esej i trzyosobowej grupy, która wykonała najlepiej zadanie
dodatkowe – Mapę Krakowa Profesora
Marcin Wiśniowicz
Ziejki. Gratulacje i podziękowania złożono także Marcinowi Chruścielowi z V
Liceum Ogólnokształcącego w Krakowie, którego uczeń także
wykonał piękną mapę.
Niespodzianką dla uczniów Gimnazjum nr 3 w Wadowicach:
Justyny Bieleckiej, Łukasza Gurdka, Konrada Kałuży, było przyznanie im szczególnego wyróżnienia za zrobienie oryginalnej mapy
miasta, o którym opowiadał prof. Franciszek Ziejka podczas pierwszego spotkania w Herbaciarni. W nagrodę za tę pracę, którą można
Rita Pagacz-Moczarska
DOCENIANIE
Wróciłem do miejsca dzieciństwa, stałem w obliczu czasu. Ludzie bliscy nie żyją. [...]
Zbudziłem się po długim śnie. Zdałem sobie sprawę, że przez całe życie wędrówek
szukałem liści, które mam tutaj.
Te piękne słowa, budzące tak wiele refleksji na temat życia i przemijania, to wyraz
przemyśleń wielkiego pisarza Czesława Miłosza po powrocie do jego rodzinnej Litwy.
Po latach „wędrówek po świecie” w poszukiwaniu inspiracji, szczęścia, a może i nawet
miłości Czesław Miłosz zdał sobie sprawę, że właściwie wszystko, co piękne i wartościowe, znajdowało się na jego ukochanej Litwie. Analizując fragment słów zacytowanych
we wstępie, zdałam sobie sprawę, że w każdym z nas drzemie chęć poznania świata,
ludzi, poszerzenia swoich horyzontów. Ale czy ta chęć nie przesłania nam czasem tego,
co jest tuż obok nas? Piękno ludzi, krajobrazów i sytuacji z naszego codziennego życia?
Kinga Burdalska
Czy potrafimy dostrzec coś pięknego w naszej „szarej” rzeczywistości?
W udzieleniu odpowiedzi na te pytania pomógł mi wykład prof. Marty Wyki, poświęcony właśnie Czesławowi
Miłoszowi.
Podobnie jak większość poetów, podróżował on po świecie, szukając natchnienia, inspiracji, tematów do swoich
nowych utworów. Dopiero po wielu latach uświadomił sobie, że to, czego szukał całe życie, było tak blisko niego.
Poeta mógł z całą stanowczością stwierdzić, że nie dostrzegał tego, co miał, „liście, których szukał” były tak blisko
niego, a on ich nie widział.
Podobnie jest z nami. Czasami całe życie czekamy na coś wspaniałego, chcemy, aby nasze życie miało sens, wyruszamy w dalekie podróże, szukamy przygód, wrażeń, czegoś, co jest w stanie podnieść nam adrenalinę. Szukamy,
rozglądamy się wokoło, a to „coś” znajduje się w zasięgu naszego wzroku. Warto czasem zadać sobie pytanie: co
ze światem, który nas otacza na co dzień? Czy dostrzegamy jego piękno? Czy potrafimy docenić to, co jest obecnie,
czy wciąż szukamy czegoś jeszcze bardziej fascynującego?
Słowa Czesława Miłosza pobudziły mnie do większego doceniania swojego codziennego życia i upatrywania w nim
inspiracji. W jego dziełach jest wiele ukrytych wskazówek, jak unikać błędów, które sam poeta popełnił w swoim
życiu.
Chciałabym umieć korzystać z tych wskazówek i zacząć doceniać swój życiowy krajobraz. Pragnę, aby moje własne
doświadczenie stało się dla mnie kompasem, żeby po latach nie powtórzyć słów wielkiego pisarza: przez całe życie
szukałem liści, które mam tutaj.
Kinga Burdalska
Gimnazjum nr 3 w Wadowicach, kl. II
ALMA MATER
93